行楷、行草特點對比

行書是介于(yu)楷(kai)(kai)書(shu)、草(cao)(cao)書(shu)之間(jian)的一種字體，是為了(le)彌補楷(kai)(kai)書(shu)的書(shu)寫速度太(tai)慢和草(cao)(cao)書(shu)的難(nan)于(yu)辨認而(er)產(chan)生(sheng)的。“行”是“行走”的意思，因(yin)此它不像(xiang)草(cao)(cao)書(shu)那(nei)樣(yang)潦草(cao)(cao)，也不像(xiang)楷(kai)(kai)書(shu)那(nei)樣(yang)端正(zheng)。實質上它是楷(kai)(kai)書(shu)的草(cao)(cao)化(hua)或草(cao)(cao)書(shu)的楷(kai)(kai)化(hua)。楷(kai)(kai)法(fa)多于(yu)草(cao)(cao)法(fa)的叫(jiao)“行楷(kai)(kai)”，草(cao)(cao)法(fa)多于(yu)楷(kai)(kai)法(fa)的叫(jiao)“行草(cao)(cao)”。

行書怎么練

練習(xi)(xi)行(xing)書(shu)之前(qian)必須有(you)(you)著(zhu)很好(hao)的(de)楷書(shu)功底(di)，如果楷書(shu)基礎不(bu)過關，那么(me)你(ni)寫(xie)出來的(de)行(xing)書(shu)肯定是沒有(you)(you)姿態，立(li)不(bu)起來的(de)。一步一步來，在剛臨習(xi)(xi)階段可以(yi)單字練習(xi)(xi)用筆以(yi)及(ji)結構(gou)，在后(hou)期時寫(xie)完整(zheng)的(de)作品(pin)時可以(yi)淡化細節，力求整(zheng)體效果，一張作品(pin)最重(zhong)要的(de)就是章法，而行(xing)書(shu)的(de)行(xing)氣是尤(you)為(wei)重(zhong)要的(de)。

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1、擺脫楷書的法則

練習楷(kai)書時(shi)，要起筆(bi)藏(zang)鋒，轉折處(chu)要有提按的(de)變化(hua)，鉤(gou)的(de)筆(bi)畫要先頓筆(bi)再挑出等等，這些要領(ling)在寫(xie)行(xing)書時(shi)要盡(jin)量(liang)擺(bai)脫和忘記(ji)。打個比(bi)方，如果把楷(kai)書比(bi)作武術套(tao)路的(de)話，那么行(xing)書就是(shi)散打，不能每(mei)一(yi)招一(yi)式都從頭開始，講究(jiu)的(de)是(shi)流暢(chang)。硬筆(bi)行(xing)書主張(zhang)書寫(xie)流暢(chang)，字形(xing)大致上合乎規范，這就是(shi)好的(de)行(xing)書。

2、認真的臨摹

要學(xue)好(hao)行書，還要經過一段(duan)專門(men)的(de)(de)(de)(de)臨摩訓(xun)練(lian)，以掌握它的(de)(de)(de)(de)筆(bi)法(fa)和結字的(de)(de)(de)(de)規律(lv)。在臨摹時，要給自己找一本好(hao)的(de)(de)(de)(de)字帖，趙孟頫的(de)(de)(de)(de)膽巴(ba)碑就是很好(hao)的(de)(de)(de)(de)字帖，可(ke)以練(lian)毛筆(bi)字，也可(ke)以縮小復印了練(lian)硬(ying)(ying)筆(bi)書法(fa)，硬(ying)(ying)筆(bi)書法(fa)家盧中(zhong)南、丁永(yong)康、吳玉(yu)生等(deng)人的(de)(de)(de)(de)字帖都可(ke)以臨寫(xie)。練(lian)習(xi)毛筆(bi)字的(de)(de)(de)(de)同時練(lian)習(xi)硬(ying)(ying)筆(bi)字，對(dui)學(xue)習(xi)書法(fa)的(de)(de)(de)(de)好(hao)處是非常(chang)大(da)的(de)(de)(de)(de)，可(ke)以互(hu)補。毛筆(bi)字是精雕(diao)細刻，硬(ying)(ying)筆(bi)字是反復琢(zhuo)磨，從(cong)大(da)到小，再從(cong)小到大(da)，非常(chang)有益于加(jia)強對(dui)書法(fa)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)理解。

3、讀帖

練(lian)(lian)習書(shu)法的途徑不外乎臨帖(tie)和讀帖(tie)兩種方法，而(er)練(lian)(lian)習行書(shu)，讀帖(tie)特別(bie)重(zhong)要。

4、勤于練習

練(lian)習(xi)行(xing)(xing)(xing)書在開始的時候有(you)一個(ge)適應的階(jie)段(duan)，在寫不好(hao)的時候覺(jue)得沒面子，沒關(guan)系，可以(yi)在筆記本上(shang)練(lian)習(xi)，也(ye)可以(yi)在寫日記的時候，練(lian)習(xi)用(yong)行(xing)(xing)(xing)書寫給自(zi)己(ji)看。熟能生巧，從一個(ge)字(zi)到(dao)一段(duan)字(zi)，從幾個(ge)字(zi)、一行(xing)(xing)(xing)字(zi)到(dao)一篇字(zi)，逐(zhu)漸掌(zhang)握行(xing)(xing)(xing)書的規(gui)律，慢(man)(man)慢(man)(man)也(ye)就(jiu)形成(cheng)了(le)屬于(yu)你自(zi)己(ji)的行(xing)(xing)(xing)書風格。要(yao)善于(yu)從多方面吸取營(ying)養，名(ming)人(ren)(ren)題字(zi)，商家(jia)牌匾，學校老師甚(shen)至是(shi)同學之間，只(zhi)要(yao)你認真觀察，都可以(yi)找(zhao)到(dao)別人(ren)(ren)寫的好(hao)字(zi)，學會了(le)，就(jiu)成(cheng)了(le)你的字(zi)。

行書字帖推薦

1、第一階段

可選的(de)(de)字帖(tie)有清(qing)朝(chao)梁詩正(zheng)的(de)(de)行(xing)書(shu)(shu)字帖(tie)，或者元朝(chao)趙孟頫的(de)(de)《洛(luo)神賦》，這兩人的(de)(de)行(xing)書(shu)(shu)都是趨近于今人行(xing)書(shu)(shu)的(de)(de)，和我們今天的(de)(de)書(shu)(shu)寫習(xi)慣也(ye)比(bi)較(jiao)(jiao)符合，其字的(de)(de)特點也(ye)是比(bi)較(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)規(gui)中(zhong)(zhong)矩的(de)(de)，算是行(xing)書(shu)(shu)中(zhong)(zhong)比(bi)較(jiao)(jiao)規(gui)范的(de)(de)，很(hen)容易(yi)看出筆畫(hua)的(de)(de)走勢以(yi)及連筆關系，即(ji)使沒有老師自學也(ye)完全沒有問(wen)題。

2、第二階段

此時需鞏固自身(shen)技(ji)藝(yi)，精(jing)學書(shu)帖。主要(yao)的(de)(de)推薦(jian)的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)王(wang)羲(xi)之的(de)(de)著名字帖了，其(qi)一為《圣(sheng)教序(xu)》，其(qi)二為《蘭(lan)亭(ting)(ting)序(xu)》。可(ke)以說(shuo)(shuo)所(suo)以學習行書(shu)或者(zhe)直(zhi)接說(shuo)(shuo)學習書(shu)法(fa)的(de)(de)人(ren)都是(shi)(shi)(shi)要(yao)臨習這兩(liang)個法(fa)帖的(de)(de)，這算是(shi)(shi)(shi)王(wang)羲(xi)之的(de)(de)代表(biao)作，和第(di)一階段推薦(jian)的(de)(de)字帖比起來，這兩(liang)個法(fa)帖不(bu)僅技(ji)藝(yi)高超，作品(pin)的(de)(de)布局(ju)整(zheng)體(ti)的(de)(de)技(ji)法(fa)都是(shi)(shi)(shi)頂峰的(de)(de)。需要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，這兩(liang)個法(fa)帖的(de)(de)特(te)點并不(bu)是(shi)(shi)(shi)一樣的(de)(de)，蘭(lan)亭(ting)(ting)序(xu)更(geng)加瀟灑(sa)飄逸，也(ye)更(geng)不(bu)容(rong)易把握(wo)，這也(ye)是(shi)(shi)(shi)那么(me)多后人(ren)臨習《蘭(lan)亭(ting)(ting)序(xu)》出(chu)現千人(ren)千面的(de)(de)原因(yin)了。

3、第三階段

主要是(shi)(shi)提升(sheng)自己的(de)書寫創作(zuo)能(neng)力，而創作(zuo)能(neng)力往往是(shi)(shi)決定于自己的(de)見識(shi)的(de)廣度的(de)。因此這(zhe)(zhe)一階(jie)段(duan)的(de)主要目標就是(shi)(shi)多臨多見。首(shou)先(xian)推薦的(de)就是(shi)(shi)二王(wang)（王(wang)羲之、王(wang)獻之）的(de)手札，這(zhe)(zhe)里肯(ken)定有人會疑問為(wei)何學了(le)王(wang)羲之的(de)《圣教(jiao)序》《蘭亭(ting)序》了(le)還要學習(xi)他的(de)手札呢(ni)？很簡單(dan)因為(wei)，想要真正(zheng)的(de)認識(shi)學習(xi)王(wang)羲之，他的(de)手札作(zuo)品(pin)是(shi)(shi)必經的(de)道路，像什么《孔(kong)侍中帖》《姨母帖》《初月(yue)帖》等都是(shi)(shi)精(jing)品(pin)。

然后(hou)是顏(yan)真(zhen)卿的行(xing)(xing)書，顏(yan)真(zhen)卿應該(gai)是書法史上繼(ji)承(cheng)和發揚(yang)做的最好的書家，他的書法也應該(gai)看(kan)看(kan)學學，特(te)別(bie)是《祭(ji)侄文稿》，被稱為天下第(di)二行(xing)(xing)書自然有他的獨到之處。