“中(zhong)國書(shu)法(fa)(fa)”,是(shi)(shi)中(zhong)國漢(han)字(zi)特有的(de)一種傳(chuan)統藝術(shu)(shu),分(fen)為(wei)硬(ying)筆書(shu)法(fa)(fa)和(he)毛筆書(shu)法(fa)(fa),大(da)致分(fen)為(wei)五種書(shu)體。學(xue)習(xi)(xi)書(shu)法(fa)(fa)不(bu)僅可(ke)以(yi)讓(rang)人靜心,還(huan)能學(xue)習(xi)(xi)到我(wo)國傳(chuan)統的(de)文化,同時也能培養(yang)藝術(shu)(shu)情操。那么學(xue)書(shu)法(fa)(fa)報(bao)班(ban)好還(huan)是(shi)(shi)自學(xue)好?書(shu)法(fa)(fa)怎么練才能練好?下面為(wei)大(da)家簡單介紹(shao)關于書(shu)法(fa)(fa)的(de)基礎知識,想(xiang)要(yao)開(kai)始學(xue)書(shu)法(fa)(fa)的(de)趕緊看過(guo)來。
硬筆書(shu)法(fa)書(shu)寫(xie)工(gong)具包括鋼(gang)筆、中性筆、美(mei)工(gong)筆、鉛(qian)筆、粉(fen)筆等,以墨水或者粉(fen)狀介質為主要載體,來(lai)表現漢(han)字(zi)的書(shu)寫(xie)技巧。具有攜帶方(fang)便、書(shu)寫(xie)快捷、使用價(jia)值廣等特點。
篆書(shu)(shu)(shu)(shu)是甲(jia)骨文、大(da)篆、小篆的統(tong)稱(cheng)。書(shu)(shu)(shu)(shu)法印章最常(chang)使用的字體(ti)為篆書(shu)(shu)(shu)(shu)書(shu)(shu)(shu)(shu)體(ti)。篆書(shu)(shu)(shu)(shu)作為一(yi)種文字具有較(jiao)強的裝飾(shi)性,筆(bi)法瘦勁挺拔,直線(xian)較(jiao)多(duo),有一(yi)定的藝術觀賞性,歷史悠久(jiu),是一(yi)種沿襲古(gu)人的做法。因此書(shu)(shu)(shu)(shu)法家和畫家的書(shu)(shu)(shu)(shu)畫作品上,絕大(da)多(duo)數印章都選用篆書(shu)(shu)(shu)(shu)書(shu)(shu)(shu)(shu)體(ti)。
隸(li)書(shu),又名漢(han)(han)隸(li),是(shi)漢(han)(han)字中常(chang)見(jian)的一種莊(zhuang)重的字體,和篆體相比,隸(li)書(shu)書(shu)寫效果更加穩重、秀麗。結構扁平,筆(bi)法(fa)(fa)奇縱(zong),有(you)自然渾厚之風(feng),也(ye)有(you)古(gu)樸感略微寬扁,橫畫長而(er)直畫短,呈(cheng)長方形狀,講究“蠶(can)頭雁(yan)尾”、“一波三折”。隸(li)書(shu)源于(yu)秦朝,由書(shu)法(fa)(fa)家程邈整理而(er)成,在東漢(han)(han)時期達到頂(ding)峰,對后(hou)世書(shu)法(fa)(fa)影(ying)響深遠,書(shu)法(fa)(fa)界有(you)“漢(han)(han)隸(li)唐楷”之稱。
楷書(shu),字體(ti)名,也叫楷體(ti)、正楷、真(zhen)書(shu)、正書(shu)。由隸書(shu)逐(zhu)漸演變(bian)而(er)來,更趨簡化,橫平豎直。《辭海》解釋說它"形體(ti)方(fang)正,筆(bi)畫平直,可作(zuo)楷模"。楷體(ti)書(shu)法(fa)最為(wei)著名的四大家是(shi):歐陽詢(歐體(ti))、顏(yan)真(zhen)卿(顏(yan)體(ti))、柳公權(柳體(ti))、趙(zhao)孟(meng)頫(趙(zhao)體(ti))。
行(xing)(xing)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)作為一種特殊(shu)字(zi)體,其(qi)介(jie)于(yu)(yu)楷(kai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、草(cao)(cao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)之間,行(xing)(xing)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)寫速(su)度比(bi)楷(kai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)快,又不(bu)(bu)如草(cao)(cao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)那么(me)難于(yu)(yu)辨認(ren),有其(qi)特殊(shu)的(de)優點。“行(xing)(xing)”是(shi)“行(xing)(xing)走”的(de)意思(si),其(qi)介(jie)于(yu)(yu)楷(kai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、草(cao)(cao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)之間體現在它不(bu)(bu)像草(cao)(cao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)那樣潦草(cao)(cao),也不(bu)(bu)像楷(kai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)那樣端正。實質(zhi)上它是(shi)楷(kai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)草(cao)(cao)化或草(cao)(cao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)楷(kai)化。其(qi)有兩種類型:行(xing)(xing)楷(kai)與(yu)行(xing)(xing)草(cao)(cao)。楷(kai)法多于(yu)(yu)草(cao)(cao)法的(de)叫“行(xing)(xing)楷(kai)”,草(cao)(cao)法多于(yu)(yu)楷(kai)法的(de)叫“行(xing)(xing)草(cao)(cao)”。
草(cao)書(shu)(shu)(shu)形成于漢代,在(zai)(zai)隸書(shu)(shu)(shu)基礎(chu)上演變而來。草(cao)書(shu)(shu)(shu)屬于漢字的一種(zhong)字體,其(qi)具(ju)有(you)結構簡省、筆畫連綿(mian)的特點。草(cao)書(shu)(shu)(shu)具(ju)有(you)書(shu)(shu)(shu)寫簡便的特點。有(you)章草(cao)、今草(cao)、狂(kuang)草(cao)之分。在(zai)(zai)狂(kuang)亂中覺得優美。
自學書法時間自由,可以省下不(bu)少培訓費(fei)用(yong)。但自己需要有強大的執行力和毅力,而(er)且(qie)如果(guo)出現(xian)問題(ti)自己不(bu)能發現(xian),在錯誤的方向上努力,會原地(di)踏步甚至只是白(bai)費(fei)功(gong)夫,吃力不(bu)討(tao)好。
書法是很多學(xue)問和技巧在里面的(de),如果(guo)是自(zi)學(xue),自(zi)己(ji)摸索,需要花(hua)(hua)費(fei)很多時(shi)間和精力,而且還不一(yi)定有(you)(you)好的(de)效果(guo)。在書法班就(jiu)不一(yi)樣,有(you)(you)老師及時(shi)指(zhi)正你,有(you)(you)同伴的(de)相(xiang)互(hu)學(xue)習,相(xiang)互(hu)交流,會進步的(de)更快。只是需要花(hua)(hua)費(fei)一(yi)些資(zi)金。
書法班有沒有必(bi)要報(bao),這得(de)看個(ge)人具體情況而定,不能一概而論。但對于沒有基礎(chu),自制能力不強,或(huo)者是學生(sheng)來說,報(bao)班是比(bi)(bi)較(jiao)好(hao)的(de)選擇。買(mai)購網小編認為報(bao)書法班學習比(bi)(bi)個(ge)人自學,會更有事半(ban)功倍的(de)效(xiao)果(guo),效(xiao)率(lv)更高,學得(de)更快(kuai)。
英語書法(fa)的書寫(xie)在(zai)某(mou)種意義上,與中國的書法(fa)書寫(xie)有(you)著(zhu)異曲同工的效果,學好英語,說(shuo)好英語越來越受...
現(xian)在的父母,都不想讓(rang)孩子輸在起跑線上,希望自己的孩子全能、各方面優秀。所以,從小就(jiu)想為孩子...
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