學隸書有什么好處

1、漢隸書法用筆簡單

漢隸書法是先秦及兩漢時期遺留下來的書法作品，因為時代久遠，只留下一些漢簡和摩崖、碑刻作品。這些作品中都是當今人們學習書法的最佳教材，其中有一個共同的特點，那就是它們都由篆書而來，只是有些字形發生了一些變化，但書寫時的用筆都是相同的，那就是單一的篆籀筆法。

為什么(me)篆籀(zhou)筆法(fa)是簡單的？因(yin)為篆隸書(shu)法(fa)中只(zhi)有平(ping)直和(he)轉折兩種(zhong)筆畫(hua)，只(zhi)要按照這種(zhong)筆法(fa)書(shu)寫，就能很快掌握它的書(shu)寫技(ji)法(fa)，就此來說，漢隸的用筆方法(fa)也(ye)是如此。因(yin)此，學習漢隸書(shu)法(fa)是獲得用筆方法(fa)的最好(hao)方法(fa)。

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2、漢隸書法有拙樸之態

在學(xue)(xue)習書(shu)法(fa)時，點(dian)畫(hua)、字(zi)形(xing)(xing)都是(shi)應當學(xue)(xue)習的(de)主要范圍，而(er)漢(han)隸書(shu)法(fa)中的(de)點(dian)畫(hua)字(zi)形(xing)(xing)都是(shi)簡單易學(xue)(xue)的(de)，并且漢(han)隸書(shu)法(fa)還有拙(zhuo)樸之態。

3、漢隸書法能激發創作靈感

學(xue)習(xi)書(shu)法(fa)不僅(jin)僅(jin)是(shi)臨(lin)帖，也不僅(jin)僅(jin)是(shi)把帖臨(lin)摹得(de)(de)像(xiang)(xiang)就是(shi)高(gao)手了，其實臨(lin)得(de)(de)像(xiang)(xiang)，臨(lin)得(de)(de)準(zhun)，才(cai)管走(zou)完了學(xue)習(xi)書(shu)法(fa)小小的第一步，而更多的則是(shi)要在此基礎上進行(xing)創新。

書法創新除了需要(yao)(yao)扎實的(de)功底外，還需要(yao)(yao)有悟性和靈感。可(ke)以說，這二者結合(he)起(qi)來(lai)，才會給(gei)創新帶(dai)來(lai)源(yuan)泉(quan)。

首先，漢(han)隸(li)書法中(zhong)的點畫(hua)質樸稚拙，是取自(zi)(zi)然(ran)之象，得(de)天然(ran)之意而來(lai)，因(yin)此它就是一種自(zi)(zi)然(ran)而然(ran)的產(chan)物，這也是人們心(xin)靈(ling)深處(chu)的"率真"之情(qing)。創作中(zhong)能(neng)參考借(jie)鑒它們的"稚拙和(he)率真"之意。

小孩多大開始學習隸書比較好

孩子(zi)5-7歲開(kai)始學書法比(bi)較好。

1、生理角度

書(shu)(shu)法(fa)(fa)的(de)初期操作，主要(yao)是(shi)(shi)手(shou)(shou)部的(de)小肌肉(rou)群在起作用。孩子的(de)手(shou)(shou)部小肌肉(rou)群一(yi)般到6歲(sui)基本發育(yu)完(wan)成，能夠(gou)進(jin)行靈(ling)活的(de)細微動作，這就(jiu)具(ju)備(bei)了孩子能夠(gou)持握(wo)毛(mao)筆的(de)物質基礎，并且這個階(jie)段(duan)開始學書(shu)(shu)法(fa)(fa)，能更進(jin)一(yi)步促(cu)進(jin)和完(wan)善手(shou)(shou)部小肌肉(rou)群發育(yu)完(wan)善。也就(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)，不但掌握(wo)了書(shu)(shu)法(fa)(fa)的(de)技(ji)能，還能更好的(de)幫助孩子身體(ti)發育(yu)。

2、心理角度

孩子(zi)在嬰幼兒階段(duan)的活(huo)動(dong)以無意識(shi)性為(wei)主，中期開(kai)始(shi)，能(neng)夠按照成人(ren)的要求完(wan)成指令，從5-6歲始(shi)，已能(neng)初步控(kong)制自己的行為(wei)，心理活(huo)動(dong)也開(kai)始(shi)向(xiang)有意識(shi)發展，成人(ren)在這個階段(duan)用褒揚的方式引導(dao)，有助于(yu)孩子(zi)自主意識(shi)的發展，也就是興(xing)趣的培養。

隸書字體書寫技巧

1、首先要了解、掌握隸書的基本特點

概括(kuo)為一句話就是：蠶頭燕尾,中正平和。再細(xi)分析有(you)四個方(fang)面：

（1）“方勁(jing)古(gu)拙，如龜如鱉”。

隸(li)書是從篆(zhuan)書演變(bian)而(er)來(lai)的(de)(de)，簡(jian)單說(shuo)就把篆(zhuan)書圓轉筆(bi)畫變(bian)為了方折(zhe)，所以，有篆(zhuan)圓隸(li)方的(de)(de)說(shuo)法。隸(li)書是比較古(gu)老的(de)(de)字體，它的(de)(de)筆(bi)畫要(yao)寫得古(gu)樸、蒼老，給(gei)人一種滄(cang)桑殘缺(que)之美(mei)！篆(zhuan)書和楷書多取縱勢(shi)，形(xing)狀(zhuang)成豎長(chang)方形(xing)，使(shi)筆(bi)畫縱向延伸(shen)；而(er)隸(li)書字形(xing)較扁，筆(bi)畫向橫的(de)(de)方向發展(zhan)，用扁形(xing)動物(wu)龜、鱉比喻隸(li)書字身的(de)(de)形(xing)狀(zhuang)極為恰當。

（2）“蠶頭雁尾，筆必三折”。

指(zhi)的(de)(de)是(shi)(shi)隸書特(te)有的(de)(de)波橫，寫(xie)(xie)波橫時(shi)先用(yong)逆鋒向(xiang)(xiang)左(zuo)行(xing)筆(bi)(bi)，再往左(zuo)下按筆(bi)(bi)，然(ran)(ran)后慢慢提起向(xiang)(xiang)右運(yun)行(xing)，這就是(shi)(shi)平出(chu)；最(zui)后寫(xie)(xie)挑腳時(shi)，筆(bi)(bi)峰向(xiang)(xiang)下按，再慢慢提起，向(xiang)(xiang)右上(shang)(shang)挑出(chu)，形(xing)狀好似大雁之(zhi)尾，一般為露鋒收(shou)筆(bi)(bi)。有時(shi)雁尾輕輕挑出(chu)，使筆(bi)(bi)尖(jian)有意拖長，秀氣之(zhi)美躍然(ran)(ran)紙上(shang)(shang)！寫(xie)(xie)挑腳應(ying)采用(yong)提引的(de)(de)方法，絕對不能“扭(niu)甩”出(chu)去(qu)，避(bi)免搖擺、輕浮(fu)。三折成規，是(shi)(shi)說隸書的(de)(de)筆(bi)(bi)畫一定要注意落筆(bi)(bi)、行(xing)筆(bi)(bi)、收(shou)筆(bi)(bi)三個步驟，亦稱(cheng)“三折法” 。落筆(bi)(bi)環(huan)節，筆(bi)(bi)筆(bi)(bi)回鋒是(shi)(shi)最(zui)基本的(de)(de)要求！

（3）“雁不雙飛(fei)，蠶無二設(she)”。

如果一(yi)個字有(you)兩筆(bi)或(huo)兩筆(bi)以上的橫(heng)畫，只能把其中(zhong)的一(yi)橫(heng)寫(xie)成波橫(heng)，其余寫(xie)成平橫(heng)，這(zhe)就叫“雁不(bu)雙飛”。蠶無二設是指起(qi)筆(bi)的蠶頭(tou)寫(xie)法不(bu)能相(xiang)同(tong)，要(yao)有(you)輕重(zhong)、肥(fei)瘦變化。

（4）“重濁輕清，斬釘截(jie)鐵”。

隸書筆(bi)畫(hua)變(bian)化多端，粗細不一(yi)，重的筆(bi)畫(hua)要寫得飽滿，輕的筆(bi)畫(hua)要寫得秀氣。用(yong)筆(bi)時，要有(you)(you)較好的力量和自然節(jie)奏(zou)，寫出方勁有(you)(you)力的效果。

2、選好適合自己的要臨的碑帖

好的(de)隸(li)書碑(bei)帖(tie)很多，選(xuan)(xuan)哪些碑(bei)帖(tie)臨(lin)摩要看(kan)(kan)學者的(de)自(zi)身情(qing)況。主(zhu)(zhu)要是兩(liang)個方面：一(yi)是長期形(xing)成的(de)硬筆書寫(xie)特點，二是自(zi)己的(de)直觀喜好，三是今(jin)后(hou)追求的(de)風格(ge)(ge)目標。最實(shi)用的(de)就是看(kan)(kan)你傾向(xiang)于(yu)“靈(ling)動俊秀“還是“粗狂豪放”！因為(wei)(wei)碑(bei)帖(tie)比較(jiao)明顯的(de)就分為(wei)(wei)這兩(liang)類。比如《曹全碑(bei)》、《禮器(qi)碑(bei)》就較(jiao)為(wei)(wei)俊秀，而(er)《西狹頌(song)》和《張(zhang)遷(qian)碑(bei)》就較(jiao)為(wei)(wei)粗狂。筆者初學隸(li)書選(xuan)(xuan)的(de)《禮器(qi)碑(bei)》，當然一(yi)種風格(ge)(ge)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)的(de)前提下，也(ye)可適當嘗(chang)試另一(yi)種風格(ge)(ge)。

3、下足功夫，精臨多練

扎實基本功是“練(lian)'出(chu)(chu)來(lai)的(de)，不是僅靠(kao)“分析'得來(lai)的(de)，更不是“看'出(chu)(chu)來(lai)的(de)！既然(ran)選(xuan)擇了(le)就要(yao)堅持走(zou)下(xia)去，刻苦努力學下(xia)去！三天打魚兩天曬網，興致來(lai)大練(lian)特練(lian)，興致走(zou)懶得提筆，都是無(wu)法學好書法的(de)！練(lian)過的(de)人不少(shao)，一直練(lian)練(lian)下(xia)去的(de)少(shao)又少(shao)。開始(shi)臨(lin)帖提倡(chang)精臨(lin)，其中道理先(xian)前的(de)解答(da)已有所(suo)涉及，這里不再贅述。

隸書字帖推薦

1、嚴整俊俏的《乙瑛(ying)碑》和《禮器碑》

點畫遒勁(jing)挺拔(ba)，細而(er)不弱，與雁尾形成提按(an)的鮮明對比，字形方扁(bian)錯落，不拘一格，神采肅穆。

2、細膩溫婉，流(liu)美的《曹(cao)全碑》和《孔宙碑》

秀美(mei)飛動的(de)點畫，娟秀清麗，圓筆仍(reng)用篆法，橫勢蕩(dang)然，不拘束也不馳(chi)驟，如神品。

3、嚴實厚重的《張遷碑》和《鮮于璜碑》

風格樸(pu)實雄厚，拙中見巧，可愛多姿。結字方(fang)(fang)正，筆方(fang)(fang)勢圓，章法求穩，求趣，提(ti)按的對比(bi)也有所弱化。

4、寬(kuan)綽開張的《石門(men)頌》和《西(xi)狹頌》

點畫參以篆(zhuan)意，結字(zi)舒(shu)展飄(piao)逸(yi)，體式開張大氣，整體章(zhang)法錯落(luo)有致，變化豐富。

風格沉(chen)穩含蓄(xu)，結(jie)字多古而厚，雄邁莊嚴，尤(you)為(wei)被后代的(de)金(jin)石學(xue)家推崇，梁啟超贊譽(yu)《西狹頌》為(wei)“漢隸正則”。