一、翻譯筆的利與弊

現(xian)在學生學習(xi)的(de)(de)難度(du)越來越大，尤其是英語(yu)學習(xi)，生詞特別多，一(yi)個一(yi)個查字典(dian)不(bu)僅浪費時間，而且會打(da)斷學習(xi)的(de)(de)節奏(zou)，于是就有了(le)翻譯筆(bi)的(de)(de)出現(xian)。實際上(shang)，翻譯筆(bi)作為一(yi)種學習(xi)工具，有利也有弊(bi)：

1、翻譯筆的好處

（1）節省時間：即使非常熟(shu)悉，查(cha)字典也要浪費(fei)至少(shao)半分鐘(zhong)的時間，而翻譯筆只需要幾秒鐘(zhong)，一掃(sao)就能(neng)識(shi)別出來，非常方(fang)便(bian)。

（2）小巧(qiao)便(bian)攜：翻(fan)譯筆(bi)的(de)形狀就像一支比較小的(de)筆(bi)，使用起來非常方便(bian)，而且也(ye)很(hen)便(bian)攜，可以隨時攜帶，看到不認識的(de)單詞隨時學習。

（3）輔助學(xue)習：除(chu)了翻譯功(gong)能(neng)外(wai)，現(xian)在很多翻譯筆還(huan)帶有聽讀(du)功(gong)能(neng)，能(neng)讀(du)出單詞、句子(zi)，幫(bang)助鍛煉學(xue)生的聽力和(he)口語能(neng)力，方便學(xue)習。

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2、翻譯筆的壞處

（1）翻(fan)譯(yi)簡(jian)單：受(shou)屏幕大小(xiao)限制(zhi)，翻(fan)譯(yi)筆翻(fan)譯(yi)出來的單詞是(shi)比(bi)較基(ji)礎簡(jian)單的釋義，不(bu)像詞典那么(me)詳細(xi)，可能會造成誤解。

（2）形成(cheng)依賴：使用翻(fan)譯筆(bi)太過方便，可能讓學生形成(cheng)依賴，看到不認識(shi)的單詞，也不會聯系上下文猜想意思(si)，而是直接用翻(fan)譯筆(bi)翻(fan)譯。

（3）不利于加深記(ji)憶(yi)：用詞典查單詞雖然耗費時間，但查的(de)過程中(zhong)也加深了對單詞的(de)印象，而用翻譯筆只是一掃就出來了，看完沒(mei)多久可能就忘了。

綜合來看，翻譯(yi)筆(bi)的(de)(de)利(li)弊都是比(bi)較(jiao)突出(chu)的(de)(de)，是否選擇(ze)還(huan)是要(yao)看自己。

二、翻譯筆適合多大孩子用

對(dui)于學(xue)生來說，用翻譯(yi)筆(bi)當然是比較方便(bian)的(de)(de)，不過(guo)也要注(zhu)意的(de)(de)是，翻譯(yi)筆(bi)并不適(shi)合所有(you)年(nian)齡段的(de)(de)學(xue)生，那么翻譯(yi)筆(bi)適(shi)合多大年(nian)齡的(de)(de)孩子呢？

一般來說，翻譯筆的使用并沒有年齡限制，不過考慮到實際使用體驗，還是建議初中以上再用翻譯筆。對于(yu)小學(xue)生來(lai)說(shuo)，遇到的(de)生詞不會太多、太復雜，作(zuo)業量也(ye)少，可(ke)以通(tong)過查字典來(lai)養成良好(hao)的(de)學(xue)習習慣(guan)，等到習慣(guan)養成后(hou)，課業任務多、復雜了再(zai)用翻(fan)譯筆(bi)更合適一(yi)些(xie)。