兒童學唐詩的好處

1、鍛煉記憶力

背誦是有助于提高記憶力的，同樣，兒童通過背唐詩訓練記(ji)憶(yi)(yi)力，就(jiu)是(shi)益智的(de)一個(ge)方面(mian)。 根據(ju)心理(li)(li)(li)學家的(de)調查表明(ming)：兒(er)童的(de)記(ji)憶(yi)(yi)能力很(hen)(hen)強，不僅對理(li)(li)(li)解(jie)的(de)東西(xi)，即使是(shi)不大理(li)(li)(li)解(jie)，甚至不理(li)(li)(li)解(jie)的(de)東西(xi)也(ye)能很(hen)(hen)快記(ji)住，尤其對那(nei)些沒(mei)有(you)內在(zai)聯系的(de)記(ji)憶(yi)(yi)內容更能反映兒(er)童的(de)優(you)勢。熟讀唐詩三百(bai)首，不會寫詩也(ye)能吟，就(jiu)是(shi)對背誦唐詩后智力全面(mian)提高的(de)明(ming)證。

2、鍛煉語言表達能力

背唐(tang)(tang)詩可以提升(sheng)綜(zong)合智力(li)的表達能力(li)。 只(zhi)(zhi)有經過記(ji)憶、想象(xiang)、思考等全面智力(li)活動后，才能形之于語言(yan)。只(zhi)(zhi)要正確引導(dao)背誦唐(tang)(tang)詩，他們(men)的語言(yan)將會大大地被豐富。

3﹑使(shi)孩子受到美感的熏陶(tao)

唐詩(shi)中有(you)不少(shao)(shao)篇章都(dou)寫得(de)很美，如"春眠(mian)不覺(jue)曉(xiao)。處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多(duo)少(shao)(shao)?"再如"白日(ri)依山盡(jin)，黃河入海流”。“兩只黃鸝(li)鳴(ming)翠柳，一(yi)行(xing)白鷺上青天”等詩(shi)句，都(dou)寫得(de)富于(yu)詩(shi)情(qing)畫(hua)意。多(duo)讓孩子讀(du)一(yi)讀(du)，背(bei)(bei)一(yi)背(bei)(bei)，可以(yi)受到美的陶冶，有(you)利于(yu)身(shen)心(xin)健康。

4﹑為(wei)孩子將來學習漢語打下基(ji)礎

詩歌中，既有不(bu)少(shao)兒童不(bu)認識的字，又有許多語法現(xian)象，學(xue)齡前階段背些(xie)詩歌，可(ke)以使和童提(ti)前接觸漢語知識。不(bu)少(shao)人文學(xue)修養好都與他們從小接觸過唐詩有關。

5﹑了解(jie)一些歷史知識(shi)

唐(tang)(tang)詩(shi)(shi)是古代的(de)文化，在(zai)給(gei)孩子講(jiang)解唐(tang)(tang)詩(shi)(shi)時，可以隨著講(jiang)解，使(shi)孩子自(zi)然而然地懂理一些歷史知識。能大量熟背(bei)經典詩(shi)(shi)文，可謂有了(le)中國(guo)文化的(de)基本修養。

6、提(ti)高孩(hai)子的人格(ge)修養。

文(wen)以載道，經典(dian)古詩(shi)文(wen)是(shi)中國(guo)優秀傳(chuan)統文(wen)化最(zui)好的載體。處(chu)世為人(ren)的哲學，修身、齊(qi)家、治國(guo)、平天下的道理都蘊含其中。背誦這些經典(dian)古詩(shi)文(wen)，對孩(hai)子們的眼(yan)界、胸懷、志氣、品格修養的提(ti)高大有幫(bang)助。

7、培養耐性

孩子背誦(song)的古詩文(wen)，難易結合，長短相交(jiao)。一篇篇詩文(wen)的成功(gong)背誦(song)，孩子在獲得成就(jiu)感的同時，培養了(le)持之(zhi)以恒的精神。

8、培養孩(hai)子(zi)的(de)愛國情操

國家(jia)科技部研究中心對“古文誦讀”工程試點活動的(de)(de)評估報告指出：73.1%的(de)(de)家(jia)長和86.7%的(de)(de)老師認為(wei)背誦古詩文能(neng)夠起到弘揚傳統文化的(de)(de)作用；88.7%的(de)(de)家(jia)長和96.7%的(de)(de)老師認為(wei)背誦古典詩文對孩(hai)子的(de)(de)個(ge)人(ren)修養和人(ren)格發育有好處。古詩文是塑造(zao)民族歸屬感(gan)和自豪感(gan)的(de)(de)良好載體(ti)，讓孩(hai)子們自小就扎(zha)根在(zai)自己的(de)(de)文化傳統中，這(zhe)是愛國主義最具體(ti)的(de)(de)表現。

兒童學習唐詩方法

1、剛開始可選背淺顯易(yi)懂的(de)、短小的(de)絕句，這樣容易(yi)引起兒童興趣(qu)。

2、最好讓孩子(zi)看著文(wen)字先念給他(ta)(ta)聽，即(ji)使不認識(shi)字，也可以讓他(ta)(ta)有一個什(shen)么叫字、什(shen)么叫詩的概念。個別簡(jian)單的漢字，可以教(jiao)給他(ta)(ta)。

3、父母可以要孩子學習經典的唐詩，圖文結合，可引發孩子(zi)發揮想(xiang)象力。觀察不同的圖，所(suo)對應的詩句也不同。

4、準(zhun)備(bei)一個小本本，最(zui)好背一首(shou)(shou)，抄一首(shou)(shou)，做到心中有數，同時也可(ke)以(yi)鼓勵(li)孩子(zi)再接再厲(li)。

5、如(ru)果孩子讀了小(xiao)學(xue)，學(xue)會了漢(han)語(yu)(yu)拼(pin)(pin)音(yin)(yin)，可(ke)以買一本帶漢(han)語(yu)(yu)拼(pin)(pin)音(yin)(yin)的詩(shi)歌讀本來背(bei)，這樣做一舉多(duo)得(de)，既可(ke)以復習(xi)漢(han)語(yu)(yu)拼(pin)(pin)音(yin)(yin)，又可(ke)以掃除背(bei)詩(shi)時(shi)不認識的"攔路虎"。

6、難懂的地(di)方，給(gei)以簡單扼要的解(jie)釋。

適合兒童初學的唐詩

1、《詠(yong)鵝》--駱賓王

鵝(e)(e)(e)，鵝(e)(e)(e)，鵝(e)(e)(e)，曲項向天歌。

白(bai)毛浮綠水，紅掌撥清波(bo)。

2、《靜夜思》--李白

床(chuang)前明月光，疑是地(di)上(shang)霜(shuang)。

舉頭(tou)望(wang)明月，低頭(tou)思故鄉。

3、《登鸛雀樓》--王(wang)之渙

白日(ri)依山盡(jin)，黃(huang)河入海(hai)流(liu)。

欲(yu)窮千里目，更上一層樓。

4、《春曉(xiao)》--孟浩然(ran)

春(chun)眠(mian)不覺曉，處處聞啼鳥。

夜(ye)來風(feng)雨聲，花落知多少(shao)。

5、《憫農》--李紳(shen)

鋤禾(he)日當午(wu)，汗(han)滴禾(he)下土。

誰(shui)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

6、《山(shan)村(cun)》--邵(shao)雍

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七(qi)座，八九十支花。

7、《相思》--王維

紅(hong)豆生南國，春來發幾(ji)枝。

愿君多采擷(xie)，此物最相思。