兒童學唐詩的好處

1、鍛煉記憶力

背誦是有助于提高記憶力的，同樣，兒童通過背唐詩訓練記(ji)憶(yi)力，就是益(yi)智的(de)(de)一個方面。 根據心理學家的(de)(de)調查表明：兒(er)童的(de)(de)記(ji)憶(yi)能力很強，不(bu)僅對(dui)(dui)理解(jie)的(de)(de)東(dong)西(xi)，即使是不(bu)大理解(jie)，甚至不(bu)理解(jie)的(de)(de)東(dong)西(xi)也能很快(kuai)記(ji)住，尤其對(dui)(dui)那些沒有內在聯系的(de)(de)記(ji)憶(yi)內容更能反映兒(er)童的(de)(de)優勢。熟讀唐詩(shi)三百首(shou)，不(bu)會(hui)寫詩(shi)也能吟(yin)，就是對(dui)(dui)背誦(song)唐詩(shi)后(hou)智力全面提高的(de)(de)明證。

2、鍛煉(lian)語言(yan)表達(da)能力

背唐詩(shi)可(ke)以提升(sheng)綜(zong)合智(zhi)力(li)的表達能力(li)。 只有(you)經過記(ji)憶、想象、思考等全面智(zhi)力(li)活(huo)動后，才能形之于語言(yan)。只要(yao)正(zheng)確引導背誦唐詩(shi)，他們(men)的語言(yan)將會(hui)大大地被豐富。

3﹑使孩子受到美感的熏陶(tao)

唐詩中有(you)不少篇章(zhang)都(dou)寫(xie)得很美(mei)，如"春(chun)眠(mian)不覺曉。處處聞啼(ti)鳥，夜來風(feng)雨聲(sheng)，花落知多少?"再如"白(bai)(bai)日依山(shan)盡，黃河入海(hai)流”。“兩只黃鸝鳴翠(cui)柳(liu)，一(yi)行白(bai)(bai)鷺上青天”等詩句(ju)，都(dou)寫(xie)得富于(yu)詩情(qing)畫(hua)意(yi)。多讓孩子讀一(yi)讀，背一(yi)背，可以受到美(mei)的陶冶(ye)，有(you)利(li)于(yu)身(shen)心健(jian)康。

4﹑為孩子將來學習漢語(yu)打下基礎

詩歌(ge)中，既(ji)有不少兒童(tong)不認識(shi)的(de)字，又有許多語法現象，學齡前階段背(bei)些(xie)詩歌(ge)，可以使和童(tong)提前接觸(chu)漢語知識(shi)。不少人文(wen)學修養好都(dou)與他們(men)從(cong)小接觸(chu)過唐詩有關。

5﹑了解一些歷史知識

唐詩(shi)是古代的(de)文(wen)(wen)化，在給孩子講解唐詩(shi)時，可(ke)以(yi)隨著講解，使孩子自然而然地懂(dong)理(li)一(yi)些歷史知識。能大量熟背經典詩(shi)文(wen)(wen)，可(ke)謂有了中(zhong)國文(wen)(wen)化的(de)基本修養。

6、提高(gao)孩子的人格修養(yang)。

文以(yi)載道，經典古(gu)詩(shi)文是中(zhong)國優秀傳(chuan)統文化最好的(de)(de)載體。處世為(wei)人的(de)(de)哲學，修身(shen)、齊家(jia)、治國、平(ping)天下的(de)(de)道理都蘊含(han)其中(zhong)。背誦這些經典古(gu)詩(shi)文，對孩子們的(de)(de)眼界、胸懷、志氣、品格(ge)修養(yang)的(de)(de)提(ti)高大有幫助。

7、培養耐性

孩(hai)子(zi)(zi)背誦的古詩(shi)文(wen)，難易(yi)結合，長短相(xiang)交(jiao)。一篇(pian)(pian)篇(pian)(pian)詩(shi)文(wen)的成功背誦，孩(hai)子(zi)(zi)在獲得成就(jiu)感的同(tong)時，培養了持(chi)之以恒的精神(shen)。

8、培養孩子的愛(ai)國情操(cao)

國家(jia)科(ke)技部研究中心對“古(gu)(gu)文(wen)(wen)誦讀”工程試點活(huo)動的(de)(de)評估(gu)報告指出：73.1%的(de)(de)家(jia)長(chang)和(he)86.7%的(de)(de)老師認為(wei)背誦古(gu)(gu)詩文(wen)(wen)能(neng)夠起到弘揚(yang)傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)作用；88.7%的(de)(de)家(jia)長(chang)和(he)96.7%的(de)(de)老師認為(wei)背誦古(gu)(gu)典詩文(wen)(wen)對孩(hai)子(zi)的(de)(de)個(ge)人修(xiu)養和(he)人格(ge)發(fa)育有好處。古(gu)(gu)詩文(wen)(wen)是(shi)塑造(zao)民族歸屬(shu)感(gan)和(he)自豪(hao)感(gan)的(de)(de)良好載體(ti)，讓孩(hai)子(zi)們自小就扎根(gen)在(zai)自己的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)傳統(tong)中，這是(shi)愛國主義(yi)最(zui)具體(ti)的(de)(de)表現(xian)。

兒童學習唐詩方法

1、剛開(kai)始可選背淺顯易懂的(de)、短小的(de)絕句，這(zhe)樣容易引起兒童興趣。

2、最好讓孩子看著文字(zi)先(xian)念(nian)給(gei)他(ta)聽，即(ji)使不認識字(zi)，也可以讓他(ta)有(you)一個什(shen)么叫(jiao)字(zi)、什(shen)么叫(jiao)詩的概(gai)念(nian)。個別(bie)簡單的漢字(zi)，可以教給(gei)他(ta)。

3、父母可以要孩子學習經典的唐詩，圖文(wen)結合，可引發(fa)孩子發(fa)揮想象力。觀察不(bu)同的圖，所對(dui)應(ying)的詩句(ju)也不(bu)同。

4、準備(bei)一(yi)個(ge)小本本，最好背一(yi)首，抄一(yi)首，做到心中有數，同時也可以(yi)鼓勵(li)孩子再(zai)接再(zai)厲。

5、如果孩子讀了(le)小(xiao)學，學會(hui)了(le)漢(han)語拼(pin)音，可以(yi)(yi)買(mai)一(yi)本帶漢(han)語拼(pin)音的詩歌讀本來背(bei)，這樣做一(yi)舉多得(de)，既可以(yi)(yi)復習漢(han)語拼(pin)音，又可以(yi)(yi)掃(sao)除背(bei)詩時不認識的"攔路虎"。

6、難懂的(de)地方，給以簡單扼(e)要的(de)解釋。

適合兒童初學的唐詩

1、《詠鵝》--駱賓王

鵝(e)，鵝(e)，鵝(e)，曲項向(xiang)天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、《靜夜思》--李白

床前明月光(guang)，疑是(shi)地上霜。

舉頭望明月(yue)，低頭思(si)故鄉。

3、《登鸛雀樓》--王之渙

白日依山盡(jin)，黃河(he)入海流。

欲窮千里目，更(geng)上一層樓(lou)。

4、《春(chun)曉(xiao)》--孟浩然

春(chun)眠不覺曉，處處聞(wen)啼鳥。

夜來風(feng)雨聲，花落知多少。

5、《憫農》--李紳(shen)

鋤禾(he)日(ri)當午，汗滴(di)禾(he)下土(tu)。

誰(shui)知(zhi)盤中餐(can)，粒(li)粒(li)皆辛苦。

6、《山村》--邵雍

一去二三里，煙村四(si)五家。

亭(ting)臺六七(qi)座，八九十支花。

7、《相思》--王維

紅豆生南國，春(chun)來發幾枝。

愿(yuan)君多采擷，此物最相思。