教孩子認識動物的方法有哪些

1、看圖識動物

通(tong)過《動(dong)物(wu)(wu)大(da)百(bai)科》等書籍(ji)、動(dong)物(wu)(wu)卡(ka)片(pian)(pian)、貼紙讓寶寶對動(dong)物(wu)(wu)有(you)(you)一個大(da)概的(de)(de)了解和(he)整體的(de)(de)影響，在閱讀書籍(ji)和(he)卡(ka)片(pian)(pian)的(de)(de)時(shi)候記住(zhu)常見(jian)動(dong)物(wu)(wu)的(de)(de)主要特征。對動(dong)物(wu)(wu)的(de)(de)靜態和(he)平(ping)面認識(shi)有(you)(you)助于提高寶寶的(de)(de)分辨能(neng)力、觀察能(neng)力和(he)認知能(neng)力。

2、看電視識動物

通過觀(guan)看(kan)《動(dong)物(wu)(wu)世(shi)界》、動(dong)物(wu)(wu)卡通動(dong)畫。讓(rang)寶(bao)寶(bao)進一(yi)(yi)(yi)步了(le)解(jie)各種(zhong)(zhong)動(dong)物(wu)(wu)的一(yi)(yi)(yi)舉一(yi)(yi)(yi)動(dong)，加深寶(bao)寶(bao)對動(dong)物(wu)(wu)的形象了(le)解(jie)。可以(yi)先專(zhuan)門看(kan)一(yi)(yi)(yi)兩種(zhong)(zhong)動(dong)物(wu)(wu)的紀錄片，再換另一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)，這樣有(you)充分(fen)的時間讓(rang)寶(bao)寶(bao)了(le)解(jie)同一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)動(dong)物(wu)(wu)，加深他對該(gai)動(dong)物(wu)(wu)的了(le)解(jie)。家長(chang)應該(gai)陪同寶(bao)寶(bao)一(yi)(yi)(yi)起觀(guan)看(kan)，指出動(dong)物(wu)(wu)的外形特(te)點，告訴寶(bao)寶(bao)每一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)動(dong)物(wu)(wu)都很可愛，讓(rang)寶(bao)寶(bao)產生(sheng)對動(dong)物(wu)(wu)的憐愛之情，促進寶(bao)寶(bao)情感的發育。

3、到大自然觀察動物

帶寶(bao)寶(bao)去戶(hu)外，讓寶(bao)寶(bao)親眼(yan)看(kan)(kan)看(kan)(kan)戶(hu)外形態各(ge)異(yi)，能力各(ge)異(yi)的(de)(de)(de)大小(xiao)動(dong)物：如蜻蜓、蝴蝶、甲(jia)蟲、小(xiao)松鼠(shu)、田(tian)鼠(shu)、麻雀、喜鵲、蛇等。我們可以讓寶(bao)寶(bao)卷起袖子，抓住一只七(qi)星(xing)瓢蟲仔數數它的(de)(de)(de)星(xing)星(xing)；也可以拿著小(xiao)鏟子，挖開一塊土尋找躲藏在里(li)面的(de)(de)(de)蚯蚓；還可以用(yong)蜘蛛網(wang)，網(wang)住一直蟬聽(ting)聽(ting)它的(de)(de)(de)鳴叫。如果(guo)遇到的(de)(de)(de)是蛇，就要(yao)告訴寶(bao)寶(bao)不要(yao)接近(jin)，讓他學(xue)會(hui)回避危險，保護(hu)自我。

在這(zhe)(zhe)樣的(de)過程中寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)充分發揮了(le)他們的(de)動(dong)(dong)手能力，所有問題都通(tong)過自己動(dong)(dong)手去尋找答案。父母在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)觀(guan)察完各種(zhong)動(dong)(dong)物后，要告訴寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)把它(ta)們放走，因(yin)為(wei)它(ta)們都餓了(le)困了(le)，要回家找媽媽吃(chi)(chi)飯睡覺(jue)了(le)。就這(zhe)(zhe)樣，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們在歡(huan)聲笑(xiao)語中不知(zhi)不覺(jue)就能認(ren)識身(shen)邊(bian)所有常見的(de)動(dong)(dong)物，而且知(zhi)道(dao)他們是能飛的(de)還是會爬的(de)，是住在樹上還是躲在地里，是吃(chi)(chi)蟲子還是吃(chi)(chi)樹葉。

4、到動物園認識難得一見的動物

在周末休息時進行動(dong)(dong)物園親子(zi)一(yi)(yi)日游。老(lao)虎、獅子(zi)、河馬、大象、狗熊、熊貓、長(chang)頸(jing)鹿(lu)、猩猩……數不過來的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)物一(yi)(yi)定(ding)能讓寶寶興奮莫名。家長(chang)借機讓寶寶把(ba)各種動(dong)(dong)物和在電(dian)視上見過的(de)(de)(de)(de)做一(yi)(yi)下比較，讓他(ta)們(men)把(ba)兩者關聯起(qi)來，趁機把(ba)曾經(jing)學(xue)過的(de)(de)(de)(de)知識點復習一(yi)(yi)遍(bian)。遇(yu)到(dao)可(ke)愛(ai)無(wu)害允許撫摸(mo)的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)物，可(ke)以(yi)讓寶寶勇敢地伸手觸摸(mo);遇(yu)到(dao)可(ke)以(yi)喂(wei)食(shi)的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)物如(ru)湖里(li)的(de)(de)(de)(de)天鵝和錦鯉，也要寶寶親自動(dong)(dong)手享受喂(wei)食(shi)的(de)(de)(de)(de)樂趣。告訴(su)寶寶動(dong)(dong)物們(men)是多么的(de)(de)(de)(de)可(ke)愛(ai)，他(ta)們(men)都喜(xi)歡生長(chang)在青翠的(de)(de)(de)(de)森林(lin)里(li)，森林(lin)就是他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)家，我們(men)一(yi)(yi)定(ding)要好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)保護森林(lin)，才能保護動(dong)(dong)物，培(pei)養寶寶愛(ai)護自然、愛(ai)護環境的(de)(de)(de)(de)意(yi)識。