教孩子認識動物的方法有哪些

1、看圖識動物

通(tong)過《動(dong)(dong)(dong)物大百科》等書(shu)籍(ji)、動(dong)(dong)(dong)物卡片(pian)、貼紙讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)對(dui)動(dong)(dong)(dong)物有(you)一個(ge)大概的(de)(de)了(le)解和(he)整體的(de)(de)影響，在閱讀書(shu)籍(ji)和(he)卡片(pian)的(de)(de)時(shi)候記住常見(jian)動(dong)(dong)(dong)物的(de)(de)主(zhu)要特(te)征(zheng)。對(dui)動(dong)(dong)(dong)物的(de)(de)靜(jing)態和(he)平面認識有(you)助于提高(gao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)分辨能(neng)力(li)、觀察(cha)能(neng)力(li)和(he)認知能(neng)力(li)。

2、看電視識動物

通過觀(guan)看《動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)世界》、動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)卡通動(dong)(dong)(dong)(dong)畫。讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)一(yi)步了(le)解(jie)各種(zhong)(zhong)(zhong)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)一(yi)舉一(yi)動(dong)(dong)(dong)(dong)，加深寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)對(dui)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)形象了(le)解(jie)。可以(yi)先(xian)專門看一(yi)兩(liang)種(zhong)(zhong)(zhong)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)紀(ji)錄(lu)片(pian)，再換另一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)，這樣有充分(fen)的(de)時間讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)了(le)解(jie)同一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，加深他對(dui)該動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)了(le)解(jie)。家(jia)長(chang)應(ying)該陪(pei)同寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起觀(guan)看，指(zhi)出動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)外(wai)形特(te)點，告(gao)訴寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)每一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)都很可愛，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)產(chan)生對(dui)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)憐愛之情，促進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)情感的(de)發育。

3、到大自然觀察動物

帶寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)去戶外，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)親眼(yan)看看戶外形態各(ge)異，能力各(ge)異的(de)(de)大(da)小(xiao)動物(wu)：如蜻蜓、蝴蝶、甲蟲(chong)、小(xiao)松(song)鼠、田鼠、麻雀(que)、喜鵲(que)、蛇(she)等。我(wo)們可(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)卷起袖子(zi)，抓(zhua)住一(yi)只(zhi)七星瓢蟲(chong)仔數數它的(de)(de)星星；也可(ke)以拿著小(xiao)鏟子(zi)，挖開一(yi)塊土尋(xun)找(zhao)躲藏在(zai)里面的(de)(de)蚯蚓；還可(ke)以用(yong)蜘蛛網(wang)(wang)，網(wang)(wang)住一(yi)直(zhi)蟬聽(ting)聽(ting)它的(de)(de)鳴叫。如果遇(yu)到的(de)(de)是蛇(she)，就要告(gao)訴寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不要接近，讓他學會(hui)回避危險，保護自我(wo)。

在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)過(guo)程中(zhong)寶寶充分發揮了他(ta)們的(de)(de)動手(shou)能(neng)力，所有(you)問題(ti)都通過(guo)自己動手(shou)去(qu)尋找答案。父(fu)母在(zai)寶寶觀察(cha)完各種動物后，要(yao)告訴(su)寶寶把它們放走(zou)，因(yin)為它們都餓了困了，要(yao)回家找媽媽吃飯(fan)睡(shui)覺(jue)了。就(jiu)這(zhe)樣，寶寶們在(zai)歡聲笑語中(zhong)不知不覺(jue)就(jiu)能(neng)認(ren)識身(shen)邊所有(you)常見的(de)(de)動物，而(er)且(qie)知道他(ta)們是能(neng)飛的(de)(de)還是會爬的(de)(de)，是住在(zai)樹(shu)(shu)上還是躲(duo)在(zai)地里，是吃蟲子(zi)還是吃樹(shu)(shu)葉。

4、到動物園認識難得一見的動物

在周末休息時進行動(dong)(dong)(dong)物(wu)園親子一(yi)(yi)日游。老虎、獅子、河馬、大象、狗(gou)熊、熊貓、長(chang)頸鹿、猩猩……數不(bu)過(guo)(guo)來的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)物(wu)一(yi)(yi)定(ding)(ding)能(neng)讓(rang)寶(bao)寶(bao)興奮莫(mo)名(ming)。家(jia)長(chang)借機讓(rang)寶(bao)寶(bao)把(ba)各種(zhong)動(dong)(dong)(dong)物(wu)和在電視上見過(guo)(guo)的(de)(de)做一(yi)(yi)下(xia)比較，讓(rang)他(ta)們(men)把(ba)兩者關(guan)聯起來，趁機把(ba)曾(ceng)經學過(guo)(guo)的(de)(de)知識(shi)(shi)點復習一(yi)(yi)遍。遇到可(ke)(ke)愛(ai)(ai)無(wu)害(hai)允許撫摸(mo)的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)物(wu)，可(ke)(ke)以(yi)讓(rang)寶(bao)寶(bao)勇敢地伸手觸(chu)摸(mo);遇到可(ke)(ke)以(yi)喂(wei)食的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)物(wu)如湖里的(de)(de)天鵝(e)和錦鯉，也要寶(bao)寶(bao)親自動(dong)(dong)(dong)手享受(shou)喂(wei)食的(de)(de)樂趣。告(gao)訴寶(bao)寶(bao)動(dong)(dong)(dong)物(wu)們(men)是(shi)多么的(de)(de)可(ke)(ke)愛(ai)(ai)，他(ta)們(men)都喜(xi)歡生長(chang)在青(qing)翠的(de)(de)森(sen)(sen)林里，森(sen)(sen)林就是(shi)他(ta)們(men)的(de)(de)家(jia)，我(wo)們(men)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要好好的(de)(de)保(bao)護(hu)(hu)(hu)森(sen)(sen)林，才能(neng)保(bao)護(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)物(wu)，培養寶(bao)寶(bao)愛(ai)(ai)護(hu)(hu)(hu)自然、愛(ai)(ai)護(hu)(hu)(hu)環境的(de)(de)意識(shi)(shi)。