引導孩子看書的方法

1、建立孩子的家庭閱讀區

建立屬于孩(hai)子的家庭閱讀(du)(du)區，孩(hai)子能夠輕松愉快地在屬于自(zi)己的小(xiao)小(xiao)區域范圍內(nei)，讀(du)(du)自(zi)己想讀(du)(du)的任何一種圖書。

2、和孩子一起看書

和孩子(zi)一起讀書、和孩子(zi)一起討(tao)論評價(jia)書中的內容(rong)，效果將(jiang)更(geng)加理想；這種習(xi)慣不僅(jin)分享知識，也是維系(xi)家人感情的良好方式。

3、陪孩子睡前閱讀

將孩(hai)(hai)子(zi)(zi)上床(chuang)時間(jian)提早(zao)，然后給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可以看書的(de)特權。如果給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)選擇(ze)“看半小(xiao)時書”還是(shi)“馬上關燈睡覺”，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)十有八九會選擇(ze)看書，這不見得孩(hai)(hai)子(zi)(zi)愛看書，而是(shi)他們都不想輕易(yi)入睡。

4、把閱讀和有趣的戶外活動聯系起來

帶著孩子到戶外玩耍，在帳篷里讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的，創造更多這樣的機會，孩子就會愛上閱讀，或者把這(zhe)樣的過程變(bian)成家庭固定欄目(mu)。

5、把圖書作為生日禮物

在(zai)孩(hai)子(zi)們(men)交(jiao)往的(de)過(guo)程中，建議孩(hai)子(zi)把圖書(shu)作為(wei)送給小(xiao)伙伴的(de)生(sheng)(sheng)日(ri)禮物，孩(hai)子(zi)生(sheng)(sheng)日(ri)時可以有各種(zhong)各樣(yang)的(de)禮物，但是圖書(shu)最好在(zai)其中，這是潛移(yi)默化地(di)影響(xiang)，使他們(men)認識(shi)閱讀的(de)重要性(xing)。

6、主動權交給孩子

孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)想要讀(du)(du)什么(me)樣的(de)(de)(de)書(shu)、想要在哪里讀(du)(du)書(shu)、想要選擇(ze)什么(me)樣的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)伙(huo)伴...這些都交給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)吧(ba)，讓(rang)他(ta)們自己選擇(ze)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)可以自由選擇(ze)的(de)(de)(de)前提(ti)自然是：家(jia)里有很(hen)(hen)多書(shu)、很(hen)(hen)多好書(shu)、很(hen)(hen)多孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)愛看(kan)的(de)(de)(de)書(shu)、很(hen)(hen)多適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)圖書(shu)。

7、多接觸不同的書籍類型

即使孩子對某一種類型的圖書有喜好傾向，家長在引導時，也要帶著孩子接觸各種各樣的圖書類(lei)型(xing)，讀(du)的(de)類(lei)型(xing)多了(le)，未來對孩(hai)(hai)子(zi)閱讀(du)理解(jie)、寫作等一定有大幫(bang)助，而且隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)閱讀(du)類(lei)型(xing)增多，孩(hai)(hai)子(zi)才能真(zhen)的(de)知道自(zi)己在某些(xie)時間段(duan)喜歡什么樣的(de)閱讀(du)方向(xiang)。

8、共同設置看書目標

很多父母喜歡(huan)給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)定目(mu)(mu)(mu)標，喜歡(huan)對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)高要求，可是(shi)對自(zi)己(ji)(ji)卻很敷衍，不(bu)(bu)管(guan)是(shi)什么(me)樣(yang)的(de)(de)方(fang)式(shi)開始親子(zi)(zi)(zi)(zi)閱讀，不(bu)(bu)管(guan)我們如何和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)起折騰，當你給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)設(she)置(zhi)閱讀目(mu)(mu)(mu)標時，請不(bu)(bu)要忘記給自(zi)己(ji)(ji)也同(tong)樣(yang)設(she)置(zhi)目(mu)(mu)(mu)標。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)閱讀目(mu)(mu)(mu)標你來檢查(cha)，你的(de)(de)閱讀目(mu)(mu)(mu)標孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)來檢查(cha)，公平(ping)公正(zheng)相互監督、相互提高

9、讓書無處不在

不(bu)要把(ba)孩子(zi)一個人留(liu)在家(jia)里讀書。有些家(jia)長(chang)認為，只(zhi)要給孩子(zi)很(hen)多書他們就(jiu)會閱讀，顯然(ran)不(bu)是這樣的(de)。在你孩子(zi)任(ren)何的(de)接觸點放(fang)上各種圖書，比如車(che)里、你的(de)手提袋(dai)里甚至你家(jia)里的(de)辦公桌上。

10、不要強迫孩子看書

閱(yue)(yue)讀(du)應(ying)該是(shi)很享(xiang)受(shou)的(de)一件事情(qing)，所(suo)以不要(yao)逼(bi)迫孩(hai)(hai)子(zi)去閱(yue)(yue)讀(du)各(ge)種主題書(shu)單(dan)，很多時候那些書(shu)單(dan)也是(shi)作者(zhe)個體的(de)閱(yue)(yue)讀(du)感受(shou)和意見，也許并(bing)不完全適合你(ni)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)。閱(yue)(yue)讀(du)應(ying)該是(shi)一件很享(xiang)受(shou)的(de)事，如果你(ni)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)現在還(huan)沒有愛(ai)上(shang)閱(yue)(yue)讀(du)，請不要(yao)逼(bi)迫他，而要(yao)想辦法引(yin)導孩(hai)(hai)子(zi)的(de)閱(yue)(yue)讀(du)興趣。