寶寶排順序方法

1、按多少排序

用(yong)三個不(bu)同容量的(de)(de)透明杯(bei)子裝滿同一(yi)高(gao)度的(de)(de)飲料(liao)，比(bi)比(bi)看(kan)液(ye)面高(gao)度一(yi)樣的(de)(de)3杯(bei)飲料(liao)誰(shui)的(de)(de)多(duo)？誰(shui)的(de)(de)少？為什(shen)么(me)？在每(mei)天(tian)盛飯(fan)(fan)時，也可以用(yong)統一(yi)的(de)(de)飯(fan)(fan)碗(wan)裝不(bu)同多(duo)的(de)(de)飯(fan)(fan)，讓寶寶比(bi)一(yi)比(bi)誰(shui)碗(wan)里的(de)(de)飯(fan)(fan)多(duo)，誰(shui)碗(wan)里的(de)(de)飯(fan)(fan)少。

2、按高矮排序

家長和孩子在小區里散(san)步時，可以引導(dao)孩子觀察小區中不(bu)同高度的住(zhu)宅樓或樹(shu)，哪(na)個(ge)最高、哪(na)個(ge)最低、哪(na)個(ge)不(bu)高也(ye)不(bu)低、哪(na)個(ge)第(di)二高、哪(na)個(ge)排第(di)三。

3、按大小排序

準備四個(ge)從大(da)(da)(da)(da)到小(xiao)的(de)杯(bei)(bei)(bei)子(zi)。將四個(ge)杯(bei)(bei)(bei)子(zi)隨意放在(zai)桌(zhuo)上，問孩子(zi)：“你知道哪個(ge)杯(bei)(bei)(bei)子(zi)最大(da)(da)(da)(da)嗎?”在(zai)孩子(zi)找出后，再問：“哪個(ge)杯(bei)(bei)(bei)子(zi)第(di)二大(da)(da)(da)(da)?”；“哪個(ge)杯(bei)(bei)(bei)子(zi)第(di)三(san)大(da)(da)(da)(da)?”；“哪個(ge)杯(bei)(bei)(bei)子(zi)最小(xiao)?”將杯(bei)(bei)(bei)子(zi)按大(da)(da)(da)(da)小(xiao)順序排列。當(dang)然，也可以用其他(ta)有(you)大(da)(da)(da)(da)小(xiao)型號玩(wan)具代替，重要的(de)是東西是寶寶有(you)興趣的(de)，玩(wan)具之間除了大(da)(da)(da)(da)小(xiao)其他(ta)都很相似。

4、按長短排序

每天吃飯時媽媽拿(na)出長(chang)短不一的(de)筷子，讓(rang)寶(bao)寶(bao)從長(chang)到短排開(kai)。媽媽先讓(rang)寶(bao)寶(bao)找出最長(chang)的(de)那(nei)一雙遞給(gei)爸(ba)爸(ba)，再讓(rang)他找出最短的(de)，留給(gei)自己。每天讓(rang)寶(bao)寶(bao)練(lian)習(xi)兩三(san)次(ci)，很快(kuai)他就能辨別筷子類棍(gun)棒的(de)長(chang)短了。其(qi)次(ci)也可以(yi)用小木(mu)棍(gun)、小鉛(qian)筆等等進行同樣的(de)練(lian)習(xi)。

5、按薄厚排序

取不同厚度的(de)書讓孩子(zi)從厚到(dao)薄，從薄到(dao)厚排序。

家長可帶孩子一起出去，一起到公園、人民廣場、商店等玩一玩，觀察周圍上的景物，找一找，看看哪些東西是有規律地排列的，并請孩子說說它們是怎么排的，如商店里櫥窗里手帕、毛巾、窗簾邊上的花紋等，路邊柵欄瓷磚的排列等，讓孩子體會早教排列的樂趣。。