寶寶排順序方法

1、按多少排序

用三(san)個不同(tong)容量的(de)透明杯子裝滿同(tong)一高度的(de)飲(yin)料(liao)，比(bi)比(bi)看液面高度一樣的(de)3杯飲(yin)料(liao)誰(shui)的(de)多？誰(shui)的(de)少？為什么？在每天盛飯(fan)(fan)時，也可以用統一的(de)飯(fan)(fan)碗裝不同(tong)多的(de)飯(fan)(fan)，讓寶(bao)寶(bao)比(bi)一比(bi)誰(shui)碗里的(de)飯(fan)(fan)多，誰(shui)碗里的(de)飯(fan)(fan)少。

2、按高矮排序

家長和孩子在小(xiao)區(qu)里散步時，可(ke)以引(yin)導孩子觀(guan)察小(xiao)區(qu)中不同(tong)高(gao)(gao)度的住(zhu)宅樓或樹，哪(na)個(ge)最高(gao)(gao)、哪(na)個(ge)最低、哪(na)個(ge)不高(gao)(gao)也不低、哪(na)個(ge)第二高(gao)(gao)、哪(na)個(ge)排第三(san)。

3、按大小排序

準(zhun)備四(si)個(ge)(ge)從(cong)大(da)到小(xiao)(xiao)的(de)杯(bei)(bei)子(zi)。將四(si)個(ge)(ge)杯(bei)(bei)子(zi)隨意放(fang)在(zai)桌上，問孩子(zi)：“你知道哪個(ge)(ge)杯(bei)(bei)子(zi)最大(da)嗎?”在(zai)孩子(zi)找出后，再(zai)問：“哪個(ge)(ge)杯(bei)(bei)子(zi)第二大(da)?”；“哪個(ge)(ge)杯(bei)(bei)子(zi)第三大(da)?”；“哪個(ge)(ge)杯(bei)(bei)子(zi)最小(xiao)(xiao)?”將杯(bei)(bei)子(zi)按大(da)小(xiao)(xiao)順序(xu)排(pai)列。當然(ran)，也可以(yi)用其他有大(da)小(xiao)(xiao)型號玩具代(dai)替，重要的(de)是東(dong)西是寶寶有興趣(qu)的(de)，玩具之間除了大(da)小(xiao)(xiao)其他都很相(xiang)似。

4、按長短排序

每天吃飯時媽(ma)媽(ma)拿(na)出長短(duan)(duan)(duan)不一(yi)的(de)筷(kuai)子(zi)，讓寶(bao)寶(bao)從長到短(duan)(duan)(duan)排開(kai)。媽(ma)媽(ma)先讓寶(bao)寶(bao)找出最長的(de)那(nei)一(yi)雙遞給爸(ba)爸(ba)，再讓他(ta)找出最短(duan)(duan)(duan)的(de)，留給自己。每天讓寶(bao)寶(bao)練習兩三次(ci)，很快他(ta)就(jiu)能辨別筷(kuai)子(zi)類棍棒的(de)長短(duan)(duan)(duan)了。其次(ci)也可以用(yong)小木(mu)棍、小鉛筆等(deng)等(deng)進行同(tong)樣的(de)練習。

5、按薄厚排序

取不同厚度(du)的(de)書讓孩子從(cong)厚到薄，從(cong)薄到厚排序。

家長可帶孩子一起出去，一起到公園、人民廣場、商店等玩一玩，觀察周圍上的景物，找一找，看看哪些東西是有規律地排列的，并請孩子說說它們是怎么排的，如商店里櫥窗里手帕、毛巾、窗簾邊上的花紋等，路邊柵欄瓷磚的排列等，讓孩子體會早教排列的樂趣。。