寶寶排順序方法

1、按多少排序

用三個不(bu)同(tong)容量(liang)的(de)(de)透明杯子裝滿(man)同(tong)一(yi)高(gao)度的(de)(de)飲(yin)料，比比看液面高(gao)度一(yi)樣的(de)(de)3杯飲(yin)料誰(shui)(shui)的(de)(de)多(duo)？誰(shui)(shui)的(de)(de)少？為什么？在每天盛飯(fan)(fan)(fan)時，也可(ke)以用統(tong)一(yi)的(de)(de)飯(fan)(fan)(fan)碗裝不(bu)同(tong)多(duo)的(de)(de)飯(fan)(fan)(fan)，讓寶寶比一(yi)比誰(shui)(shui)碗里(li)的(de)(de)飯(fan)(fan)(fan)多(duo)，誰(shui)(shui)碗里(li)的(de)(de)飯(fan)(fan)(fan)少。

2、按高矮排序

家長和孩子在(zai)小區里散步(bu)時(shi)，可以(yi)引導孩(hai)子(zi)觀察小區中不同高度的住(zhu)宅(zhai)樓(lou)或樹，哪(na)個(ge)(ge)最高、哪(na)個(ge)(ge)最低、哪(na)個(ge)(ge)不高也不低、哪(na)個(ge)(ge)第二高、哪(na)個(ge)(ge)排第三(san)。

3、按大小排序

準備四個(ge)從(cong)大(da)(da)到小(xiao)(xiao)(xiao)的杯(bei)子(zi)(zi)。將四個(ge)杯(bei)子(zi)(zi)隨意放在桌上，問(wen)孩(hai)子(zi)(zi)：“你(ni)知道哪個(ge)杯(bei)子(zi)(zi)最(zui)大(da)(da)嗎?”在孩(hai)子(zi)(zi)找出(chu)后，再問(wen)：“哪個(ge)杯(bei)子(zi)(zi)第(di)二大(da)(da)?”；“哪個(ge)杯(bei)子(zi)(zi)第(di)三大(da)(da)?”；“哪個(ge)杯(bei)子(zi)(zi)最(zui)小(xiao)(xiao)(xiao)?”將杯(bei)子(zi)(zi)按大(da)(da)小(xiao)(xiao)(xiao)順(shun)序排列。當(dang)然，也可以用(yong)其他有大(da)(da)小(xiao)(xiao)(xiao)型號玩(wan)具代替(ti)，重(zhong)要的是(shi)東西是(shi)寶寶有興(xing)趣(qu)的，玩(wan)具之間除(chu)了(le)大(da)(da)小(xiao)(xiao)(xiao)其他都很相(xiang)似。

4、按長短排序

每(mei)天(tian)吃飯時媽媽拿(na)出長短(duan)不一(yi)的(de)筷子，讓(rang)寶寶從長到短(duan)排開。媽媽先讓(rang)寶寶找(zhao)出最長的(de)那(nei)一(yi)雙遞給爸爸，再讓(rang)他找(zhao)出最短(duan)的(de)，留給自己。每(mei)天(tian)讓(rang)寶寶練(lian)習兩三次，很快他就能辨別(bie)筷子類棍棒(bang)的(de)長短(duan)了。其次也可以用小(xiao)木棍、小(xiao)鉛(qian)筆等等進行同樣的(de)練(lian)習。

5、按薄厚排序

取不同厚(hou)度的書讓孩(hai)子從(cong)(cong)厚(hou)到(dao)薄，從(cong)(cong)薄到(dao)厚(hou)排序。

家長可帶孩子一起出去，一起到公園、人民廣場、商店等玩一玩，觀察周圍上的景物，找一找，看看哪些東西是有規律地排列的，并請孩子說說它們是怎么排的，如商店里櫥窗里手帕、毛巾、窗簾邊上的花紋等，路邊柵欄瓷磚的排列等，讓孩子體會早教排列的樂趣。。