兒童比大小怎么教

方法一：看一看、摸一摸、掂一掂

看(kan)一(yi)看(kan)：爸(ba)爸(ba)媽媽們(men)可以拿出(chu)一(yi)大(da)一(yi)小(xiao)兩個(ge)積木(mu)，讓孩子看(kan)看(kan)，問他們(men)哪個(ge)大(da)，哪個(ge)小(xiao)。

摸一摸：讓孩子(zi)分別摸襯衫和(he)羽絨服，辨別哪(na)個厚，哪(na)個薄。

掂一掂：讓孩(hai)子用手(shou)掂一掂，小(xiao)石頭和大(da)玩偶誰重誰輕，這個辦法可以(yi)讓孩(hai)子明白大(da)的不一定(ding)重，小(xiao)的不一定(ding)輕。

爸爸媽媽們可以用家里的其他玩具讓孩子認識物體的大小、長短、厚薄、粗細、高矮等特征。孩子對物(wu)體(ti)量的認知主要是通(tong)過視(shi)覺、觸摸覺等感官的感知，這種方(fang)法最(zui)直觀(guan)也(ye)最(zui)簡單。

方法二：疊一疊、放一放

1、重疊法：

感知大小：爸(ba)爸(ba)媽媽可以把手(shou)掌和孩子的手(shou)掌重疊(die)在(zai)一起，來認識(shi)大小。

感知長(chang)短：把短的鉛筆重疊(die)在長(chang)的鉛筆上面，來認識(shi)長(chang)短。

2、并放法：

感(gan)知(zhi)高矮：爸爸媽(ma)媽(ma)可以和孩(hai)子并肩站一起，認(ren)識高矮。

比較厚(hou)薄(bo)(bo)：可以把(ba)兩本(ben)不同(tong)厚(hou)度的書放一起，認識厚(hou)薄(bo)(bo)。

方法三：玩一玩

1、爸(ba)爸(ba)媽媽準備幾根粗(cu)細不同(tong)的繩子，和大小相同(tong)的串(chuan)珠(zhu)；和孩(hai)(hai)子比賽(sai)，看看誰穿(chuan)(chuan)串(chuan)珠(zhu)穿(chuan)(chuan)得(de)又快(kuai)(kuai)又多。孩(hai)(hai)子會(hui)在穿(chuan)(chuan)的過程中會(hui)發現，有(you)時候(hou)(hou)穿(chuan)(chuan)得(de)快(kuai)(kuai)，有(you)時候(hou)(hou)穿(chuan)(chuan)得(de)慢，還(huan)有(you)有(you)時候(hou)(hou)穿(chuan)(chuan)不上。穿(chuan)(chuan)不上的時候(hou)(hou)可以引導(dao)孩(hai)(hai)子找下(xia)原因，讓孩(hai)(hai)子理解，穿(chuan)(chuan)得(de)快(kuai)(kuai)慢和繩子的粗(cu)細有(you)關，從(cong)而認識(shi)粗(cu)細。

2、爸爸媽媽們還可以自制紙稱，讓孩子用兩個物體進行比較，看看哪個輕，哪個重。通過動手，孩子可以在具體的體驗中發現量的不同，邊玩邊學能達到事半功倍的早教效果。