一、新西蘭留學選擇學校的三大指標

新加坡的雙語環境，為中國學生提供了一個極其容易適應的語言環境，豐富的教育資源，使得一些專業如生物技術、海洋工程、環境科學、農業等躋身世界頂尖教育之列，法醫學、牙醫、園藝、經濟也居于世界領先地位。去新西蘭留學(xue)選(xuan)擇學(xue)校時(shi)，主(zhu)要考慮三個指標：

1、NCEA值

NCEA是(shi)新西蘭當(dang)地(di)高(gao)考的統(tong)稱。這個(ge)值(zhi)是(shi)從50到100來評分，分數(shu)越(yue)高(gao)學(xue)校就越(yue)好。因為當(dang)地(di)學(xue)校的升(sheng)學(xue)率就是(shi)按照這個(ge)數(shu)值(zhi)評審的，一般來說，NCEA值(zhi)在75分以上就是(shi)相當(dang)好的學(xue)校。

2、DECILE值

對(dui)(dui)于這個數值(zhi)在(zai)中國可能沒有與之對(dui)(dui)應的(de)(de)(de)情(qing)況。這個數值(zhi)的(de)(de)(de)主(zhu)要是確定(ding)學(xue)校的(de)(de)(de)生(sheng)源質量(liang)。舉(ju)例來(lai)說，DECILE值(zhi)越(yue)高，則(ze)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)家(jia)庭背景就越(yue)深(shen)厚。例如議員的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，法官的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，企業(ye)家(jia)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)等等，這個數值(zhi)的(de)(de)(de)滿分是10分。

3、學生人數

雖然新西蘭(lan)當地(di)的(de)學(xue)校有(you)很多，如何評價一個學(xue)校的(de)好壞還有(you)就是(shi)學(xue)校的(de)人數。1000人以(yi)上(shang)的(de)學(xue)校在新西蘭(lan)當地(di)就是(shi)大學(xue)校。所(suo)以(yi)相對應的(de)師(shi)資力(li)(li)量(liang)以(yi)及(ji)設(she)施(shi)就會更加有(you)實力(li)(li)和完善。

當然，以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)三個數值(zhi)時最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)評定方(fang)法。而最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)(de)是根(gen)據學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)選擇適合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)很重要，地理(li)位置，學(xue)校(xiao)(xiao)類別（男校(xiao)(xiao)，女(nv)校(xiao)(xiao)，混校(xiao)(xiao)），學(xue)生生源（島民，白人，國際(ji)學(xue)生），再有(you)很多家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)(de)親屬(shu)在新西蘭(lan)定居，可(ke)以(yi)(yi)根(gen)據親屬(shu)或者朋(peng)友(you)的(de)(de)(de)(de)(de)所在地選擇適合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，這樣對于學(xue)生也可(ke)以(yi)(yi)起到一個監護和照顧的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

二、新西蘭留學擇校注意事項有哪些

去新西蘭留學選(xuan)擇學校時(shi)，除(chu)了注(zhu)意(yi)參考(kao)上面的三大指標外(wai)，還(huan)要注(zhu)意(yi)以(yi)下幾個(ge)事項

1、理性擇校

在(zai)(zai)選校(xiao)的(de)時候(hou)，很多(duo)時候(hou)都(dou)(dou)是(shi)因為(wei)學(xue)(xue)生們在(zai)(zai)選擇(ze)學(xue)(xue)校(xiao)時想的(de)都(dou)(dou)是(shi)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)怎樣，但(dan)是(shi)對(dui)于自己條(tiao)件如何，來念書為(wei)的(de)是(shi)什么，這(zhe)個學(xue)(xue)校(xiao)跟(gen)自己適合(he)(he)不適合(he)(he)等(deng)等(deng)這(zhe)些(xie)問題都(dou)(dou)沒有事先想清楚(chu)，自然容易(yi)陷進誤區中。而且這(zhe)種(zhong)種(zhong)的(de)問題，不但(dan)在(zai)(zai)自己擇(ze)校(xiao)時要考慮清楚(chu)，在(zai)(zai)自己拿到多(duo)個學(xue)(xue)校(xiao)的(de)通知書時，也得(de)按照(zhao)自己的(de)條(tiao)件去在(zai)(zai)這(zhe)些(xie)學(xue)(xue)校(xiao)之中確定最適合(he)(he)自己，然后給予肯定回(hui)復。

2、選校的時候不要只看排名

因(yin)為在國內(nei)這(zhe)樣一(yi)種環(huan)境的(de)(de)(de)影響下(xia)，很多留學(xue)(xue)生在確定學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)時候，都會習慣(guan)性的(de)(de)(de)很關注學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)或者(zhe)是(shi)專(zhuan)業等等這(zhe)些(xie)(xie)的(de)(de)(de)排(pai)(pai)名(ming)信息。關注這(zhe)些(xie)(xie)的(de)(de)(de)確也能看(kan)出學(xue)(xue)校或者(zhe)是(shi)專(zhuan)業的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)實力好不好，這(zhe)些(xie)(xie)排(pai)(pai)名(ming)可以(yi)是(shi)自己選校的(de)(de)(de)依據之一(yi)，但不能把它作為唯一(yi)的(de)(de)(de)依據。因(yin)為如今的(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)(xie)排(pai)(pai)名(ming)本(ben)來就有各種的(de)(de)(de)版本(ben)，而且它們(men)的(de)(de)(de)標準都是(shi)不同的(de)(de)(de)，其中所考(kao)慮的(de)(de)(de)要素都不一(yi)樣，自然就相差很大，所以(yi)如果只看(kan)排(pai)(pai)名(ming)但別的(de)(de)(de)因(yin)素都不考(kao)慮的(de)(de)(de)話，很難讓自己確定到什么學(xue)(xue)校才是(shi)跟自己最(zui)適(shi)合(he)的(de)(de)(de)。

3、不要只看大牌教授

學(xue)(xue)生們在選學(xue)(xue)校(xiao)的(de)時候，如果有(you)在網上查信息，往往都會(hui)看到哪(na)個學(xue)(xue)校(xiao)有(you)多(duo)少的(de)獎項得(de)主，或者(zhe)是(shi)(shi)出(chu)來了(le)多(duo)少位(wei)政客等等這些(xie)。但(dan)大家想想這些(xie)跟(gen)自(zi)(zi)己(ji)到底有(you)多(duo)少關系？大家去留(liu)學(xue)(xue)為(wei)的(de)是(shi)(shi)得(de)到知識，提升自(zi)(zi)己(ji)，而不(bu)是(shi)(shi)為(wei)了(le)將來吹噓自(zi)(zi)己(ji)讀的(de)學(xue)(xue)校(xiao)出(chu)來了(le)哪(na)些(xie)名人(ren)。這些(xie)名人(ren)的(de)榮耀再高，跟(gen)自(zi)(zi)己(ji)也沒有(you)聯系，教(jiao)(jiao)授是(shi)(shi)如此(ci)，因為(wei)學(xue)(xue)生們往往能直(zhi)接接觸的(de)往往也只是(shi)(shi)他們的(de)助教(jiao)(jiao)而已。

4、不盲目與別的學生比較

可以適當(dang)的(de)借鑒一(yi)下別(bie)人的(de)留學經驗，但不要(yao)完(wan)全的(de)照(zhao)搬，畢竟(jing)只有學校的(de)那(nei)些平均(jun)統計或者(zhe)是(shi)平均(jun)的(de)錄取標準對于學生(sheng)來說才(cai)是(shi)比較有參(can)考的(de)價值(zhi)。每個(ge)學生(sheng)的(de)申(shen)請都(dou)不會情況一(yi)樣，所以別(bie)人的(de)留學申(shen)請可以借鑒一(yi)些，但要(yao)清楚它的(de)參(can)考價值(zhi)其實不多。