一、幼托班是干嘛的

幼托班，又稱托兒所、幼(you)兒托管班，是用(yong)于專門照(zhao)顧和(he)培(pei)養嬰幼(you)兒生活能(neng)力(li)的地方，一(yi)般是孩(hai)(hai)子上幼(you)兒園之前(qian)去的，因為有(you)些(xie)家長實(shi)在是平時(shi)工作太過繁忙，家里老人身體不好(hao)或是沒有(you)老人幫忙帶孩(hai)(hai)子，只能(neng)將孩(hai)(hai)子早早送進托班減(jian)輕(qing)(qing)負(fu)擔(dan)，還有(you)的家長則是覺得讓孩(hai)(hai)子進幼(you)兒園前(qian)先念托班有(you)助于養成好(hao)的生活和(he)學習(xi)習(xi)慣，自己也能(neng)輕(qing)(qing)松很多。

二、幼托班有必要去嗎

上幼(you)托(tuo)班有(you)必(bi)要嗎？這是很多(duo)家(jia)長都會有(you)的一個(ge)問(wen)題，其實(shi)這個(ge)問(wen)題主要看孩(hai)子和家(jia)長的實(shi)際(ji)情況，需要綜合考慮多(duo)方面(mian)的因素(su)：

1、家里人有沒有照顧？照顧情況如何？

所以(yi)(yi)如果(guo)家里(li)有比(bi)較懂早教理念的(de)(de)(de)(de)人(ren)（一(yi)定(ding)不能(neng)是(shi)(shi)特(te)別(bie)寵溺孩子的(de)(de)(de)(de)老人(ren)）能(neng)夠照顧(gu)到孩子，其實是(shi)(shi)用(yong)不著去(qu)(qu)托(tuo)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)。如果(guo)是(shi)(shi)為了(le)讓孩子感(gan)受與同(tong)齡人(ren)在一(yi)起的(de)(de)(de)(de)氛圍，也不一(yi)定(ding)非要去(qu)(qu)托(tuo)班(ban)(ban)(ban)，平時(shi)帶小朋友置身(shen)于小伙伴(ban)扎堆的(de)(de)(de)(de)地方，又(you)或者每周帶他去(qu)(qu)早教班(ban)(ban)(ban)什么的(de)(de)(de)(de)，那就完全可以(yi)(yi)了(le)。當然，如果(guo)家里(li)是(shi)(shi)老人(ren)帶娃，老人(ren)自顧(gu)不暇，總是(shi)(shi)讓孩子看電視或者比(bi)較無聊，那么是(shi)(shi)可以(yi)(yi)考慮去(qu)(qu)托(tuo)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)。

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2、孩子本身的天然氣質和性格是怎樣的？

去托班(ban)也就(jiu)意味著孩子(zi)朝獨立邁出了一步(bu)，他(ta)們(men)需要自(zi)己(ji)去面(mian)對(dui)新(xin)的(de)環境(jing)、接(jie)觸新(xin)的(de)人(ren)。所(suo)以必須內心有著滿滿的(de)安全(quan)感(gan)(gan)才(cai)可以。如果和孩子(zi)的(de)親子(zi)依戀關系建(jian)立的(de)特別(bie)好，孩子(zi)本(ben)身又特別(bie)容(rong)易接(jie)受新(xin)環境(jing)新(xin)事物，那是可以送托班(ban)的(de)。但(dan)如果孩子(zi)本(ben)身就(jiu)是高需求寶(bao)寶(bao)、特別(bie)敏感(gan)(gan)黏人(ren)，分離(li)焦(jiao)慮特別(bie)強烈，我們(men)稍微一離(li)開(kai)，他(ta)就(jiu)會魂不守舍，那么就(jiu)不建(jian)議(yi)送托班(ban)。

3、有好的托班老師嗎？她的經驗和安撫力如何？

托(tuo)班其實大同小異，主(zhu)要(yao)看(kan)(kan)老師怎么樣，老師的經(jing)驗(yan)和對寶(bao)寶(bao)的安(an)撫力很(hen)大程度上(shang)決定(ding)了孩子(zi)是否在托(tuo)班感到快(kuai)樂和安(an)全。有些(xie)老師經(jing)驗(yan)不足，看(kan)(kan)到孩子(zi)哭鬧，也會(hui)很(hen)焦(jiao)躁(zao)，和寶(bao)寶(bao)沒法建(jian)立良好的互(hu)動，那么孩子(zi)一定(ding)會(hui)很(hen)焦(jiao)慮，這樣給孩子(zi)上(shang)托(tuo)班就(jiu)等(deng)于是受罪。

因(yin)此，綜上所述，究(jiu)竟該不該送孩(hai)子(zi)上托班(ban)，這個問題還是要根(gen)據(ju)每個孩(hai)子(zi)的自身情況來決定。

三、幼托班多大的孩子能上

幼(you)托班是孩(hai)(hai)子在(zai)上幼(you)兒(er)園之前(qian)去(qu)的(de)，一(yi)般不建(jian)議去(qu)太早，以(yi)免孩(hai)(hai)子無法適(shi)應集體生活(huo)，影響身(shen)體和(he)心理的(de)健康成長(chang)，通常上幼(you)托班具體可根據家庭條件(jian)和(he)孩(hai)(hai)子的(de)適(shi)應程度，1-3歲(sui)的(de)寶寶都(dou)可以(yi)考慮送到幼(you)托班，不過(guo)一(yi)般大(da)部分情(qing)況是2歲(sui)左右的(de)孩(hai)(hai)子上幼(you)托班。