一、什么是MIS管理信息系統專業

管理信息系統，英文名是Management Information Systems，是指研究利用信息技術，對信息進行收集、傳遞、存儲、加工、整理，從而提高經營效率、達到策略目標。美國各大學(xue)的商(shang)學(xue)院(yuan)及部(bu)分(fen)信息研(yan)究學(xue)院(yuan)會開設(she)(she)MIS課程以供學(xue)習，這(zhe)一專業按照不(bu)同學(xue)校學(xue)院(yuan)設(she)(she)置側重(zhong)點可(ke)以大致分(fen)為五個方向(xiang)：

1、信息技術管理（Information Technology Management）

2、信息(xi)安全政(zheng)策(ce)管理（Information Security Policy Management）

3、信息技術（Information Technology）

4、數據科(ke)學（Data Science）

5、圖書館信(xin)息(xi)科學（Library Information Science）

總體而言(yan)，這五個方(fang)向(xiang)差距并(bing)不是特別大(da)，基本(ben)都是包含(han)了這五個方(fang)向(xiang)相關課程(cheng)。申請(qing)(qing)的學生(sheng)背(bei)景(jing)在前文中(zhong)也有所提及，主要以理工(gong)科想轉技術管理崗(gang)或(huo)商科有一(yi)定編程(cheng)背(bei)景(jing)申請(qing)(qing)者。

二、怎么申請美國MIS管理信息系統專業

雖然 MIS 分(fen)屬商(shang)學(xue)(xue)院與(yu)工學(xue)(xue)院，但是(shi)申(shen)請的(de)(de)(de)要求大同小異，有沒(mei)有工作經驗，有沒(mei)有計(ji)算機背景，語言考(kao)試成績如(ru)(ru)何，這些(xie)(xie)都(dou)會是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)選擇(ze)的(de)(de)(de)標準(zhun)，所以建議(yi)根(gen)據自己的(de)(de)(de)情況，利用自身優勢來選擇(ze)方(fang)向和學(xue)(xue)校(xiao)。理工科的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生如(ru)(ru)果(guo)想繼續這方(fang)面的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，就可以申(shen)請理工學(xue)(xue)院下(xia)面偏(pian)重數學(xue)(xue)或計(ji)算機方(fang)面的(de)(de)(de)信息管理專業來學(xue)(xue)習，還(huan)有一些(xie)(xie)商(shang)學(xue)(xue)院下(xia)面的(de)(de)(de)偏(pian)計(ji)算機的(de)(de)(de)也可以考(kao)慮。

管理信息系統還有(you)一些項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)是針對有(you)工作(zuo)經驗的人開(kai)設(she)的，這(zhe)類項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)通常時間較短，課程設(she)置比較綜合，偏向管理。沒有(you)工作(zuo)經驗的也可以通過實習或項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經驗來彌補，嘗試(shi)申請這(zhe)類項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。在具體選(xuan)(xuan)擇學校過程中(zhong)可以參照(zhao)MIS的專業排名，根據自(zi)己的喜好(hao)和未(wei)來的職(zhi)業發(fa)展規劃來進行選(xuan)(xuan)擇。

先修(xiu)課程方(fang)面(mian)，建議商科想通過MIS轉(zhuan)CS的(de)可以提(ti)前自己(ji)學(xue)習(xi)一些編程方(fang)面(mian)的(de)知識，這樣(yang)在申請的(de)時候，更符合(he)項(xiang)目的(de)要求，體(ti)現(xian)出(chu)自己(ji)轉(zhuan)專(zhuan)業(ye)的(de)主動性，后(hou)續課程學(xue)習(xi)也會更容易。

工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)是國(guo)外學校比較重(zhong)視的一項，有工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)的申(shen)請(qing)者會(hui)加分很多，因為你對(dui)項目(mu)的需求會(hui)更加明(ming)確，相(xiang)應(ying)對(dui)語言和成績的要求會(hui)稍微低(di)一些。沒有工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)也可以用實習經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)或一些項目(mu)、科(ke)研經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)來彌(mi)補(bu)，實習做的工(gong)作(zuo)(zuo)盡量和項目(mu)貼合(he)，體現出你對(dui)申(shen)請(qing)領域的了解和熱情。

還有，申(shen)(shen)請MIS好多都在糾(jiu)結要(yao)考GRE還是(shi)GMAT。GRE的(de)(de)(de)適用范圍更(geng)廣一(yi)些，申(shen)(shen)請偏(pian)(pian)計算(suan)機(ji)的(de)(de)(de)和偏(pian)(pian)商(shang)科(ke)的(de)(de)(de)都可(ke)以；GMAT更(geng)適用于偏(pian)(pian)商(shang)科(ke)的(de)(de)(de)，一(yi)些偏(pian)(pian)技術的(de)(de)(de)項(xiang)目只(zhi)要(yao)GRE成(cheng)績。但(dan)如果要(yao)用GMAT成(cheng)績也不是(shi)不可(ke)以，如果真的(de)(de)(de)喜(xi)歡那個項(xiang)目，又只(zhi)要(yao)GRE成(cheng)績，也是(shi)可(ke)以給小(xiao)蜜發郵件(jian)商(shang)量(liang)的(de)(de)(de)。

至(zhi)于GPA、GMAT成績要求多少，可以到喜歡的項目去(qu)查看，與整(zheng)體申(shen)請沒有太大差(cha)別。部分項目申(shen)請會需要Video Essay。

三、美國管理信息系統專業就業前景好嗎

根據美國勞(lao)工統(tong)計局公布的(de)數據，從(cong)事MIS職業的(de)年薪中位數為131,600美元（約折(zhe)合人(ren)民幣117萬），而目前，市場對于信息系統(tong)、業務運(yun)營與管理(li)綜合型(xing)人(ren)才的(de)需求量很大。勞(lao)工局預計，從(cong)2014年到(dao)2024年，計算機和信息管理(li)人(ren)員的(de)就業崗位將(jiang)增長15%。

MIS專(zhuan)業(ye)(ye)人才在企業(ye)(ye)里(li)會擔任以下(xia)三(san)類工作角色，分別(bie)為(wei)：企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)、信(xin)息(xi)處理(li)人員(yuan)和業(ye)(ye)務處理(li)人員(yuan)。目前(qian)美(mei)國MIS專(zhuan)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景(jing)良好。以卡耐基梅隆大學為(wei)例，卡內基梅隆大學管(guan)(guan)理(li)信(xin)息(xi)系(xi)統MIS專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)狀(zhuang)況(kuang)如(ru)下(xia)：而其(qi)中37%就(jiu)業(ye)(ye)于咨詢行(xing)(xing)業(ye)(ye)，33%的(de)(de)人從事技術(shu)工作，18%的(de)(de)人在金融業(ye)(ye)發展(zhan)，另外(wai)12%的(de)(de)人就(jiu)職于其(qi)他(ta)行(xing)(xing)業(ye)(ye)（有(you)重(zhong)合）。

四、好的美國管理信息系統專業院校推薦

1、麻省理工學院

MIT的SDM的課程(cheng)(cheng)是為管理(li)信息中初級(ji)專業人員提供的，致力(li)于培養學生的系(xi)統思維，從而管理(li)復(fu)雜的技術(shu)(shu)、社會問題。SDM畢業生工(gong)作從事于軟件(jian)/技術(shu)(shu)、能源(yuan)、汽(qi)車、航(hang)空航(hang)天、金融、醫療設備、政府(fu)等多行業，包括高級(ji)產品經理(li)、系(xi)統架(jia)構師、硬件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)總(zong)監、工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)(shu)副總(zong)裁(cai)等職位。

2、卡耐基梅隆大學

CMU MISM專業(ye)隸屬于(yu)(yu)漢斯學院，課(ke)程具(ju)有(you)多種(zhong)專門的(de)學術途徑，通過體驗式學習和課(ke)外規劃強調多學科(ke)思維、團隊(dui)合作和領導(dao)力。近三(san)年(nian)，該專業(ye)畢(bi)業(ye)生分別從(cong)事于(yu)(yu)以(yi)下行業(ye)、公司(si)：技術（35%）、咨詢（18%）、銀行財(cai)政（12%）、零售（6%）、健康護(hu)理(li)（4%），還有(you)其余25%畢(bi)業(ye)生從(cong)事于(yu)(yu)制造、能源、運(yun)輸、政府等行業(ye)部門。畢(bi)業(ye)生平均起薪為104590美(mei)元。

該專業(ye)分為兩種學(xue)習模式。16個(ge)月包括3學(xue)期(qi)（秋(qiu)季(ji)(ji)(ji)(ji)、春(chun)(chun)季(ji)(ji)(ji)(ji)、暑期(qi)實習、秋(qiu)季(ji)(ji)(ji)(ji)）；12個(ge)月的三個(ge)學(xue)期(qi)為夏季(ji)(ji)(ji)(ji)、秋(qiu)季(ji)(ji)(ji)(ji)、春(chun)(chun)季(ji)(ji)(ji)(ji)，選擇這(zhe)種學(xue)習方式至少需要三年的專業(ye)工作經驗。

3、亞利桑那大學

UA的MIS專(zhuan)業項目在USnews信(xin)息系統(tong)項目排(pai)名中位(wei)列第一，通過課程(cheng)(cheng)的學(xue)習(xi)，學(xue)生(sheng)將(jiang)使用IT來(lai)支持業務流程(cheng)(cheng)和戰略需要(yao)(yao)，解決當(dang)今技術驅動型商(shang)(shang)業世界(jie)的挑(tiao)戰。學(xue)生(sheng)首先要(yao)(yao)學(xue)習(xi)包括30-33學(xue)分的核心課程(cheng)(cheng)，然后在安全與(yu)信(xin)息保障(zhang)（SIA）、商(shang)(shang)業智能和分析（BIA）或管理業務運營（MBO）三(san)個方向選擇至少三(san)門(men)課程(cheng)(cheng)，最后參與(yu)實習(xi)。但(dan)學(xue)生(sheng)如果在學(xue)習(xi)前沒(mei)有工作經驗，則需要(yao)(yao)參加財(cai)務會計和市場(chang)營銷或運營管理的額(e)外課程(cheng)(cheng)。

4、德克薩斯大學奧斯汀分校

學(xue)(xue)生(sheng)將采用深度學(xue)(xue)習、物聯網、區(qu)塊鏈等技(ji)(ji)術(shu)。該(gai)計(ji)劃的(de)跨學(xue)(xue)科課(ke)程專門(men)旨在為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供領導技(ji)(ji)能和(he)這些(xie)技(ji)(ji)術(shu)知(zhi)識，同時讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在新興的(de)信(xin)息(xi)系(xi)統和(he)技(ji)(ji)術(shu)空間中追求自己的(de)想法。根(gen)據該(gai)學(xue)(xue)位每(mei)年發(fa)布(bu)的(de)就(jiu)業報告，畢業生(sheng)主要從事信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)、數據分析(xi)職(zhi)能崗位。

5、華盛頓大學

華盛頓大學位于美國西雅圖市，而(er)很多(duo)互聯網大(da)廠總部也(ye)在(zai)，通(tong)常(chang)招募職位(wei)多(duo)，因此UW就業非常(chang)好(hao)。UW的信息管理碩士(shi)（MSIM）隸屬于(yu)信息學院(yuan)，致力于(yu)培養學生(sheng)組(zu)織(zhi)分析信息、識別和解決信息問題，利用大(da)型(xing)數據集制定組(zu)織(zhi)戰(zhan)略(lve)。92%的畢業生(sheng)在(zai)美(mei)國西部工作，主要為咨詢師、分析師、工程師、設計等人員。