拼(pin)(pin)(pin)裝玩(wan)具(ju)是一(yi)種較為(wei)經典(dian)的(de)(de)益(yi)智類(lei)玩(wan)具(ju)。拼(pin)(pin)(pin)裝玩(wan)具(ju)使用(yong)各(ge)種形狀、各(ge)種材質的(de)(de)物品，組裝出如直(zhi)升機、卡車、建筑(zhu)、卡通(tong)人偶等有(you)趣的(de)(de)玩(wan)具(ju)。拼(pin)(pin)(pin)裝類(lei)玩(wan)具(ju)不僅適(shi)合做兒童益(yi)智玩(wan)具(ju)，也(ye)有(you)很多較復雜(za)的(de)(de)成人拼(pin)(pin)(pin)裝模型。

1911年初，美國著名的發明家吉爾伯特乘火車去紐約的途中，看見一群裝配工人正在安放送變電鐵塔并鉚定送變電鐵塔上的各種鋼梁，發明一種建筑玩具的念頭由此而生。一天晚上，他和妻子一起將硬紙板按一定比例裁剪成零部件的模樣，然后像鋼梁那樣把它們恰當地拼裝起來，一個逼真的建筑模型誕生了。隨后吉爾伯特便投身到這種玩具開發之中。風靡全美乃至歐洲大陸的金屬拼裝玩具便由此誕生。如今，幾乎所有的男陔都曾動手組裝過這種玩具。詳細>>

1、拼插類積木

積(ji)木(mu)拼(pin)插(cha)(cha)玩具(ju)和傳統的(de)(de)積(ji)木(mu)有所(suo)區(qu)別，積(ji)木(mu)拼(pin)插(cha)(cha)的(de)(de)形狀(zhuang)有很多種，孩子們(men)利用不同形狀(zhuang)的(de)(de)積(ji)木(mu)拼(pin)插(cha)(cha)出各種不同的(de)(de)造(zao)型，是一種可以鍛煉孩子眼(yan)睛和手(shou)的(de)(de)協調能力的(de)(de)立方體(ti)圖(tu)形的(de)(de)玩具(ju)，可以開發孩子的(de)(de)創造(zao)力。

2、磁力棒

兒童玩具磁(ci)力(li)棒是(shi)利用多(duo)個2～3厘(li)米長的磁(ci)力(li)棒和對應的磁(ci)珠互相(xiang)吸附的原理，進而(er)拼出各種富有(you)立體感的造型。

3、吸吸樂

吸(xi)吸(xi)樂的(de)特點是(shi)只要(yao)是(shi)平的(de)光(guang)滑的(de)地方都能吸(xi)，孩(hai)子可以通過不同造型的(de)吸(xi)吸(xi)樂創造出屬于自己(ji)的(de)地下水管網和形(xing)態各異(yi)的(de)小人。吸(xi)吸(xi)樂對于孩(hai)子的(de)手部精細動作(zuo)要(yao)求很高，兩只手要(yao)相互配(pei)合才能完成兩吸(xi)吸(xi)樂的(de)連(lian)接(jie)。

4、雪花片

雪花片是一種經典熱銷的拼插玩具，傳統外形為圓形片狀，周邊有用于拼插的齒口，形似雪花，故名雪花片。雪花片的好處是片小，收納不占地，方便攜帶，丟上一兩片也不會影響全局。缺點是玩法單調，雪花片造型單一，除了橫插就是豎插要么就是斜著插。且咬合松緊不一，易松動。雪花片玩具是什么>>

5、魔術棒

魔術(shu)棒(bang)是一些顏色(se)各(ge)異的(de)(de)(de)長(chang)條狀(zhuang)或各(ge)種造型的(de)(de)(de)塑料棒(bang)，通(tong)過(guo)兩頭的(de)(de)(de)借口進行咬合(he)，可(ke)以拼出各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)東西。但(dan)是魔術(shu)棒(bang)棒(bang)兩邊的(de)(de)(de)握爪跟木棒(bang)的(de)(de)(de)銜接處真的(de)(de)(de)太緊了(le)，不僅需要很大力氣，而且還(huan)的(de)(de)(de)得(de)用巧勁兒才能咬合(he)住，特別講究兩只手的(de)(de)(de)配合(he)，不適合(he)年紀小的(de)(de)(de)孩子玩。

6、塑料拼插玩具

塑料拼插玩具形狀類似于拼圖，很多人小時候都玩過，塑料拼插玩具玩法簡單，也比較實用，它的好處是拼插容易好掌握，一兩歲的孩子也可以拼。詳細>>

1、首先，拼裝玩具可以讓小朋友更加了解整體與部分之間的聯系。

孩子(zi)們在玩拼(pin)裝(zhuang)玩具的(de)時(shi)候通過(guo)部分的(de)組合形成最終(zhong)的(de)整(zheng)體構造，然后在反復拼(pin)裝(zhuang)的(de)過(guo)程中經過(guo)拆(chai)卸又從整(zheng)體過(guo)度到了(le)部分。這樣可(ke)以讓孩子(zi)的(de)認識(shi)更(geng)加全面和深(shen)入。

2、其次，拼裝玩具可以鍛煉寶寶的動手操作能力。

玩拼(pin)裝玩具非常重要的(de)一(yi)個方面就是要通過雙手(shou)去進行操作，這樣可以增加(jia)孩(hai)子(zi)(zi)手(shou)指(zhi)的(de)靈敏度，無疑(yi)對孩(hai)子(zi)(zi)動手(shou)能力的(de)培養是極(ji)有好處(chu)的(de)。

3、再次，腦部和手部的協調能力得到了鍛煉。

孩(hai)子(zi)在(zai)拼的過程(cheng)中(zhong)會思考選擇哪一個(ge)部分進(jin)行操作，所以，在(zai)運用(yong)大腦進(jin)行思考的時候又跟手部更(geng)好(hao)地配合和聯系了起來。

4、最后，拼裝玩具可以增加孩子的耐性。

拼裝玩具是需要孩子一步步進行拼的，因此孩子需要有足夠的耐心才能偶更好地使得玩具完成地更好。詳細>>

1歲前的孩子還沒(mei)有形成真正意(yi)義(yi)(yi)上(shang)的空(kong)間概(gai)念，那種復雜的拼圖(tu)組(zu)裝的玩具(ju)，對他們來說意(yi)義(yi)(yi)不是很大(da)，因此maigoo小編建(jian)議選擇一(yi)些趣(qu)味(wei)性積木。

這個年齡(ling)段的(de)孩(hai)子空間概念、語言(yan)、思維和想象都已發展起來，手(shou)的(de)動作、手(shou)眼協調(diao)能力增強，可以選擇標準(zhun)尺寸的(de)積木。

孩子們在(zai)玩積木玩具的(de)時候通過(guo)部分(fen)的(de)組合形成最(zui)終的(de)整體構(gou)造，然后在(zai)反(fan)復拼裝的(de)過(guo)程(cheng)中經過(guo)拆卸又(you)從整體過(guo)度(du)到了部分(fen)。這樣(yang)可以(yi)讓孩子的(de)認(ren)識更加全(quan)面和(he)深入。

6歲(sui)以上的(de)寶(bao)寶(bao)分析能力已(yi)經變得非(fei)常(chang)強(qiang)了(le)(le)，他們(men)知道在拼的(de)過程中(zhong)會思(si)考(kao)選擇哪一個部分進行操作，所以，在運用大腦進行思(si)考(kao)的(de)時候又(you)跟手(shou)部更好(hao)地配合和(he)聯系了(le)(le)起來。可(ke)以給這個階段的(de)寶(bao)寶(bao)形(xing)狀豐富(fu)、色彩(cai)多樣化(hua)的(de)拼裝玩(wan)具。

1、創意拼接

拼(pin)裝(zhuang)(zhuang)類玩(wan)(wan)具是一種可以自(zi)由(you)拼(pin)接(jie)組裝(zhuang)(zhuang)的(de)(de)玩(wan)(wan)具，通常一套拼(pin)裝(zhuang)(zhuang)玩(wan)(wan)具的(de)(de)零件(jian)從幾十塊(kuai)(kuai)到(dao)上百塊(kuai)(kuai)不(bu)等(deng)，成(cheng)人類拼(pin)裝(zhuang)(zhuang)玩(wan)(wan)具零件(jian)數(shu)量有的(de)(de)高達(da)上萬塊(kuai)(kuai)。這些拼(pin)裝(zhuang)(zhuang)玩(wan)(wan)具的(de)(de)零件(jian)顏色(se)、造(zao)型、大(da)小都有所(suo)不(bu)同，可以按(an)照自(zi)己的(de)(de)創意(yi)隨意(yi)拼(pin)出各式(shi)各樣(yang)的(de)(de)東西(xi)，變化無窮。

2、圖紙拼接

一般(ban)來說，拼裝類(lei)玩具都(dou)有說明書，可以按照(zhao)說明書來講(jiang)零(ling)件一塊(kuai)塊(kuai)拼起來，組裝成(cheng)功之后，就是一個形(xing)象逼真的模型。

雪花片拼插玩具玩法>>

1、切割板：可以有效保護桌面不被銳利的筆刀劃傷；切割板上的刻度和角度尺可以保證切割精度。

2、剪鉗：用于將模型從板件上面剪裁下來，能有效避免徒手取模型對模型零件造成的損壞。是高達模型制作最基礎的工具。

3、筆刀：用來修整水口，在剪鉗把模型從流道上剪下來后，筆刀就負責把流道和零件之間多余的水口削掉。

4、打磨棒：用來磨平突出來的水口、飛邊，讓模型零件看起來更加平整。

5、鑷子：用來擺弄細小零件和粘貼水貼。主要分為尖頭和鈍頭兩種，尖頭鑷子主要用于拿去細小零件，以及模型部分細微結構的調整。

6、容器類：用來分類裝剪下來的零部件。

工具推(tui)薦：零件(jian)容(rong)器、玻(bo)璃培養皿(min)、小(xiao)號(hao)物流箱。

7、勾線、滲線類工具：通過一些畫線工作能大大加深模型的立體感。

工(gong)具推薦：0.3鉛筆(bi)，黑色和(he)灰色滲(shen)線液+擦(ca)拭液，滲(shen)線筆(bi)，大量的(de)棉簽。

8、改造類工具：主要是給模型加細節。

工具(ju)推薦：推刀、勾刀、硬邊(bian)膠(jiao)帶，小(xiao)手鋸、膠(jiao)板、AB造型補土、電鉆(zhan)、銅棒、小(xiao)磁鐵(tie)等（按需購買）。

9、修復類：用于修復塑料零件損壞，也可以用在塑料零件固定上，建議常備。

工(gong)具推(tui)薦：模型膠水(shui)、速干膠、手(shou)鉆和(he)鉆頭、文玩打磨塊、銅棒和(he)銅棒切割(ge)器、

10、水貼紙類工具：貼上水貼紙，能讓模型顯得更好看。

工具推薦：水貼軟化劑、背膠軟化劑各一瓶，剪刀和鑷子，棉簽。詳細>>

兒童(tong)積木桌是(shi)(shi)比較實用的，尤其是(shi)(shi)對一歲多的小寶寶，原因(yin)主要有以下幾(ji)個：

1、沒有桌(zhuo)子(zi)的(de)時候，地上(shang)、沙發、床上(shang)，哪(na)哪(na)都(dou)是他的(de)活動區域。買(mai)購(gou)網小(xiao)編(bian)認為，買(mai)個小(xiao)桌(zhuo)子(zi)、小(xiao)椅子(zi)，能讓寶寶提早適應去幼(you)兒園、早教班(ban)等使用桌(zhuo)椅。

2、寶(bao)寶(bao)小時(shi)候(hou)，玩(wan)積木可以鍛煉分辨色彩、形狀能(neng)力、動手能(neng)力、空間想象(xiang)力，所(suo)以還蠻需(xu)要的。

3、玩(wan)積木最好是框在一(yi)個范圍內，不然(ran)積木會(hui)灑的到處都是，灑在地上的話小寶(bao)寶(bao)容易摔(shuai)倒，所(suo)以放(fang)在桌子里玩(wan)也會(hui)比較(jiao)安全。

4、多功能積木桌，桌蓋蓋起來，可以用粉筆寫字，也可以把書放在書桌上看書。詳細>>

1、按照類型整理

可以選擇任何想要的類別，一(yi)些常見的類別包括磚、板、斜磚、輪子和(he)窗戶(hu)等，一(yi)些難(nan)以歸為某一(yi)具體類別的積(ji)木設(she)定一(yi)個雜類。

2、根據大小歸納

可(ke)(ke)以將拼裝玩(wan)具積(ji)木按照尺寸規格排列起來(lai)，并對其(qi)進行整理。接觸(chu)時間較(jiao)短的(de)朋友對一(yi)個零件的(de)大(da)小可(ke)(ke)能很(hen)難一(yi)眼就能判斷，所以可(ke)(ke)能需要(yao)使用LEGO標尺或零件表，可(ke)(ke)以快速量取零件的(de)規格。

3、根據顏色和大小，顏色和類型分類

只按顏(yan)色分類可能會使你難以找到所需的特定(ding)磚塊或零件。只要進(jin)一步(bu)將你的積木(mu)分類就能更有效地取用。

4、通過套裝進行整理

當(dang)你想要重復拼套(tao)裝模型時，將一個套(tao)裝積木(mu)存儲(chu)在一起更(geng)方(fang)便。并將說明書放在一起，不僅可以防(fang)止說明書丟失，還(huan)可以確定這(zhe)些積木(mu)是拼哪個套(tao)裝的。

5、按喜好或頻率整理

根據一個星期左右的積木使用情況，設置三個類別：最常用的（最喜歡的）、一般常用的、不常用的。按使用頻率排序是一個很好的方法，因為它可以將不常用的積木零件收起來，騰出更多的空間。詳細>>

1、每(mei)逢節日活動，就到了網購達人們大展(zhan)身手的時(shi)候了，然而面(mian)對(dui)五花八門的商品(pin)、參差不齊(qi)的價(jia)格卻不知如何下手？

2、每逢節日(ri)活動，就到了網購達人(ren)們大(da)展(zhan)身手的(de)時候了，然(ran)而面(mian)對五(wu)花八門(men)的(de)商品、參差不齊的(de)價(jia)格卻不知如何下(xia)手？

1、每(mei)逢節(jie)日活動，就到了網購達(da)人(ren)們大展身手的(de)(de)時(shi)候了，然而面對五花(hua)八門的(de)(de)商品(pin)、參差不(bu)齊的(de)(de)價格卻不(bu)知如何下手？

2、每逢節日活動(dong)，就到了網購達(da)人們大展身手的(de)時(shi)候(hou)了，然而面對(dui)五花八門(men)的(de)商(shang)品、參差不齊的(de)價(jia)格卻(que)不知如何下(xia)手？