漢語言文學專業是師范類專業嗎

不(bu)是所有的漢語言(yan)文學(xue)都是師(shi)范(fan)(fan)專業(ye)(ye)。漢語言(yan)文學(xue)專業(ye)(ye)其實(shi)分的很(hen)細。漢語言(yan)文學(xue)專業(ye)(ye)有師(shi)范(fan)(fan)類(lei)(lei)和非師(shi)范(fan)(fan)類(lei)(lei)，非師(shi)范(fan)(fan)類(lei)(lei)又(you)具體分了很(hen)多方向。漢語言(yan)文學(xue)是屬(shu)中(zhong)國語言(yan)文學(xue)類(lei)(lei)專業(ye)(ye)，授(shou)予文學(xue)學(xue)士學(xue)位。

不同的方向學(xue)(xue)習的課(ke)程(cheng)也不一樣(yang)，師范方向：培養(yang)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)語文老師，要學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育類課(ke)程(cheng)，例如教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育史、教(jiao)(jiao)育心理學(xue)(xue)和(he)家(jia)庭教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)等課(ke)程(cheng)。以(yi)后大概(gai)率是成為一名中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)語文老師，投入到祖國花朵的建設之中(zhong)去。

非師范方向：（1）培養復合型和應用(yong)型的高級涉(she)外文秘人才，要學習管理(li)類學科知(zhi)識。以后(hou)可(ke)以去一些工商企業、社會(hui)機構(gou)等涉(she)外部門工作(zuo)(zuo)，從事文秘、管理(li)等工作(zuo)(zuo)。（2）會開很多寫作課，主要(yao)培(pei)養一些(xie)具有(you)創(chuang)意(yi)精神的(de)，能夠擁有(you)跨(kua)文化(hua)交際能力的(de)創(chuang)意(yi)寫作人才。也可以從(cong)事文化(hua)創(chuang)意(yi)、策劃編輯等工(gong)作。（3）會開設編(bian)輯學和(he)圖書學等(deng)(deng)課程(cheng)，以后可(ke)以去報刊(kan)、出版(ban)社等(deng)(deng)單位從(cong)事(shi)文字(zi)編(bian)輯、出版(ban)校對等(deng)(deng)工作。（4）開設新聞學、廣告(gao)學等(deng)課程，以(yi)(yi)后可以(yi)(yi)進入電視臺報紙雜(za)志等(deng)單位工作，也可以(yi)(yi)從事新媒體行業。

不僅僅是漢語言文學，其他的歷史學、政治和英語等學科也是一樣的，都有師范生和非師范生的區別。學校在招生(sheng)簡(jian)章都(dou)會(hui)寫清(qing)楚(chu)，師范類的專業都(dou)會(hui)在后面打個括號標注(zhu)清(qing)楚(chu)，例如漢語(yu)言文學（師范），如果(guo)沒有(you)標注(zhu)，那么很有(you)可能(neng)是非師范類的，大家(jia)要學會(hui)看招生(sheng)簡(jian)章。

漢語言文學專業學什么

1、理論課程

（1）通(tong)識教育(yu)課程：主要包括中國通(tong)史、中國思想(xiang)史、中華文化典籍導讀等。

（2）公共基礎課(ke)程：主要包括思想(xiang)政治理論課(ke)程、大學(xue)外語、計算機基礎、體(ti)育(yu)、軍事(shi)理論與軍事(shi)訓(xun)練等。

（3）專(zhuan)業基礎(chu)（必修）課程：文(wen)學(xue)概論、語言學(xue)概論、古(gu)代漢語、現代漢語、中國古(gu)代文(wen)學(xue)、中國現當代文(wen)學(xue)、外國文(wen)學(xue)、大學(xue)寫作。

（4）專業（選(xuan)修）課(ke)程：各高(gao)校根據(ju)自(zi)身辦學層次、教育目(mu)標及學科條(tiao)件自(zi)主設置。以下僅(jin)為舉例：漢語(yu)史、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)字學、音韻學、語(yu)法學、訓詁(gu)學、方(fang)言(yan)(yan)學、應用語(yu)言(yan)(yan)學、社會語(yu)言(yan)(yan)學、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)藝美(mei)學、西方(fang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)論、比較文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學原理、古代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)獻學、中(zhong)國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學批(pi)評(ping)史、經(jing)典文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本選(xuan)讀、中(zhong)國(guo)現當代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學專題、臺港文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學、海外華(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學、民間文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學、戲劇(ju)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學、影視文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學、創意寫作等。

2、實踐教學

（1）教學(xue)實習及實踐活動(dong)：學(xue)生(sheng)的教學(xue)實習及實踐活動(dong)應(ying)當(dang)圍繞(rao)人才(cai)培養(yang)目標和(he)社會需(xu)求，結合學(xue)校辦學(xue)特色和(he)自身條件，靈活多樣(yang)，妥善(shan)安排，在指(zhi)導教師指(zhi)導下有組織地進行。

建(jian)立相對穩定的校內外實習基地，組織(zhi)學(xue)(xue)生開展各種實習實踐活動。例(li)如：教學(xue)(xue)實習、語言學(xue)(xue)調(diao)查、文學(xue)(xue)現象討論、傳媒寫(xie)作、創意寫(xie)作、編輯出版實踐、民俗和民間文學(xue)(xue)調(diao)查等(deng)。

（2）畢(bi)業(ye)寫(xie)(xie)作：畢(bi)業(ye)寫(xie)(xie)作選(xuan)題(ti)的(de)(de)確(que)定須(xu)在專(zhuan)業(ye)教(jiao)師的(de)(de)指導下進行(xing)。選(xuan)題(ti)應(ying)結(jie)合專(zhuan)業(ye)學(xue)習(xi)的(de)(de)實際，有(you)利于對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)思維和寫(xie)(xie)作能(neng)力(li)進行(xing)綜合訓練，培養(yang)運用所學(xue)知(zhi)識發現問(wen)題(ti)、分析(xi)問(wen)題(ti)、解決問(wen)題(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)。畢(bi)業(ye)寫(xie)(xie)作一般采用論(lun)文形式。寫(xie)(xie)作內(nei)容(rong)應(ying)完整、充實，表達順暢，具有(you)專(zhuan)業(ye)特點，能(neng)夠(gou)體(ti)現該(gai)學(xue)科人才培養(yang)目標(biao)對(dui)學(xue)生(sheng)寫(xie)(xie)作能(neng)力(li)的(de)(de)要求。專(zhuan)業(ye)教(jiao)師對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)畢(bi)業(ye)寫(xie)(xie)作進行(xing)全(quan)程指導，及時發現學(xue)生(sheng)寫(xie)(xie)作中存在的(de)(de)問(wen)題(ti)，在相互(hu)交流(liu)中給(gei)予有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)幫助，以保證畢(bi)業(ye)寫(xie)(xie)作質(zhi)量。

漢語言文學專業就業方向有哪些

1、如果是師范方(fang)向的漢語(yu)言文學(xue)(xue)(xue)專業(ye)畢業(ye)生，可以去(qu)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)從(cong)事教(jiao)師的工作。如果想去(qu)高校做(zuo)老師，可以再往(wang)上考(kao)學(xue)(xue)(xue)，考(kao)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)語(yu)文的研究生。教(jiao)師這個職業(ye)的穩定性比較好，而且收入并不算低。

2、非師范方向的漢語言文學專業畢業生，選擇工作的范圍將會更大。可以選擇傳媒這一行，在報社或者電視臺做(zuo)記者、編輯或編導。還可(ke)(ke)以選(xuan)擇(ze)做(zuo)個白領(ling)。文案策劃(hua)，文秘(mi)工(gong)作(zuo)等都是可(ke)(ke)以在不斷地(di)學習(xi)中(zhong)勝(sheng)任(ren)的。

3、自由撰稿人和作家也是(shi)(shi)不錯的選擇。這(zhe)取決于你(ni)文筆的好壞和你(ni)是(shi)(shi)否愿意做這(zhe)一行。作家想出名其實(shi)很難(nan)，但是(shi)(shi)如果有這(zhe)方(fang)面的天賦，可(ke)以(yi)嘗試往這(zhe)個方(fang)向發展。

4、考本專業研(yan)(yan)究生或(huo)者跨專業研(yan)(yan)究生。可(ke)以(yi)考語言類(lei)或(huo)者文(wen)學(xue)(xue)類(lei)的(de)(de)研(yan)(yan)究生，當你(ni)把一門知識學(xue)(xue)得很(hen)深(shen)，就業的(de)(de)平(ping)臺也會(hui)變(bian)高。研(yan)(yan)究所、高校等都是可(ke)以(yi)向你(ni)敞開大門的(de)(de)。漢語言文(wen)學(xue)(xue)跨專業考研(yan)(yan)可(ke)以(yi)轉戰教育學(xue)(xue)、傳播學(xue)(xue)、新聞學(xue)(xue)。在(zai)(zai)當今社會(hui)，高學(xue)(xue)歷(li)將是你(ni)游走在(zai)(zai)職場的(de)(de)綠卡。