意大利語學習方法
1、聽(ting):所(suo)謂(wei)聽(ting)不要(yao)(yao)只(zhi)關(guan)注(zhu)單詞的(de)(de)(de)動(dong)態,或整(zheng)句(ju)中文含(han)義,雖然聽(ting)懂是前提(ti),但是了(le)解整(zheng)個(ge)句(ju)子的(de)(de)(de)結構、音調的(de)(de)(de)起伏也非常重要(yao)(yao),剛開(kai)始(shi)學的(de)(de)(de)時(shi)候尤其要(yao)(yao)注(zhu)意(yi),這(zhe)對后面你自己說意(yi)語有(you)很大影(ying)響。建議聽(ting)新內容的(de)(de)(de)時(shi)候運用三遍(bian)(bian)法,第(di)一遍(bian)(bian)磨耳(er)朵,第(di)二遍(bian)(bian)找(zhao)出重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)信息(xi),第(di)三遍(bian)(bian)可(ke)(ke)以對著教材(cai)或資(zi)料進(jin)行復(fu)述。平時(shi)可(ke)(ke)利用好碎片時(shi)間聽(ting)聽(ting)RaiPlay Radio(意(yi)大利的(de)(de)(de)CCTV),聽(ting)實(shi)時(shi)新聞(wen)練(lian)聽(ting)力(li)和(he)語感。
2、說(shuo):會(hui)聽還(huan)要(yao)會(hui)說(shuo),因為交流(liu)是(shi)(shi)雙向的(de)。意語(yu)中幾乎(hu)所有的(de)詞(ci)都是(shi)(shi)以原音結(jie)尾(wei)(外來詞(ci)除外),原音無弱化現象(xiang),即使單(dan)詞(ci)再(zai)長也(ye)要(yao)清晰讀出來,如果以往英語(yu)口(kou)語(yu)水平高,在這點(dian)上需要(yao)額(e)外注(zhu)意。口(kou)語(yu)上能說(shuo)出來最重要(yao),不要(yao)怕犯錯怕丟(diu)人就不敢張口(kou)。最好是(shi)(shi)能有同伴或(huo)老師來幫助練習(xi),或(huo)者(zhe)是(shi)(shi)對鏡錄(lu)音自(zi)己自(zi)言自(zi)語(yu)。
3、讀(du)(du):閱(yue)讀(du)(du)能(neng)(neng)力一(yi)定(ding)繞不(bu)(bu)開(kai)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci),那(nei)重(zhong)要的(de)事情先說三遍:單詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)一(yi)定(ding)要記(ji)(ji)要背!詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)匯量(liang)充足,語法掌握(wo)大綱了讀(du)(du)文(wen)章(zhang)才能(neng)(neng)順利(li)。在(zai)練(lian)閱(yue)讀(du)(du)的(de)初(chu)期建(jian)議精確理解每個詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)的(de)意(yi)思,遇到(dao)不(bu)(bu)會的(de)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)和(he)短語一(yi)定(ding)要查,并(bing)做(zuo)好筆記(ji)(ji)。但(dan)是在(zai)有(you)一(yi)定(ding)基礎后,對每個詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)不(bu)(bu)要那(nei)么刻意(yi)求精確意(yi)思,重(zhong)點是把握(wo)文(wen)章(zhang)的(de)整(zheng)體主題,可以鍛(duan)煉自己快速閱(yue)讀(du)(du)然后看懂的(de)能(neng)(neng)力,然后在(zai)不(bu)(bu)斷的(de)閱(yue)讀(du)(du)中積(ji)累(lei)經(jing)驗。
4、寫:寫作能力是練出來的,反映了自己的語言組織能力和對單詞使用的把握。關于寫作有幾點建議:不懂的句式一定不要用;沒把握的句子不要寫長句,越長可能錯誤率越高;不要用中文思維直譯成意大利語。其實,語言就是(shi)一種交(jiao)流工具,學語言的過程是(shi)掌握規則(ze)運用規則(ze),并逐漸形成大腦潛意識行為。
意大利語怎么學好
1、理解單詞內涵
知道單詞的中文意思并不代表你能認識并運用好它,要多查閱它的意大利語釋義,深入理解單詞的內涵:它到底能代表幾個意思?在什么場合下可以使用?一些多義詞,可以在網上搜(sou)索看看具(ju)體(ti)的圖片,在Google上查例句(ju),直觀理(li)解它(ta)適用的語境,未來的溝通才會(hui)少鬧笑話。
2、用(yong)意(yi)大利語寫日記
每天可以用意(yi)大(da)利語記錄(lu)小(xiao)日(ri)常、心情、所(suo)思所(suo)需等,通過日(ri)記的(de)方(fang)式讓(rang)自己堅持用陌生的(de)語言(yan)輸(shu)出。這不(bu)僅可以鍛煉自己的(de)思維(wei)和寫作能(neng)力,還能(neng)學到一些意(yi)大(da)利的(de)俗語,豐富自己的(de)知識庫。
3、看一些電視節目
學習之余可以看一些意大利的電視節目(mu),在(zai)放松心情的同(tong)時(shi)也能接觸到發(fa)音標(biao)準(zhun)、語(yu)法正確的意語(yu),潛移(yi)默化中提升(sheng)意語(yu)水平。例如(ru):L’eredità——老牌(pai)益智游戲類(lei)節目(mu),主題有藝術、時(shi)事、歷(li)史(shi)等(deng)多方面。
怎樣學意大利語的發音
1、重視音標學習
對于任何一種語言學(xue)(xue)習者而(er)言,學(xue)(xue)習音(yin)(yin)(yin)標是必不(bu)可少的(de)(de)內容。同樣的(de)(de),在學(xue)(xue)習意大利語發音(yin)(yin)(yin)時,學(xue)(xue)習音(yin)(yin)(yin)標也是非常(chang)重要的(de)(de)。通過撰寫音(yin)(yin)(yin)標練(lian)習,可以讓(rang)我們更加準確的(de)(de)掌(zhang)握每一個音(yin)(yin)(yin)節的(de)(de)發音(yin)(yin)(yin),并將(jiang)其與正確的(de)(de)拼寫相(xiang)對應。
2、注意音調和重讀
學習意(yi)大(da)利語(yu)(yu)時,注意(yi)音(yin)調和重(zhong)讀是(shi)(shi)非(fei)常必要(yao)的(de)(de)(de)。和中(zhong)文不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)是(shi)(shi),意(yi)大(da)利語(yu)(yu)是(shi)(shi)一(yi)種音(yin)調比(bi)(bi)較平(ping)穩的(de)(de)(de)語(yu)(yu)言,不(bu)(bu)像中(zhong)文那樣有很多不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)聲調。然(ran)而,意(yi)大(da)利語(yu)(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)重(zhong)讀非(fei)常重(zhong)要(yao),通過對比(bi)(bi)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)重(zhong)讀位置,可以更好地理解和掌握(wo)意(yi)大(da)利語(yu)(yu)語(yu)(yu)音(yin)的(de)(de)(de)規律。
3、多聽多模仿
在(zai)學(xue)習意大利語(yu)發音(yin)(yin)時,多聽多模仿也是一種非常有效(xiao)的學(xue)習方法(fa)。通過模仿正宗的意大利語(yu)音(yin)(yin),不僅可以更(geng)好(hao)地掌握(wo)語(yu)言(yan)的發音(yin)(yin)規律(lv),還可以提升自己的語(yu)音(yin)(yin)能(neng)力。在(zai)聽說練習中,多注(zhu)意發音(yin)(yin)的準確性(xing),積累經驗后就可以逐漸提高(gao)自己的發音(yin)(yin)水(shui)平(ping)。
4、利用多媒體資源
今天的(de)(de)學習方式和過去已(yi)經很(hen)不一樣了(le)。在網(wang)絡和智能化等(deng)(deng)方面的(de)(de)幫助下,我們(men)可(ke)以(yi)(yi)(yi)更(geng)加便(bian)捷、有效(xiao)地學習意大利(li)語的(de)(de)發音(yin)。可(ke)以(yi)(yi)(yi)在網(wang)上找到許多音(yin)頻(pin)、視(shi)頻(pin)等(deng)(deng)多媒(mei)體資源(yuan),這些(xie)資源(yuan)可(ke)以(yi)(yi)(yi)幫助我們(men)更(geng)好地了(le)解(jie)意大利(li)語發音(yin)的(de)(de)規則和技巧(qiao)。
5、積極實踐運用
最后,通過積極實(shi)踐運用來提高自己的(de)發音(yin)水平也是(shi)非常必(bi)要的(de)。在生活中多與(yu)其(qi)他(ta)人交流,與(yu)其(qi)練(lian)習對話,可(ke)以提高自己的(de)語(yu)音(yin)能力并加(jia)深對意大利語(yu)發音(yin)的(de)認(ren)識。