法語學習方法

1、搞定法語發音

法(fa)語(yu)的(de)發音規則并(bing)不復雜，但是對于一(yi)直學習英語(yu)而初(chu)次學習法(fa)語(yu)的(de)同學來(lai)說也(ye)是一(yi)項(xiang)不小(xiao)的(de)挑戰，比如法(fa)語(yu)里的(de)小(xiao)舌(she)音/r/。而法(fa)語(yu)的(de)發音光靠看書和老(lao)師講(jiang)授是不夠的(de)，一(yi)定要多模(mo)仿(fang)多練習，反復強化(hua)，積極找(zhao)老(lao)師糾音糾錯，固定住每個音的(de)口型(xing)，舌(she)位(wei)都是很重要的(de)。

2、動(dong)詞變位積少成(cheng)多

法語(yu)相比于英語(yu)最(zui)大的(de)一點不同就(jiu)在于法語(yu)的(de)動(dong)詞(ci)(ci)(ci)和(he)系動(dong)詞(ci)(ci)(ci)會(hui)根據(ju)主語(yu)的(de)性數、時態等變(bian)化，即動(dong)詞(ci)(ci)(ci)變(bian)位(wei)(wei)。掌握好動(dong)詞(ci)(ci)(ci)變(bian)位(wei)(wei)，才能(neng)夠說法語(yu)寫(xie)法語(yu)。同樣的(de)，動(dong)詞(ci)(ci)(ci)變(bian)位(wei)(wei)要會(hui)背誦也要會(hui)寫(xie)，也要熟練(lian)掌握倒裝、否定等的(de)不同形式(shi)。因此面(mian)對海量的(de)動(dong)詞(ci)(ci)(ci)，積少(shao)成多就(jiu)顯(xian)得(de)尤為(wei)重(zhong)要了。

3、語法學習(xi)與歸納總結

法(fa)語(yu)(yu)的(de)語(yu)(yu)法(fa)也常(chang)常(chang)是(shi)法(fa)語(yu)(yu)學(xue)習者(zhe)的(de)一(yi)個痛點(dian)。法(fa)語(yu)(yu)作為聯(lian)合國常(chang)用(yong)語(yu)(yu)言之一(yi)，它(ta)的(de)一(yi)個顯著的(de)特點(dian)就(jiu)是(shi)相當的(de)嚴謹，而造就(jiu)它(ta)這一(yi)特點(dian)的(de)，正(zheng)是(shi)它(ta)“紛繁復雜”的(de)語(yu)(yu)法(fa)。

法語語法怎么學

1、結(jie)合(he)思(si)維導圈，構建系統(tong)化的語法思(si)維

語(yu)(yu)法(fa)是(shi)一(yi)門語(yu)(yu)言使用的(de)習(xi)慣，本身是(shi)連續的(de)，不同的(de)規(gui)則之間(jian)有著緊密的(de)關聯。結合(he)學(xue)習(xi)神器思維導圖(tu)，能夠幫(bang)你(ni)(ni)清(qing)晰(xi)概況浯法(fa)架構，提高你(ni)(ni)對(dui)語(yu)(yu)法(fa)結構的(de)認識，把(ba)零散(san)的(de)語(yu)(yu)法(fa)串(chuan)成網(wang)絡、形成邏輯(ji)體系化記、關聯記憶。舉個(ge)例子，法(fa)語(yu)(yu)的(de)時態(tai)(tai)(tai)語(yu)(yu)式(shi)是(shi)法(fa)語(yu)(yu)學(xue)習(xi)中的(de)最頭痛的(de)地方。理解單個(ge)時態(tai)(tai)(tai)的(de)關鍵在(zai)于結合(he)其(qi)他所(suo)(suo)有的(de)時態(tai)(tai)(tai)，井(jing)進行對(dui)比，如果把(ba)所(suo)(suo)有的(de)時態(tai)(tai)(tai)語(yu)(yu)式(shi)放到一(yi)起，你(ni)(ni)突破單個(ge)時態(tai)(tai)(tai)語(yu)(yu)式(shi)的(de)局限，發現其(qi)中的(de)規(gui)律(lv)。

2、單個(ge)語(yu)法點學習三步走，突破死記硬(ying)背“語(yu)法點”困局

大(da)部分(fen)法(fa)語語法(fa)都會(hui)有特(te)例，學習(xi)(xi)時不(bu)要先(xian)去(qu)抓極其特(te)殊的(de)(de)情(qing)況，讓自(zi)己產生(sheng)要難情(qing)緒。先(xian)去(qu)理(li)解摘定(ding)(ding)“基(ji)本構成”，掌(zhang)握(wo)“一般(ban)規(gui)則(ze)”，最后再(zai)去(qu)歸納“特(te)殊規(gui)則(ze)”。將所有這(zhe)(zhe)些(xie)知(zhi)識(shi)點(dian)整理(li)出(chu)思維導圖(tu)按照這(zhe)(zhe)個(ge)順序再(zai)去(qu)理(li)解記(ji)憶，這(zhe)(zhe)樣就(jiu)能不(bu)留死角，“一網打局”小(xiao)語法(fa)點(dian)了。舉(ju)個(ge)例子，復合過去(qu)時的(de)(de)學習(xi)(xi)中，你要先(xian)學好(hao)構成，一般(ban)的(de)(de)規(gui)則(ze)，然后再(zai)去(qu)搞(gao)定(ding)(ding)過去(qu)分(fen)詞的(de)(de)配(pei)合問(wen)題，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)學習(xi)(xi)邏輯就(jiu)非常容易建立知(zhi)識(shi)網絡，學得(de)快記(ji)得(de)牢。

3、大量(liang)練(lian)習，在練(lian)習中建(jian)立(li)反饋系統

在(zai)集中(zhong)(zhong)系統地學習法語的(de)(de)(de)語法知識(shi)之后(hou)，需要通過(guo)大(da)量有章的(de)(de)(de)練習來鞏固。當我(wo)們(men)注意力集中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)刻意練習到(dao)一(yi)定的(de)(de)(de)程(cheng)度(du)后(hou)，這(zhe)些語法的(de)(de)(de)使用(yong)就可以轉化為(wei)“自動(dong)化”模(mo)式，讓我(wo)們(men)之后(hou)無(wu)論是(shi)“輸入(ru)”還是(shi)“輸出”都能迅速(su)反(fan)應，無(wu)招勝有招。舉個(ge)簡單的(de)(de)(de)例(li)子來說，我(wo)們(men)在(zai)學復(fu)合過(guo)去(qu)時(shi)這(zhe)個(ge)知識(shi)點(dian)時(shi)，如(ru)果能夠(gou)熟練掌握(wo)主(zhu)語＋代詞(ci)(ci)(ci)＋助(zhu)動(dong)詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)變位，那么在(zai)閱讀中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)能一(yi)眼(yan)看出，在(zai)口語和(he)寫作(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)也(ye)船夠(gou)迅速(su)反(fan)應，就不用(yong)再從頭理助(zhu)動(dong)詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)變位、代詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)使用(yong)啦(la)。

地道法語怎么說

1、訓練語音語調

如果(guo)你想讓自己的法(fa)語(yu)(yu)聽起來(lai)更加地道，這(zhe)是(shi)你需要練習的第一(yi)步。特別是(shi)如果(guo)你的法(fa)語(yu)(yu)說出來(lai)有(you)濃(nong)郁的地方(fang)風味(wei)，那就更要下功夫(fu)做這(zhe)方(fang)面的練習啦！網上有(you)很(hen)多幫助大家練習提高法(fa)語(yu)(yu)語(yu)(yu)音語(yu)(yu)調(diao)方(fang)法(fa)的文章(zhang)，可以找(zhao)來(lai)仔細(xi)閱讀(du)。

2、讓你(ni)的語言接(jie)地氣，別(bie)過于正(zheng)式

我們平時在教材中學到的說法和句子，并不一定就是法國現在正在使用的語言。要(yao)解決(jue)這個(ge)問(wen)題其實也不(bu)難，網絡就是(shi)個(ge)好(hao)幫手。經常(chang)上上網，看(kan)看(kan)法(fa)國(guo)人在他們的博(bo)客論壇電視和電影里都(dou)是(shi)怎么說(shuo)話的，這樣(yang)你才(cai)能說(shuo)出一口“活著”的法(fa)語。

3、縮略形式的使用

跟我們以前(qian)學過(guo)的(de)正(zheng)式的(de)縮合或省音形式不同，法語日常口(kou)語中還有其它一些(xie)教材中沒太(tai)出(chu)現過(guo)的(de)縮略方(fang)式，如tu as變成t'as,?tu es變為t'es，?這些(xie)雖然(ran)不能算是很規(gui)范的(de)語言，但(dan)日常口(kou)語中卻經常會使用到(dao)。

4、減少過(guo)于興奮驚喜的表(biao)達

法(fa)國(guo)人的驚喜點很(hen)高，平時(shi)他(ta)們是不會太(tai)多使用這種充滿喜感(gan)的驚嘆語(yu)的。更多時(shi)候，這個(ge)挑剔(ti)的民族對事物的評價更傾向于否(fou)(fou)定(ding)(ding)和懷疑。所以多積累些可以加強否(fou)(fou)定(ding)(ding)意味的表達也(ye)許更實(shi)用些。

5、訓練你(ni)的聽力(li)(li)理(li)解能力(li)(li)

聽(ting)(ting)和說(shuo)(shuo)二者總(zong)是相輔相成的(de)。如果你(ni)發覺自己(ji)在聽(ting)(ting)法(fa)國人說(shuo)(shuo)相關話題的(de)詞匯句子(zi)時理解(jie)起來有(you)問(wen)題，那么自己(ji)在說(shuo)(shuo)這方面(mian)內容(rong)時肯(ken)定也會(hui)有(you)困難。所(suo)以(yi)大家一(yi)定把練習聽(ting)(ting)力理解(jie)當成一(yi)種學習習慣，經常聽(ting)(ting)，每天聽(ting)(ting)，聽(ting)(ting)適合(he)自己(ji)水平的(de)不同題材的(de)聽(ting)(ting)力材料，堅持一(yi)段時間(jian)就會(hui)有(you)突(tu)破。