一、學步鞋有哪些優點

學步(bu)鞋主(zhu)要有以下優點：

1、學步鞋能幫助(zhu)寶(bao)寶(bao)穩(wen)(wen)(wen)定步伐。作為(wei)初學者，寶(bao)寶(bao)通(tong)常會因為(wei)重(zhong)心不穩(wen)(wen)(wen)而(er)摔(shuai)倒(dao)，而(er)學步鞋(xie)的鞋(xie)型經過(guo)特殊處理(li)，可以幫助(zhu)穩(wen)(wen)(wen)定重(zhong)心，而(er)且(qie)鞋(xie)底經過(guo)防滑處理(li)，可減(jian)少摔(shuai)倒(dao)事(shi)情發(fa)生(sheng)。

2、學(xue)步鞋具有減震(zhen)避震(zhen)效果。寶寶的腳掌足弓未(wei)發育完全，單(dan)靠腳掌吸震(zhen)，效果很差(cha)，而(er)學(xue)步鞋可(ke)以彌補這(zhe)一不足，而(er)且鞋底柔軟，還能緩解寶寶小腳丫的壓力。

3、學(xue)步鞋(xie)透(tou)(tou)氣(qi)性(xing)好(hao)，小腳丫(ya)不會悶悶的。寶寶新陳(chen)代謝(xie)比較快，腳底流汗(han)較多，所以，學(xue)步鞋(xie)在設計(ji)上都特別注(zhu)意透(tou)(tou)氣(qi)問題(ti)，透(tou)(tou)氣(qi)性(xing)更好(hao)。

4、矯正(zheng)寶寶不(bu)良的(de)(de)走(zou)路行為(wei)，良好的(de)(de)走(zou)路行為(wei)，不(bu)僅(jin)有助(zhu)于寶寶身體良好發(fa)育生長，而(er)且又能(neng)體現寶寶的(de)(de)氣質，因此(ci)學步鞋又能(neng)矯正(zheng)寶寶不(bu)良的(de)(de)走(zou)路行為(wei)，培(pei)養他們正(zheng)確走(zou)路行為(wei)，幫助(zhu)他們快樂成長。

二、過早穿學步鞋的壞處有什么

雖(sui)然學步(bu)鞋有(you)助(zhu)于(yu)寶(bao)寶(bao)學習走路，但(dan)是過早給(gei)寶(bao)寶(bao)穿上學步(bu)鞋也是不好的，主要有(you)以下幾(ji)點(dian)壞(huai)處：

1、限制了寶寶腳底觸覺的發展

人體(ti)的(de)腳(jiao)部神經是十分(fen)豐富的(de)，當寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)腳(jiao)接(jie)觸地(di)(di)面時，腳(jiao)部神經會(hui)把地(di)(di)面信息傳遞給大腦(nao)，刺激(ji)大腦(nao)和身體(ti)發育。如果寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)過早(zao)穿學步(bu)鞋(xie)，就會(hui)減少這種(zhong)觸覺的(de)刺激(ji)，大腦(nao)不(bu)能得到腳(jiao)掌傳遞的(de)地(di)(di)面信息，也就無(wu)法得到有效訓(xun)練(lian)，長(chang)此以(yi)往(wang)會(hui)造(zao)成寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)腳(jiao)部觸覺不(bu)敏(min)感。

2、平衡力差

寶寶穿過早的穿學步鞋會(hui)阻斷腳部與(yu)地面(mian)的聯系(xi)，阻斷地面(mian)信(xin)息反(fan)饋給大腦，導致大腦無法根據路面(mian)情(qing)況調整(zheng)身體平衡(heng)和(he)重心，容(rong)易摔倒(dao)、絆倒(dao)等。

3、不利于寶寶爬行

寶寶爬(pa)(pa)行(xing)(xing)時(shi)穿(chuan)鞋子會(hui)束縛住雙腳(jiao)，影響(xiang)正常(chang)爬(pa)(pa)行(xing)(xing)。同時(shi)不利于寶寶腳(jiao)部的肌肉、肌腱、關節(jie)等的發育。另外，鞋子會(hui)減(jian)少摩擦力、導致(zhi)爬(pa)(pa)行(xing)(xing)難度上(shang)升。