一、兒童餐具是什么

兒童餐具，是指(zhi)給兒童用的專用餐(can)具。因(yin)為(wei)年齡(ling)的問題，需(xu)要(yao)針對(dui)這個年齡(ling)段(duan)做(zuo)些特別(bie)的設(she)(she)計(ji)，如(ru)顏色、導熱性、化學物質揮發(fa)性、握把的設(she)(she)計(ji)、杯蓋(gai)的設(she)(she)計(ji)、輔(fu)助功能等。根據年齡(ling)段(duan)的不(bu)同還要(yao)對(dui)不(bu)同年齡(ling)段(duan)的兒童設(she)(she)計(ji)不(bu)同的餐(can)具。

二、兒童餐具有什么特點

1、色彩

兒(er)童餐(can)具的(de)(de)色(se)彩(cai)盡(jin)量使用顏色(se)鮮艷(yan)的(de)(de)色(se)彩(cai)，瑞(rui)士心理(li)學(xue)家(jia)皮亞(ya)杰說“兒(er)童的(de)(de)思維是(shi)從(cong)動作開始的(de)(de)，切斷(duan)動作與思維的(de)(de)聯(lian)系，思維就不能得到發(fa)展。”就是(shi)鮮艷(yan)的(de)(de)餐(can)具可以增加(jia)孩(hai)子的(de)(de)動作和刺(ci)激孩(hai)子的(de)(de)神經(jing)，使孩(hai)子的(de)(de)動作和思維不斷(duan)產(chan)生聯(lian)系從(cong)而(er)使大腦盡(jin)快發(fa)育。

2、造型

需要(yao)考(kao)慮孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)使(shi)用特性和生理特點(dian)。例(li)：孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在2-3歲學習使(shi)用筷(kuai)子(zi)(zi)(zi)時，由于孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)大(da)腦沒(mei)有發育(yu)成熟，使(shi)用時不如(ru)成人靈(ling)活，就要(yao)利用輔助(zhu)的(de)方法(fa)使(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)正(zheng)確(que)使(shi)用。在外觀上設計卡通的(de)造(zao)型培養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)飲食興趣。

3、抗摔性

孩(hai)子(zi)使(shi)用餐具經常會(hui)跌(die)落地面(mian)(mian)。要選擇在60-80CM跌(die)落地面(mian)(mian)不(bu)易摔破的餐具，防止傷害到孩(hai)子(zi)。

4、導熱性

孩(hai)子的皮(pi)膚對熱的敏感度和耐(nai)熱度都比較差，需要防(fang)止孩(hai)子燙傷。

三、兒童餐具的好處有哪些

當家里的寶寶開始添加輔食，或者寶寶開始搶大人手中的碗筷，并笨拙地往自己嘴里送飯吃的時候，爸爸媽媽該考慮為寶寶選擇一套專用的兒童餐具了。在家中準備一(yi)套寶寶專用的兒(er)童餐具有利于：

1、提高寶寶用餐的興趣

鮮艷(yan)的(de)色(se)彩，精致的(de)造型，卡通餐(can)具(ju)，都會(hui)直接刺(ci)激寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)視覺器官，引起寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)注意，在好奇心的(de)強烈驅使下(xia)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)可能會(hui)主動(dong)要求自己動(dong)手吃飯。

2、培養寶寶的動手能力

寶寶1歲以后(hou)，就要開始學(xue)會(hui)使用餐具(ju)了。專(zhuan)用兒童(tong)餐具(ju)有利(li)于培養寶寶的(de)動(dong)手(shou)能(neng)力，促進手(shou)指(zhi)的(de)靈活運動(dong)，以鍛(duan)煉手(shou)、眼、口的(de)協調，避免寶寶依(yi)賴奶瓶。

3、讓寶寶養成好習慣

使用專為寶寶設計的兒童餐具套裝(zhuang)，寶(bao)寶(bao)會有主動清洗(xi)餐具(ju)并按形(xing)狀將(jiang)物件放回餐盒的愿(yuan)望，這對養成講衛生、守規(gui)矩的良好習慣(guan)很(hen)有幫助。