211工程院校是什(shen)么 211工程院校的遴選條件

簡介

1993年2月13日中(zhong)共中(zhong)央、國(guo)務院(yuan)印發(fa)的(de)(de)(de)《中(zhong)國(guo)教育(yu)(yu)(yu)改(gai)革和發(fa)展(zhan)(zhan)綱要(yao)(yao)(yao)》及(ji)國(guo)務院(yuan)《關于<中(zhong)國(guo)教育(yu)(yu)(yu)改(gai)革和發(fa)展(zhan)(zhan)綱要(yao)(yao)(yao)>的(de)(de)(de)實施意見(jian)》中(zhong)，關于"211工(gong)程"的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)精神(shen)是：為了迎(ying)接(jie)世界新技術革命的(de)(de)(de)挑戰，面(mian)向21世紀，要(yao)(yao)(yao)集中(zhong)中(zhong)央和地方各方面(mian)的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)，分期(qi)分批(pi)地重點建設100所(suo)左右(you)(you)的(de)(de)(de)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校和一(yi)批(pi)重點學(xue)(xue)科、專業，使其到2000年左右(you)(you)在教育(yu)(yu)(yu)質量(liang)、科學(xue)(xue)研究(jiu)、管理水平(ping)及(ji)辦學(xue)(xue)效(xiao)益等(deng)(deng)方面(mian)有(you)較大(da)提高，在教育(yu)(yu)(yu)改(gai)革方面(mian)有(you)明顯進(jin)展(zhan)(zhan)，力(li)(li)爭在21世紀初有(you)一(yi)批(pi)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校和學(xue)(xue)科、專業接(jie)近(jin)或達到國(guo)際一(yi)流(liu)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)水平(ping)。并(bing)可概括表述為："211工(gong)程"就(jiu)是面(mian)向21世紀，重點建設100所(suo)左右(you)(you)的(de)(de)(de)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校和一(yi)批(pi)重點學(xue)(xue)科點。

指導思想

一是面向21世紀，為我(wo)國(guo)第(di)二、第(di)三(san)步戰略目標的實(shi)現培養(yang)、輸送和積(ji)聚骨干(gan)人才(cai)。

二(er)是面向經(jing)濟建設(she)主(zhu)戰場，加強高等教育同經(jing)濟建設(she)的聯系，努力解決國民(min)經(jing)濟建設(she)和(he)社會(hui)發展中的重(zhong)大科技問題，滿足我國社會(hui)主(zhu)義現代化建設(she)對高級專門人才的需要。

三是集中有限資金(jin)，重點建設一批基礎(chu)條件(jian)較好的(de)學(xue)校和重點學(xue)科，提高資金(jin)使(shi)用效益。

四是通過(guo)重(zhong)點(dian)(dian)建(jian)(jian)設(she)一(yi)批高(gao)等(deng)學(xue)校和(he)(he)重(zhong)點(dian)(dian)學(xue)科點(dian)(dian)，帶動其它學(xue)校，從(cong)而提高(gao)我(wo)國高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)的教育(yu)(yu)質量、科研水(shui)平和(he)(he)辦學(xue)效(xiao)益，促進高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)的改革和(he)(he)發(fa)展。使我(wo)國的高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)在國際上占(zhan)有一(yi)定位置(zhi)，并探索出一(yi)條建(jian)(jian)設(she)社(she)會主義(yi)新(xin)型大學(xue)的新(xin)路子。

遴選(xuan)條件

遴選(xuan)進(jin)行(xing)重點(dian)建設的高等學(xue)校和重點(dian)學(xue)科點(dian)的原則是(shi)(shi)“水平是(shi)(shi)基礎(chu)，投(tou)資是(shi)(shi)條件，目(mu)標(biao)要明(ming)確(que)，措施要落實，公平競(jing)爭，擇(ze)優遴選(xuan)”。

遴選“211工程”重(zhong)點建設的(de)高等學校和(he)重(zhong)點學科點，其(qi)前提條件(jian)是辦(ban)學思想端正，領導班(ban)子團結有力(li)，改革取得一定成效；教學、生活等基本(ben)設施(shi)已經達標(biao)，本(ben)科教育水平(ping)較高；學校所在部門、地區有統籌合理的(de)教育發展規(gui)劃。

重點(dian)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校的(de)(de)遴(lin)選條件(jian)是(shi)：有一支相對穩定、素質(zhi)較(jiao)(jiao)高(gao)的(de)(de)師資隊伍；有較(jiao)(jiao)先進的(de)(de)教學(xue)科(ke)研水平和條件(jian)；具(ju)備一定數(shu)量(liang)的(de)(de)博士(shi)點(dian)和重點(dian)學(xue)科(ke)點(dian)，高(gao)層次專門人才的(de)(de)培養數(shu)量(liang)較(jiao)(jiao)多、質(zhi)量(liang)較(jiao)(jiao)好；科(ke)研經費較(jiao)(jiao)多，成果顯著，對國家建(jian)(jian)設(she)貢獻(xian)較(jiao)(jiao)大，辦學(xue)效益較(jiao)(jiao)高(gao)；在國內外有較(jiao)(jiao)大的(de)(de)學(xue)術影響；學(xue)校建(jian)(jian)設(she)目標明確，并有自己的(de)(de)特(te)色，建(jian)(jian)設(she)經費比較(jiao)(jiao)落實等(deng)(deng)。

重點(dian)建(jian)設的重點(dian)學(xue)(xue)科(ke)(ke)點(dian)的遴(lin)選條件是(shi)：學(xue)(xue)科(ke)(ke)發(fa)展(zhan)方(fang)向對國家經(jing)濟(ji)建(jian)設和社會發(fa)展(zhan)意義(yi)重大，具有(you)(you)特色和優勢；有(you)(you)國內(nei)(nei)公認(ren)、國際(ji)上有(you)(you)一定影(ying)響的學(xue)(xue)術帶頭(tou)人和結構(gou)合理的高水平學(xue)(xue)術隊伍(wu)；教學(xue)(xue)、科(ke)(ke)研(yan)水平處于國內(nei)(nei)領先地位，在(zai)國際(ji)上也有(you)(you)一定影(ying)響，人才培(pei)養和科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)究成績突出；有(you)(you)良好的教學(xue)(xue)科(ke)(ke)研(yan)條件和國內(nei)(nei)外學(xue)(xue)術交流(liu)基礎。

“211工程”建設(she)目的

實施(shi)“211工程”，是中國政府推進高等(deng)教育發展(zhan)，促進高等(deng)教育與(yu)經(jing)濟社(she)會發展(zhan)相適(shi)應(ying)的一項重要措施(shi)。這一工程的實施(shi)旨在(zai)為我(wo)國經(jing)濟和(he)社(she)會發展(zhan)戰略培養高層(ceng)次人(ren)才，對提高國家高等(deng)教育水平，加快國家經(jing)濟建設，促進科學技(ji)術和(he)文(wen)化(hua)發展(zhan)，增強綜合國力和(he)國際(ji)競爭能力，實現高層(ceng)次人(ren)才培養基本(ben)立足于國內具(ju)有極為重要的意義(yi)。

實施階段

根據國家(jia)教育部的安排，“211工(gong)程”的實施主要分為以下幾(ji)個階段：學(xue)校申(shen)報、部門預審、預備立(li)(li)項(xiang)(xiang)、正式立(li)(li)項(xiang)(xiang)、項(xiang)(xiang)目實施和驗收(shou)。

根據教育部、財政部《211部協辦2005[6]號》文(wen)(wen)件(jian)精(jing)神，自(zi)2005年9月8日起，增補合肥工業大學等12所高校(xiao)列入國家正式211工程建(jian)設行列，進行重點(dian)建(jian)設，資金(jin)來源(yuan)遵照以往相關文(wen)(wen)件(jian)執行。

作(zuo)為(wei)大規模的(de)(de)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)建(jian)(jian)(jian)設(she)項目(mu)，“211工(gong)程(cheng)”在我國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)史(shi)上(shang)(shang)還是第一次(ci)，也是投入財力(li)，物力(li)最多(duo)的(de)(de)一次(ci)。它(ta)體現了(le)黨(dang)(dang)和(he)(he)國(guo)家對高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)(de)高度重視。“211工(gong)程(cheng)”的(de)(de)建(jian)(jian)(jian)立和(he)(he)發(fa)展(zhan)始終(zhong)得(de)到了(le)黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央和(he)(he)國(guo)務院的(de)(de)親切關(guan)懷。江澤民同志(zhi)“三個代表”重要思想，從根本(ben)上(shang)(shang)指明了(le)新世紀我國(guo)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)(de)發(fa)展(zhan)方(fang)向，也是“211工(gong)程(cheng)”建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)根本(ben)方(fang)針(zhen)。江澤民、李(li)鵬、朱镕基等(deng)(deng)中(zhong)(zhong)央領(ling)導直接(jie)關(guan)心“211工(gong)程(cheng)”建(jian)(jian)(jian)設(she)，并多(duo)次(ci)作(zuo)了(le)重要批示(shi)。李(li)嵐清同志(zhi)直接(jie)領(ling)導工(gong)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)，確立了(le)“211工(gong)程(cheng)”建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)重大方(fang)針(zhen)。黨(dang)(dang)和(he)(he)政府對“211工(gong)程(cheng)”建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)關(guan)心和(he)(he)指導，為(wei)“211工(gong)程(cheng)”建(jian)(jian)(jian)設(she)指明了(le)方(fang)向，保證(zheng)了(le)“211工(gong)程(cheng)”建(jian)(jian)(jian)設(she)健康順利的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

“211工程”總體(ti)建設目標及任務

面(mian)向21世紀，在(zai)“九五(wu)”期間(jian)，重(zhong)(zhong)點建設一(yi)批高(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校和(he)重(zhong)(zhong)點學(xue)(xue)(xue)科(ke)，并在(zai)此基(ji)礎上經過若干年的(de)(de)努力，使100所左右的(de)(de)高(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校以及一(yi)批重(zhong)(zhong)點學(xue)(xue)(xue)科(ke)在(zai)教育質(zhi)量、科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、管理水(shui)平和(he)辦學(xue)(xue)(xue)效益(yi)等(deng)(deng)方(fang)面(mian)有較(jiao)大(da)提高(gao)，在(zai)高(gao)等(deng)(deng)教育改(gai)革特別是管理體制改(gai)革方(fang)面(mian)有明(ming)顯進展，成為立足(zu)國(guo)內培養高(gao)層次人才、解決經濟建設和(he)社(she)會發(fa)展重(zhong)(zhong)大(da)問題的(de)(de)基(ji)地。其中，一(yi)部(bu)分(fen)重(zhong)(zhong)點高(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校和(he)一(yi)部(bu)分(fen)重(zhong)(zhong)點學(xue)(xue)(xue)科(ke)，接近或達到國(guo)際同(tong)類學(xue)(xue)(xue)校和(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)先(xian)進水(shui)平，大(da)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)條件得到明(ming)顯改(gai)善(shan)，在(zai)人才培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)上取得較(jiao)大(da)成績，適(shi)應地區和(he)行業發(fa)展，總體處于國(guo)內先(xian)進水(shui)平、起(qi)到骨干和(he)示范(fan)作用。

“211工程”建(jian)設的(de)主要內容

“211工程”建(jian)設(she)內容主要(yao)包括(kuo)學(xue)校整體條件、重點學(xue)科和高等教育公共(gong)服務體系建(jian)設(she)三大部分。

1、學(xue)(xue)校(xiao)整體條件建設(she)(she)：造(zao)就一大批學(xue)(xue)術(shu)造(zao)詣較(jiao)深、在國(guo)內外有一定影響的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)帶頭人(ren)和骨干教師，特別應加(jia)(jia)速(su)青年學(xue)(xue)術(shu)帶頭人(ren)的(de)(de)培養(yang)，保持一支政治(zhi)業務素質(zhi)優良、結(jie)構(gou)合理(li)、人(ren)員精干、相對穩(wen)定的(de)(de)教師隊伍(wu)和管理(li)干部(bu)(bu)隊伍(wu)；深入進行(xing)教育、教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，優化(hua)學(xue)(xue)科(ke)（專(zhuan)業）結(jie)構(gou)，促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德智體全面發展，確保教育質(zhi)量(liang)有較(jiao)大地提(ti)高(gao)；加(jia)(jia)強教學(xue)(xue)、科(ke)研必需的(de)(de)基礎設(she)(she)施建設(she)(she)，實(shi)(shi)驗室建設(she)(she)和公共設(she)(she)施建設(she)(she)，為培養(yang)及吸引(yin)優秀人(ren)才創造(zao)必需的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)、工作條件；提(ti)高(gao)辦學(xue)(xue)規模效益；加(jia)(jia)強科(ke)學(xue)(xue)研究工作，努力實(shi)(shi)現科(ke)研成(cheng)果產(chan)業化(hua)，加(jia)(jia)快科(ke)學(xue)(xue)技(ji)術(shu)轉化(hua)為現實(shi)(shi)生(sheng)(sheng)產(chan)力的(de)(de)步伐；推進辦學(xue)(xue)體制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)，深化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)內部(bu)(bu)管理(li)體制(zhi)的(de)(de)改(gai)(gai)革(ge)；增強高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)國(guo)際交(jiao)流與(yu)合作，擴大我國(guo)高(gao)等教育在國(guo)際上(shang)的(de)(de)影響。

2、重(zhong)(zhong)點學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)設：主(zhu)要(yao)是增(zeng)強科(ke)(ke)(ke)技前沿領(ling)(ling)域(yu)高層次(ci)人才(cai)培養(yang)(yang)的(de)能力。在部分(fen)有(you)條(tiao)件的(de)學(xue)(xue)校中選擇一(yi)些對國(guo)家(jia)的(de)經濟建(jian)設、科(ke)(ke)(ke)技進步、社會(hui)發(fa)展和國(guo)防(fang)建(jian)設等領(ling)(ling)域(yu)產生(sheng)重(zhong)(zhong)大(da)影響，能夠(gou)解決(jue)本(ben)領(ling)(ling)域(yu)的(de)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)(ke)(ke)技問(wen)題，并有(you)望取得突破性成果的(de)重(zhong)(zhong)點研究基地，加(jia)強培養(yang)(yang)人才(cai)的(de)實驗條(tiao)件，拓寬學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)面，形成一(yi)批學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)基礎相關、內(nei)在聯系緊密、資源共享、具有(you)特色和優勢(shi)的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)群、學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)基地，以持續培養(yang)(yang)本(ben)領(ling)(ling)域(yu)高水平的(de)骨干人才(cai)。要(yao)努力形成覆蓋我國(guo)經濟建(jian)設和社會(hui)發(fa)展主(zhu)要(yao)行業和領(ling)(ling)域(yu)、帶動學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)和科(ke)(ke)(ke)技發(fa)展、分(fen)工合理、相互配套的(de)重(zhong)(zhong)點學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)體系。

3、高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)共服(fu)務(wu)體(ti)系建(jian)(jian)設，主要包括中國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)科研(yan)計算機網(wang)(wang)、圖書(shu)文獻(xian)保(bao)障系統、現代化(hua)儀器設備共享系統等(deng)(deng)建(jian)(jian)設內容。中國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)科研(yan)計算機網(wang)(wang)將連接全(quan)(quan)國主要高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)，并與國際網(wang)(wang)絡聯網(wang)(wang)，為我國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科技(ji)和(he)社(she)會各界提供信息服(fu)務(wu)。圖書(shu)文獻(xian)保(bao)障系統以中國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)科研(yan)計算機網(wang)(wang)為依托，設立全(quan)(quan)國綜合文獻(xian)中心(xin)和(he)一批學(xue)(xue)科文獻(xian)中心(xin)，與國內外(wai)文獻(xian)系統廣(guang)泛聯網(wang)(wang)，建(jian)(jian)立文獻(xian)信息子網(wang)(wang)。根據地(di)區優勢，在全(quan)(quan)國高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)比較集(ji)中的(de)中心(xin)城市，結合高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)點(dian)學(xue)(xue)科的(de)建(jian)(jian)設，設立現代化(hua)儀器設備共享服(fu)務(wu)中心(xin)，提高(gao)(gao)設備的(de)使用效(xiao)率。

“211工程”“九(jiu)五(wu)”期間建(jian)設(she)規劃任務

1、首先(xian)重點建設(she)2所(suo)高等學(xue)校，使其在(zai)教學(xue)、科研和(he)人才培養(yang)的(de)整體水平(ping)上(shang)，接(jie)近(jin)和(he)達到(dao)國際先(xian)進水平(ping)，并在(zai)國際上(shang)確立較(jiao)高的(de)聲譽和(he)地(di)位。

2、著(zhu)重(zhong)(zhong)提高(gao)和(he)(he)改善25所左右與我(wo)國(guo)社會主義建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)密(mi)切相關、重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)學科比較(jiao)集中(zhong)(zhong)、承擔較(jiao)多公共服務(wu)體(ti)系建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)任務(wu)的(de)高(gao)等學校(xiao)的(de)教學和(he)(he)科研基(ji)礎設(she)(she)施條(tiao)件，使其(qi)在人(ren)才培養質量上有(you)顯著(zhu)提高(gao)，一些(xie)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)學科接近或達到國(guo)際(ji)水(shui)平，并在高(gao)等學校(xiao)中(zhong)(zhong)起到骨干和(he)(he)示范作用。要注重(zhong)(zhong)支持與基(ji)礎產業、支柱產業密(mi)切相關院校(xiao)和(he)(he)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)學科點(dian)(dian)的(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，加(jia)大(da)國(guo)家急需的(de)高(gao)級專門人(ren)才和(he)(he)應用技術(shu)人(ren)才的(de)培養力度，以(yi)體(ti)現“211工程”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)面(mian)向經濟建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)主戰場。

3、加強300個(ge)左(zuo)右與經濟社會發展、科(ke)技進步和國防建設密切相關的重點學科(ke)點，增強持續培養(yang)適應社會主(zhu)義市場經濟需(xu)要的相關領域(yu)高水平人才的能(neng)力。

4、完成(cheng)高等教(jiao)育公共服務(wu)體(ti)系(xi)的(de)基本框架建設。

“211工程”的具體(ti)建設方式

原則上(shang)將主要建(jian)(jian)設(she)內容統籌考(kao)慮在擬確定(ding)的(de)重點建(jian)(jian)設(she)大學(xue)和要提高、改善(shan)的(de)大學(xue)中進行(xing)，以體現資金(jin)的(de)有效使用(yong)和發揮高等學(xue)校的(de)綜(zong)合(he)效益。少數重點學(xue)科及其他(ta)建(jian)(jian)設(she)項目(mu)可安排在另(ling)外一部(bu)分高等學(xue)校中進行(xing)。

“211工(gong)程”建(jian)設資金

“211工程(cheng)”所需建(jian)設(she)資(zi)金(jin)，采取國家、部門(men)、地(di)方和高等(deng)學校(xiao)共(gong)同籌(chou)集的方式(shi)解決。按(an)現(xian)行高等(deng)教育管理體制(zhi)，建(jian)設(she)資(zi)金(jin)主要(yao)由學校(xiao)所屬的部門(men)和地(di)方政府籌(chou)措安排，中央安排一定的專項(xiang)資(zi)金(jin)給予(yu)支持，對工程(cheng)建(jian)設(she)起推動、指導和調控作用。

部門和地方政府的(de)(de)專項資金(jin)(jin)，要優先保證國(guo)(guo)家(jia)重點學(xue)科、高(gao)(gao)等教育(yu)公(gong)共服(fu)務(wu)體系(xi)建設(she)(she)的(de)(de)需(xu)要，適當(dang)安排有關高(gao)(gao)等學(xue)校上(shang)水平所必須的(de)(de)基(ji)礎設(she)(she)施建設(she)(she)。中(zhong)央(yang)專項資金(jin)(jin)主要用于補(bu)助國(guo)(guo)家(jia)重點學(xue)科和高(gao)(gao)等教育(yu)公(gong)共服(fu)務(wu)體系(xi)的(de)(de)建設(she)(she)，補(bu)助少數高(gao)(gao)等學(xue)校整體水平提高(gao)(gao)所需(xu)基(ji)礎設(she)(she)施的(de)(de)建設(she)(she)。