【早教點(dian)讀(du)機(ji)】點(dian)讀(du)機(ji)適(shi)合多大孩子用 如何培養3-6歲孩子的讀(du)書習慣

點讀機適合多大孩子用

點讀機要四五歲的孩子用了，主要是太小的不會操作，也沒有意義，可以給孩子選擇大品牌的，口碑好一些吧，但是也不要完全依賴這些電子產品，平時還是要好好的教育寶寶的希望可以幫助到您，祝寶寶健康快樂。點讀機十大品牌>>

如何培養3-6歲孩子的讀書習慣

早慧的(de)(de)兒童都(dou)愛(ai)讀書，這(zhe)是人們在眾多的(de)(de)孩子身上發(fa)現(xian)的(de)(de)一個共同特點。

法國(guo)教(jiao)育學家拉歇爾?科恩認為：閱(yue)讀不僅是有助(zhu)于(yu)兒童智力(li)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)創造性活動，而(er)且是一種優越的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)活動。在(zai)閱(yue)讀中可以提供給兒童感覺和(he)動覺的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育、空間和(he)時間的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育、符號和(he)概(gai)念的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育、語言教(jiao)育等(deng)諸(zhu)多(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)。研究表明，早期開(kai)始閱(yue)讀的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，在(zai)學業上更容(rong)易成功。對于(yu)大(da)部分人來說，對書籍的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)來自培養，而(er)3~6歲正是培養兒童愛讀書習(xi)慣的(de)(de)(de)(de)(de)最佳(jia)年齡。

6歲(sui)前(qian)兒童的(de)(de)智力(li)發展非常迅速(su)。具體(ti)來講，一般(ban)2~3歲(sui)為(wei)幼兒語(yu)言(yan)飛躍發展的(de)(de)關鍵(jian)期；4~5歲(sui)是(shi)口頭言(yan)語(yu)能(neng)力(li)發展的(de)(de)第二質變期，同時又(you)是(shi)書(shu)面語(yu)言(yan)能(neng)力(li)開始發展的(de)(de)關鍵(jian)期；5~6歲(sui)是(shi)兒童掌握詞匯能(neng)力(li)發展的(de)(de)最快(kuai)時期。因此，家(jia)長應該(gai)根據(ju)孩子年齡特(te)點，選(xuan)擇適合自己孩子讀的(de)(de)書(shu)和讀書(shu)的(de)(de)方法，逐漸(jian)培養(yang)孩子對(dui)書(shu)籍的(de)(de)興趣，為(wei)他們成長打下(xia)良好的(de)(de)基礎。

對(dui)于剛剛開始閱(yue)讀(du)(du)的(de)3歲(sui)幼兒，家(jia)長要(yao)特別注(zhu)意(yi)對(dui)圖書(shu)的(de)選擇(ze)：適(shi)合這一年齡段(duan)幼兒閱(yue)讀(du)(du)的(de)圖書(shu)已具(ju)備以下幾個特點：

1、圖(tu)書(shu)畫(hua)面色(se)彩要(yao)鮮艷、明快，幼兒(er)對紅(hong)、黃(huang)、綠的鮮亮顏色(se)非常(chang)敏感(gan)，他們會(hui)被美麗的圖(tu)畫(hua)所吸引，喜歡去看(kan)一看(kan)書(shu)中到底有什(shen)么(me)。

2、書中每一(yi)頁的圖案要大，一(yi)目了然(ran)，內容明(ming)確。

3、以(yi)圖為主，配有(you)簡單、少量說明文字的書比較(jiao)適(shi)合3歲幼兒閱，例如繪本類圖書，易讓幼兒發揮想象的空間。

4、故(gu)事(shi)短而(er)精，易于孩子理解和復述。

家(jia)庭是(shi)(shi)孩子的第一課堂，每位父母都承(cheng)擔著為社會培(pei)養(yang)人(ren)才(cai)的重(zhong)任。指(zhi)導孩子讀書也(ye)是(shi)(shi)家(jia)長教(jiao)育(yu)孩子的一個重(zhong)要方(fang)面，因此，掌握正確的方(fang)法(fa)是(shi)(shi)非常必要的。另外，教(jiao)育(yu)專家(jia)指(zhi)出，語言領(ling)域(yu)(yu)的教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)其他領(ling)域(yu)(yu)教(jiao)育(yu)的基礎，包括四個板塊：第一是(shi)(shi)傾聽(ting)能力(li)的培(pei)養(yang)；第二(er)是(shi)(shi)表述能力(li)的培(pei)養(yang)；第三是(shi)(shi)文學作品欣賞(shang)能力(li)的培(pei)養(yang)；第四是(shi)(shi)早期閱讀能力(li)的培(pei)養(yang)。