讀書卡怎么做？
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主(zhu)要(yao)內容簡介（故(gu)事主(zhu)要(yao)人物、情(qing)節、結(jie)局）
也可(ke)是好詞(ci)好句(ju)的摘錄（大約10個詞(ci)語(yu)，3個句(ju)子）
5、感(gan)想（也(ye)叫(jiao)心得體會或者讀后感(gan)）
這種模式可以用“敘(xu)述”的方式表達(da)出來(lai)，也(ye)可以以“卡(ka)片”的形式表現(xian)出來(lai)。
讀書(shu)卡也可制(zhi)成表格形式。
范例：（自擬）
我的讀書收獲
年 月 日
例子：
文章題目：《魚(yu)(yu)夫和金(jin)魚(yu)(yu)的故事》
作者：（俄國(guo)）普希金(jin)
主要情(qing)節：這首著名的(de)(de)童(tong)話講述了一(yi)位魚夫的(de)(de)妻子貪得無厭、永不滿足，對知恩圖報的(de)(de)金魚提出越來越高的(de)(de)要求，最后一(yi)無所(suo)獲的(de)(de)故事(shi)。
好詞好句：自由自在、無影(ying)無蹤、大(da)吵大(da)嚷、威風凜(lin)凜(lin)、洶涌(yong)澎湃、汪洋大(da)海
我(wo)的(de)收獲：讀完(wan)這個故事，我(wo)知道(dao)老魚夫這個人(ren)有點軟弱無能，我(wo)們不要學(xue)他(ta)的(de)妻子貪得無厭，用(yong)我(wo)們勤(qin)勞(lao)的(de)雙手去收獲，用(yong)我(wo)們的(de)勞(lao)動去創造。
媽媽或老師的(de)話：孩(hai)子，你(ni)今天讀得很認真，能(neng)從魚夫和他的(de)妻子的(de)行(xing)為上看到一些內容，并且聯系自(zi)己去感悟(wu)，做(zuo)得不錯，繼續努(nu)力哦(e)！
卡的上面可以寫一(yi)些你(ni)覺得非常有意義的句子，然后可以適當的做一(yi)些插(cha)畫。
當然(ran)了，別忘了要寫上讀書卡三個字。
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主(zhu)要內容簡介（故事主(zhu)要人物、情(qing)節、結局）
也可(ke)是好詞(ci)好句的(de)摘錄（大約10個詞(ci)語(yu)，3個句子(zi)）
5、感想（也叫心得(de)體(ti)會或者讀后感）
“親子(zi)(zi)”讀(du)書(shu)卡就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)幫孩(hai)(hai)子(zi)(zi)讀(du)好書(shu)。這(zhe)一(yi)點包(bao)括兩個(ge)方面，一(yi)是(shi)(shi)(shi)課(ke)內閱(yue)(yue)讀(du)，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)讀(du)課(ke)本上的(de)文章，要(yao)(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)(zi)讀(du)正確(que)流利(li)然(ran)后(hou)有感情(qing)，這(zhe)個(ge)要(yao)(yao)求主要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)靠課(ke)堂去解決。二是(shi)(shi)(shi)課(ke)外閱(yue)(yue)讀(du)，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)多(duo)讀(du)課(ke)外書(shu)籍，擴大孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)知(zhi)識(shi)面，增長孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)見識(shi)，提高(gao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)理解能力。
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