讀書卡怎么做？
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主要(yao)內容簡介（故事主要(yao)人物(wu)、情(qing)節(jie)、結局）
也可是好詞(ci)好句(ju)的摘錄（大約10個詞(ci)語，3個句(ju)子）
5、感想（也叫(jiao)心得體會或者讀后感）
這種(zhong)模式可(ke)以(yi)用“敘述”的方式表(biao)達出(chu)來(lai)，也可(ke)以(yi)以(yi)“卡片”的形式表(biao)現出(chu)來(lai)。
讀書卡也可制成(cheng)表格形(xing)式。
范例：（自擬）
我的讀書收獲
年 月 日
例子：
文章題目：《魚(yu)夫和金魚(yu)的(de)故事》
作者：（俄國）普希金
主(zhu)要情(qing)節：這首著(zhu)名(ming)的(de)(de)(de)(de)童話(hua)講(jiang)述(shu)了一(yi)位魚(yu)夫的(de)(de)(de)(de)妻子(zi)貪得無厭、永不滿足(zu)，對知恩圖報(bao)的(de)(de)(de)(de)金魚(yu)提出越來越高的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，最后一(yi)無所獲(huo)的(de)(de)(de)(de)故事。
好詞好句(ju)：自由自在、無影無蹤、大(da)吵大(da)嚷、威風凜凜、洶涌澎(peng)湃、汪洋大(da)海
我的(de)收獲(huo)：讀完這(zhe)個故事，我知道老魚夫這(zhe)個人有點軟弱無(wu)(wu)能，我們不要學(xue)他的(de)妻子貪(tan)得無(wu)(wu)厭，用我們勤勞的(de)雙(shuang)手去(qu)收獲(huo)，用我們的(de)勞動去(qu)創造。
媽(ma)媽(ma)或老師的話：孩子，你今天讀得很認(ren)真，能從魚夫和(he)他(ta)的妻子的行為上看(kan)到一些內(nei)容，并且聯(lian)系自己去(qu)感悟，做得不錯，繼續努(nu)力(li)哦！
卡的(de)上(shang)面可(ke)以寫一些(xie)你覺得(de)非常有意義的(de)句子，然(ran)后(hou)可(ke)以適當的(de)做(zuo)一些(xie)插畫。
當(dang)然了，別忘了要寫上讀書卡三個字。
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局）
也可(ke)是好詞好句的(de)摘錄（大約10個詞語，3個句子）
5、感(gan)想（也叫心得體會(hui)或(huo)者讀后感(gan)）
“親子(zi)(zi)(zi)”讀(du)(du)書卡就是(shi)要(yao)幫孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)讀(du)(du)好書。這一點包括兩個(ge)方面，一是(shi)課(ke)(ke)(ke)內閱讀(du)(du)，也(ye)就是(shi)讀(du)(du)課(ke)(ke)(ke)本上的(de)(de)(de)文(wen)章，要(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)讀(du)(du)正確流利然后有感情，這個(ge)要(yao)求主要(yao)是(shi)靠課(ke)(ke)(ke)堂去解(jie)決。二是(shi)課(ke)(ke)(ke)外閱讀(du)(du)，也(ye)就是(shi)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)多讀(du)(du)課(ke)(ke)(ke)外書籍(ji)，擴大孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)知識(shi)面，增長孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)見(jian)識(shi)，提高孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)理解(jie)能力。
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