一、要不要請家教

正方

學習跟不上的且家長又沒有輔導能力的那么這部分孩子應該是最需要家教的(de)。因(yin)為大部分(fen)孩子(zi)學(xue)習(xi)成(cheng)績差(cha)不(bu)僅是(shi)因(yin)為知識(shi)點(dian)(dian)沒有(you)記牢固(gu)，還(huan)(huan)因(yin)為老(lao)師的(de)講(jiang)課方式不(bu)適(shi)合孩子(zi)。而一對一家教(jiao)因(yin)為針(zhen)對性較(jiao)強，能(neng)夠針(zhen)對孩子(zi)不(bu)懂的(de)重點(dian)(dian)、難點(dian)(dian)反(fan)復講(jiang)，且還(huan)(huan)能(neng)隨(sui)時掌控孩子(zi)的(de)學(xue)習(xi)狀況(kuang)，及時調整孩子(zi)的(de)學(xue)習(xi)計劃。如果孩子(zi)始終不(bu)能(neng)適(shi)應某個家教(jiao)老(lao)師的(de)節奏(zou)，也可以隨(sui)時更換老(lao)師。

還有一部分是有在特(te)長、愛(ai)好以及提(ti)優上(shang)(shang)有特(te)殊需求的(de)(de)(de)孩(hai)子，如果條件(jian)允許(xu)，那么通過家教或者上(shang)(shang)各種靠譜(pu)的(de)(de)(de)機構也是可以的(de)(de)(de)。

反方

低(di)年級的孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，家(jia)(jia)長對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)(bu)明白的地方(fang)適當(dang)的給予輔導和(he)干預就(jiu)可(ke)以(yi)了。這么小就(jiu)請家(jia)(jia)教從小就(jiu)養(yang)成(cheng)依(yi)賴別(bie)人的思想(xiang)。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)學習成(cheng)績是(shi)一方(fang)面，但(dan)是(shi)更多的是(shi)要讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)學會自(zi)己學習，更注重培養(yang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)自(zi)身(shen)接受和(he)變通能力。而(er)且父(fu)(fu)母的職責是(shi)陪伴孩(hai)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)長，把教育孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的職責寄托(tuo)在別(bie)人身(shen)上，不(bu)(bu)去承(cheng)擔(dan)父(fu)(fu)母本該承(cheng)擔(dan)的責任(ren)，錯過了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)長的最(zui)佳階段。

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二、請家教和去培訓中心哪個好

家教

價格：大學(xue)生家教(jiao)(jiao)價格60-80/小時，在(zai)職老師(shi)家教(jiao)(jiao)150-300/小時。

優點：一對一授(shou)課，可以補全科。師生相處模式(shi)更接近些，語(yu)言無(wu)隔(ge)閡，在(zai)授(shou)課過程中容易與孩子溝通。老師可以花更多(duo)精力在(zai)學(xue)(xue)生身上(shang)，對學(xue)(xue)生有(you)針對性教學(xue)(xue)，定制個性化輔導方案。

缺點：有些家(jia)教(jiao)只(zhi)是兼(jian)職，教(jiao)學方式上可能(neng)不(bu)系統、不(bu)專(zhuan)業，只(zhi)能(neng)是孩子那(nei)題不(bu)會就講哪道。一(yi)對一(yi)的(de)家(jia)教(jiao)使得學生精神過度(du)緊張，不(bu)敢和老師說出自(zi)己的(de)問題和困惑。

培訓中心

價(jia)格：在(zai)100-150/小時

優點：培訓(xun)機構的老(lao)師多半是(shi)經(jing)驗豐富才敢出(chu)來單干，而(er)且上培訓(xun)班，學生有可能因為(wei)人數多而(er)提高(gao)積(ji)極性，小伙伴在一起(qi)探(tan)討會很有樂趣。

缺點：人數如(ru)果(guo)過多(duo)，老(lao)師(shi)的(de)精(jing)力(li)有(you)限，往(wang)往(wang)照顧(gu)不(bu)到每(mei)一個同學身上。選擇培訓(xun)機構(gou)的(de)老(lao)師(shi)必須得(de)考慮(lv)這個培訓(xun)機構(gou)是否(fou)正規(gui)，因為現在的(de)培訓(xun)機構(gou)參(can)差不(bu)齊(qi)，所以他們對(dui)于老(lao)師(shi)的(de)水平要求也可(ke)能(neng)參(can)差不(bu)齊(qi)。

三、去哪里給孩子找家教

1、朋友同學介紹

如(ru)果家長的(de)社交圈較大，有教(jiao)育(yu)界的(de)朋(peng)友或(huo)同學介紹，是最好不(bu)過的(de)了。但有時(shi)卻也難免在(zai)輔導科目、時(shi)間(jian)(jian)方(fang)面不(bu)太湊巧。對(dui)于社交圈一(yi)般的(de)家長難說，想找到(dao)一(yi)個在(zai)輔導科目、經驗、時(shi)間(jian)(jian)和收費價格等各方(fang)面都稱心如(ru)意的(de)大學生(sheng)老師就(jiu)更有難度了。

2、校園網發布信息

如果想(xiang)找(zhao)大(da)學生(sheng)家(jia)教，一(yi)般在學校的貼吧(ba)、網站(zhan)上(shang)發布招(zhao)聘信息，就會(hui)有(you)很多想(xiang)做家(jia)教兼(jian)職的學生(sheng)投(tou)簡歷。

3、其他家長推薦

在家長(chang)群里面問問請了家教的(de)(de)家長(chang)，讓他們推薦(jian)一(yi)些信得過的(de)(de)，教育水(shui)平相(xiang)對好(hao)的(de)(de)家教。

四、給孩子請家教注意事項

1、請家教一定要征求孩(hai)子個人意愿，這是請家教要注意的(de)(de)事項第一條。如果家長不顧孩(hai)子的(de)(de)實(shi)際水平和自身的(de)(de)潛能(neng)，硬性安排家教輔導，而且期(qi)望值(zhi)過高，很(hen)可(ke)能(neng)會由于孩(hai)子升學考試心(xin)理(li)壓力過大而達不到預想(xiang)的(de)(de)效果。

2、請家教(jiao)(jiao)時一定(ding)要(yao)請有(you)經驗、有(you)時間(jian)的(de)家教(jiao)(jiao)老(lao)師(shi)。最好是教(jiao)(jiao)過同年級且(qie)有(you)明顯提高學(xue)生學(xue)習成績的(de)家教(jiao)(jiao)老(lao)師(shi)，他(ta)們對所輔(fu)導科目的(de)教(jiao)(jiao)材、大綱和考試要(yao)求(qiu)掌(zhang)握得比較準確，能起到事半功(gong)倍(bei)的(de)作用。

3、家教輔導(dao)的(de)知識(shi)內容一定(ding)要(yao)與(yu)學校安排的(de)學習(xi)和復習(xi)同步，有針對性地(di)進行(xing)點撥和提高。備(bei)考資料和練(lian)習(xi)題以本地(di)區編(bian)寫的(de)為主，不要(yao)隨意(yi)擴展知識(shi)內容和加大難度。

4、家教的學科(ke)(ke)不能過多(duo)。應(ying)根據孩子的學習情況(kuang)和個人(ren)要求，重點(dian)選擇二科(ke)(ke)最多(duo)三(san)科(ke)(ke)進行家教輔導。千萬不能所有考科(ke)(ke)全面(mian)開花(hua)，不給(gei)孩子一點(dian)休整時間。否則，個別的學生會出(chu)現(xian)“外邊(bian)請家教，課上睡大(da)覺”的現(xian)象。

5、一旦(dan)請到(dao)家教后，就要在孩(hai)(hai)子心中樹立家教的(de)權(quan)威形象，孩(hai)(hai)子對家教的(de)信服程度會直接影(ying)響到(dao)學習(xi)效果。