一、要不要請家教

正方

學習跟不上的且家長又沒有輔導能力的那么這部分孩子應該是最需要家教的(de)(de)。因(yin)為大部分孩(hai)(hai)(hai)子(zi)學習成績差(cha)不僅是(shi)因(yin)為知識(shi)點沒(mei)有記牢固，還因(yin)為老師(shi)的(de)(de)講課方(fang)式(shi)不適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)。而(er)一對(dui)一家教因(yin)為針對(dui)性較強，能夠針對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)不懂的(de)(de)重(zhong)點、難點反復講，且還能隨時掌(zhang)控孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)學習狀況，及時調整孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)學習計(ji)劃(hua)。如果孩(hai)(hai)(hai)子(zi)始(shi)終不能適應某個家教老師(shi)的(de)(de)節奏，也可以隨時更(geng)換老師(shi)。

還有一部分是有在特長、愛好(hao)以(yi)及提優上(shang)有特殊需求的(de)孩子(zi)，如果條件允許，那么通過家教或(huo)者上(shang)各種(zhong)靠譜的(de)機構也是可以(yi)的(de)。

反方

低年級的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，家長(chang)對孩(hai)子不(bu)明白的(de)(de)(de)(de)地方適當的(de)(de)(de)(de)給予輔導(dao)和(he)干(gan)預就可以了。這(zhe)么小(xiao)就請家教從小(xiao)就養成(cheng)(cheng)依(yi)賴別(bie)(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)。孩(hai)子學(xue)習成(cheng)(cheng)績(ji)是(shi)一方面，但是(shi)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)要讓孩(hai)子學(xue)會自己學(xue)習，更注重培養孩(hai)子自身(shen)接(jie)受和(he)變通能力(li)。而且父(fu)母的(de)(de)(de)(de)職責(ze)是(shi)陪伴孩(hai)子成(cheng)(cheng)長(chang)，把教育(yu)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)職責(ze)寄托在別(bie)(bie)人(ren)身(shen)上，不(bu)去承(cheng)擔父(fu)母本該承(cheng)擔的(de)(de)(de)(de)責(ze)任，錯過了孩(hai)子成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)最佳階段。

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二、請家教和去培訓中心哪個好

家教

價格(ge)：大學生家教(jiao)價格(ge)60-80/小(xiao)時，在職老師(shi)家教(jiao)150-300/小(xiao)時。

優點：一對一授課，可以(yi)(yi)補全科。師(shi)生(sheng)相處模式(shi)更(geng)接近(jin)些，語言(yan)無隔閡，在授課過程(cheng)中容易與(yu)孩(hai)子溝通。老(lao)師(shi)可以(yi)(yi)花更(geng)多精(jing)力在學生(sheng)身上，對學生(sheng)有(you)針(zhen)對性教學，定制個性化輔(fu)導方案(an)。

缺點：有些家教(jiao)只(zhi)是兼職，教(jiao)學方式上可能(neng)不(bu)系統(tong)、不(bu)專業，只(zhi)能(neng)是孩子那題不(bu)會就講哪道。一(yi)對一(yi)的家教(jiao)使得(de)學生精(jing)神(shen)過(guo)度緊張，不(bu)敢和老(lao)師說出自己的問題和困惑。

培訓中心

價格：在100-150/小(xiao)時

優點：培訓機構的老師多半是經(jing)驗豐富才敢出來單干，而(er)且上培訓班，學(xue)生有(you)可(ke)能(neng)因為人數多而(er)提高積極(ji)性(xing)，小(xiao)伙伴在一起(qi)探討會很有(you)樂趣(qu)。

缺點：人數如果過多，老師(shi)的精力(li)有限，往往照顧不(bu)(bu)到(dao)每一個(ge)同學(xue)身(shen)上(shang)。選(xuan)擇培訓機構的老師(shi)必須得(de)考慮(lv)這個(ge)培訓機構是否(fou)正(zheng)規，因為(wei)現(xian)在(zai)的培訓機構參(can)差不(bu)(bu)齊，所以(yi)他們對于老師(shi)的水(shui)平(ping)要求也可(ke)能參(can)差不(bu)(bu)齊。

三、去哪里給孩子找家教

1、朋友同學介紹

如果家長(chang)的(de)社交(jiao)圈較(jiao)大，有教(jiao)育界的(de)朋友或同學介紹，是最好(hao)不過(guo)的(de)了。但有時卻也難免在輔導科目、時間(jian)方面不太湊巧。對于社交(jiao)圈一(yi)般的(de)家長(chang)難說，想找到一(yi)個在輔導科目、經驗、時間(jian)和收費價格等(deng)各方面都稱心如意的(de)大學生(sheng)老(lao)師(shi)就更有難度了。

2、校園網發布信息

如果想找(zhao)大學(xue)生家(jia)教，一般在(zai)學(xue)校的貼吧、網站上發布招聘信息(xi)，就會(hui)有很多想做(zuo)家(jia)教兼職的學(xue)生投簡歷。

3、其他家長推薦

在家長(chang)群里面問(wen)(wen)問(wen)(wen)請(qing)了家教的(de)家長(chang)，讓他們推薦一些(xie)信得過(guo)的(de)，教育(yu)水平相對好的(de)家教。

四、給孩子請家教注意事項

1、請家(jia)教(jiao)一(yi)定要征求孩子(zi)個人意愿，這是(shi)請家(jia)教(jiao)要注意的(de)(de)(de)(de)事項第一(yi)條(tiao)。如果(guo)家(jia)長不(bu)顧孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)水(shui)平和自身(shen)的(de)(de)(de)(de)潛能(neng)，硬(ying)性(xing)安排家(jia)教(jiao)輔導，而且期(qi)望值過(guo)高，很(hen)可能(neng)會由于孩子(zi)升(sheng)學(xue)考試心理壓力過(guo)大而達(da)不(bu)到預(yu)想的(de)(de)(de)(de)效果(guo)。

2、請(qing)家(jia)教(jiao)時一定要請(qing)有經(jing)驗、有時間的(de)家(jia)教(jiao)老師。最好(hao)是教(jiao)過同年級且有明(ming)顯提高學生學習(xi)成績(ji)的(de)家(jia)教(jiao)老師，他們對所輔導科目的(de)教(jiao)材(cai)、大綱(gang)和(he)考試要求掌握得比較準確，能起到事半功倍的(de)作(zuo)用。

3、家教輔導的知識內容一定要與(yu)學(xue)(xue)校安排(pai)的學(xue)(xue)習(xi)和復習(xi)同步，有針對性地進行點(dian)撥和提(ti)高。備考資(zi)料和練習(xi)題以本地區(qu)編(bian)寫的為(wei)主，不要隨意擴展(zhan)知識內容和加大難度。

4、家教(jiao)的學科不(bu)能過多。應(ying)根(gen)據孩子(zi)的學習情況和個人要求(qiu)，重點選擇二科最多三科進行家教(jiao)輔(fu)導。千(qian)萬不(bu)能所有考科全面開(kai)花，不(bu)給(gei)孩子(zi)一點休整時(shi)間。否則，個別的學生會出現“外邊請(qing)家教(jiao)，課(ke)上睡大覺”的現象。

5、一旦請到家教后(hou)，就要在孩子心中(zhong)樹立家教的權威形象，孩子對家教的信服程度會直(zhi)接影響到學習效果。