出(chu)國(guo)留學英語要求(qiu) 出(chu)國(guo)留學面(mian)試準備技巧(qiao)

出國留學英語要求

美國留學對英語的條件和要求

作為母語非英語國家的學生申請美國留學，首要的條件便是學校對申請者英語水平的考察。只有具有相當程度的英語語言能力，你才有可能獲得錄取和資助;即便獲得錄(lu)取和(he)資助，如果英(ying)語語言水平不足，你也(ye)可能會在簽證(zheng)時遇到麻(ma)煩，甚至被(bei)拒簽;如果(guo)你(ni)的英語太差，你(ni)出國(guo)后在學習、工作(zuo)和(he)生活中會(hui)面(mian)臨很多困難。

美國大學考察申請者英語水平的一個主要標準就是看申請者的語言水平測試成績是否合乎要求。一般來說，如果是申請美國大學的本科學位，申請者需要具備TOEFL成績，而一般(ban)大學的(de)最低要求為(wei)500分以(yi)上。而如果(guo)是申請(qing)美國大(da)學(xue)的碩士學(xue)歷(li)，除了具備TOEFL成績外，還需要有GRE成績，或者GMAT，SAT等(deng)成績(ji)。

一般來說，對理工科留學生的要求有時可以低一些，學校更看中的是申請者的學術和研究能力;而文科、商科的要(yao)求一般(ban)較高。

英國留學對英語的要求和條件

一般中國高中在校學生的英文水平尚達不到在英國直接入讀正規課程的英語水平。所以赴英留學進入正規課程之前（如(ru)A-Level，Access，Foundation，GNVQ，HND等）都需要(yao)在(zai)英(ying)國經過(guo)一(yi)(yi)段時間的(de)英(ying)文強化課(ke)程，長(chang)則一(yi)(yi)年，短則三、四(si)個月。一(yi)(yi)般英(ying)國院(yuan)校招收(shou)中國在(zai)校高中學生不需要(yao)提(ti)供(gong)托福或雅思考試的(de)成績。

澳大利亞留學對英語的要求

1、報讀(du)高(gao)三以下（含(han)高(gao)三）課程(cheng)者，無須提供英語成績；

2、報讀預科或(huo)大(da)學及大(da)專（TAFE）課程者(zhe)，雅思成績須(xu)在5.0以上(shang)；

3、報讀碩士(shi)學(xue)位以上課(ke)程者，雅(ya)思(si)成(cheng)績(ji)須在5.0以上。如果雅思考試成績(ji)不低于(yu)6.5，則無(wu)須(xu)赴澳大利(li)亞后(hou)再攻讀配(pei)套語言課(ke)程，可直接入學(xue)

每個國家對于出國留學的英語條件都是不一樣的，如果學生在英語上有著一些問題，不妨申請那些英語要求低的國家留學，結合自身實際情況選擇留學國家。

出國留學面試準備技巧

每年美(mei)國(guo)商學(xue)(xue)院的(de)(de)申(shen)請被(bei)眾多(duo)學(xue)(xue)生們擠(ji)得沸(fei)沸(fei)揚揚，大(da)家爭先(xian)恐后，唯恐自(zi)(zi)己(ji)稍微有所落后。有如(ru)此(ci)多(duo)的(de)(de)競(jing)爭者，如(ru)何讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)眾人中脫穎而出(chu)，如(ru)何讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)激(ji)烈的(de)(de)競(jing)爭中分到一羹(geng)獎學(xue)(xue)金，那(nei)么面(mian)試(shi)的(de)(de)重要性和關鍵性在(zai)這里就體現(xian)出(chu)來了。成功(gong)的(de)(de)面(mian)試(shi)不僅(jin)可以給面(mian)試(shi)官留下深刻的(de)(de)印象(xiang)，增(zeng)加自(zi)(zi)己(ji)被(bei)錄取(qu)的(de)(de)機會外(wai)，還是能(neng)否獲得獎學(xue)(xue)金的(de)(de)重要參考標準，所以，同學(xue)(xue)們千萬不能(neng)忽略面(mian)試(shi)的(de)(de)重要性，面(mian)試(shi)的(de)(de)準備與(yu)表現(xian)，與(yu)前期的(de)(de)文書寫(xie)作(zuo)，網申(shen)填寫(xie)，郵寄(ji)材料等環節所占的(de)(de)含金量(liang)不相上(shang)下。

下面(mian)就談談該如何準(zhun)備(bei)面(mian)試(shi)，以及面(mian)試(shi)中需要注意的問題和(he)所(suo)使用(yong)技巧：

一、準備

許(xu)多同(tong)學在看到面試郵件(jian)的(de)(de)(de)(de)那一霎那，更多是興奮，喜悅，但是同(tong)時，不要(yao)忘記一個(ge)細微(wei)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)動作，就是要(yao)給發面試的(de)(de)(de)(de)人(ren)回一封感謝(xie)的(de)(de)(de)(de)郵件(jian)，這是最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)社(she)交(jiao)禮(li)儀。接下(xia)來，就是仔細確(que)認(ren)郵件(jian)上面的(de)(de)(de)(de)每一項信息。

1、面試(shi)(shi)官(guan)的(de)(de)名字。如果是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)工作者(zhe)(zhe)，一般情況是(shi)能在(zai)學(xue)校(xiao)官(guan)網上搜索到相關的(de)(de)背景資料，有些還(huan)附有照片；如果是(shi)MBA在(zai)校(xiao)學(xue)生，我們在(zai)準備的(de)(de)時候就要傾向于(yu)MBA面試(shi)(shi)準備，不(bu)乏他(ta)們會根據(ju)自己(ji)以往的(de)(de)經歷，問(wen)一些和MBA申請者(zhe)(zhe)相關的(de)(de)問(wen)題。

2、時間(jian)(jian)(jian)(jian)的換算。美國的時間(jian)(jian)(jian)(jian)表(biao)分(fen)為西(xi)部(bu)時間(jian)(jian)(jian)(jian)，山地時間(jian)(jian)(jian)(jian)，中部(bu)時間(jian)(jian)(jian)(jian)，東部(bu)時間(jian)(jian)(jian)(jian)，分(fen)別(bie)比北京慢(man)16，15，14，13個小(xiao)時，并且美國每年4~10月為加夏令時期，時鐘需往前撥(bo)快一個小(xiao)時。這(zhe)些基本的規律是每個學生(sheng)都需要牢(lao)記在心的。

二、注意事項

1、面(mian)試工(gong)具的(de)選(xuan)擇(ze)。一般我們(men)常見(jian)的(de)是(shi)電話(hua)面(mian)試，現在隨著Skype的(de)出現，越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)學校會傾向于用Skype，相(xiang)當于我們(men)的(de)QQ視頻聊天工(gong)具。只需要從網(wang)(wang)上下(xia)載Skype的(de)軟件，注冊賬(zhang)戶，充值，既可以(yi)(yi)享受比(bi)固(gu)定(ding)電話(hua)打國際長途便宜許多(duo)的(de)費用。并且(qie)，通過面(mian)對面(mian)的(de)談話(hua)，面(mian)試官能清(qing)楚(chu)的(de)看到學生的(de)表情，表達方(fang)式(shi)，眼(yan)神等(deng)細節，更加容易(yi)拉近兩(liang)者的(de)談話(hua)距離。但(dan)是(shi)這種(zhong)方(fang)式(shi)也有一定(ding)的(de)弊端，就是(shi)效(xiao)果比(bi)固(gu)定(ding)電話(hua)差(cha)許多(duo)，對網(wang)(wang)速的(de)要求比(bi)較高，如果學生用的(de)是(shi)校園(yuan)網(wang)(wang)，通話(hua)效(xiao)果就更加不理想。所以(yi)(yi)，我們(men)的(de)建議(yi)是(shi)，選(xuan)擇(ze)Skype，就盡(jin)量(liang)在確保校園(yuan)網(wang)(wang)網(wang)(wang)速比(bi)較好的(de)前提下(xia)；如果選(xuan)擇(ze)電話(hua)，我們(men)極力推薦的(de)是(shi)固(gu)定(ding)電話(hua)，可以(yi)(yi)避(bi)免手機信號不清(qing)楚(chu)，沒(mei)電等(deng)情況的(de)出現，并且(qie)通話(hua)效(xiao)果是(shi)這幾種(zhong)方(fang)式(shi)中最佳的(de)。

2、著(zhu)(zhu)裝(zhuang)。因為是(shi)視頻面(mian)試，所以我(wo)們(men)對(dui)著(zhu)(zhu)裝(zhuang)方面(mian)的(de)(de)講究也不(bu)能有半點(dian)馬虎。既然是(shi)面(mian)對(dui)面(mian)的(de)(de)交(jiao)流，那么得體，大方的(de)(de)穿(chuan)(chuan)著(zhu)(zhu)也傳達著(zhu)(zhu)對(dui)面(mian)試官的(de)(de)尊重(zhong)，和(he)重(zhong)視程度的(de)(de)信息。我(wo)們(men)比較推薦學生能夠(gou)穿(chuan)(chuan)正裝(zhuang)，如(ru)果(guo)沒有，可以選擇(ze)一些適合學生年齡(ling)的(de)(de)衣服，不(bu)要奇裝(zhuang)異服，濃妝艷抹，打扮(ban)的(de)(de)花枝招展(zhan)或者像暴發(fa)戶一般(ban)。

3、心(xin)理狀態的(de)(de)(de)(de)調整(zheng)。許多同(tong)(tong)學(xue)應該都會遇到緊張，心(xin)跳加速，手(shou)心(xin)出(chu)(chu)汗的(de)(de)(de)(de)面(mian)試(shi)前(qian)期征兆的(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)現。這就要求我們在正式(shi)的(de)(de)(de)(de)面(mian)試(shi)之前(qian)一(yi)定要有兩三次(ci)的(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)經(jing)驗，可以(yi)找宿(su)舍的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，好友，模(mo)擬(ni)當(dang)時的(de)(de)(de)(de)場(chang)景，一(yi)問一(yi)答式(shi)，或者聊天式(shi)，或者追問式(shi)，經(jing)過(guo)幾(ji)次(ci)的(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)，相信很多同(tong)(tong)學(xue)走入正式(shi)面(mian)試(shi)之前(qian)會增加幾(ji)分(fen)(fen)穩(wen)重，自信，少幾(ji)分(fen)(fen)緊張和(he)擔心(xin)。

三、面試過程

可能許多同學都(dou)經歷過面(mian)(mian)試，但是面(mian)(mian)試究竟是起到什么作用(yong)，為什么要面(mian)(mian)試，真(zhen)正思(si)考(kao)過這些問題的(de)學生應該也不(bu)是多數。如果(guo)事前連(lian)學校(xiao)面(mian)(mian)試的(de)目的(de)都(dou)不(bu)清楚(chu)，那么在整個面(mian)(mian)試過程中更多是處于被動(dong)的(de)狀態，被牽(qian)著(zhu)鼻子走，沒辦法表現出自(zi)己應有(you)的(de)特質，吸引(yin)面(mian)(mian)試官的(de)眼球，因此(ci)，我們來探討下面(mian)(mian)試的(de)目的(de)：

1、讓申請者展示其他方面(mian)的(de)(de)(de)(de)才(cai)能。這些才(cai)能是申請所提交的(de)(de)(de)(de)所有(you)材料中所看不到的(de)(de)(de)(de)，你的(de)(de)(de)(de)談(tan)吐，言(yan)行，風(feng)格等(deng)等(deng)方面(mian)，只有(you)通過面(mian)試，申請者可(ke)以(yi)更加(jia)直觀地，生動形象(xiang)地表述自己(ji)的(de)(de)(de)(de)思想，見解(jie)，以(yi)及對學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)看法(fa)，對未來的(de)(de)(de)(de)規劃，對自己(ji)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)態度。

2、對(dui)某些細(xi)節的(de)(de)(de)進一(yi)步了(le)解。如果(guo)面(mian)(mian)試(shi)官對(dui)申(shen)請者的(de)(de)(de)某些材(cai)料(liao)感(gan)興趣，他會在面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候提出(chu)來，或者問一(yi)些更詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)信息，這(zhe)樣(yang)就要(yao)求學生們要(yao)對(dui)自己提交的(de)(de)(de)每一(yi)份材(cai)料(liao)都要(yao)有清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)認識，不(bu)要(yao)出(chu)現一(yi)問三不(bu)知的(de)(de)(de)情況，連簡歷上(shang)寫(xie)了(le)啥活動都不(bu)記得，那就出(chu)洋相了(le)。

3、英語口語能力的(de)(de)(de)證(zheng)明(ming)。有些學校(xiao)會(hui)對(dui)托(tuo)福不(bu)到100分的(de)(de)(de)學生進行面(mian)試，就(jiu)是(shi)想通(tong)過這(zhe)樣的(de)(de)(de)方式來進一步確認(ren)為什么(me)申請者托(tuo)福不(bu)到100分，或(huo)者為什么(me)口語不(bu)高分。那么(me)，學生就(jiu)應該抓(zhua)住這(zhe)個寶貴的(de)(de)(de)機會(hui)來證(zheng)明(ming)自己(ji)的(de)(de)(de)英語能力，讓(rang)自己(ji)流利(li)(li)的(de)(de)(de)口語來打消(xiao)學校(xiao)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)疑慮和(he)擔心，用實際情(qing)況來證(zheng)明(ming)自己(ji)是(shi)可以順利(li)(li)在異(yi)國(guo)學習和(he)生活(huo)，語言(yan)交流完全不(bu)是(shi)障(zhang)礙。

四、提問

每(mei)當進行到最后，面(mian)(mian)試官一(yi)(yi)般會(hui)反問(wen)(wen)申(shen)請者(zhe)(zhe)有什(shen)(shen)么需要(yao)提(ti)問(wen)(wen)的(de)(de)。有時(shi)候(hou)，獨特的(de)(de)提(ti)問(wen)(wen)也會(hui)引起面(mian)(mian)試官的(de)(de)興趣(qu)，然后他(ta)們(men)會(hui)稱贊你提(ti)的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)好，接(jie)著(zhu)滔滔不(bu)絕的(de)(de)，熱心(xin)地回(hui)答(da)你的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。如(ru)(ru)果細(xi)心(xin)觀察，我們(men)可以從網上(shang)的(de)(de)面(mian)(mian)經上(shang)看(kan)到其他(ta)申(shen)請者(zhe)(zhe)之(zhi)前(qian)提(ti)問(wen)(wen)過的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，那(nei)么這(zhe)(zhe)時(shi)候(hou)我們(men)就要(yao)避免問(wen)(wen)這(zhe)(zhe)些(xie)已經被問(wen)(wen)爛的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，例如(ru)(ru)什(shen)(shen)么時(shi)候(hou)出結果，招多少個國際學(xue)生，而應(ying)該事(shi)先想一(yi)(yi)些(xie)比較獨到的(de)(de)，有特點，有針對(dui)性的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，例如(ru)(ru)“金(jin)融危機下，商學(xue)院(yuan)本身也應(ying)該承(cheng)擔著(zhu)一(yi)(yi)定的(de)(de)責任，那(nei)么學(xue)校會(hui)采取什(shen)(shen)么相關措施呢？”，這(zhe)(zhe)些(xie)宏觀性的(de)(de)，大局觀的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，可以間接(jie)地體現(xian)出申(shen)請者(zhe)(zhe)本身的(de)(de)文化(hua)素養和知識積累。

以上就是面試過程中需(xu)要注意(yi)的(de)一些細(xi)節與(yu)技巧，希(xi)望能給更多(duo)的(de)同(tong)學提(ti)供一定的(de)參考和幫助，讓更多(duo)的(de)學生拿(na)到心意(yi)學校(xiao)的(de)錄取(qu)，以及豐厚的(de)獎(jiang)學金。