廣州美(mei)術(shu)學(xue)(xue)院前身是中(zhong)南美(mei)術(shu)專(zhuan)科學(xue)(xue)校，是根據國家建(jian)設布局，于1953年(nian)組建(jian)于湖(hu)北武漢的專(zhuan)門美(mei)術(shu)院校，時(shi)由中(zhong)南文藝學(xue)(xue)院、華南人(ren)民文學(xue)(xue)藝術(shu)學(xue)(xue)院、廣西省藝術(shu)專(zhuan)科學(xue)(xue)校等院校相關(guan)系科和人(ren)員合并(bing)而成。首任校長(chang)為(wei)革命美(mei)術(shu)家胡一川(chuan)，首任副校長(chang)為(wei)油畫家楊(yang)秋人(ren)，國畫家關(guan)山(shan)月和陽太陽。

1958年(nian)(nian)(nian)中南(nan)美(mei)(mei)術專科學(xue)(xue)校由武(wu)漢南(nan)遷(qian)廣州，更名為廣州美(mei)(mei)術學(xue)(xue)院(yuan)。1981年(nian)(nian)(nian)獲(huo)全國(guo)(guo)首批(pi)(pi)碩(shuo)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)授予(yu)權，1987年(nian)(nian)(nian)開始(shi)招收(shou)外國(guo)(guo)及港澳臺地區(qu)學(xue)(xue)生，2005年(nian)(nian)(nian)獲(huo)準(zhun)為國(guo)(guo)家首批(pi)(pi)藝術碩(shuo)士(shi)（MFA）培(pei)養試(shi)點單(dan)(dan)位(wei)，2010年(nian)(nian)(nian)被廣東省確定為省級博士(shi)點建設(she)單(dan)(dan)位(wei)。

廣州美術(shu)學(xue)(xue)院堅持(chi)“直面當代，立中研(yan)西，以(yi)(yi)古鑒今(jin)，尊(zun)師(shi)重(zhong)教”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，經過多年的(de)發展，學(xue)(xue)校(xiao)形成了(le)把握(wo)時代脈搏，關注社(she)會需求，以(yi)(yi)美術(shu)與(yu)設(she)計(ji)創新能(neng)力培(pei)養為(wei)(wei)重(zhong)點，以(yi)(yi)藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)理論與(yu)人(ren)文教育為(wei)(wei)支撐，多學(xue)(xue)科交叉融合(he)，產學(xue)(xue)研(yan)聯動(dong)(dong)，主動(dong)(dong)為(wei)(wei)社(she)會和經濟發展服務(wu)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色。形成了(le)“守(shou)正(zheng)創新，敢為(wei)(wei)人(ren)先(xian)”，“愛國愛校(xiao)，紅色傳承”，“求真務(wu)實，服務(wu)社(she)會”的(de)廣美優良傳統(tong)。當前凝練出“先(xian)學(xue)(xue)做人(ren)，再事丹青”的(de)校(xiao)訓。

步入(ru)(ru)新時(shi)代(dai)，廣州美術(shu)學院依托(tuo)廣東作(zuo)為改革開放排頭(tou)兵、先(xian)行(xing)地和(he)實驗區(qu)的優勢，立足(zu)粵港澳大灣(wan)區(qu)，憑借歷史、區(qu)位、經濟發(fa)展、文(wen)化資源以(yi)及人才匯聚(ju)的多方面優勢，以(yi)高起(qi)點、新作(zuo)為推(tui)進人才培養、科(ke)研創(chuang)作(zuo)，更好為新時(shi)代(dai)社會發(fa)展提(ti)供服務(wu)，主動融入(ru)(ru)粵港澳大灣(wan)區(qu)建設等國家戰略，乘著“一(yi)帶一(yi)路”倡(chang)議的東風(feng)加速(su)向前。

辦學(xue)規模：2004年學(xue)校(xiao)在廣州大學(xue)城建成新校(xiao)區(qu)，現(xian)有昌崗(gang)和大學(xue)城兩個(ge)校(xiao)區(qu)，總占地面積(ji)564畝(mu)，總建筑面積(ji)411884平方米。學(xue)校(xiao)現(xian)有12個(ge)學(xue)院(yuan)，本科(ke)教育設有31個(ge)專業(ye)55個(ge)專業(ye)方向，已招生專業(ye)21個(ge)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專業：學(xue)(xue)(xue)(xue)校現有(you)省級(ji)攀峰重點學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)3個，包(bao)括(kuo)“美(mei)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)”“設(she)計學(xue)(xue)(xue)(xue)”2個一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)和(he)“工(gong)藝美(mei)術(shu)”1個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。省級(ji)特色(se)重點學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)3個，包(bao)括(kuo)“藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)”1個一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)和(he)“美(mei)術(shu)理(li)論(lun)與批評”“影(ying)視(shi)與數(shu)字媒(mei)體(ti)”2個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。在2017年教育(yu)部組織的全國第四(si)輪學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)評估(gu)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校2個一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)“美(mei)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)”“設(she)計學(xue)(xue)(xue)(xue)”獲評B+，“藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)”獲評B級(ji)，在廣東省高校同類學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)中(zhong)位(wei)居(ju)(ju)首位(wei)，全國位(wei)居(ju)(ju)前列。

目(mu)前，學校有國(guo)家級(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業綜(zong)合(he)(he)改革試點項目(mu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業1個(ge)，國(guo)家級(ji)(ji)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業3個(ge)；省(sheng)級(ji)(ji)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業10個(ge)，省(sheng)級(ji)(ji)重點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業1個(ge)，省(sheng)級(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業綜(zong)合(he)(he)改革試點項目(mu)6個(ge)，省(sheng)級(ji)(ji)應用型(xing)人才培養(yang)示范專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業2個(ge)。國(guo)家級(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)優質專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業總數為13個(ge)。

師資隊伍：學(xue)校有雄(xiong)厚的師(shi)(shi)資力(li)量，在建(jian)校近70年的歷程中，涌(yong)現了諸如胡(hu)一(yi)川(chuan)、楊(yang)秋(qiu)人、陽(yang)太陽(yang)、關山月、黎雄(xiong)才(cai)、王(wang)肇民、高永堅(jian)、遲軻、陳(chen)少(shao)豐、楊(yang)之光、鄭餐(can)霞、劉其敏、陳(chen)曉南、陳(chen)鐵耕、張(zhang)信讓等(deng)彪炳(bing)史(shi)冊的藝術(shu)大家。在當下，潘鶴、郭(guo)紹綱(gang)、陳(chen)金章、梁(liang)世雄(xiong)、尹國(guo)良、鄭爽、梁(liang)明(ming)誠、張(zhang)治安、尹定邦、潘行健、王(wang)韌、王(wang)受之、楊(yang)堯、黎明(ming)、趙健、全森、吳(wu)衛光、方楚雄(xiong)、郭(guo)潤文、童慧明(ming)、李勁堃、黃啟明(ming)、林藍(lan)、范(fan)勃、蔡擁(yong)華、李清泉、祁小春等(deng)一(yi)批(pi)名師(shi)(shi)在我校執(zhi)教(jiao)。學(xue)校現有在職(zhi)(zhi)教(jiao)職(zhi)(zhi)工883人，其中專任教(jiao)師(shi)(shi)530人，正高級職(zhi)(zhi)稱76人，副(fu)高級職(zhi)(zhi)稱166人。

平臺建設：學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度重(zhong)(zhong)(zhong)視立體多元的平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)建設。近年共建設國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)等各(ge)類平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)共31個。其(qi)中(zhong)(zhong)：國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)2個，即(ji)“國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范(fan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”和(he)國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)廣(guang)告產(chan)(chan)業(ye)(ye)園(yuan)區“廣(guang)東現代(dai)廣(guang)告創意(yi)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”；省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)科研(yan)(yan)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)11個，包(bao)括：廣(guang)東省重(zhong)(zhong)(zhong)點實驗室(shi)“廣(guang)東省工業(ye)(ye)設計創意(yi)與(yu)應用(yong)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)重(zhong)(zhong)(zhong)點實驗室(shi)”、廣(guang)東省高校(xiao)(xiao)人文(wen)(wen)(wen)(wen)社會科學(xue)(xue)(xue)重(zhong)(zhong)(zhong)點研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)近現代(dai)美術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所”與(yu)“嶺南(nan)美術(shu)與(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)產(chan)(chan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”、省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)協同(tong)創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)“珠三角品(pin)牌戰略協同(tong)創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”、省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)非(fei)物質文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)產(chan)(chan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)“嶺南(nan)美術(shu)遺(yi)產(chan)(chan)協同(tong)創新研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”、省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)研(yan)(yan)發中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)“廣(guang)東省創意(yi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)研(yan)(yan)發中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”、廣(guang)東省高校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)際暨(ji)港澳(ao)臺(tai)(tai)(tai)合作(zuo)(zuo)(zuo)創新平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)“當代(dai)城市文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)與(yu)建筑藝術(shu)創新研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”、廣(guang)東省高校(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)(zhong)點提升平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)“數字影像與(yu)數字工業(ye)(ye)工程研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”、廣(guang)東省高校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)華優秀傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)傳承基地(di)“潮州(zhou)木(mu)雕”、廣(guang)東省嶺南(nan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)“嶺南(nan)美術(shu)教(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院”、省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)南(nan)粵古驛(yi)道研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)“廣(guang)州(zhou)美術(shu)學(xue)(xue)(xue)院南(nan)粵古驛(yi)道研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”；“嶺南(nan)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)畫實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”等7個省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范(fan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，以及1個廣(guang)州(zhou)市人文(wen)(wen)(wen)(wen)社會科學(xue)(xue)(xue)重(zhong)(zhong)(zhong)點研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)“嶺南(nan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)動漫創意(yi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)”和(he)13個其(qi)他校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)各(ge)類平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)。這(zhe)些(xie)涵蓋藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)與(yu)設計學(xue)(xue)(xue)各(ge)學(xue)(xue)(xue)科的政產(chan)(chan)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)用(yong)合作(zuo)(zuo)(zuo)育人平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，在區域文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設和(he)現代(dai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展中(zhong)(zhong)發揮著越(yue)來越(yue)重(zhong)(zhong)(zhong)要的作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。

對外交流：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已與(yu)(yu)俄(e)羅(luo)斯、加(jia)拿大(da)(da)、美(mei)國(guo)、英國(guo)、法國(guo)、德國(guo)、意大(da)(da)利(li)(li)、比利(li)(li)時(shi)、瑞(rui)士(shi)、日(ri)本、韓國(guo)、泰國(guo)、中(zhong)國(guo)臺(tai)灣等(deng)國(guo)家和(he)地區，與(yu)(yu)俄(e)羅(luo)斯列賓美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、俄(e)羅(luo)斯蘇里科夫(fu)美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、比利(li)(li)時(shi)安(an)特衛普皇家藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、瑞(rui)士(shi)蘇黎世藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法國(guo)巴(ba)黎高(gao)(gao)等(deng)裝(zhuang)飾藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、英國(guo)格拉斯哥美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、加(jia)拿大(da)(da)多(duo)倫多(duo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、日(ri)本千葉(xie)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、日(ri)本東(dong)京藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北(bei)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)48所(suo)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)院校(xiao)建(jian)立了交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作關系。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)選(xuan)派優(you)秀(xiu)教師到(dao)國(guo)（境）外開展(zhan)(zhan)訪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)修、交(jiao)流(liu)(liu)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)究(jiu)，與(yu)(yu)國(guo)（境）外合(he)(he)作院校(xiao)互派學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進(jin)行交(jiao)換學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，舉(ju)辦各種(zhong)類(lei)型的國(guo)際(ji)工作坊和(he)講(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動，引進(jin)高(gao)(gao)水平美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)設計展(zhan)(zhan)覽(lan)，舉(ju)辦高(gao)(gao)水平國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)討會，聘請境外專家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者舉(ju)行講(jiang)座和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)報告(gao)會。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)大(da)(da)力發(fa)展(zhan)(zhan)來華留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生教育(yu)，有序推進(jin)與(yu)(yu)國(guo)外高(gao)(gao)水平大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開展(zhan)(zhan)合(he)(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，積(ji)極擴大(da)(da)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)對外開放，努(nu)力提高(gao)(gao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)國(guo)際(ji)化程度。依托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科優(you)勢，我校(xiao)積(ji)極配合(he)(he)國(guo)家開展(zhan)(zhan)中(zhong)外人文交(jiao)流(liu)(liu)，在國(guo)際(ji)舞臺(tai)展(zhan)(zhan)示我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)究(jiu)成果(guo)和(he)師生優(you)秀(xiu)創(chuang)作，講(jiang)好中(zhong)國(guo)故事，傳播中(zhong)國(guo)聲音。