各縣區(qu)、開發區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)局，市教(jiao)育(yu)(yu)局各直屬義務教(jiao)育(yu)(yu)學校：

為全面貫徹黨的(de)(de)十九(jiu)大(da)和(he)十九(jiu)屆二中(zhong)、三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全會精神(shen)，堅持全面落實(shi)立德樹人根本任(ren)務(wu)(wu)，進一(yi)步營(ying)造良好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)生(sheng)(sheng)態，促進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公平(ping)，全力推進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業高(gao)(gao)質量發展，根據《中(zhong)共中(zhong)央 國(guo)務(wu)(wu)院關于深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革全面提(ti)高(gao)(gao)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量的(de)(de)意見(jian)(jian)(jian)》（中(zhong)發〔2019〕26號(hao)）和(he)《自(zi)治(zhi)(zhi)(zhi)區黨委 自(zi)治(zhi)(zhi)(zhi)區人民(min)政府關于深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革全面提(ti)高(gao)(gao)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量的(de)(de)實(shi)施意見(jian)(jian)(jian)》（桂(gui)發〔2019〕31號(hao)）、《自(zi)治(zhi)(zhi)(zhi)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳關于規(gui)(gui)范普通(tong)中(zhong)小學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)意見(jian)(jian)(jian)》（桂(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)規(gui)(gui)范〔2020〕2號(hao)）、《自(zi)治(zhi)(zhi)(zhi)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳關于做好(hao)2021年義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)通(tong)知》（桂(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)基教(jiao)(jiao)(jiao)〔2021〕24號(hao)）等文(wen)件精神(shen)，結合(he)我市實(shi)際，現就做好(hao)我市2021年義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)階段學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)通(tong)知如下(xia)：

一、切實履行義務教育以縣區為主的管理體制

（一）夯實縣區政府主體責任。各縣(xian)區(qu)(qu)(qu)人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)(zheng)府、開(kai)發區(qu)(qu)(qu)管委會(hui)要積極履(lv)行(xing)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育以“縣(xian)級人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)(zheng)府為主管理的體(ti)(ti)制”職責(ze)，主動承(cheng)擔發展義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的主體(ti)(ti)責(ze)任(ren)，加快學(xue)校規劃(hua)建(jian)設，采取有效(xiao)措(cuo)施增加公(gong)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)位供(gong)給，統(tong)(tong)籌(chou)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)校招(zhao)生，切實(shi)保障(zhang)符(fu)合(he)條(tiao)件(jian)的適齡兒童少年(nian)接受義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的權利(li)，堅決(jue)防止(zhi)將政(zheng)(zheng)(zheng)府舉辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的責(ze)任(ren)推(tui)向市(shi)場。市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局負(fu)責(ze)統(tong)(tong)籌(chou)協調、綜合(he)指(zhi)導全市(shi)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育適齡兒童少年(nian)招(zhao)生入(ru)(ru)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，各縣(xian)區(qu)(qu)(qu)、開(kai)發區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部門具(ju)體(ti)(ti)負(fu)責(ze)組織和(he)實(shi)施本轄區(qu)(qu)(qu)內(nei)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育適齡兒童少年(nian)招(zhao)生入(ru)(ru)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)。市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局直屬義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)校招(zhao)生入(ru)(ru)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)原則上按屬地歸入(ru)(ru)所在城區(qu)(qu)(qu)、開(kai)發區(qu)(qu)(qu)統(tong)(tong)一管理，市(shi)區(qu)(qu)(qu)中(zhong)心(xin)城區(qu)(qu)(qu)初中(zhong)招(zhao)生工(gong)(gong)作(zuo)暫由市(shi)、城區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部門共同負(fu)責(ze)。

（二）落實控輟保學法定職責。各縣(xian)區(qu)(qu)人(ren)民(min)政府、開發區(qu)(qu)管(guan)委(wei)會和各義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育學校(xiao)要(yao)嚴格(ge)落實(shi)《義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育法(fa)(fa)》《未(wei)成年(nian)人(ren)保(bao)護(hu)法(fa)(fa)》等法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規，認真履(lv)行法(fa)(fa)定(ding)職責，對轄區(qu)(qu)內適(shi)齡兒童少(shao)年(nian)進行統一排查，切實(shi)保(bao)障(zhang)適(shi)齡兒童少(shao)年(nian)接(jie)受義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育的(de)權(quan)利(li)。要(yao)落實(shi)“雙線四包”和聯控聯保(bao)責任，精準做(zuo)好控輟保(bao)學工作(zuo)，持續(xu)鞏固(gu)“雙清零”工作(zuo)成果(guo)。要(yao)認真排查并嚴厲(li)查處校(xiao)外培訓(xun)機構(gou)以“國學班”“讀(du)經班”“私(si)塾”等形式替代(dai)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育的(de)非(fei)法(fa)(fa)辦(ban)學行為。父母或者其他法(fa)(fa)定(ding)監護(hu)人(ren)無正當理由未(wei)送適(shi)齡兒童少(shao)年(nian)接(jie)受義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育,情節(jie)嚴重構(gou)成犯罪的(de),依法(fa)(fa)追究(jiu)法(fa)(fa)律責任。

（三）加強招生入學組織管理。各縣(xian)區(qu)、開發區(qu)教育(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)(men)要(yao)切實(shi)(shi)加強對(dui)義(yi)(yi)務教育(yu)招(zhao)(zhao)(zhao)生工(gong)作(zuo)的(de)組織和(he)(he)管理(li)，及時研判學位供(gong)需情況做(zuo)(zuo)好(hao)學位預測(ce)。要(yao)提(ti)前編(bian)制招(zhao)(zhao)(zhao)生計劃(hua)，制定(ding)招(zhao)(zhao)(zhao)生工(gong)作(zuo)方(fang)案和(he)(he)應急預案，指導所轄學校妥(tuo)善處理(li)招(zhao)(zhao)(zhao)生工(gong)作(zuo)中出現(xian)的(de)熱(re)點難點問題。在人(ren)口集(ji)中或學位不足區(qu)域，要(yao)統籌考慮戶(hu)(hu)籍(ji)、合法穩定(ding)住所等(deng)實(shi)(shi)際情況合理(li)制定(ding)義(yi)(yi)務教育(yu)入學排(pai)序規(gui)則并(bing)向社會公(gong)布。要(yao)加強與公(gong)安戶(hu)(hu)籍(ji)、住建、自(zi)然資源、鄉鎮(zhen)、街道等(deng)部(bu)門(men)(men)的(de)溝通和(he)(he)聯系，充分(fen)利用(yong)現(xian)代信(xin)息(xi)技術手(shou)段實(shi)(shi)施多部(bu)門(men)(men)聯合審核(he)驗(yan)證，共同做(zuo)(zuo)好(hao)適(shi)齡兒童(tong)少(shao)年報(bao)名信(xin)息(xi)比對(dui)工(gong)作(zuo)。各義(yi)(yi)務教育(yu)階(jie)段學校要(yao)規(gui)范招(zhao)(zhao)(zhao)生程(cheng)序，指導適(shi)齡兒童(tong)少(shao)年的(de)家長(chang)及時準確提(ti)供(gong)就讀(du)信(xin)息(xi)，并(bing)做(zuo)(zuo)好(hao)信(xin)息(xi)核(he)驗(yan)和(he)(he)科(ke)學排(pai)序。

（四）建立招生入學工作預警制度。各縣區(qu)、開發(fa)區(qu)教育行(xing)政(zheng)部(bu)門要(yao)(yao)加強對(dui)學(xue)齡(ling)人口變化趨(qu)勢的(de)(de)(de)預測(ce)分析，出現常住(zhu)人口中(zhong)(zhong)(zhong)適齡(ling)兒童少年(nian)逐年(nian)增加、學(xue)位供給緊(jin)張的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，要(yao)(yao)及時向社會發(fa)布預警提示，合(he)理引導家長預期(qi)。招(zhao)生期(qi)間對(dui)區(qu)域(yu)內存在大班(ban)額學(xue)校進行(xing)預警提示，確保中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)校起始年(nian)級嚴格按照(zhao)國(guo)家規定標準班(ban)額招(zhao)生，堅決防(fang)止(zhi)產生新的(de)(de)(de)大班(ban)額，要(yao)(yao)全(quan)部(bu)消(xiao)除(chu)66人以上超大班(ban)額，56人以上大班(ban)額比(bi)例要(yao)(yao)比(bi)上一年(nian)度有所(suo)下降(jiang)，有條件的(de)(de)(de)縣區(qu)和學(xue)校要(yao)(yao)按照(zhao)小學(xue)每班(ban)不(bu)超過(guo)45人、初中(zhong)(zhong)(zhong)每班(ban)不(bu)超過(guo)50人招(zhao)生。

二、嚴格規范義務教育招生入學行為

（五）全面落實免試就近入學規定。各(ge)(ge)縣區、開發區教育行政(zheng)部門要(yao)按照(zhao)“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)劃片招(zhao)生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)源就(jiu)近入(ru)學(xue)(xue)(xue)”的(de)總(zong)體(ti)目(mu)標，根據適齡學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人數、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分布、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模、交(jiao)通狀況等(deng)因素，為每所(suo)公(gong)辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)劃定服務(wu)(wu)片區范圍，確(que)保(bao)義(yi)(yi)務(wu)(wu)教育免試(shi)就(jiu)近入(ru)學(xue)(xue)(xue)政(zheng)策全覆(fu)蓋(gai)。鑒于一些地方人口分布和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)布局具有(you)不均(jun)勻性(xing)(xing)、街區形(xing)狀具有(you)不規則性(xing)(xing)，就(jiu)近入(ru)學(xue)(xue)(xue)并不意味著直線距離最近入(ru)學(xue)(xue)(xue)。公(gong)辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)原則上采取(qu)單校(xiao)劃片（地段(duan)劃片）方式(shi)。招(zhao)生(sheng)(sheng)片區確(que)定后，應在一段(duan)時(shi)期內保(bao)持相(xiang)對穩(wen)定，確(que)需調整(zheng)時(shi)要(yao)審(shen)慎穩(wen)妥實(shi)施。所(suo)有(you)公(gong)辦、民辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)都要(yao)嚴(yan)格(ge)遵守義(yi)(yi)務(wu)(wu)教育免試(shi)入(ru)學(xue)(xue)(xue)規定，不得(de)采用考試(shi)、測試(shi)或(huo)者任(ren)何變相(xiang)形(xing)式(shi)的(de)統一知(zhi)識(shi)性(xing)(xing)考試(shi)方式(shi)選拔生(sheng)(sheng)源，不得(de)在入(ru)學(xue)(xue)(xue)報(bao)(bao)名、新生(sheng)(sheng)報(bao)(bao)到等(deng)環節組(zu)織(zhi)(zhi)任(ren)何形(xing)式(shi)的(de)面試(shi)面談，不得(de)向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)詢問任(ren)何語文、數學(xue)(xue)(xue)、英(ying)語等(deng)學(xue)(xue)(xue)科知(zhi)識(shi)類問題，不得(de)與校(xiao)外培(pei)訓(xun)機構聯合(he)組(zu)織(zhi)(zhi)以選拔生(sheng)(sheng)源為目(mu)的(de)的(de)各(ge)(ge)類考試(shi)，或(huo)采用校(xiao)外培(pei)訓(xun)機構自行組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)各(ge)(ge)類考試(shi)結(jie)果，不得(de)將各(ge)(ge)類競賽證書、學(xue)(xue)(xue)科競賽成(cheng)績或(huo)考級證明等(deng)作為招(zhao)生(sheng)(sheng)依據或(huo)參考。

（六）科學制定生源入學排序規則。在人(ren)口(kou)密集、學位不足(zu)的(de)區域或(huo)學校(xiao)，各(ge)級教育行(xing)政部(bu)(bu)門(men)應按(an)“房戶(hu)一致、獨立產權、實(shi)際居(ju)住”優先的(de)原則就(jiu)近安排(pai)本地(di)戶(hu)籍適齡兒(er)童(tong)少(shao)年(nian)入讀(du)對口(kou)公(gong)辦(ban)小(xiao)學或(huo)初(chu)中。各(ge)級教育行(xing)政部(bu)(bu)門(men)要根據本地(di)生(sheng)(sheng)(sheng)源實(shi)際情(qing)況細化不同類別入學群體排(pai)序規(gui)則并提前向社會公(gong)布，超量的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)源按(an)相對就(jiu)近原則調(diao)配到(dao)有(you)空余學位的(de)學校(xiao)。生(sheng)(sheng)(sheng)源排(pai)序和調(diao)配工作由主管教育行(xing)政部(bu)(bu)門(men)組織開展，各(ge)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)學校(xiao)具體負責實(shi)施。

（七）合理確定隨遷子女入學條件。各(ge)(ge)縣區(qu)(qu)、開(kai)發區(qu)(qu)教育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部門(men)要繼續完善(shan)以居(ju)住(zhu)證(zheng)為主要依據的進城(cheng)務(wu)工(gong)人員隨(sui)遷(qian)(qian)子(zi)女(nv)入(ru)學(xue)(xue)(xue)政(zheng)(zheng)策。對隨(sui)遷(qian)(qian)子(zi)女(nv)過(guo)于集中而(er)學(xue)(xue)(xue)位(wei)不(bu)足(zu)的區(qu)(qu)域(yu)或學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，教育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部門(men)可(ke)根據實(shi)際(ji)制(zhi)定(ding)(ding)(ding)具(ju)體實(shi)施辦(ban)法(fa)，科學(xue)(xue)(xue)合(he)理確定(ding)(ding)(ding)隨(sui)遷(qian)(qian)子(zi)女(nv)入(ru)學(xue)(xue)(xue)排(pai)序規則(ze)，對持有(you)(you)《廣(guang)西(xi)壯(zhuang)族自治(zhi)區(qu)(qu)居(ju)住(zhu)證(zheng)》、在流入(ru)地有(you)(you)合(he)法(fa)穩(wen)定(ding)(ding)(ding)住(zhu)所、已合(he)法(fa)穩(wen)定(ding)(ding)(ding)就(jiu)業(ye)，且居(ju)住(zhu)證(zheng)領取時(shi)(shi)間、連續居(ju)住(zhu)時(shi)(shi)間和(he)連續就(jiu)業(ye)時(shi)(shi)間滿1年及以上(shang)的進城(cheng)務(wu)工(gong)人員，其隨(sui)遷(qian)(qian)子(zi)女(nv)在申請由政(zheng)(zheng)府安(an)排(pai)入(ru)學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)應(ying)優先(xian)排(pai)序。公(gong)(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)招收本(ben)地戶籍生源后(hou)如有(you)(you)空余(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)的，空余(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)應(ying)用(yong)于統籌安(an)置符合(he)基本(ben)條件(jian)、同等條件(jian)下排(pai)序靠前的隨(sui)遷(qian)(qian)子(zi)女(nv)就(jiu)讀，公(gong)(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)位(wei)仍(reng)不(bu)足(zu)的，各(ge)(ge)縣區(qu)(qu)教育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部門(men)可(ke)通過(guo)政(zheng)(zheng)府購(gou)買服務(wu)方式(shi)安(an)排(pai)隨(sui)遷(qian)(qian)子(zi)女(nv)到有(you)(you)空余(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)的民(min)辦(ban)義務(wu)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)讀。各(ge)(ge)縣區(qu)(qu)、開(kai)發區(qu)(qu)教育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部門(men)應(ying)根據實(shi)際(ji)情況對轄(xia)區(qu)(qu)內隨(sui)遷(qian)(qian)子(zi)女(nv)入(ru)學(xue)(xue)(xue)排(pai)序規則(ze)進一步細化并(bing)提前向社會公(gong)(gong)布。

（八）繼續實施市區初中地段生政策。為(wei)促進義務教育均衡發展，根據國家、自治區(qu)(qu)(qu)(qu)和我市普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)有(you)(you)關(guan)規(gui)定(ding)，市區(qu)(qu)(qu)(qu)公(gong)(gong)辦示(shi)范(fan)(fan)(fan)性(xing)普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)本地(di)(di)(di)戶(hu)籍(ji)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)一(yi)定(ding)比例的(de)(de)名額(e)按地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)人數(shu)定(ding)向分配到(dao)市區(qu)(qu)(qu)(qu)內承擔地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)源的(de)(de)各初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。初一(yi)年級入(ru)學(xue)(xue)(xue)時即擁有(you)(you)南(nan)寧(ning)市城區(qu)(qu)(qu)(qu)（興寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)、江南(nan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、青秀區(qu)(qu)(qu)(qu)、西鄉塘區(qu)(qu)(qu)(qu)、邕寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)、良慶區(qu)(qu)(qu)(qu)、高(gao)新區(qu)(qu)(qu)(qu)、經開區(qu)(qu)(qu)(qu)）戶(hu)籍(ji)，并由教育行政部門(men)按就近入(ru)學(xue)(xue)(xue)原則統一(yi)分配到(dao)公(gong)(gong)辦初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)或(huo)接受政府委托承擔義務教育任務的(de)(de)民辦初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就讀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)屬于(yu)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)。無特(te)殊情況，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)途(tu)轉學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、初一(yi)新生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)時自行放棄分配資(zi)格的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)或(huo)存在其它擇校(xiao)行為(wei)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)原則上不屬于(yu)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)。市區(qu)(qu)(qu)(qu)公(gong)(gong)辦示(shi)范(fan)(fan)(fan)性(xing)普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)定(ding)向招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)名額(e)只(zhi)有(you)(you)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)享受。擁有(you)(you)本地(di)(di)(di)戶(hu)籍(ji)的(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)新生(sheng)(sheng)(sheng)自行選擇到(dao)非地(di)(di)(di)段(duan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就讀，初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業時將失去競爭自治區(qu)(qu)(qu)(qu)示(shi)范(fan)(fan)(fan)性(xing)普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)定(ding)向招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)名額(e)的(de)(de)機會(hui)。各有(you)(you)關(guan)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要做好初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)報(bao)名材(cai)料的(de)(de)歸檔管(guan)理工作，以(yi)便準確掌握(wo)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)連續三年在校(xiao)就讀情況。

三、嚴格規范民辦義務教育學校招生秩序

（九）加強民辦義務教育學校招生計劃管理。民(min)辦(ban)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)納入審(shen)批地統一管理。民(min)辦(ban)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校每年(nian)(nian)要(yao)根據(ju)核(he)準登(deng)記(ji)的辦(ban)學(xue)(xue)層次、辦(ban)學(xue)(xue)規模和辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)，制訂(ding)本校年(nian)(nian)度招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)，報主(zhu)管教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門審(shen)核(he)。主(zhu)管教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門根據(ju)區域內生(sheng)(sheng)源數量、學(xue)(xue)校布局、辦(ban)學(xue)(xue)行(xing)為等因素對招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)進行(xing)審(shen)核(he)后，正式下達(da)民(min)辦(ban)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)并向(xiang)社會公布。民(min)辦(ban)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)下達(da)后不得(de)隨意(yi)調整，嚴禁無計(ji)劃(hua)、超計(ji)劃(hua)招(zhao)生(sheng)(sheng)。

（十）依法確定民辦義務教育學校招生范圍。民(min)辦義務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校在(zai)審(shen)批地(di)范(fan)圍內(nei)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，嚴(yan)禁跨(kua)市(shi)域范(fan)圍招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。橫縣(xian)(xian)、賓(bin)陽縣(xian)(xian)、上林(lin)縣(xian)(xian)、馬山縣(xian)(xian)、隆安縣(xian)(xian)、武鳴區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)審(shen)批設(she)(she)立(li)的民(min)辦義務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校，原則(ze)上在(zai)本縣(xian)(xian)域范(fan)圍內(nei)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)；各城區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、開(kai)(kai)發區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)（不含武鳴區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、東(dong)盟(meng)經(jing)開(kai)(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)）和(he)市(shi)級審(shen)批設(she)(she)立(li)的民(min)辦義務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校，以及(ji)自治區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)高(gao)校舉辦和(he)管理的民(min)辦義務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校原則(ze)上在(zai)興寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、江(jiang)(jiang)南區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、青秀(xiu)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、西(xi)鄉塘區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、邕(yong)寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、良慶區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、高(gao)新區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、經(jing)開(kai)(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)范(fan)圍內(nei)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。在(zai)東(dong)盟(meng)經(jing)開(kai)(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)轄區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)內(nei)辦學(xue)(xue)，由東(dong)盟(meng)經(jing)開(kai)(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)或(huo)市(shi)級審(shen)批設(she)(she)立(li)的民(min)辦義務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校，原則(ze)上在(zai)東(dong)盟(meng)經(jing)開(kai)(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)及(ji)興寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、江(jiang)(jiang)南區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、青秀(xiu)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、西(xi)鄉塘區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、邕(yong)寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、良慶區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、高(gao)新區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、經(jing)開(kai)(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)范(fan)圍內(nei)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。

（十一）明確民辦義務教育學校報名方式。2021年(nian)，繼續實行(xing)公(gong)辦(ban)民(min)辦(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)同步信息(xi)登記和(he)報(bao)(bao)名。適齡兒(er)童少年(nian)在(zai)家長(chang)指導(dao)下報(bao)(bao)讀義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)時，自(zi)愿選(xuan)擇公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)或民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，不(bu)能兼(jian)報(bao)(bao)。選(xuan)擇民(min)辦(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)，原則上(shang)限報(bao)(bao)1所。民(min)辦(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)得擅自(zi)設定限制(zhi)性(xing)報(bao)(bao)名條件。報(bao)(bao)讀民(min)辦(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)，統一(yi)由主管(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門依(yi)托招生入學(xue)(xue)(xue)電子平臺受理(li)報(bao)(bao)名。

（十二）規范民辦義務教育學校隨機錄取方式。嚴格執行公辦民(min)辦義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)同步(bu)招生。對(dui)民(min)辦義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)報名人(ren)(ren)數不超過(guo)(guo)招生計(ji)(ji)劃(hua)的(de)，直接錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)全(quan)部(bu)報名學(xue)(xue)(xue)生；對(dui)報名人(ren)(ren)數超過(guo)(guo)招生計(ji)(ji)劃(hua)的(de)，實行電腦(nao)隨(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。民(min)辦義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)電腦(nao)隨(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)系統(tong)由市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局統(tong)一開發(fa)或推薦，各(ge)縣(xian)區、開發(fa)區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政部(bu)門(men)原則上要使用市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局開發(fa)或推薦的(de)電腦(nao)隨(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)系統(tong)。每個報讀民(min)辦義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)生通過(guo)(guo)電腦(nao)隨(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)系統(tong)隨(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)取(qu)(qu)(qu)得一個錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)順(shun)序號，民(min)辦義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據招生計(ji)(ji)劃(hua)，按照錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)順(shun)序號依(yi)次錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。對(dui)于(yu)因放(fang)棄或被取(qu)(qu)(qu)消錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)資格而(er)空出(chu)的(de)學(xue)(xue)(xue)位，民(min)辦義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)可以按錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)順(shun)序號依(yi)次遞補(bu)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。電腦(nao)隨(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)過(guo)(guo)程邀請(qing)公證機(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)、中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師代(dai)表、家長(chang)代(dai)表等參(can)與監督。

（十三）明確民辦義務教育學校錄取原則。參加(jia)民辦(ban)義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)隨(sui)(sui)(sui)機錄(lu)(lu)取的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，如已被電(dian)(dian)腦(nao)隨(sui)(sui)(sui)機錄(lu)(lu)取但自行(xing)(xing)(xing)放(fang)棄就讀(du)資格需回公辦(ban)義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就讀(du)的(de)(de)(de)，按“房(fang)戶(hu)一致優先(xian)、同類(lei)排(pai)序(xu)靠后”原則(ze)（同類(lei)指本(ben)地(di)戶(hu)籍生(sheng)(sheng)(sheng)源類(lei)或進城務工(gong)人員隨(sui)(sui)(sui)遷子女(nv)類(lei)），由教(jiao)育行(xing)(xing)(xing)政部門根據學(xue)(xue)(xue)位(wei)情(qing)況(kuang)統籌安排(pai)入學(xue)(xue)(xue)，此(ci)類(lei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不屬(shu)于地(di)段生(sheng)(sheng)(sheng)。未(wei)被電(dian)(dian)腦(nao)隨(sui)(sui)(sui)機錄(lu)(lu)取的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，可按照現行(xing)(xing)(xing)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)政策繼(ji)續參與公辦(ban)義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)(lu)取。民辦(ban)義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在進行(xing)(xing)(xing)資格審核(he)和(he)公示后，可在招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)內直接錄(lu)(lu)取舉辦(ban)者子女(nv)、本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)及所屬(shu)高校(xiao)(xiao)(xiao)（或單(dan)位(wei)）在職教(jiao)職工(gong)子女(nv)、配建小(xiao)區居民子女(nv)，超過招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)的(de)(de)(de)，采取電(dian)(dian)腦(nao)隨(sui)(sui)(sui)機錄(lu)(lu)取方式錄(lu)(lu)取。

四、統籌特殊類型和特殊群體招生

（十四）嚴格規范特殊類型招生。義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)要嚴(yan)格(ge)(ge)落(luo)實(shi)均衡(heng)編(bian)班(ban)(ban)(ban)規(gui)(gui)定，按課(ke)程(cheng)標準嚴(yan)格(ge)(ge)執行零起點教(jiao)(jiao)學(xue)要求(qiu)，小學(xue)一年級設置過渡性(xing)活動課(ke)程(cheng)，注(zhu)重(zhong)做好幼(you)小銜接。義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)不得(de)以(yi)“國際(ji)部(bu)”“國際(ji)課(ke)程(cheng)班(ban)(ban)(ban)”“境外(wai)班(ban)(ban)(ban)”等名(ming)義(yi)招(zhao)生(sheng)。義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)民(min)族班(ban)(ban)(ban)納入縣區(qu)中小學(xue)招(zhao)生(sheng)工作統一管理(li)，民(min)族班(ban)(ban)(ban)招(zhao)生(sheng)應當向建(jian)檔立卡貧(pin)困家庭和接受壯漢雙語教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的學(xue)生(sheng)傾(qing)斜，嚴(yan)禁以(yi)民(min)族班(ban)(ban)(ban)名(ming)義(yi)跨(kua)地域(yu)“掐尖(jian)”招(zhao)生(sheng)。對(dui)(dui)烈(lie)士(shi)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、符(fu)合條件(jian)的現役(yi)軍(jun)人(ren)(ren)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、公(gong)安英模和因公(gong)犧牲傷殘警察(cha)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)及其(qi)他各(ge)類優(you)撫對(dui)(dui)象，要按照教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)規(gui)(gui)定落(luo)實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)待政策。對(dui)(dui)于符(fu)合條件(jian)的高層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)，各(ge)縣區(qu)、開發區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門要明(ming)確具(ju)體辦法(fa)，細(xi)化招(zhao)生(sheng)入學(xue)操作程(cheng)序，規(gui)(gui)范(fan)做好高層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)入學(xue)服務(wu)(wu)工作。

（十五）保障殘疾兒童少年就近就便就讀。大力(li)推進融合教(jiao)育(yu)，優先采用(yong)普通學校(xiao)(xiao)隨(sui)班就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)的方(fang)(fang)式(shi)，就(jiu)(jiu)(jiu)近安排(pai)適(shi)齡輕度(du)殘(can)(can)疾兒(er)(er)童少年(nian)接(jie)(jie)受義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)；要創造條件安排(pai)中、重(zhong)度(du)殘(can)(can)疾兒(er)(er)童至特(te)殊教(jiao)育(yu)學校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)；需要專(zhuan)人(ren)護(hu)理(li)、不能(neng)到學校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)的實施送(song)教(jiao)上門(men)服務(wu)(wu)，多種(zhong)方(fang)(fang)式(shi)保障(zhang)其接(jie)(jie)受義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)。對(dui)于入學安置(zhi)(zhi)有爭議的，由縣級(ji)教(jiao)育(yu)行政部門(men)牽頭(tou)組(zu)織殘(can)(can)疾人(ren)教(jiao)育(yu)專(zhuan)家(jia)委(wei)員會(hui)，對(dui)其接(jie)(jie)受義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)的能(neng)力(li)進行評估認定(ding)，提出(chu)入學安置(zhi)(zhi)意見，明確(que)適(shi)齡殘(can)(can)疾兒(er)(er)童少年(nian)接(jie)(jie)受義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)的方(fang)(fang)式(shi)和具體(ti)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)（送(song)教(jiao)）學校(xiao)(xiao)，確(que)保適(shi)齡殘(can)(can)疾兒(er)(er)童少年(nian)接(jie)(jie)受義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)。

五、強化招生入學工作監管

（十六）加大招生督導問責力度。各縣區、開(kai)發區教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門要嚴格落實教(jiao)育(yu)(yu)部招(zhao)生(sheng)“十(shi)項嚴禁”紀律要求，完(wan)善招(zhao)生(sheng)管理(li)辦(ban)(ban)法，健全違規(gui)招(zhao)生(sheng)查處和(he)責任追究(jiu)機制，暢通違紀舉報(bao)(bao)和(he)申(shen)訴受(shou)理(li)渠道(dao)，主動接受(shou)社會監督(du)。教(jiao)育(yu)(yu)督(du)導(dao)部門要將中小學招(zhao)生(sheng)入(ru)學工作納入(ru)責任督(du)學日常督(du)導(dao)范圍，適時(shi)對(dui)(dui)各地區招(zhao)生(sheng)入(ru)學政(zheng)策(ce)落實情況(kuang)開(kai)展督(du)導(dao)。對(dui)(dui)違規(gui)招(zhao)收的(de)學生(sheng)，主管教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門不(bu)予辦(ban)(ban)理(li)學籍；對(dui)(dui)違反招(zhao)生(sheng)規(gui)定(ding)的(de)學校，由主管教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門視情節輕重給予約談、警告、通報(bao)(bao)批評(ping)、取消評(ping)優評(ping)先(xian)資格、撤銷(xiao)榮譽稱號等處分；對(dui)(dui)違反招(zhao)生(sheng)規(gui)定(ding)的(de)民辦(ban)(ban)學校，還(huan)要視情況(kuang)給予核(he)減下(xia)一年度招(zhao)生(sheng)計劃、停止(zhi)招(zhao)生(sheng)直至吊銷(xiao)辦(ban)(ban)學許可證(zheng)等處罰(fa)。

（十七）營造招生入學良好氛圍。各(ge)縣區(qu)、開發區(qu)教(jiao)育(yu)部(bu)門要(yao)堅持正確的輿論(lun)導(dao)向，及(ji)時、主動、準(zhun)確、全(quan)面做好招(zhao)生政策宣傳解讀，著力(li)宣傳促(cu)進(jin)教(jiao)育(yu)公(gong)平的具體舉(ju)措(cuo)，回應人民群(qun)眾關切。引(yin)導(dao)廣大家長(chang)充分認識就近入(ru)學對于(yu)學生健(jian)康成長(chang)的價值(zhi)和意義，樹立科學教(jiao)育(yu)觀(guan)念，把培養(yang)孩(hai)子的好思想、好品(pin)行、好習慣作為(wei)家庭(ting)教(jiao)育(yu)的首(shou)要(yao)任務(wu)，理性幫助孩(hai)子確定(ding)成長(chang)目標(biao)，克(ke)服唯分數、唯升學的功(gong)利化傾(qing)向，避免(mian)盲目跟風擇校。要(yao)加(jia)強輿論(lun)宣傳引(yin)導(dao)，總結推(tui)廣招(zhao)生入(ru)學工作的先進(jin)典型和成功(gong)經驗，積極宣傳優質均(jun)衡發展成效和老百姓身(shen)邊的好學校，努力(li)為(wei)每名適齡(ling)兒童少年(nian)接受(shou)公(gong)平而(er)有質量的教(jiao)育(yu)創造條件(jian)。

各縣(xian)區、開發區教育行政(zheng)部門(men)要根據本通知精神，制定本轄區義務教育階段學校招(zhao)生入學工作方案(an)(an)（通知、實施細則），于2021年6月(yue)10日前(qian)向社會公布并報(bao)送市教育局(ju)備案(an)(an)。

南寧市教育局

2021年4月2日

南寧市城區(qu)小學一年(nian)級招生工作實行屬地管理，由(you)各(ge)城區(qu)、開發區(qu)教育局具(ju)體負責。

一、招生對象

（一）具有本市(shi)城區常住戶籍(ji)的適齡兒童(tong)（含(han)適齡殘(can)疾兒童(tong)）。

（二）父母雙方在(zai)本市城區內持有《廣西(xi)壯族自治(zhi)區居(ju)住證》(以(yi)下(xia)簡稱居(ju)住證)，隨(sui)父母在(zai)城區內居(ju)住且申請由政府安排入學(xue)的進(jin)城務工人員隨(sui)遷子女(nv)。

上(shang)述招(zhao)生對象須(xu)年滿(man)6周歲（2015年8月(yue)31日前出生）。

二、入學原則

（一）本市(shi)城(cheng)區戶籍適齡兒童（含(han)適齡殘疾兒童）應隨(sui)父母或(huo)其他法(fa)定監護人以家庭住址（房產登記地址，下同）為依據免試(shi)就近入學。

（二(er)）符合條件的進城務工人員(yuan)隨遷子女(nv)以《居住(zhu)證》為主要依據并按合法穩定(ding)住(zhu)所地(di)址相對(dui)就近統(tong)籌安(an)排入(ru)學。

三、時間安排

（一）2021年4月底前，各(ge)城(cheng)(cheng)區、開發(fa)(fa)區教育局結合轄區內新(xin)生(sheng)生(sheng)源(yuan)摸底調(diao)查情(qing)況和(he)各(ge)小學招(zhao)生(sheng)計(ji)劃制定本城(cheng)(cheng)區、開發(fa)(fa)區招(zhao)生(sheng)方(fang)案和(he)招(zhao)生(sheng)簡章。

（二(er)）2021年6月(yue)中上(shang)旬，由(you)各城(cheng)(cheng)區、開(kai)發(fa)區教育局分別向社會(hui)公布(bu)轄(xia)區內各小(xiao)學(xue)招(zhao)生地段劃分情況，并由(you)各學(xue)校(xiao)公布(bu)城(cheng)(cheng)區、開(kai)發(fa)區教育局統一制定的招(zhao)生簡章。

（三(san)）2021年(nian)7月(yue)3日(ri)(ri)、7月(yue)4日(ri)(ri)（星(xing)期六(liu)、星(xing)期日(ri)(ri)）兩天為(wei)全(quan)市小(xiao)學一年(nian)級新生報名(ming)時間，新生報名(ming)時間為(wei)每(mei)天上午(wu)8:30至(zhi)11:30，下午(wu)15:00至(zhi)17:30；新生家長可到家庭住(zhu)址所屬(shu)小(xiao)學或各城區、開發(fa)區教育局指定的地(di)點報名(ming)。

（四）2021年7月中下旬(xun)，各小學將(jiang)核準后的新生名單張榜公布,并發放小學入(ru)學通知書。

各(ge)城(cheng)區、開發區教育局可根據招生(sheng)實際情況(kuang)，本著方便家(jia)長(chang)的原(yuan)則對招生(sheng)地(di)段公布時(shi)間、新生(sheng)報名(ming)時(shi)間及發放(fang)入學通知書時(shi)間進行合理優(you)化和調整。

如因疫(yi)情防控(kong)需要調整招(zhao)生時間的，有關安(an)排將另行通知。

四、報名材料

（一）本市戶籍適齡兒(er)童

1.戶(hu)(hu)口(kou)簿(bu)（如父(fu)母或其他(ta)法(fa)定監(jian)護人與適齡兒童不在(zai)同(tong)一戶(hu)(hu)口(kou)簿(bu)的，則需提供各(ge)自戶(hu)(hu)口(kou)簿(bu)）。

2.父母或其他(ta)法定監(jian)護人的房(fang)產登(deng)記信息(xi)材料（《房(fang)屋所有權(quan)證》《不(bu)動產權(quan)證書》或購房(fang)合同等）。

（二(er)）進城務工(gong)人員隨遷子女

1.戶(hu)口簿(bu)（如(ru)父母或其他法(fa)定監(jian)護人與適齡(ling)兒(er)童不在同一(yi)戶(hu)口簿(bu)的，則需提供各(ge)自戶(hu)口簿(bu)）。

2.父母(mu)雙方或其他法定(ding)監(jian)護人(ren)在本市(shi)市(shi)區(qu)的《居(ju)住證》。

3.合(he)法穩定(ding)住所材料（父母或其(qi)他(ta)法定(ding)監護人(ren)在本市市區內的《房屋所有權證》《不動產權證書》、購(gou)房合(he)同、房屋租賃合(he)同等4項(xiang)(xiang)材料中的任何一(yi)項(xiang)(xiang)）。

4.父母或其(qi)他法定(ding)監護人在本市市區合法穩定(ding)就業(ye)材(cai)料（國家規定(ding)的勞動合同(tong)、納稅憑證、營(ying)業(ye)執照等3項(xiang)材(cai)料中的任何一項(xiang)）。

各公辦(ban)小學(xue)在新生報名過(guo)程中要詳細核(he)對報名材料(liao),必要時(shi)應通過(guo)電話聯系、走訪社區或入戶家訪等方式(shi)核(he)實報名信息(xi)。

五、招生方式

（一）各公辦(ban)小學在本校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)服務(wu)地(di)段內采取(qu)(qu)登記(ji)入學方式招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，如符合(he)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)條件的(de)(de)報名(ming)人數少于(yu)或等于(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃數的(de)(de)，學校(xiao)應按程序全(quan)部(bu)錄(lu)取(qu)(qu)；如符合(he)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)條件的(de)(de)報名(ming)人數超(chao)過招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃數的(de)(de)，應努力確保本地(di)戶籍(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)可就近安排(pai)。如本地(di)戶籍(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)也已超(chao)量(liang)的(de)(de)，則(ze)按照“房戶一致、獨立產權、實際居(ju)住”優先的(de)(de)原則(ze)排(pai)序錄(lu)取(qu)(qu)，錄(lu)滿為(wei)止。錄(lu)滿后仍超(chao)量(liang)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)則(ze)先由學校(xiao)進行登記(ji)，再由主管教育行政部(bu)門按照生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)排(pai)序和相對就近的(de)(de)原則(ze)統籌安排(pai)。

（二）公辦(ban)(ban)小學(xue)招收本(ben)地戶籍生源后如(ru)有(you)空余學(xue)位(wei)的(de)，空余學(xue)位(wei)應(ying)(ying)用于統籌安置符(fu)合基(ji)本(ben)條件、同(tong)等條件下排(pai)序(xu)靠前的(de)進城務工(gong)人(ren)員(yuan)隨遷子女就讀。進城務工(gong)人(ren)員(yuan)居(ju)住證領取時(shi)間、連續(xu)居(ju)住時(shi)間和連續(xu)就業時(shi)間滿1年及以(yi)上的(de),其隨遷子女入學(xue)時(shi)應(ying)(ying)優(you)先排(pai)序(xu)。如(ru)公辦(ban)(ban)學(xue)校學(xue)位(wei)仍(reng)不足(zu)的(de)，各縣區教(jiao)育行政部門(men)可通(tong)過政府購買服(fu)務方式(shi)安排(pai)隨遷子女到有(you)空余學(xue)位(wei)的(de)民辦(ban)(ban)義務教(jiao)育學(xue)校就讀。

一、招生對象

（一）已完成小學教育的本市城(cheng)區常住戶籍適齡學生（含適齡殘疾學生）。

（二）父(fu)母雙方在本(ben)市城區(qu)(qu)內(nei)持有《廣西壯族自治(zhi)區(qu)(qu)居住證》(以下簡(jian)稱居住證)，已完成小學(xue)教育隨父(fu)母在城區(qu)(qu)內(nei)居住且申請由政府安排(pai)入學(xue)的進城務工人員隨遷子女。

二、入學原則

（一）本市城(cheng)區戶籍適(shi)齡學生（含適(shi)齡殘疾(ji)學生）應隨(sui)父母或其他(ta)法定監(jian)護人以家庭住址(zhi)（房產登(deng)記地址(zhi)，下(xia)同）為依據(ju)免(mian)試就近入(ru)學。

（二(er)）符合條(tiao)件的進(jin)城(cheng)務工人員隨(sui)遷子女以《居住證》為(wei)主(zhu)要依據并(bing)按合法穩(wen)定住所地址相(xiang)對就近統籌安排入學。

三、時間安排

（一）4月18日(ri)前，各小學召開小學畢(bi)業生(sheng)家長會指導家長填報初(chu)中入學信息。

（二）4月19日—4月30日，各(ge)小(xiao)學填報(bao)小(xiao)學畢業生信息。期間，小(xiao)學階段在市區(qu)(qu)外就讀(du)、初中(zhong)需(xu)回到我(wo)市市區(qu)(qu)就讀(du)的小(xiao)學畢業生以(yi)及戶籍新遷(qian)入市區(qu)(qu)的小(xiao)學畢業生，其家長持有(you)關(guan)證明材(cai)料(liao)就近到有(you)關(guan)城(cheng)區(qu)(qu)教育(yu)(yu)局(ju)指定地(di)點(dian)辦(ban)理信息登記手續，具體辦(ban)理時(shi)間、地(di)點(dian)及程(cheng)序由各(ge)有(you)關(guan)城(cheng)區(qu)(qu)教育(yu)(yu)局(ju)另(ling)行公布。

（三）5月中(zhong)上旬(xun)，民(min)辦(ban)初中(zhong)進行(xing)電腦(nao)隨機錄取。

（四）7月(yue)3日—7月(yue)4日，公辦初中統一報名。

（五）7月中下旬，各初(chu)中發放初(chu)中入學通知書(shu)。

如因疫情防控需要調(diao)整(zheng)招生(sheng)時間(jian)的，有關安排將另行通知。

四、報名材料

（一）本市戶籍適(shi)齡學生

1.戶口(kou)(kou)簿(bu)(bu)（如父母或其他(ta)法定監護人(ren)與適齡學(xue)生(sheng)不在同一(yi)戶口(kou)(kou)簿(bu)(bu)的，則(ze)需(xu)提供各自(zi)戶口(kou)(kou)簿(bu)(bu)）。

2.父母(mu)或(huo)其他法(fa)定監(jian)護人的房產登記信息材料（《房屋(wu)所有權證(zheng)》《不動產權證(zheng)書》或(huo)購房合同等(deng)）。

（二）進城務工人員(yuan)隨遷子女

1.戶口簿（如父(fu)母(mu)或(huo)其他法定監護人與適齡兒童(tong)不在同一戶口簿的，則(ze)需提供各自戶口簿）。

2.父(fu)母雙方或其(qi)他法定監護人在本市市區的《居住證(zheng)》。

3.合法穩定住所材料(liao)（父母或其他法定監護人(ren)在本市(shi)市(shi)區內的(de)《房屋所有權(quan)證》《不動產權(quan)證書》、購房合同、房屋租(zu)賃合同等4項(xiang)材料(liao)中的(de)任(ren)何(he)一(yi)項(xiang)）。

4.父母或其他(ta)法(fa)定監護人在本市市區合法(fa)穩(wen)定就業材(cai)料(liao)（國家(jia)規定的勞動合同、納稅憑證、營(ying)業執照(zhao)等3項材(cai)料(liao)中的任何(he)一(yi)項）。

五、招生方式

（一）各公辦初中在(zai)本(ben)校(xiao)招(zhao)生(sheng)服務地(di)段內采取(qu)(qu)登記入學方式(shi)招(zhao)生(sheng)，如(ru)符(fu)合(he)招(zhao)生(sheng)條(tiao)件的報(bao)名人數少于或(huo)等于招(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)數的，學校(xiao)應按程序(xu)(xu)全部(bu)錄取(qu)(qu)；如(ru)符(fu)合(he)招(zhao)生(sheng)條(tiao)件的報(bao)名人數超(chao)過招(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)數的，應努力確保本(ben)地(di)戶籍生(sheng)源(yuan)可就近安排(pai)。如(ru)本(ben)地(di)戶籍生(sheng)源(yuan)也已超(chao)量的，則(ze)按照“房戶一致、獨立產權(quan)、實際居住”優先的原(yuan)則(ze)排(pai)序(xu)(xu)錄取(qu)(qu)，錄滿為止。錄滿后(hou)仍超(chao)量的生(sheng)源(yuan)則(ze)先由(you)(you)學校(xiao)進行(xing)登記，再(zai)由(you)(you)主(zhu)管教育(yu)行(xing)政部(bu)門按照生(sheng)源(yuan)排(pai)序(xu)(xu)和(he)相對(dui)就近的原(yuan)則(ze)統籌安排(pai)。

（二）公(gong)(gong)辦初中(zhong)招(zhao)收本(ben)地戶籍生(sheng)源后如有空余(yu)學(xue)(xue)位的(de)，空余(yu)學(xue)(xue)位應用于統籌(chou)安置符合(he)基(ji)本(ben)條(tiao)件(jian)、同等條(tiao)件(jian)下排(pai)序靠(kao)前的(de)進城務(wu)(wu)工人員(yuan)隨(sui)(sui)遷子(zi)女就讀。進城務(wu)(wu)工人員(yuan)居(ju)住證領取(qu)時間(jian)、連續居(ju)住時間(jian)和連續就業時間(jian)滿1年(nian)及以(yi)上的(de),其隨(sui)(sui)遷子(zi)女入學(xue)(xue)時應優先排(pai)序。如公(gong)(gong)辦學(xue)(xue)校學(xue)(xue)位仍(reng)不足的(de)，各縣(xian)區教(jiao)育(yu)行政(zheng)(zheng)部(bu)門可通過政(zheng)(zheng)府(fu)購買服務(wu)(wu)方式(shi)安排(pai)隨(sui)(sui)遷子(zi)女到有空余(yu)學(xue)(xue)位的(de)民辦義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校就讀。

六、工作分工

（一）南寧市教育局中小(xiao)學(xue)招生辦(ban)公室統籌安(an)排我市興寧區(qu)、江南區(qu)、青秀區(qu)、西鄉(xiang)塘區(qu)建成區(qu)內初(chu)中新生入(ru)學(xue)工作。

（二）興寧區(qu)、江南區(qu)、青秀區(qu)、西(xi)鄉(xiang)塘區(qu)教(jiao)育局(ju)負責轄區(qu)內鄉(xiang)鎮初中新生入學工作。

（三(san)）青秀區(qu)(qu)教育局負(fu)責仙葫開發區(qu)(qu)初(chu)中(zhong)新生入學工作。

（四）邕(yong)寧區(qu)(qu)、良(liang)慶(qing)區(qu)(qu)、高新區(qu)(qu)、經開區(qu)(qu)教育(yu)局(ju)分別負責轄區(qu)(qu)內初中(zhong)新生入(ru)學工作。五象新區(qu)(qu)初中(zhong)新生入(ru)學工作由邕(yong)寧區(qu)(qu)、良(liang)慶(qing)區(qu)(qu)教育(yu)局(ju)具體負責。

（五）各(ge)小學負責組織(zhi)本校畢業生(sheng)有序(xu)參加初中報名，各(ge)公辦初中學校負責初中新生(sheng)報名信息(xi)核查和接收工作。