各(ge)縣區、開發(fa)區教(jiao)育局，市教(jiao)育局各(ge)直屬義務(wu)教(jiao)育學校：

為全面(mian)貫徹黨的(de)(de)十(shi)九(jiu)大和十(shi)九(jiu)屆二中(zhong)(zhong)、三中(zhong)(zhong)、四(si)中(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)全會(hui)精神，堅持(chi)全面(mian)落實立德樹人根(gen)(gen)本任務(wu)，進一步(bu)營造良好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)生(sheng)態，促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公平(ping)，全力推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業高(gao)(gao)質量(liang)(liang)發展，根(gen)(gen)據《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央 國務(wu)院關(guan)于深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革全面(mian)提高(gao)(gao)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)(liang)的(de)(de)意(yi)(yi)見(jian)(jian)》（中(zhong)(zhong)發〔2019〕26號(hao)）和《自治(zhi)區(qu)黨委 自治(zhi)區(qu)人民(min)政(zheng)府關(guan)于深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革全面(mian)提高(gao)(gao)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)(liang)的(de)(de)實施意(yi)(yi)見(jian)(jian)》（桂發〔2019〕31號(hao)）、《自治(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳關(guan)于規范普通(tong)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)意(yi)(yi)見(jian)(jian)》（桂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)規范〔2020〕2號(hao)）、《自治(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳關(guan)于做好2021年義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)通(tong)知(zhi)》（桂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)基教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)〔2021〕24號(hao)）等文件精神，結合(he)我市實際，現就(jiu)做好我市2021年義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)階段學(xue)(xue)校招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工作(zuo)通(tong)知(zhi)如下：

一、切實履行義務教育以縣區為主的管理體制

（一）夯實縣區政府主體責任。各縣區(qu)(qu)人民政府、開發(fa)區(qu)(qu)管委會要積極履行(xing)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)以“縣級(ji)人民政府為主管理(li)的(de)(de)體(ti)制”職(zhi)責，主動承(cheng)擔發(fa)展義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)主體(ti)責任(ren)，加快學(xue)校(xiao)規劃建設，采取有效措施(shi)增加公(gong)辦(ban)(ban)學(xue)位供給(gei)，統籌公(gong)辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)，切(qie)實保障符合(he)條件(jian)的(de)(de)適(shi)齡兒(er)童少(shao)年(nian)接(jie)受(shou)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)權(quan)利，堅決防(fang)止將政府舉(ju)辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)責任(ren)推向市場。市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)負(fu)責統籌協調、綜合(he)指導全市義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)適(shi)齡兒(er)童少(shao)年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作(zuo)，各縣區(qu)(qu)、開發(fa)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門具體(ti)負(fu)責組(zu)織和實施(shi)本轄區(qu)(qu)內義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)適(shi)齡兒(er)童少(shao)年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作(zuo)。市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)直屬義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工作(zuo)原則上按屬地歸入(ru)所在城(cheng)區(qu)(qu)、開發(fa)區(qu)(qu)統一管理(li)，市區(qu)(qu)中心城(cheng)區(qu)(qu)初中招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)暫由市、城(cheng)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門共同(tong)負(fu)責。

（二）落實控輟保學法定職責。各(ge)縣(xian)區(qu)人民政府、開發區(qu)管委會和(he)各(ge)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育學(xue)校要(yao)嚴格(ge)落實《義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育法(fa)(fa)(fa)(fa)》《未成年(nian)人保護法(fa)(fa)(fa)(fa)》等法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)規，認(ren)真(zhen)履行法(fa)(fa)(fa)(fa)定職(zhi)責，對轄區(qu)內適齡(ling)兒童少年(nian)進行統一排(pai)查，切實保障適齡(ling)兒童少年(nian)接受義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育的權(quan)利。要(yao)落實“雙線四包”和(he)聯控聯保責任，精準做(zuo)好控輟(chuo)保學(xue)工作，持續鞏固“雙清零”工作成果。要(yao)認(ren)真(zhen)排(pai)查并嚴厲查處校外培訓機構以“國(guo)學(xue)班”“讀經班”“私(si)塾(shu)”等形(xing)式(shi)替(ti)代義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育的非法(fa)(fa)(fa)(fa)辦學(xue)行為。父母或者其(qi)他法(fa)(fa)(fa)(fa)定監護人無正(zheng)當理(li)由未送適齡(ling)兒童少年(nian)接受義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育,情節嚴重構成犯罪(zui)的,依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)追究法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)責任。

（三）加強招生入學組織管理。各縣區(qu)、開(kai)發區(qu)教(jiao)育行政部門要(yao)切實加(jia)(jia)強對義務教(jiao)育招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)的組織和管(guan)理，及時(shi)研判(pan)學(xue)位供(gong)需情況做好(hao)(hao)學(xue)位預(yu)測。要(yao)提(ti)前編制招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃，制定(ding)招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)方案(an)和應急預(yu)案(an)，指導所轄學(xue)校妥善處理招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)中(zhong)出現(xian)的熱點(dian)難點(dian)問題。在(zai)人口集中(zhong)或學(xue)位不足區(qu)域(yu)，要(yao)統籌(chou)考慮戶籍(ji)、合(he)法穩定(ding)住所等實際情況合(he)理制定(ding)義務教(jiao)育入學(xue)排序規則并向社會公(gong)布。要(yao)加(jia)(jia)強與公(gong)安戶籍(ji)、住建(jian)、自(zi)然資(zi)源、鄉鎮、街(jie)道等部門的溝通和聯系，充分利用現(xian)代信(xin)(xin)(xin)息(xi)技(ji)術(shu)手段(duan)實施多部門聯合(he)審核驗證，共同做好(hao)(hao)適(shi)齡兒童少年報名(ming)信(xin)(xin)(xin)息(xi)比對工作(zuo)(zuo)。各義務教(jiao)育階段(duan)學(xue)校要(yao)規范招(zhao)生(sheng)(sheng)程序，指導適(shi)齡兒童少年的家長及時(shi)準確(que)提(ti)供(gong)就讀信(xin)(xin)(xin)息(xi)，并做好(hao)(hao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)核驗和科學(xue)排序。

（四）建立招生入學工作預警制度。各縣區(qu)、開(kai)發(fa)(fa)區(qu)教育行政(zheng)部門(men)要(yao)(yao)加強對(dui)學齡人口變化(hua)趨勢的(de)(de)預測(ce)分析，出現常(chang)住人口中適齡兒(er)童少年逐年增加、學位供(gong)給緊張的(de)(de)情況，要(yao)(yao)及時向社會(hui)發(fa)(fa)布(bu)預警提(ti)(ti)示，合(he)理引導家長預期(qi)。招(zhao)生期(qi)間對(dui)區(qu)域內存(cun)在(zai)大(da)班(ban)(ban)額學校(xiao)進行預警提(ti)(ti)示，確保中小學校(xiao)起(qi)始年級(ji)嚴格按照(zhao)國家規(gui)定標準班(ban)(ban)額招(zhao)生，堅決(jue)防止產生新(xin)的(de)(de)大(da)班(ban)(ban)額，要(yao)(yao)全部消(xiao)除66人以(yi)(yi)上超(chao)大(da)班(ban)(ban)額，56人以(yi)(yi)上大(da)班(ban)(ban)額比例要(yao)(yao)比上一(yi)年度有所下(xia)降(jiang)，有條件的(de)(de)縣區(qu)和(he)學校(xiao)要(yao)(yao)按照(zhao)小學每班(ban)(ban)不超(chao)過(guo)45人、初(chu)中每班(ban)(ban)不超(chao)過(guo)50人招(zhao)生。

二、嚴格規范義務教育招生入學行為

（五）全面落實免試就近入學規定。各(ge)(ge)縣區、開(kai)發(fa)區教(jiao)育(yu)行政部門要(yao)(yao)按照(zhao)“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)劃(hua)片(pian)招生、生源就近(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)”的(de)總體目(mu)標，根(gen)據(ju)適(shi)齡學(xue)(xue)(xue)生人(ren)數、學(xue)(xue)(xue)生分(fen)布、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)模、交通狀況(kuang)等因素，為每所公(gong)辦義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)劃(hua)定(ding)服(fu)務(wu)(wu)片(pian)區范圍，確保義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)免(mian)試(shi)就近(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)政策全(quan)覆蓋(gai)。鑒于一些(xie)地方(fang)人(ren)口分(fen)布和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)布局具有不(bu)(bu)均勻性(xing)、街區形(xing)狀具有不(bu)(bu)規(gui)(gui)則性(xing)，就近(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)并不(bu)(bu)意味著(zhu)直線(xian)距離最近(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)。公(gong)辦義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)原則上采取單校(xiao)(xiao)劃(hua)片(pian)（地段劃(hua)片(pian)）方(fang)式。招生片(pian)區確定(ding)后，應在(zai)一段時期內保持相對穩定(ding)，確需調整時要(yao)(yao)審(shen)慎穩妥實施(shi)。所有公(gong)辦、民(min)辦義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都要(yao)(yao)嚴格遵(zun)守義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)免(mian)試(shi)入(ru)學(xue)(xue)(xue)規(gui)(gui)定(ding)，不(bu)(bu)得(de)采用考(kao)試(shi)、測試(shi)或者任(ren)(ren)何變(bian)相形(xing)式的(de)統一知識性(xing)考(kao)試(shi)方(fang)式選拔生源，不(bu)(bu)得(de)在(zai)入(ru)學(xue)(xue)(xue)報(bao)名、新生報(bao)到等環節組(zu)織任(ren)(ren)何形(xing)式的(de)面(mian)試(shi)面(mian)談(tan)，不(bu)(bu)得(de)向學(xue)(xue)(xue)生詢(xun)問任(ren)(ren)何語文、數學(xue)(xue)(xue)、英語等學(xue)(xue)(xue)科知識類(lei)問題，不(bu)(bu)得(de)與校(xiao)(xiao)外培(pei)訓機構聯合(he)組(zu)織以選拔生源為目(mu)的(de)的(de)各(ge)(ge)類(lei)考(kao)試(shi)，或采用校(xiao)(xiao)外培(pei)訓機構自(zi)行組(zu)織的(de)各(ge)(ge)類(lei)考(kao)試(shi)結果，不(bu)(bu)得(de)將各(ge)(ge)類(lei)競賽證書、學(xue)(xue)(xue)科競賽成績或考(kao)級(ji)證明等作(zuo)為招生依據(ju)或參(can)考(kao)。

（六）科學制定生源入學排序規則。在人口密集、學(xue)(xue)(xue)位(wei)不足的(de)(de)區域或學(xue)(xue)(xue)校，各級(ji)教育行(xing)政部(bu)門應按“房(fang)戶一致、獨立產權、實際(ji)居住(zhu)”優先的(de)(de)原則(ze)就近安(an)排(pai)本地戶籍(ji)適齡兒(er)童少年入讀對(dui)口公辦(ban)小學(xue)(xue)(xue)或初中(zhong)。各級(ji)教育行(xing)政部(bu)門要根據本地生(sheng)源(yuan)實際(ji)情況細化不同(tong)類別入學(xue)(xue)(xue)群(qun)體排(pai)序(xu)規則(ze)并提(ti)前向社會公布，超(chao)量的(de)(de)生(sheng)源(yuan)按相對(dui)就近原則(ze)調配到(dao)有空余學(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校。生(sheng)源(yuan)排(pai)序(xu)和調配工作由主(zhu)管教育行(xing)政部(bu)門組(zu)織開展，各招生(sheng)學(xue)(xue)(xue)校具體負責(ze)實施(shi)。

（七）合理確定隨遷子女入學條件。各(ge)縣(xian)區(qu)、開發區(qu)教育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)(men)要繼續完善以居住證為主(zhu)要依據的(de)(de)進城(cheng)務(wu)工(gong)人員(yuan)隨(sui)遷(qian)(qian)(qian)子女入學(xue)(xue)政(zheng)(zheng)(zheng)策。對(dui)隨(sui)遷(qian)(qian)(qian)子女過于(yu)集中而學(xue)(xue)位(wei)不(bu)足的(de)(de)區(qu)域或學(xue)(xue)校，教育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)(men)可根(gen)據實際(ji)制定(ding)具體(ti)實施辦(ban)法(fa)，科學(xue)(xue)合(he)理確定(ding)隨(sui)遷(qian)(qian)(qian)子女入學(xue)(xue)排(pai)序規則，對(dui)持有(you)《廣(guang)西壯族自治區(qu)居住證》、在(zai)流入地(di)有(you)合(he)法(fa)穩(wen)定(ding)住所、已(yi)合(he)法(fa)穩(wen)定(ding)就(jiu)業(ye)，且居住證領取時(shi)(shi)間(jian)、連續居住時(shi)(shi)間(jian)和連續就(jiu)業(ye)時(shi)(shi)間(jian)滿1年及以上(shang)的(de)(de)進城(cheng)務(wu)工(gong)人員(yuan)，其隨(sui)遷(qian)(qian)(qian)子女在(zai)申請由政(zheng)(zheng)(zheng)府安(an)(an)排(pai)入學(xue)(xue)時(shi)(shi)應優先排(pai)序。公辦(ban)學(xue)(xue)校招收本地(di)戶籍生(sheng)源后如有(you)空余(yu)學(xue)(xue)位(wei)的(de)(de)，空余(yu)學(xue)(xue)位(wei)應用(yong)于(yu)統籌安(an)(an)置符合(he)基本條件、同等條件下排(pai)序靠前(qian)的(de)(de)隨(sui)遷(qian)(qian)(qian)子女就(jiu)讀，公辦(ban)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)位(wei)仍不(bu)足的(de)(de)，各(ge)縣(xian)區(qu)教育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)(men)可通過政(zheng)(zheng)(zheng)府購(gou)買服務(wu)方式安(an)(an)排(pai)隨(sui)遷(qian)(qian)(qian)子女到有(you)空余(yu)學(xue)(xue)位(wei)的(de)(de)民(min)辦(ban)義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)校就(jiu)讀。各(ge)縣(xian)區(qu)、開發區(qu)教育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門(men)(men)應根(gen)據實際(ji)情況對(dui)轄(xia)區(qu)內隨(sui)遷(qian)(qian)(qian)子女入學(xue)(xue)排(pai)序規則進一(yi)步細化并(bing)提(ti)前(qian)向社會(hui)公布。

（八）繼續實施市區初中地段生政策。為促進義務(wu)教(jiao)育(yu)均衡發展，根據國家、自(zi)治(zhi)區(qu)和我市(shi)(shi)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)有關(guan)規定(ding)(ding)，市(shi)(shi)區(qu)公辦(ban)(ban)(ban)示(shi)范(fan)性(xing)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)本地(di)(di)(di)戶籍招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃一定(ding)(ding)比例的(de)名(ming)額按地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人數定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)分配(pei)到市(shi)(shi)區(qu)內承擔地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)的(de)各初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。初一年級入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)即擁有南(nan)(nan)寧(ning)市(shi)(shi)城(cheng)區(qu)（興寧(ning)區(qu)、江南(nan)(nan)區(qu)、青秀區(qu)、西鄉塘(tang)區(qu)、邕寧(ning)區(qu)、良慶區(qu)、高(gao)(gao)新(xin)區(qu)、經開區(qu)）戶籍，并由教(jiao)育(yu)行政部門按就(jiu)近(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原則統一分配(pei)到公辦(ban)(ban)(ban)初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)或(huo)(huo)接受政府委托承擔義務(wu)教(jiao)育(yu)任務(wu)的(de)民(min)辦(ban)(ban)(ban)初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)讀(du)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)屬于初中(zhong)(zhong)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。無特殊情況，中(zhong)(zhong)途(tu)轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、初一新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)自(zi)行放(fang)棄分配(pei)資(zi)格的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)或(huo)(huo)存在其它擇校(xiao)行為的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)原則上(shang)不屬于地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。市(shi)(shi)區(qu)公辦(ban)(ban)(ban)示(shi)范(fan)性(xing)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)名(ming)額只有地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)享受。擁有本地(di)(di)(di)戶籍的(de)初中(zhong)(zhong)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)行選擇到非地(di)(di)(di)段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)讀(du)，初中(zhong)(zhong)畢(bi)業時(shi)(shi)將失去競爭(zheng)自(zi)治(zhi)區(qu)示(shi)范(fan)性(xing)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)名(ming)額的(de)機會。各有關(guan)初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要做好初中(zhong)(zhong)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)報名(ming)材(cai)料的(de)歸檔管理工(gong)作，以(yi)便準確掌(zhang)握(wo)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)連續三年在校(xiao)就(jiu)讀(du)情況。

三、嚴格規范民辦義務教育學校招生秩序

（九）加強民辦義務教育學校招生計劃管理。民辦(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)納入審批地(di)統一管(guan)(guan)理(li)。民辦(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每年要根據核準(zhun)登記的辦(ban)學(xue)(xue)層次、辦(ban)學(xue)(xue)規(gui)模和辦(ban)學(xue)(xue)條件，制訂本(ben)校(xiao)(xiao)年度招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)，報主(zhu)管(guan)(guan)教(jiao)育(yu)行(xing)政部門(men)審核。主(zhu)管(guan)(guan)教(jiao)育(yu)行(xing)政部門(men)根據區(qu)域內(nei)生(sheng)源(yuan)數量、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)布局、辦(ban)學(xue)(xue)行(xing)為等因(yin)素對招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)進(jin)行(xing)審核后，正(zheng)式下達(da)民辦(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)并向社會公布。民辦(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)下達(da)后不得(de)隨意(yi)調(diao)整，嚴禁無計(ji)(ji)劃(hua)、超計(ji)(ji)劃(hua)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)。

（十）依法確定民辦義務教育學校招生范圍。民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)義務(wu)(wu)(wu)教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)審(shen)批(pi)地(di)范圍內(nei)招生，嚴禁跨市域(yu)范圍招生。橫縣(xian)、賓陽縣(xian)、上林縣(xian)、馬山縣(xian)、隆安縣(xian)、武鳴區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)審(shen)批(pi)設(she)(she)立的(de)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)義務(wu)(wu)(wu)教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，原(yuan)(yuan)則(ze)上在(zai)本縣(xian)域(yu)范圍內(nei)招生；各城區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、開(kai)發區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)（不(bu)含(han)武鳴區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、東盟經(jing)開(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)）和市級審(shen)批(pi)設(she)(she)立的(de)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)義務(wu)(wu)(wu)教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，以及自治區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)高校(xiao)(xiao)舉辦(ban)(ban)(ban)(ban)和管理的(de)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)義務(wu)(wu)(wu)教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)原(yuan)(yuan)則(ze)上在(zai)興(xing)寧區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、江南(nan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、青(qing)秀(xiu)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、西(xi)鄉塘區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、邕寧區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、良(liang)(liang)慶區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、高新區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、經(jing)開(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)范圍內(nei)招生。在(zai)東盟經(jing)開(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)轄區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)內(nei)辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)，由東盟經(jing)開(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)或市級審(shen)批(pi)設(she)(she)立的(de)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)義務(wu)(wu)(wu)教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，原(yuan)(yuan)則(ze)上在(zai)東盟經(jing)開(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)及興(xing)寧區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、江南(nan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、青(qing)秀(xiu)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、西(xi)鄉塘區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、邕寧區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、良(liang)(liang)慶區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、高新區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、經(jing)開(kai)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)范圍內(nei)招生。

（十一）明確民辦義務教育學校報名方式。2021年，繼(ji)續實行公辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)義務教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)同步(bu)信息登記和報名(ming)。適齡兒童(tong)少年在家長指導下(xia)報讀義務教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)時，自愿選擇(ze)公辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)或民辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)，不(bu)(bu)能兼報。選擇(ze)民辦(ban)(ban)義務教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)的，原則上限(xian)報1所。民辦(ban)(ban)義務教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)得擅自設定限(xian)制性報名(ming)條件。報讀民辦(ban)(ban)義務教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)的，統一由主管教(jiao)(jiao)育行政部(bu)門依托(tuo)招生入學(xue)電子平臺受理(li)報名(ming)。

（十二）規范民辦義務教育學校隨機錄取方式。嚴格執行(xing)(xing)公辦(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校同步(bu)招(zhao)生(sheng)。對民(min)辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校報名(ming)人(ren)數(shu)不超過(guo)招(zhao)生(sheng)計劃的(de)(de)，直接錄(lu)(lu)取(qu)全部報名(ming)學(xue)生(sheng)；對報名(ming)人(ren)數(shu)超過(guo)招(zhao)生(sheng)計劃的(de)(de)，實行(xing)(xing)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)(nao)隨(sui)(sui)機(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)。民(min)辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)(nao)隨(sui)(sui)機(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)系統由市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局統一(yi)開發或推(tui)薦，各縣區、開發區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)政部門原則上要使用市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局開發或推(tui)薦的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)(nao)隨(sui)(sui)機(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)系統。每個(ge)報讀民(min)辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校的(de)(de)學(xue)生(sheng)通過(guo)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)(nao)隨(sui)(sui)機(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)系統隨(sui)(sui)機(ji)(ji)取(qu)得一(yi)個(ge)錄(lu)(lu)取(qu)順(shun)序(xu)號(hao)(hao)，民(min)辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校根據招(zhao)生(sheng)計劃，按照錄(lu)(lu)取(qu)順(shun)序(xu)號(hao)(hao)依(yi)(yi)次(ci)錄(lu)(lu)取(qu)。對于(yu)因放(fang)棄或被取(qu)消錄(lu)(lu)取(qu)資格而空出的(de)(de)學(xue)位，民(min)辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校可(ke)以(yi)按錄(lu)(lu)取(qu)順(shun)序(xu)號(hao)(hao)依(yi)(yi)次(ci)遞補(bu)錄(lu)(lu)取(qu)。電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)(nao)隨(sui)(sui)機(ji)(ji)錄(lu)(lu)取(qu)過(guo)程邀請公證機(ji)(ji)構、中小學(xue)教(jiao)(jiao)師代(dai)表、家長代(dai)表等參與監督。

（十三）明確民辦義務教育學校錄取原則。參加民(min)(min)辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)隨(sui)(sui)機錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，如已被(bei)電(dian)腦(nao)隨(sui)(sui)機錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)但自行(xing)放(fang)棄就讀資(zi)格需回(hui)公辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就讀的(de)(de)，按(an)“房戶一致優先、同類(lei)(lei)排序靠后”原則（同類(lei)(lei)指本地(di)戶籍生(sheng)(sheng)源類(lei)(lei)或(huo)進城務(wu)工(gong)人員隨(sui)(sui)遷子女類(lei)(lei)），由教育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門根據學(xue)(xue)位(wei)情況統籌安排入學(xue)(xue)，此類(lei)(lei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不屬于地(di)段生(sheng)(sheng)。未被(bei)電(dian)腦(nao)隨(sui)(sui)機錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，可(ke)按(an)照現(xian)行(xing)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策繼(ji)續參與公辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。民(min)(min)辦(ban)義(yi)(yi)務(wu)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在進行(xing)資(zi)格審核和公示后，可(ke)在招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃內直(zhi)接(jie)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)舉辦(ban)者(zhe)子女、本校(xiao)(xiao)及(ji)所屬高校(xiao)(xiao)（或(huo)單(dan)位(wei)）在職教職工(gong)子女、配(pei)建(jian)小區居民(min)(min)子女，超過(guo)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃的(de)(de)，采取(qu)(qu)(qu)電(dian)腦(nao)隨(sui)(sui)機錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)方式(shi)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。

四、統籌特殊類型和特殊群體招生

（十四）嚴格規范特殊類型招生。義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校要(yao)嚴(yan)(yan)(yan)格落(luo)實均衡編班(ban)(ban)規定，按課(ke)程標準嚴(yan)(yan)(yan)格執行零起點教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)求(qiu)，小學(xue)(xue)一年級設置過渡性活(huo)動課(ke)程，注重(zhong)做好幼小銜接(jie)。義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校不得以(yi)“國際部(bu)”“國際課(ke)程班(ban)(ban)”“境外班(ban)(ban)”等名義(yi)(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校民(min)族(zu)班(ban)(ban)納入(ru)縣區(qu)中(zhong)小學(xue)(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作統一管理，民(min)族(zu)班(ban)(ban)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)應當向建檔立卡貧困家庭和(he)接(jie)受壯漢(han)雙語教(jiao)育(yu)(yu)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)傾斜，嚴(yan)(yan)(yan)禁以(yi)民(min)族(zu)班(ban)(ban)名義(yi)(yi)跨地域“掐尖”招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。對烈士子(zi)女(nv)(nv)、符合(he)條件的(de)現役軍人(ren)子(zi)女(nv)(nv)、公(gong)安英模和(he)因(yin)公(gong)犧牲傷殘警察子(zi)女(nv)(nv)及其他各(ge)類優撫對象，要(yao)按照教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)規定落(luo)實教(jiao)育(yu)(yu)優待政(zheng)策。對于符合(he)條件的(de)高(gao)層次人(ren)才(cai)子(zi)女(nv)(nv)，各(ge)縣區(qu)、開發區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部(bu)門要(yao)明確(que)具體辦(ban)法，細化招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)操(cao)作程序，規范做好高(gao)層次人(ren)才(cai)子(zi)女(nv)(nv)入(ru)學(xue)(xue)服務(wu)(wu)工作。

（十五）保障殘疾兒童少年就近就便就讀。大力(li)推進融(rong)合(he)教(jiao)(jiao)育(yu)，優先采用普(pu)通學校隨班就(jiu)讀(du)(du)(du)的方(fang)(fang)式，就(jiu)近安(an)排適齡(ling)輕度殘(can)(can)疾兒(er)童少年(nian)接受(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)；要(yao)創造條件安(an)排中、重度殘(can)(can)疾兒(er)童至特(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)學校就(jiu)讀(du)(du)(du)；需要(yao)專人護理、不能到學校就(jiu)讀(du)(du)(du)的實施(shi)送教(jiao)(jiao)上門服務(wu)，多種(zhong)方(fang)(fang)式保障其(qi)(qi)接受(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)。對于入學安(an)置(zhi)有(you)爭議(yi)的，由(you)縣級教(jiao)(jiao)育(yu)行政部門牽頭組織殘(can)(can)疾人教(jiao)(jiao)育(yu)專家委員會，對其(qi)(qi)接受(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)的能力(li)進行評估認定，提出(chu)入學安(an)置(zhi)意見(jian)，明確(que)(que)適齡(ling)殘(can)(can)疾兒(er)童少年(nian)接受(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)的方(fang)(fang)式和具體(ti)就(jiu)讀(du)(du)(du)（送教(jiao)(jiao)）學校，確(que)(que)保適齡(ling)殘(can)(can)疾兒(er)童少年(nian)接受(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)。

五、強化招生入學工作監管

（十六）加大招生督導問責力度。各縣區、開發(fa)區教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)要(yao)嚴格落實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)“十項嚴禁(jin)”紀律要(yao)求，完善(shan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)辦(ban)法，健全違(wei)(wei)規招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)查處(chu)和(he)責任追究機(ji)制(zhi)，暢通違(wei)(wei)紀舉報和(he)申訴受(shou)理(li)渠(qu)道，主動接受(shou)社(she)會監督。教(jiao)(jiao)育(yu)督導部(bu)門(men)要(yao)將中小學(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)(ru)學(xue)工作納入(ru)(ru)(ru)責任督學(xue)日常督導范圍，適時(shi)對各地區招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)(ru)學(xue)政(zheng)策落實(shi)情況開展督導。對違(wei)(wei)規招(zhao)(zhao)收的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，主管(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)不(bu)予(yu)辦(ban)理(li)學(xue)籍；對違(wei)(wei)反(fan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規定(ding)的(de)學(xue)校，由主管(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)視情節輕重(zhong)給(gei)予(yu)約談(tan)、警告、通報批評、取消評優評先資格、撤銷榮譽稱號等處(chu)分；對違(wei)(wei)反(fan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規定(ding)的(de)民辦(ban)學(xue)校，還(huan)要(yao)視情況給(gei)予(yu)核(he)減下一年(nian)度招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃、停止招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)直至吊銷辦(ban)學(xue)許可證等處(chu)罰。

（十七）營造招生入學良好氛圍。各(ge)縣區、開發區教(jiao)育(yu)部門要(yao)(yao)(yao)堅持(chi)正確(que)的輿論(lun)導(dao)向，及時、主動、準確(que)、全面做好招生政策宣(xuan)(xuan)傳(chuan)解讀，著力宣(xuan)(xuan)傳(chuan)促(cu)進教(jiao)育(yu)公平的具體舉措，回(hui)應人民群眾關切。引(yin)導(dao)廣大家(jia)長充分(fen)認識(shi)就近入(ru)學對于學生健康成長的價(jia)值和(he)(he)意義(yi)，樹立科學教(jiao)育(yu)觀念，把培(pei)養孩(hai)子的好思想、好品行、好習(xi)慣作為(wei)家(jia)庭教(jiao)育(yu)的首要(yao)(yao)(yao)任(ren)務，理性幫助孩(hai)子確(que)定成長目標，克(ke)服唯(wei)分(fen)數、唯(wei)升學的功利(li)化傾向，避免盲目跟風(feng)擇(ze)校。要(yao)(yao)(yao)加強輿論(lun)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)引(yin)導(dao)，總(zong)結(jie)推廣招生入(ru)學工作的先進典型(xing)和(he)(he)成功經驗(yan)，積極宣(xuan)(xuan)傳(chuan)優質均(jun)衡發展成效和(he)(he)老百姓身邊的好學校，努力為(wei)每(mei)名適齡兒童少年接受(shou)公平而(er)有質量的教(jiao)育(yu)創(chuang)造條件(jian)。

各縣區、開發區教(jiao)育行政部門要(yao)根據(ju)本通知(zhi)精(jing)神(shen)，制定(ding)本轄(xia)區義務教(jiao)育階(jie)段學校(xiao)招生(sheng)入學工作方案（通知(zhi)、實施細則(ze)），于2021年(nian)6月10日前(qian)向社會公布并報送市教(jiao)育局備(bei)案。

南寧市教育局

2021年(nian)4月2日

南寧市城(cheng)區(qu)(qu)小學一年級招生工作實行屬地管理，由各城(cheng)區(qu)(qu)、開(kai)發區(qu)(qu)教(jiao)育局具體負(fu)責。

一、招生對象

（一）具有本市城區(qu)常住戶(hu)籍的適齡兒(er)童(tong)（含適齡殘疾兒(er)童(tong)）。

（二(er)）父母(mu)雙方(fang)在(zai)本(ben)市城(cheng)區內持有《廣西壯(zhuang)族自治區居(ju)住證》(以(yi)下(xia)簡稱居(ju)住證)，隨(sui)父母(mu)在(zai)城(cheng)區內居(ju)住且申(shen)請由政府安(an)排入學的進城(cheng)務(wu)工人員隨(sui)遷子女。

上述招生(sheng)對象須年滿6周(zhou)歲（2015年8月31日(ri)前出生(sheng)）。

二、入學原則

（一）本市城區(qu)戶籍適齡(ling)兒童(tong)（含適齡(ling)殘(can)疾(ji)兒童(tong)）應隨(sui)父母或其他法(fa)定監護人(ren)以家庭住址（房產登記地(di)址，下同）為(wei)依據免試就近入學(xue)。

（二）符合(he)條(tiao)件(jian)的進城務工人員隨遷子(zi)女(nv)以《居住證》為主要依據并按(an)合(he)法穩(wen)定住所地址相對就近統籌安排入學。

三、時間安排

（一）2021年4月底前，各(ge)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)、開發區(qu)(qu)(qu)教育局結合轄(xia)區(qu)(qu)(qu)內新生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)源(yuan)摸底調查情(qing)況和(he)各(ge)小學招生(sheng)(sheng)計劃制(zhi)定本城(cheng)區(qu)(qu)(qu)、開發區(qu)(qu)(qu)招生(sheng)(sheng)方案和(he)招生(sheng)(sheng)簡章。

（二）2021年6月中上旬(xun)，由(you)各(ge)(ge)(ge)城區(qu)、開發(fa)區(qu)教育局分(fen)別向社會公(gong)布(bu)轄區(qu)內(nei)各(ge)(ge)(ge)小學招(zhao)生地段劃分(fen)情況，并由(you)各(ge)(ge)(ge)學校公(gong)布(bu)城區(qu)、開發(fa)區(qu)教育局統一制定的招(zhao)生簡章(zhang)。

（三）2021年7月3日、7月4日（星(xing)期六、星(xing)期日）兩天為(wei)全市小(xiao)學一年級新生(sheng)(sheng)報名時間(jian)，新生(sheng)(sheng)報名時間(jian)為(wei)每(mei)天上(shang)午8:30至11:30，下午15:00至17:30；新生(sheng)(sheng)家(jia)長可到家(jia)庭住址所(suo)屬(shu)小(xiao)學或各城區、開發區教育局指定的(de)地點報名。

（四(si)）2021年(nian)7月中(zhong)下旬，各小(xiao)學將核準后的新生名(ming)單張榜公布,并(bing)發放小(xiao)學入學通知(zhi)書(shu)。

各(ge)城區(qu)、開發(fa)(fa)區(qu)教育局可根據招生實際情況，本著方便(bian)家(jia)長的(de)原(yuan)則(ze)對(dui)招生地段公布時間、新生報名時間及發(fa)(fa)放入(ru)學通(tong)知書時間進行合理(li)優化和調(diao)整。

如因疫情(qing)防(fang)控需要調(diao)整招生(sheng)時間的，有關(guan)安排將另(ling)行通(tong)知(zhi)。

四、報名材料

（一）本(ben)市戶籍適齡兒(er)童

1.戶口簿（如父(fu)母或其他法定監(jian)護人與適齡兒童不(bu)在同一戶口簿的，則需提(ti)供各自戶口簿）。

2.父母(mu)或(huo)其他法(fa)定監護人(ren)的房(fang)產(chan)登記信(xin)息材(cai)料（《房(fang)屋(wu)所有權(quan)證》《不動產(chan)權(quan)證書》或(huo)購房(fang)合同等）。

（二(er)）進(jin)城務工人員隨(sui)遷子女(nv)

1.戶口(kou)(kou)簿(bu)（如父母(mu)或其(qi)他法定監護人與適齡兒童不在同(tong)一戶口(kou)(kou)簿(bu)的，則需提供(gong)各自戶口(kou)(kou)簿(bu)）。

2.父母雙方或其他法定監護人在本市市區的《居住證》。

3.合法穩定(ding)住所(suo)材料（父母或其他法定(ding)監護人在(zai)本市市區內(nei)的《房屋所(suo)有權證(zheng)(zheng)》《不動產(chan)權證(zheng)(zheng)書》、購(gou)房合同(tong)、房屋租賃合同(tong)等4項材料中的任何(he)一項）。

4.父母或其他法定(ding)監護人在本市市區合法穩定(ding)就業(ye)材料(liao)（國家(jia)規定(ding)的勞動合同、納稅憑證、營業(ye)執照等3項材料(liao)中的任何一項）。

各公辦小學在新生報名(ming)過程中要詳細核對報名(ming)材料(liao),必(bi)要時應通(tong)過電話聯系、走訪社(she)區或(huo)入(ru)戶(hu)家訪等方式核實(shi)報名(ming)信息。

五、招生方式

（一(yi)）各公辦(ban)小學(xue)(xue)在本(ben)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)服(fu)務地(di)段內(nei)采取登記(ji)入學(xue)(xue)方式(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)，如(ru)符合招(zhao)生(sheng)(sheng)條件(jian)(jian)的報(bao)名(ming)人數少(shao)于或等于招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃數的，學(xue)(xue)校(xiao)應(ying)按(an)(an)程序(xu)全部(bu)錄取；如(ru)符合招(zhao)生(sheng)(sheng)條件(jian)(jian)的報(bao)名(ming)人數超過招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃數的，應(ying)努力確保本(ben)地(di)戶籍(ji)生(sheng)(sheng)源(yuan)可就近(jin)安排(pai)。如(ru)本(ben)地(di)戶籍(ji)生(sheng)(sheng)源(yuan)也(ye)已超量的，則(ze)按(an)(an)照(zhao)“房戶一(yi)致、獨立(li)產權、實際居住”優先(xian)的原則(ze)排(pai)序(xu)錄取，錄滿為止。錄滿后仍超量的生(sheng)(sheng)源(yuan)則(ze)先(xian)由學(xue)(xue)校(xiao)進行登記(ji)，再由主管教育(yu)行政(zheng)部(bu)門按(an)(an)照(zhao)生(sheng)(sheng)源(yuan)排(pai)序(xu)和相對就近(jin)的原則(ze)統籌安排(pai)。

（二）公辦(ban)(ban)小學(xue)(xue)(xue)招收(shou)本地戶籍生源后如有空余(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)，空余(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)應用(yong)于統籌安(an)置符(fu)合基本條件、同等條件下排序(xu)靠前(qian)的(de)進城務(wu)工人員(yuan)隨遷(qian)子女就(jiu)讀(du)。進城務(wu)工人員(yuan)居住證領(ling)取時間(jian)、連續居住時間(jian)和連續就(jiu)業時間(jian)滿(man)1年(nian)及以上的(de),其隨遷(qian)子女入學(xue)(xue)(xue)時應優先排序(xu)。如公辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)位(wei)仍不足的(de)，各縣區教育行政部門可通過政府購買服(fu)務(wu)方式安(an)排隨遷(qian)子女到有空余(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)民辦(ban)(ban)義務(wu)教育學(xue)(xue)(xue)校就(jiu)讀(du)。

一、招生對象

（一(yi)）已完成小學(xue)教育(yu)的本市城(cheng)區常住戶籍適(shi)齡(ling)學(xue)生(sheng)（含適(shi)齡(ling)殘疾學(xue)生(sheng)）。

（二）父(fu)母(mu)雙方在本市城(cheng)(cheng)區內持(chi)有《廣西壯族自治(zhi)區居住證》(以下簡(jian)稱居住證)，已完成(cheng)小學教(jiao)育(yu)隨(sui)(sui)父(fu)母(mu)在城(cheng)(cheng)區內居住且(qie)申請由政府(fu)安排入(ru)學的進城(cheng)(cheng)務工人(ren)員(yuan)隨(sui)(sui)遷子(zi)女(nv)。

二、入學原則

（一）本市城區戶籍(ji)適齡學(xue)生（含適齡殘疾學(xue)生）應隨父母或(huo)其他(ta)法(fa)定監護人(ren)以家庭(ting)住址（房產登記地址，下(xia)同(tong)）為依(yi)據(ju)免試就近入學(xue)。

（二(er)）符合條件的進城務工人員隨遷子女以(yi)《居住證(zheng)》為主要(yao)依(yi)據并按合法穩定住所(suo)地址(zhi)相對就近(jin)統籌安排入學(xue)。

三、時間安排

（一）4月18日(ri)前，各小(xiao)學召開小(xiao)學畢(bi)業生家長會指(zhi)導家長填報初中入學信息。

（二）4月19日(ri)—4月30日(ri)，各(ge)小學填報小學畢業生信(xin)息(xi)。期間(jian)，小學階段在市(shi)區外就讀、初中需回(hui)到(dao)我市(shi)市(shi)區就讀的(de)小學畢業生以及戶籍新遷入市(shi)區的(de)小學畢業生，其家長持有關證明材料就近到(dao)有關城區教育局(ju)指定地點辦理信(xin)息(xi)登記手續(xu)，具體辦理時間(jian)、地點及程序由各(ge)有關城區教育局(ju)另(ling)行(xing)公布(bu)。

（三）5月(yue)中上旬，民辦初中進行電腦隨機(ji)錄取(qu)。

（四）7月(yue)3日—7月(yue)4日，公辦(ban)初中統一報(bao)名。

（五(wu)）7月(yue)中(zhong)下(xia)旬，各(ge)初(chu)中(zhong)發(fa)放初(chu)中(zhong)入學通(tong)知書。

如因疫情防(fang)控需要調整招生時間(jian)的，有關安排將(jiang)另行通(tong)知(zhi)。

四、報名材料

（一）本市戶(hu)籍適齡學(xue)生

1.戶(hu)(hu)口簿（如父(fu)母或其他(ta)法定(ding)監護(hu)人與適齡學生不在同一戶(hu)(hu)口簿的，則需提供各(ge)自戶(hu)(hu)口簿）。

2.父母(mu)或其他(ta)法定監(jian)護人的房產(chan)登記信息(xi)材料（《房屋所(suo)有權證》《不動產(chan)權證書》或購(gou)房合(he)同等）。

（二）進城務工人員隨遷子女

1.戶(hu)(hu)口(kou)簿(bu)（如父母或其他法定(ding)監護人與(yu)適齡兒童不在同一戶(hu)(hu)口(kou)簿(bu)的，則需提供(gong)各自戶(hu)(hu)口(kou)簿(bu)）。

2.父母雙方或其他法定監(jian)護人在本市市區的《居住證》。

3.合(he)法穩定住所材料（父母或其他法定監護(hu)人在(zai)本(ben)市市區內(nei)的《房(fang)屋所有(you)權證》《不動產權證書》、購房(fang)合(he)同(tong)、房(fang)屋租賃合(he)同(tong)等(deng)4項(xiang)材料中(zhong)的任何一項(xiang)）。

4.父母或其他法定(ding)監護人在(zai)本市(shi)市(shi)區合法穩定(ding)就業材料(liao)（國(guo)家(jia)規定(ding)的勞(lao)動合同、納稅憑(ping)證、營(ying)業執照等3項材料(liao)中(zhong)的任何一項）。

五、招生方式

（一）各公辦初中(zhong)在本(ben)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)服(fu)務地段內采取登(deng)記入學(xue)方式招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，如符(fu)合招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)條(tiao)件(jian)的報名人(ren)數少(shao)于(yu)或等于(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)數的，學(xue)校(xiao)應(ying)按程序(xu)(xu)全部(bu)錄(lu)取；如符(fu)合招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)條(tiao)件(jian)的報名人(ren)數超過招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)數的，應(ying)努力(li)確(que)保本(ben)地戶籍生(sheng)(sheng)源可就近安排(pai)。如本(ben)地戶籍生(sheng)(sheng)源也已超量(liang)的，則(ze)按照(zhao)“房戶一致、獨立產權、實際居住”優先的原則(ze)排(pai)序(xu)(xu)錄(lu)取，錄(lu)滿為(wei)止。錄(lu)滿后仍超量(liang)的生(sheng)(sheng)源則(ze)先由學(xue)校(xiao)進行登(deng)記，再由主管教育(yu)行政部(bu)門按照(zhao)生(sheng)(sheng)源排(pai)序(xu)(xu)和相對就近的原則(ze)統籌安排(pai)。

（二）公辦(ban)初(chu)中招收(shou)本地戶(hu)籍生源后(hou)如(ru)(ru)有(you)空余(yu)學(xue)(xue)位(wei)(wei)的(de)，空余(yu)學(xue)(xue)位(wei)(wei)應用于(yu)統籌(chou)安置符合基(ji)本條件、同等條件下排序(xu)靠(kao)前的(de)進(jin)城務工(gong)人員(yuan)隨(sui)遷(qian)子女(nv)(nv)就(jiu)讀。進(jin)城務工(gong)人員(yuan)居住證領取時間(jian)、連續(xu)(xu)居住時間(jian)和連續(xu)(xu)就(jiu)業時間(jian)滿1年(nian)及以上的(de),其隨(sui)遷(qian)子女(nv)(nv)入學(xue)(xue)時應優先排序(xu)。如(ru)(ru)公辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)位(wei)(wei)仍不足的(de)，各縣區教育行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)可(ke)通(tong)過政(zheng)(zheng)府購買服務方(fang)式安排隨(sui)遷(qian)子女(nv)(nv)到(dao)有(you)空余(yu)學(xue)(xue)位(wei)(wei)的(de)民(min)辦(ban)義務教育學(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)讀。

六、工作分工

（一(yi)）南寧(ning)市(shi)教育局(ju)中小學招生(sheng)辦公室統籌安排我(wo)市(shi)興寧(ning)區(qu)(qu)、江南區(qu)(qu)、青秀(xiu)區(qu)(qu)、西鄉(xiang)塘(tang)區(qu)(qu)建成區(qu)(qu)內(nei)初中新生(sheng)入學工作。

（二(er)）興寧(ning)區(qu)、江南區(qu)、青秀區(qu)、西鄉塘(tang)區(qu)教(jiao)育(yu)局負責(ze)轄區(qu)內鄉鎮初(chu)中新生入學(xue)工作(zuo)。

（三）青(qing)秀區(qu)教育(yu)局(ju)負責仙葫開發區(qu)初中新生入學(xue)工作(zuo)。

（四）邕寧區、良(liang)慶區、高新(xin)(xin)區、經開區教育局(ju)分別負責轄區內初(chu)中新(xin)(xin)生入學(xue)工作。五象新(xin)(xin)區初(chu)中新(xin)(xin)生入學(xue)工作由邕寧區、良(liang)慶區教育局(ju)具(ju)體負責。

（五）各(ge)小學(xue)(xue)負(fu)責組織本校畢業生有序(xu)參(can)加(jia)初中(zhong)報名(ming)，各(ge)公辦初中(zhong)學(xue)(xue)校負(fu)責初中(zhong)新生報名(ming)信息核查和接收工作。