該圖片由注冊用戶"佛系少女"提供，版權聲明反饋

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七年一班的(de)王(wang)婷在日記里(li)說(shuo)，“回家后，我和媽(ma)媽(ma)按照說(shuo)明書來(lai)做(zuo)早餐，第(di)一次(ci)雖(sui)然不太成(cheng)功，但那(nei)是最有意義的(de)事情了……之(zhi)后我和爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)都會(hui)了，做(zuo)得非(fei)常(chang)成(cheng)功，這時一股不知(zhi)不覺的(de)暖意涌上心頭，是那(nei)么的(de)幸福、甜美。爸(ba)爸(ba)和媽(ma)媽(ma)的(de)臉上都洋溢著幸福的(de)笑容。多(duo)希(xi)望時間就定格在那(nei)一刻啊(a)！這些真值得我們(men)懷念(nian)啊(a)……”

七年一班的(de)(de)趙(zhao)珊珊，為了(le)(le)給父母一個(ge)(ge)驚喜，早(zao)(zao)早(zao)(zao)就起床，開(kai)始了(le)(le)自己的(de)(de)秘密行動。平時(shi)最(zui)怕油濺到(dao)身上的(de)(de)她，也顧(gu)不了(le)(le)那么多。她打(da)了(le)(le)三(san)個(ge)(ge)雞蛋，看(kan)著它(ta)們(men)在(zai)小熊煎蛋器里慢慢變成(cheng)金燦燦的(de)(de)樣子，心(xin)里開(kai)心(xin)極了(le)(le)。她在(zai)日記里寫道：“爸爸媽(ma)媽(ma)起來了(le)(le)，他們(men)看(kan)見(jian)我已經把早(zao)(zao)餐做好了(le)(le)，連(lian)連(lian)夸(kua)我是個(ge)(ge)好孩子，我聽了(le)(le)心(xin)里美滋滋的(de)(de)。”

七年四(si)班的(de)蘇華(hua)吉2月22日和(he)爸(ba)爸(ba)一(yi)(yi)起做了(le)一(yi)(yi)個非(fei)常(chang)簡(jian)單(dan)的(de)早餐，煎(jian)蛋餅和(he)牛奶，只(zhi)用了(le)20分鐘(zhong)。盡(jin)管只(zhi)是一(yi)(yi)頓(dun)簡(jian)單(dan)的(de)早餐，但小華(hua)吉卻(que)非(fei)常(chang)開(kai)心，他說(shuo)，“我從來(lai)都沒有和(he)爸(ba)爸(ba)一(yi)(yi)起做過飯，我非(fei)常(chang)的(de)開(kai)心，因為我以前從來(lai)沒有這樣親(qin)近地(di)跟(gen)爸(ba)爸(ba)交流過。”

別看孩(hai)子們小小年紀，他們在記錄幸(xing)福時刻(ke)之余，從(cong)未忘(wang)記感恩(en)。幾乎每個孩(hai)子都(dou)在作業最后留下了一段感謝(xie)(xie)的(de)話，“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)小熊電(dian)器和的(de)叔叔阿姨(yi)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您們的(de)關(guan)心……”

小(xiao)熊電(dian)器一(yi)直為能承擔更高的(de)(de)社會責任而不懈(xie)努(nu)力，關(guan)愛(ai)兒童更是小(xiao)熊電(dian)器一(yi)直履行的(de)(de)責任。這(zhe)次活動不僅給留(liu)守家庭帶來了(le)溫(wen)暖，更讓(rang)留(liu)守兒童的(de)(de)早餐問(wen)題(ti)得到了(le)社會的(de)(de)關(guan)注。

“感(gan)謝小熊(xiong)電器(qi)對鄉村(cun)留守兒(er)童(tong)身心健(jian)康的關(guan)注。這次‘心意所至’成(cheng)長課堂活(huo)動(dong)(dong)，不僅(jin)讓孩子(zi)們的早餐問題(ti)得到了極大的改善，更教會了孩子(zi)們如何用行動(dong)(dong)表達(da)內心情感(gan)，這對于促進(jin)留守兒(er)童(tong)的健(jian)康成(cheng)長大有裨益。慈善在于給予，公(gong)益在于參與和行動(dong)(dong)。我們期待能(neng)夠(gou)有更多有社(she)會責任感(gan)的愛心商(shang)家(jia)，能(neng)夠(gou)一(yi)起(qi)參與到這樣(yang)的愛心行動(dong)(dong)中(zhong)來，關(guan)愛鄉村(cun)留守兒(er)童(tong)，關(guan)注孩子(zi)們的身心健(jian)康成(cheng)長。”天天正能(neng)量平臺負(fu)責人說。