2021高考作文全國一卷

古人常以(yi)(yi)比喻說明對理(li)想(xiang)的追求，涉及(ji)基礎(chu)、方法、路徑(jing)、目標及(ji)其關系等。如漢(han)代揚雄就曾以(yi)(yi)射箭為(wei)(wei)喻，他(ta)說：“修身以(yi)(yi)為(wei)(wei)弓，矯(jiao)思以(yi)(yi)為(wei)(wei)矢(shi)，立(li)義以(yi)(yi)為(wei)(wei)的，奠而后發(fa)，發(fa)必中(zhong)矣(yi)。”大(da)意(yi)是，只要(yao)不(bu)斷加強修養(yang)，端正思想(xiang)，并將“義”作為(wei)(wei)確定的目標，再付諸行動，就能(neng)實現理(li)想(xiang)。

上述材(cai)料(liao)能(neng)給追求(qiu)理想(xiang)的(de)當代青年以啟示，請結合你對自身發(fa)展的(de)思考(kao)寫一篇文章。

（適用地區(qu)：河(he)南、山西、江西、安徽、甘肅、青(qing)海、內蒙古、黑龍(long)江、吉林、寧夏(xia)、新疆、陜西）

新高考一卷作文2021題目

1917年4月，毛澤東在《新(xin)青年》發(fa)表《體育(yu)之研究》一(yi)文，其中論(lun)及“體育(yu)之效”時指出(chu)：人(ren)的身體會(hui)天天變化。目不明可以明，耳(er)不聰可以聰。生(sheng)而(er)強(qiang)者(zhe)如(ru)果(guo)濫(lan)用其強(qiang)，即使是至強(qiang)者(zhe)，最(zui)終也許會(hui)轉為至弱(ruo)(ruo)；而(er)弱(ruo)(ruo)者(zhe)如(ru)果(guo)勤自鍛煉，增益(yi)其所不能(neng)，久(jiu)之也會(hui)變而(er)為強(qiang)。因此，“生(sheng)而(er)強(qiang)者(zhe)不必自喜也，生(sheng)而(er)弱(ruo)(ruo)者(zhe)不必自悲也。吾生(sheng)而(er)弱(ruo)(ruo)乎(hu)，或者(zhe)天之誘我以至于(yu)強(qiang)，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一(yi)篇文章，體(ti)現你的感悟與(yu)思考。

（適用地區：山東、福建(jian)、湖北(bei)、江蘇(su)、廣東、湖南、河北(bei)）

2020高考作文全國一卷

春秋時期，齊(qi)國的公(gong)子糾(jiu)與(yu)公(gong)子小白爭奪君位(wei)，管(guan)(guan)仲(zhong)(zhong)和鮑叔(shu)分別輔(fu)佐他們。管(guan)(guan)仲(zhong)(zhong)帶(dai)兵阻擊(ji)小白，用箭(jian)射中(zhong)他的衣(yi)帶(dai)鉤，小白裝死逃脫(tuo)。后來(lai)小白即位(wei)為(wei)(wei)君，史稱(cheng)齊(qi)桓公(gong)。鮑叔(shu)對桓公(gong)說(shuo)(shuo)，要想(xiang)成就霸(ba)(ba)王之(zhi)業(ye)，非管(guan)(guan)仲(zhong)(zhong)不(bu)可。于是桓公(gong)重用管(guan)(guan)仲(zhong)(zhong)，鮑叔(shu)甘居其下(xia)(xia)，終(zhong)成一代霸(ba)(ba)業(ye)。后人稱(cheng)頌齊(qi)桓公(gong)九合(he)諸(zhu)侯、一匡天(tian)下(xia)(xia)，為(wei)(wei)“春秋五(wu)霸(ba)(ba)”之(zhi)首。孔子說(shuo)(shuo)：“桓公(gong)九合(he)諸(zhu)侯，不(bu)以兵車(che)，管(guan)(guan)仲(zhong)(zhong)之(zhi)力(li)也(ye)。”司(si)馬遷說(shuo)(shuo)：“天(tian)下(xia)(xia)不(bu)多(稱(cheng)贊)管(guan)(guan)仲(zhong)(zhong)之(zhi)賢而(er)多鮑叔(shu)能知人也(ye)。”

班級計劃舉(ju)行讀書(shu)會(hui)，圍繞(rao)上(shang)述材(cai)料展(zhan)開討論。齊(qi)桓公(gong)、管仲和(he)鮑(bao)叔三人，你對(dui)哪個感觸最深?請結合你的(de)感受(shou)和(he)思考寫(xie)一(yi)篇發言稿(gao)。

（適用地(di)區(qu)：安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西(xi)、河北、江西(xi)、廣(guang)東(dong)）

新高考一卷作文2020題目

面對突發(fa)的新冠(guan)肺炎疫情，國(guo)家堅持人(ren)民(min)至上、生命至上，果斷采取防控措施(shi)，全國(guo)人(ren)民(min)緊急行動。

人(ren)們居(ju)家隔(ge)離，取消出訪和聚會;娛樂、體育場所關閉;政務服務網上辦理;學校開學有序推(tui)遲(chi);公共服務場所設置安全“一米線(xian)”。防疫拉開了人(ren)們的距離。

城鄉社區(qu)干部、志愿者站崗(gang)值守(shou)，防疫(yi)消殺，送菜購(gou)藥，緩解燃眉之急;醫學專家實時在線，科學指導，增(zeng)強(qiang)抗疫(yi)信(xin)心;快遞員頂風冒(mao)雨，在城市(shi)鄉村奔(ben)波;司機夜以繼日，保(bao)障物資運輸;教師堅守(shou)崗(gang)位，網上傳道(dao)授(shou)業;新聞工作(zuo)者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫(yi)密切了人(ren)們的聯系。

請綜合以(yi)上材料(liao)，以(yi)“疫(yi)情中的距離與(yu)聯系(xi)”為主題，寫一篇(pian)文章。

（適用地區(qu)：山東）

2019高考作文全國一卷

“民(min)生在(zai)勤，勤則(ze)不(bu)匱”，勞動是財富的(de)源泉(quan)，也(ye)是幸福(fu)的(de)源泉(quan)。“夙興夜(ye)寐， 灑掃庭內”，熱愛勞動是中(zhong)(zhong)華民(min)族的(de)優秀傳(chuan)統(tong)，綿延至今。可是現實(shi)生活中(zhong)(zhong)，也(ye)有一(yi)些同學不(bu)理解(jie)勞動，不(bu)愿意勞動。有的(de)說(shuo)：“我們學習這(zhe)(zhe)么(me)忙，勞動太占時間了！ ”有的(de)說(shuo)：“科技(ji)進步(bu)這(zhe)(zhe)么(me)快(kuai)，勞動的(de)事，以(yi)后(hou)可以(yi)交給人工智能啊！ ”也(ye)有的(de)說(shuo)：“勞動這(zhe)(zhe)么(me)苦，這(zhe)(zhe)么(me)累(lei)，干嗎非得自(zi)己干？花點錢讓別(bie)人去做好(hao)了！ ”此外(wai)，我們身邊(bian)也(ye)還有著一(yi)些不(bu)尊重勞動的(de)現象。

這引起了人們(men)的深(shen)思。

請(qing)結合材料內(nei)容，面向本(ben)校（統稱“復興(xing)中學(xue)” ）同學(xue)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dong)，從我做起(qi)”，體現你(ni)的認識與(yu)思考，并(bing)提(ti)出希(xi)望與(yu)建議。

（適用地區：河南(nan)、河北(bei)、陜西(xi)、江西(xi)、湖(hu)北(bei)、湖(hu)南(nan)、廣東、安徽(hui)、福建、山(shan)東）

2018高考作文全國一卷

2000年農歷庚辰龍年，人類(lei)邁進新(xin)千(qian)年，中(zhong)國千(qian)萬“世紀寶寶”出生。

2008年汶川大地(di)震(zhen)。北京奧運(yun)會。

2013年“天宮一號”首次太(tai)空授課。

公路“村(cun)村(cun)通”接(jie)近完成(cheng)；“精準扶貧”開始推動。

2017年(nian)網(wang)民(min)規模達(da)7.72億，互聯網(wang)普及率(lv)超(chao)全球平均水平。

2018年(nian)“世紀寶寶”一(yi)代長大成人。

......

2020年全面建(jian)成小康社會。

2035年(nian)，基本(ben)實現社會主(zhu)義現代化(hua)。

一代(dai)人(ren)(ren)有一代(dai)人(ren)(ren)的(de)際遇(yu)和(he)(he)機緣，使命和(he)(he)挑(tiao)戰(zhan)，你(ni)們與(yu)新世紀的(de)中(zhong)國(guo)一路(lu)同(tong)行，成(cheng)長，和(he)(he)中(zhong)國(guo)的(de)新時代(dai)一起追夢、圓(yuan)夢。以上材料觸(chu)發了(le)你(ni)怎樣的(de)聯想和(he)(he)思考？請據此寫(xie)一篇文章，想象(xiang)它裝進“時光(guang)瓶”留待(dai)2035年開(kai)啟(qi)，給那時18歲(sui)的(de)一代(dai)人(ren)(ren)閱讀。

(適用地(di)區：廣東、福(fu)建、湖南(nan)、湖北、河南(nan)、河北、山(shan)東、山(shan)西、江西、安(an)徽(hui))

2017高考作文全國一卷

據近期(qi)一(yi)項對來(lai)華留學生的調查(cha)，他們較為關注(zhu)的“中(zhong)國關鍵詞(ci)”有：一(yi)帶一(yi)路(lu)、大熊貓(mao)、廣(guang)場舞、中(zhong)華美(mei)食、長城、共享單車、京劇、空氣污(wu)染、美(mei)麗鄉村(cun)、食品安全、高鐵、移(yi)動支付。

請(qing)從(cong)中選擇兩三個(ge)關(guan)鍵詞來(lai)呈現你所認識的(de)中國(guo)(guo)，寫一篇文章幫助外國(guo)(guo)青年讀懂中國(guo)(guo)。要求選好(hao)關(guan)鍵詞，使之形成郵寄的(de)關(guan)聯；選好(hao)角(jiao)度，明確文體，自擬標題(ti)；不要套(tao)作(zuo)，不得抄襲(xi)，不少(shao)于800字。

（適用(yong)地區：河(he)(he)南、河(he)(he)北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）

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