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孩子(zi)——祖國(guo)的未來(lai)，國(guo)家的花朵(duo);是一個(ge)需要被呵護和被教育(yu)的人，而且，孩子(zi)們往往自控能力不(bu)強(qiang)，無法做到始終保持好(hao)的坐姿(zi)學習。

隨(sui)著國家(jia)的(de)發展，對教(jiao)育越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)重視，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)被(bei)父母、老(lao)師等施加(jia)的(de)壓力(li)也(ye)是(shi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大，社(she)會的(de)發展讓(rang)父母對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)期望也(ye)是(shi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高，很(hen)(hen)多孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)都學習了很(hen)(hen)多課外藝(yi)術班、報了輔導班等。可以這(zhe)樣很(hen)(hen)大一(yi)部分程度讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)不會做家(jia)務，如果出去到社(she)會，將會很(hen)(hen)難立足。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)壓力(li)這(zhe)么大，我們做家(jia)長(chang)的(de)更(geng)應該為孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們準(zhun)備一(yi)些東西，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)健(jian)康成(cheng)(cheng)長(chang)，快(kuai)樂(le)學習。帕(pa)頓科技(ji)高端學習桌，讓(rang)您(nin)的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)矯(jiao)正坐姿，減輕(qing)學習壓力(li)，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)輕(qing)松(song)學習，快(kuai)樂(le)成(cheng)(cheng)長(chang)。

兒童學習桌是如何減輕孩子學習壓力的？

1、帕頓科技學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)椅采用人體工程學(xue)的原理設計與(yu)(yu)制(zhi)作(zuo)，肘部與(yu)(yu)桌(zhuo)(zhuo)面成90度，大(da)腿與(yu)(yu)小(xiao)腿成90度，屁(pi)股與(yu)(yu)背(bei)90。胸離(li)桌(zhuo)(zhuo)面一(yi)拳頭，眼離(li)桌(zhuo)(zhuo)面一(yi)尺，手握筆尖一(yi)寸。

2、椅(yi)子采用(yong)重力坐剎輪，讓(rang)孩子做的住，椅(yi)子不再(zai)隨便移動(dong)。

3、星微桌面，讓燈光更好的(de)折射出去，不(bu)再刺眼。

4、桌面易(yi)傾斜，學(xue)習桌可升降(jiang)，隨著孩子的身高與不(bu)同學(xue)習需(xu)求，調(diao)整到最佳學(xue)習位置(zhi)。

學習桌選購國際標準：

(1)所有學習桌上(shang)的孔和間隙應(ying)該小于6毫米，讓(rang)孩(hai)子手(shou)指無法伸入，或者(zhe)大于12毫米，讓(rang)孩(hai)子手(shou)指能輕松抽出(chu)。

(2)臺托永遠不如(ru)書架實用性強。

(3)傳統的插(cha)銷式升降(jiang)不(bu)連續，氣桿(gan)升降(jiang)機械傳動載(zai)重大，最大載(zai)重有限制，兩者(zhe)都需要家長幫(bang)忙。優選(xuan)手搖(yao)升降(jiang)，兒童可自行調節。

(4)面板優選左右開(kai)合的(de)L型(xing)面板。

(5)桌面可傾斜，優(you)選0-80度12檔調節的。

(6)椅子氣桿(gan)很重(zhong)要，買(mai)氣桿(gan)椅就要買(mai)不可旋轉的防爆氣桿(gan)。

(7)孩子(zi)專用(yong)的(de)椅子(zi)一定(ding)要買卡扣式(shi)壓力輪(lun)，最新科(ke)學設(she)計(ji)(ji)成(cheng)果，比以往的(de)卡扣式(shi)止剎(cha)和(he)鎖(suo)輪(lun)設(she)計(ji)(ji)都來(lai)的(de)安全。

(8)腳踏什么的(de)，都不如買孩(hai)子(zi)能踩(cai)到(dao)地面來的(de)椅子(zi)來的(de)舒(shu)適(shi)安(an)全。