1、外觀時尚，桌椅高度精確匹配孩子身高。

學習桌雖然是(shi)強(qiang)調功(gong)能(neng)性為主的(de)一款產品(pin)，但(dan)也(ye)(ye)是(shi)孩(hai)子天(tian)天(tian)要用的(de)物(wu)品(pin)，其外觀設(she)計(ji)、色彩搭配(pei)也(ye)(ye)相當重要，好的(de)設(she)計(ji)可(ke)以(yi)幫孩(hai)子養(yang)成良好習慣也(ye)(ye)可(ke)以(yi)促進(jin)(jin)孩(hai)子盡(jin)快(kuai)進(jin)(jin)入學習狀態，并(bing)能(neng)更長時(shi)間的(de)保持良好注意力。

2、防近視、防駝背、糾正坐姿。

博(bo)士(shi)有(you)成兒童學習桌，高度(du)可以升降，桌面還可傾(qing)(qing)斜(xie)，按照孩(hai)(hai)子(zi)的身高來設定高度(du)和傾(qing)(qing)斜(xie)角度(du)，寫(xie)作業、讀書的姿(zi)勢(shi)(shi)得到極大改(gai)善!一來能(neng)培養孩(hai)(hai)子(zi)良好(hao)的學習和生活習慣，物品不亂扔亂丟;二來也(ye)能(neng)讓孩(hai)(hai)子(zi)端正寫(xie)字姿(zi)勢(shi)(shi)，長期趴桌子(zi)上寫(xie)作業實在(zai)是傷眼睛和脊椎。

3、學習桌的細節設計要考慮充分。

不(bu)但(dan)要(yao)滿足孩子(zi)的(de)成長(chang)健康需求，在(zai)日常(chang)使用過程中(zhong)，也要(yao)獨具匠(jiang)心，各個方面(mian)都要(yao)考慮(lv)到位。

■ 學習桌的多維調節設計是否合理。

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首先是學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)的升降(jiang)(jiang)范圍，要能夠(gou)滿(man)足孩(hai)子(zi)整個學(xue)齡階段的使用(yong)需求；學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)升降(jiang)(jiang)要便捷(jie)流暢(chang)；傾斜(xie)桌(zhuo)(zhuo)面(mian)要能輕松調節(jie)不費勁，最好能達到孩(hai)子(zi)自己也能操作的程度。博(bo)士(shi)有成使用(yong)微星面(mian)板(ban)，可涂鴉易清潔(jie)，漫反(fan)射更護眼(yan)。

■ 書架分區是否適合，能否放置常用的書籍。

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現(xian)在(zai)大多數學習桌椅都有(you)書架(jia)，但我們(men)買回家(jia)會發現(xian)，有(you)的(de)書架(jia)太雞肋了，A4書本(ben)根(gen)本(ben)放不下！最好要有(you)明確(que)的(de)分(fen)區(qu)，簡化孩子收納(na)難題，養成自己分(fen)類的(de)好習慣。

這樣就比較合適，A4書本不會倒

■ 抽屜是否有基本的分區，是否方便拿取。

一(yi)般來說(shuo)，學習(xi)桌(zhuo)抽屜里放的物(wu)品，都是(shi)孩(hai)子經常會用要的，所以便(bian)于(yu)拿取是(shi)非常重要的。分區(qu)(qu)則(ze)是(shi)為了方便(bian)整理，至少要有針(zhen)對(dui)書本和(he)文具的分區(qu)(qu)，否(fou)則(ze)找起物(wu)品來會很麻(ma)煩，影響孩(hai)子的學習(xi)效率。

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■ 閱讀架的視距是否合理，承重能力是否滿足需求。

對于(yu)低(di)年級的小(xiao)朋友來說，閱讀架用(yong)得多。博(bo)士有成迷(mi)你折疊閱讀架，不(bu)占空間，可(ke)根據孩子視距不(bu)同，上(shang)下調節更科學(xue)。可(ke)放置(zhi)書(shu)本，平板電腦學(xue)習。

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4、學習桌的材質質量要優良，要環保、整體設計結構結實。

材質(zhi)安全方面，大家最關心(xin)的可(ke)能就是(shi)甲(jia)(jia)醛(quan)釋放(fang)(fang)量。一般(ban)來說，不論是(shi)哪(na)種板材的學習桌(zhuo)，甲(jia)(jia)醛(quan)釋放(fang)(fang)量至少要達(da)(da)到E1標準才(cai)可(ke)購買，即(ji)0.124mg/m3！當(dang)然有(you)的產品的甲(jia)(jia)醛(quan)釋放(fang)(fang)量還可(ke)以達(da)(da)到F4星級標準，就更(geng)安全環保(bao)了(le)。

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5.人體工學網背椅，六向可調，讓孩子自覺形成3931坐姿。

座(zuo)板可以前后(hou)、上下調節，前后(hou)拉伸(shen)距離(li)為12公分(fen)，椅背可上下調節，采用ABS塑膠和(he)進口冷(leng)軋鋼，質量有保障。

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博士有(you)成三防(fang)正(zheng)姿(zi)兒童學(xue)(xue)習桌外形精美、色彩豐富，符合(he)孩(hai)子的(de)喜好，且具有(you)矯坐姿(zi)、正(zheng)脊椎、防(fang)近(jin)視、促學(xue)(xue)習等多項功能，無(wu)論對孩(hai)子學(xue)(xue)習興(xing)趣的(de)培養(yang)還是(shi)為健康助力均(jun)是(shi)不可(ke)或缺的(de)利(li)器！