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崗位職責一：交流

職責說明：少說多聽

如果你(ni)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)不喜歡和(he)你(ni)交談，怎樣才能跟(gen)他開始愉快的(de)(de)(de)交流呢(ni)?那就先試(shi)著做一個(ge)忠實的(de)(de)(de)聽眾吧。耐心(xin)傾聽孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)想法，這樣他才會(hui)向你(ni)敞(chang)開心(xin)扉。千(qian)萬不要(yao)把跟(gen)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)談話演變成(cheng)你(ni)滔(tao)滔(tao)不絕的(de)(de)(de)說(shuo)教，這可是很多父母在跟(gen)孩(hai)子(zi)交流時(shi)最容易犯的(de)(de)(de)錯誤(wu)。

實施要(yao)領：要(yao)想成為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)知心朋友，并得到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)信任(ren)，首先你(ni)(ni)要(yao)留出固定的(de)(de)(de)時間和他(ta)們交流，這段時間只屬(shu)于你(ni)(ni)和你(ni)(ni)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，不(bu)要(yao)被其他(ta)人打擾。然(ran)后(hou)你(ni)(ni)要(yao)做的(de)(de)(de)就是認真地、安靜地聽他(ta)們說話。在(zai)聽他(ta)們講完以(yi)后(hou)，你(ni)(ni)可以(yi)幫他(ta)們理(li)清思路，提出一些解決問題的(de)(de)(de)建議。

崗位職責二：關注

職責說明：盡可能多地了解孩子

你(ni)希(xi)望(wang)孩子不要吸(xi)毒，酗酒?你(ni)希(xi)望(wang)他們的(de)學習成績(ji)不是(shi)一塌(ta)糊涂?你(ni)希(xi)望(wang)他們不要面臨太大的(de)壓力?你(ni)完(wan)全可以做到這些(xie)的(de)。最好的(de)辦法就是(shi)多了解(jie)孩子的(de)情況，無論是(shi)在(zai)家里，在(zai)社區，還是(shi)在(zai)學校。

實施要領：你(ni)(ni)應該(gai)知道(dao)你(ni)(ni)的(de)孩(hai)子(zi)呆在(zai)(zai)哪兒，和誰(shui)呆在(zai)(zai)一(yi)起。你(ni)(ni)還需要跟你(ni)(ni)孩(hai)子(zi)朋友的(de)父母保持聯系(xi)。盡可(ke)能多地一(yi)家人坐在(zai)(zai)一(yi)起吃飯，鼓勵孩(hai)子(zi)多談談他(ta)生活中遇到的(de)事(shi)情。你(ni)(ni)要關心孩(hai)子(zi)的(de)生活，但不必(bi)過多干涉(she)他(ta)的(de)生活，你(ni)(ni)應該(gai)給孩(hai)子(zi)足夠的(de)空間，讓他(ta)自己去探(tan)索。如果你(ni)(ni)從一(yi)開始就給孩(hai)子(zi)制定(ding)了(le)合理的(de)規章(zhang)，你(ni)(ni)就更可(ke)以放心地讓他(ta)去做(zuo)了(le)。相信他(ta)會做(zuo)得很好!

崗位職責三：規范

職責說明：給孩子樹立明確的價值觀

如果你寄(ji)希望于你的(de)(de)孩子能夠(gou)自(zi)然(ran)而然(ran)地成為好公民，你的(de)(de)希望多半會落空。別指望他們(men)的(de)(de)同伴、學校或(huo)媒體能教(jiao)給他們(men)正確的(de)(de)行為準(zhun)則。你必須給孩子制定(ding)規則，讓他們(men)明白(bai)哪(na)些舉止和品質是非常重(zhong)要的(de)(de)。

實施要領：你(ni)和(he)你(ni)的(de)丈夫(或妻子(zi)(zi)(zi))希(xi)望(wang)孩子(zi)(zi)(zi)樹立什么樣的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)觀?具(ju)(ju)備(bei)哪些素質?把你(ni)們認為重(zhong)要的(de)一一列出(chu)(chu)(chu)來(lai)，例如：誠實、禮貌(mao)、善良……再做出(chu)(chu)(chu)另(ling)一份清單，列出(chu)(chu)(chu)你(ni)們不希(xi)望(wang)孩子(zi)(zi)(zi)具(ju)(ju)有的(de)品質。夫婦雙方(fang)討論以后，把你(ni)們一致認為孩子(zi)(zi)(zi)需要具(ju)(ju)備(bei)的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)觀列出(chu)(chu)(chu)來(lai)。等孩子(zi)(zi)(zi)開始懂事以后，就可以把這(zhe)些價(jia)值(zhi)(zhi)觀經(jing)常灌輸(shu)給他們。當然(ran)，最好能在定期舉行的(de)家庭會(hui)議上強(qiang)化它們在孩子(zi)(zi)(zi)頭(tou)腦中的(de)印象。

崗位職責四：約束

職責說明：強化紀律的觀念，并付諸實施

如果"紀(ji)律(lv)"這個(ge)(ge)詞讓(rang)你(ni)覺得很可怕，那么你(ni)一(yi)(yi)定沒弄明白它的(de)(de)(de)真正涵義。紀(ji)律(lv)并不(bu)意味著(zhu)拳打腳踢，它跟處(chu)罰甚(shen)至沒有(you)(you)必(bi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)聯系。作(zuo)為父(fu)母(mu)，務必(bi)深刻理會(hui)這個(ge)(ge)詞的(de)(de)(de)涵義。沒有(you)(you)任(ren)何紀(ji)律(lv)觀(guan)念的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)長(chang)大(da)(da)后(hou)在社(she)會(hui)中必(bi)然(ran)(ran)會(hui)碰得頭破血流(liu)，他可能為此付(fu)出一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)代(dai)價。如果父(fu)母(mu)從小就培養(yang)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)觀(guan)，長(chang)大(da)(da)后(hou)他自然(ran)(ran)會(hui)成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)(ge)自信、成(cheng)功的(de)(de)(de)人;反之，后(hou)果不(bu)堪設想。

實施(shi)要領：讓孩子生(sheng)活(huo)在一(yi)(yi)個有(you)(you)章可循的(de)家庭中。父母在處理(li)問題時要做到(dao)前后一(yi)(yi)致，公平合理(li)。經(jing)常告訴孩子你(ni)希望他們(men)遵守(shou)的(de)行為準則，并(bing)督促(cu)他們(men)按照這(zhe)些標準去(qu)做。這(zhe)樣(yang)堅持一(yi)(yi)段時間以后，你(ni)會發現(xian)你(ni)的(de)生(sheng)活(huo)變得更(geng)有(you)(you)序、更(geng)高效(xiao)，而你(ni)的(de)孩子在將(jiang)來(lai)也會感激你(ni)今(jin)天所做的(de)努(nu)力。

崗位職責五：直覺

職責說明：不要盲目效仿別人的規則

如果你(ni)(ni)的(de)(de)鄰(lin)居從橋上跳下去，你(ni)(ni)會(hui)跟著往(wang)下跳嗎?當然(ran)不會(hui)。但有(you)時候你(ni)(ni)可(ke)能會(hui)盲目地效仿別(bie)人家庭的(de)(de)規則(ze)。原因有(you)很多種：可(ke)能是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)孩子(zi)希望你(ni)(ni)這(zhe)么(me)做，也可(ke)能是(shi)礙(ai)于面子(zi)只好(hao)(hao)這(zhe)么(me)做。如果發現自己對孩子(zi)有(you)點(dian)溺(ni)愛，趕(gan)快(kuai)負起你(ni)(ni)的(de)(de)責任來(lai)。記住這(zhe)句(ju)古(gu)老的(de)(de)諺語：小心總比(bi)后悔好(hao)(hao)--這(zhe)是(shi)真理。

實施要(yao)領：讓孩(hai)子明白(bai)她應該遵循哪些家庭規(gui)則(ze)。當(dang)她實施這(zhe)些規(gui)則(ze)有困難的時候，讓她給你打電話。而且，盡(jin)可能多(duo)認識你孩(hai)子的朋友和他們(men)的父母，這(zhe)樣你會知道(dao)你們(men)的價值觀是否相同。

崗位職責六：表揚

職責說明：適度表揚

表揚(yang)有些類(lei)似(si)蛋糕上的(de)(de)(de)糖霜：加上一(yi)點(dian)糖霜，蛋糕變(bian)得美(mei)味可口;如果加得太(tai)多(duo)了(le)，蛋糕的(de)(de)(de)味道就(jiu)被(bei)毀(hui)掉了(le)。對孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)表揚(yang)也是(shi)這(zhe)樣(yang)：孩(hai)子(zi)需要你的(de)(de)(de)鼓勵，這(zhe)會使他(ta)們很(hen)有成就(jiu)感;但是(shi)過多(duo)的(de)(de)(de)贊美(mei)會讓(rang)他(ta)們認為(wei)自己(ji)所(suo)做的(de)(de)(de)每一(yi)件小事都應(ying)該(gai)得到贊美(mei)。如果得不(bu)到，他(ta)們就(jiu)會倍(bei)受打擊，最終可能還會歸咎于你。

實施要領(ling)：適度地(di)表(biao)揚(yang)孩子。太多的(de)表(biao)揚(yang)反而會削弱稱贊的(de)力度，達不到鼓勵孩子的(de)目的(de)。如果你(ni)不希望失去孩子對你(ni)的(de)信任，一定要記(ji)住：不要濫用表(biao)揚(yang)。

崗位職責七：維和

職責說明：盡快平息小朋友間的爭執

兄弟姐妹(mei)間互相取笑、辱罵(ma)甚至打架都是再(zai)正常不過的(de)(de)了，但你沒必要攙和進去(qu)。你要做的(de)(de)就是馬上結束他們這種(zhong)毫無意義的(de)(de)爭吵，告訴(su)孩子他們的(de)(de)這種(zhong)行為是不可取的(de)(de)。教育(yu)孩子要用文明的(de)(de)語言進行交流，而不是通過拳(quan)頭和辱罵(ma)達到(dao)攻擊對方的(de)(de)目的(de)(de)。

實(shi)施要(yao)領：孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)發生(sheng)爭(zheng)議后，如果你(ni)想追(zhui)究這件事(shi)究竟是(shi)誰引(yin)起的(de)(de)，恐怕(pa)沒多大意(yi)義(yi)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)當然會互相推諉責(ze)任。如果你(ni)不過多干(gan)預，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)會自(zi)己(ji)解(jie)決這個問題的(de)(de)。他們(men)(men)可能(neng)很快就把這件事(shi)忘到九(jiu)霄云外了(le)。應(ying)該教孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)一(yi)些(xie)如何處理人(ren)際(ji)關系的(de)(de)技巧，讓他們(men)(men)學會傾聽別人(ren)的(de)(de)意(yi)見，懂得怎(zen)樣處理和別人(ren)的(de)(de)分歧(qi)。

崗位職責八：威信

職責說明：做一個既民主又"獨裁"的家長

家(jia)庭需要民(min)主的(de)氣(qi)氛，但家(jia)長跟(gen)孩(hai)子(zi)(zi)之間不(bu)能事事都講(jiang)民(min)主，因為有時候(hou)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)一些想(xiang)法難(nan)免是不(bu)成熟的(de)、不(bu)合理的(de)、自私的(de)。這種情況下如果(guo)你被孩(hai)子(zi)(zi)牽著鼻子(zi)(zi)走，不(bu)能做出果(guo)斷的(de)決定，時間久了(le)你就會失(shi)去在孩(hai)子(zi)(zi)們心(xin)中(zhong)的(de)威信。確立你的(de)領導地位其實并不(bu)難(nan)，你只需記住：最終的(de)決定權在你手中(zhong)。

實(shi)施要(yao)領：跟孩(hai)子(zi)要(yao)講民主，但不(bu)(bu)能因此放棄你的(de)領導地(di)位。每個家(jia)庭成(cheng)員都有發言權，你要(yao)認(ren)(ren)真聆聽孩(hai)子(zi)的(de)觀(guan)點(dian)，這(zhe)表明你尊重他(ta)。可是如(ru)果大家(jia)的(de)觀(guan)點(dian)不(bu)(bu)能達成(cheng)一致，父(fu)母就要(yao)當機立斷(duan)，做(zuo)出決定。如(ru)果你從一開始就這(zhe)么做(zuo)并(bing)堅(jian)持下(xia)來，孩(hai)子(zi)們(men)就會逐漸理解并(bing)認(ren)(ren)同這(zhe)種做(zuo)法。

崗位職責九：放手

職責說明：忽略掉和孩子之間無關痛癢的爭議

你經常(chang)和孩(hai)子(zi)爭(zheng)得面紅耳赤嗎?你希(xi)望每次(ci)和孩(hai)子(zi)的(de)爭(zheng)論(lun)都以你的(de)勝利而告終嗎?其(qi)實沒必要(yao)。在(zai)重要(yao)的(de)問(wen)題(ti)上(shang)，自(zi)然應該爭(zheng)論(lun)清楚。而那些(xie)無(wu)關緊要(yao)的(de)問(wen)題(ti)，就讓孩(hai)子(zi)自(zi)己處(chu)理好了。相信你的(de)直覺，孩(hai)子(zi)們能處(chu)理好那些(xie)事(shi)情的(de)。

實施要領：加深對孩(hai)子的(de)了解，從(cong)而知(zhi)道哪些方面(mian)是你可(ke)以放手的(de)。對于一些你認為孩(hai)子可(ke)能(neng)(neng)處理不好的(de)事(shi)情(qing)，你需(xu)要負起你的(de)責(ze)任來。如果(guo)你確信(xin)孩(hai)子能(neng)(neng)做出明智的(de)決定，就(jiu)不要介(jie)入了。如果(guo)你學會適度地(di)"放權",在重(zhong)(zhong)要事(shi)情(qing)上孩(hai)子往往會更尊重(zhong)(zhong)你的(de)意見(jian)。反之，如果(guo)你事(shi)無(wu)巨細地(di)管制他們，你不僅會招致孩(hai)子的(de)怨恨，還會失去他們對你的(de)敬重(zhong)(zhong)。

好的(de)父(fu)母并不(bu)是那么容易的(de)，想讓自(zi)己變成(cheng)一(yi)個好父(fu)母，就勇擔起(qi)上面的(de)責任(ren)吧。

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