數字媒體藝術

我國數字媒體藝術雖然處在發展階段，但不可否認的是它已滲透到我們生活的方方面面，如廣告、電影、電視、展(zhan)覽展(zhan)示等，并與國內(nei)短(duan)缺的(de)(de)影視(shi)廣告、CG插畫、動畫設(she)計(ji)、三維設(she)計(ji)人才等，都可以直接掛鉤，是一個失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)量較小，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率、薪資(zi)和就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)滿意(yi)度綜合較高的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。智(zhi)聯招(zhao)聘《秋季大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)報告》顯示，在眾(zhong)多美術設(she)計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)里(li)，數字媒(mei)體藝術的(de)(de)平均月薪名(ming)列前(qian)茅(mao)，另外(wai)在麥可思研究(jiu)院公(gong)布的(de)(de)“2017屆本科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率前(qian)50位”中(zhong)，數字媒(mei)體藝術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)連續(xu)多年持(chi)綠(lv)牌發展(zhan)，是藝術類唯一上榜專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，排(pai)名(ming)第11位。

視覺傳達設計

21世紀(ji)是知識信(xin)息(xi)的(de)(de)時代，人與人之間更需(xu)要(yao)通過色(se)彩、文(wen)字、圖(tu)形(xing)、形(xing)態手段達(da)(da)到傳(chuan)(chuan)達(da)(da)信(xin)息(xi)、傳(chuan)(chuan)遞理念(nian)、促進商業(ye)活動(dong)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，相關的(de)(de)人才(cai)(cai)顯得越(yue)來越(yue)重要(yao)。如(ru)今國內各主要(yao)藝(yi)術院校和綜合性大學藝(yi)術系的(de)(de)有關專業(ye)都不斷地(di)在擴大招(zhao)生(sheng)人數，但培(pei)養出的(de)(de)專業(ye)人才(cai)(cai)遠不夠社(she)會需(xu)要(yao)。由于商品(pin)市場的(de)(de)刺(ci)激(ji)和需(xu)求，視覺傳(chuan)(chuan)達(da)(da)設(she)計一直是社(she)會熱門行業(ye)。智聯(lian)招(zhao)聘《秋季大學生(sheng)就(jiu)業(ye)報告》顯示，視覺傳(chuan)(chuan)達(da)(da)設(she)計就(jiu)業(ye)生(sheng)平均月薪名列前茅，部分院校就(jiu)業(ye)率達(da)(da)100%。

動畫

美術生什么專業最掙錢？智聯招聘《秋季大學生就業報告》還顯示，除了上述專業外，動畫亦是各(ge)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生平均(jun)月(yue)收入最高的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)之一。動(dong)(dong)(dong)畫作為一門獨(du)立的(de)(de)(de)(de)綜合藝術形式，已經(jing)成(cheng)為各(ge)國大力重視(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)創意文(wen)化產業(ye)(ye)(ye)(ye)，中(zhong)國動(dong)(dong)(dong)漫產業(ye)(ye)(ye)(ye)巨大的(de)(de)(de)(de)市場被外(wai)國動(dong)(dong)(dong)漫產品所(suo)占(zhan)領(ling)，原因(yin)是國內(nei)動(dong)(dong)(dong)漫人才的(de)(de)(de)(de)奇缺(que)和劇作質量的(de)(de)(de)(de)不足。因(yin)此面(mian)對未來(lai)發展，動(dong)(dong)(dong)畫專業(ye)(ye)(ye)(ye)人才可以大展身手，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)后工作主要集中(zhong)在動(dong)(dong)(dong)畫公(gong)司、游戲、廣(guang)告制(zhi)作、電影電視(shi)(shi)、影視(shi)(shi)包裝等(deng)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)。另外(wai)在未來(lai)文(wen)化交叉融合的(de)(de)(de)(de)趨勢下，還能在其他領(ling)域得到廣(guang)泛發展，如在建(jian)筑、設計(ji)、航天、醫學等(deng)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)從事動(dong)(dong)(dong)畫虛擬演(yan)示、特(te)技效果制(zhi)作等(deng)工作。

工業設計

我國現代工業的發展步伐正在加快，工業設計作為工業行業的支撐專業，越來越受到重視。現階段，工業設計在上海、北京、深圳及浙江地區已經有了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)規模，并(bing)且(qie)有向全(quan)國各地發(fa)展(zhan)的(de)(de)趨(qu)勢(shi)。從(cong)就業(ye)人員方(fang)面(mian)來(lai)(lai)(lai)看，工(gong)業(ye)設計行業(ye)從(cong)業(ye)人員大(da)多數為近年從(cong)各大(da)高校畢業(ye)出來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)，數量每年都在增加(jia)，并(bing)且(qie)具有年輕化趨(qu)勢(shi)。工(gong)業(ye)設計的(de)(de)優劣關系到(dao)企業(ye)的(de)(de)未來(lai)(lai)(lai)發(fa)展(zhan)，凡是具有國際(ji)競(jing)爭力的(de)(de)品(pin)(pin)牌產品(pin)(pin)，無一(yi)例(li)外都是設計中的(de)(de)精品(pin)(pin)，有比較(jiao)高的(de)(de)產品(pin)(pin)附加(jia)值(zhi)。發(fa)展(zhan)工(gong)業(ye)設計，是我國走上(shang)工(gong)業(ye)設計強國的(de)(de)必要措施，且(qie)符合工(gong)業(ye)設計未來(lai)(lai)(lai)發(fa)展(zhan)的(de)(de)方(fang)向。

環境設計

隨著改革開放的深入，我國城市化的速度和規模空前加速和擴大。城市建設、住宅區的建設速度與規模也是空前的。一些城市廣場、街區、公共建筑、私人住宅開始加強環境設計與裝修。MAIGOO。環境設計與施工隊伍急劇膨脹。這些環境建設都存在十分迫切的藝術文化要求，因此環境設計專業的就業面很廣，它涵蓋傳統的室內設計和如今的(de)室外設(she)(she)計(ji)(ji)、園(yuan)林設(she)(she)計(ji)(ji)、廣場設(she)(she)計(ji)(ji)、景觀設(she)(she)計(ji)(ji)、街道設(she)(she)計(ji)(ji)、城(cheng)市道路橋梁(liang)設(she)(she)計(ji)(ji)等(deng)全方位(wei)、多范圍的(de)設(she)(she)計(ji)(ji)領域。

產品設計

我國的(de)產(chan)品設(she)計(ji)正處在由“中國制造”向“中國創造”的(de)轉折(zhe)點上，各種新產(chan)品都希望以新穎獨特的(de)外觀和性能(neng)，吸引大眾的(de)目(mu)光。各行(xing)各業對設(she)計(ji)人才的(de)需求日益凸顯。美(mei)術生專業排名(ming)榜(bang)中的(de)產(chan)品設(she)計(ji)，是一(yi)門集人文藝術和計(ji)算機技(ji)術于一(yi)體的(de)綜合性學科，它的(de)就(jiu)業與所依托的(de)產(chan)品行(xing)業背景密切相關，產(chan)品設(she)計(ji)師可以延伸到(dao)各個設(she)計(ji)領(ling)域當(dang)(dang)中去，當(dang)(dang)然在不同的(de)行(xing)業，不同的(de)公(gong)司就(jiu)業也(ye)會有一(yi)定的(de)差異(yi)。誰(shui)的(de)設(she)計(ji)有創新能(neng)取勝，誰(shui)就(jiu)能(neng)贏得(de)市(shi)場。

戲劇影視美術設計

美(mei)術(shu)(shu)(shu)生什么專(zhuan)(zhuan)業(ye)最掙錢。戲劇(ju)(ju)影視(shi)(shi)美(mei)術(shu)(shu)(shu)設計(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)旨(zhi)在(zai)培養具備戲劇(ju)(ju)、影視(shi)(shi)和其他(ta)舞臺演出的(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)(shu)設計(ji)（含燈光設計(ji)/布景繪制/服裝(zhuang)與化妝設計(ji)）等方面的(de)(de)能力，能在(zai)電(dian)視(shi)(shi)臺、電(dian)影公司、電(dian)視(shi)(shi)劇(ju)(ju)制作(zuo)中(zhong)心(xin)、劇(ju)(ju)院(yuan)從事(shi)美(mei)術(shu)(shu)(shu)設計(ji)的(de)(de)高級專(zhuan)(zhuan)門人(ren)才。我(wo)國影視(shi)(shi)文藝(yi)事(shi)業(ye)發展繁榮，各種影視(shi)(shi)作(zuo)品(pin)(pin)、綜藝(yi)節目層出不窮，過去(qu)一度失寵的(de)(de)話劇(ju)(ju)、戲劇(ju)(ju)等藝(yi)術(shu)(shu)(shu)形(xing)式(shi)也重新受到(dao)大眾的(de)(de)重視(shi)(shi)。這些作(zuo)品(pin)(pin)都(dou)離(li)不開(kai)一個好(hao)的(de)(de)設計(ji)師。該專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)就業(ye)前景很(hen)明朗，堪稱(cheng)美(mei)術(shu)(shu)(shu)生最吃香的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)之一。

藝術與科技

如今這個(ge)時(shi)代(dai)，藝(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)邊界被不斷拓(tuo)展，“科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)”與“藝(yi)術(shu)(shu)”的(de)(de)跨界融合(he)(he)早(zao)已不再是新鮮(xian)事(shi)。科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)如何融合(he)(he)進藝(yi)術(shu)(shu)，藝(yi)術(shu)(shu)如何用科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)來獲得改(gai)造和進化(hua)，是一個(ge)值(zhi)得所(suo)有(you)人(ren)探討的(de)(de)問題(ti)。作為教育部特設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，藝(yi)術(shu)(shu)與科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)旨在結合(he)(he)國(guo)家文化(hua)發展戰略(lve)，整合(he)(he)藝(yi)術(shu)(shu)、媒體(ti)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)與商業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)視(shi)角，培養具有(you)國(guo)際視(shi)野、交叉(cha)學(xue)科(ke)(ke)(ke)基礎和創意創新能(neng)力的(de)(de)高端藝(yi)術(shu)(shu)設(she)計人(ren)才。當下藝(yi)術(shu)(shu)市場(chang)(chang)的(de)(de)繁榮，決定了市場(chang)(chang)對該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才的(de)(de)極大(da)需(xu)求。畢業(ye)(ye)(ye)后就(jiu)職范(fan)圍：文化(hua)與創意產業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)相(xiang)關教育、科(ke)(ke)(ke)研機構，或相(xiang)關企業(ye)(ye)(ye)。

影視攝影與制作

依據當(dang)今電影(ying)(ying)(ying)(ying)產(chan)業快速發展及未來人才需求的(de)(de)(de)特點，影(ying)(ying)(ying)(ying)視攝影(ying)(ying)(ying)(ying)與(yu)制作(zuo)專(zhuan)業要求學生(sheng)了解電影(ying)(ying)(ying)(ying)藝術創作(zuo)的(de)(de)(de)規律，掌握扎實的(de)(de)(de)電影(ying)(ying)(ying)(ying)攝影(ying)(ying)(ying)(ying)藝術與(yu)技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)基(ji)本理論，經嚴格的(de)(de)(de)電影(ying)(ying)(ying)(ying)攝影(ying)(ying)(ying)(ying)創作(zuo)技(ji)(ji)能(neng)與(yu)技(ji)(ji)巧訓練(lian)，以及全面(mian)的(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)(ying)視制作(zuo)綜(zong)合能(neng)力培養；影(ying)(ying)(ying)(ying)視圈專(zhuan)業人才有(you)著十(shi)分可(ke)觀的(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)，這是眾所周知的(de)(de)(de)，因此作(zuo)為美術生(sheng)最吃香的(de)(de)(de)專(zhuan)業之一，學生(sheng)畢業后(hou)可(ke)在電影(ying)(ying)(ying)(ying)攝制組(zu)或影(ying)(ying)(ying)(ying)視制作(zuo)公司擔任攝影(ying)(ying)(ying)(ying)師(shi)、剪輯師(shi)、調色師(shi)、照明師(shi)、數字影(ying)(ying)(ying)(ying)像工(gong)程師(shi)（DIT）等職位，也可(ke)獨自成立工(gong)作(zuo)室從事(shi)影(ying)(ying)(ying)(ying)視導演、廣(guang)告拍攝、紀錄片創作(zuo)等工(gong)作(zuo)。

新媒體藝術

美術(shu)(shu)(shu)(shu)生(sheng)專業排名(ming)榜前十(shi)。基于西方(fang)(fang)學界定義的(de)(de)(de)“New Media Art”概念(nian)，新(xin)(xin)媒(mei)體(ti)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)指那些側重利用現代科技和新(xin)(xin)媒(mei)體(ti)形式(shi)表(biao)現主題(ti)的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)作品，包括數字藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)腦圖(tu)繪藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)腦動畫藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)、虛(xu)擬藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)、網絡藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)、3D打印藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)等(deng)分(fen)支。不管(guan)什么時候，新(xin)(xin)媒(mei)體(ti)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)總是(shi)在嘗(chang)試使用新(xin)(xin)技術(shu)(shu)(shu)(shu)為(wei)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)帶來新(xin)(xin)的(de)(de)(de)表(biao)現方(fang)(fang)式(shi)。在國內，新(xin)(xin)媒(mei)體(ti)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)發展(zhan)方(fang)(fang)興未艾，著名(ming)大導(dao)演張藝(yi)(yi)(yi)(yi)謀亦在這條路上探索(suo)，創作出了《對話·寓言2047》。發展(zhan)中的(de)(de)(de)行業總是(shi)面臨著人才短缺的(de)(de)(de)問題(ti)，作為(wei)高級藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)人才，學生(sheng)畢業后就業范圍廣泛，可勝任多行業的(de)(de)(de)不同工作。

研究聲明：美術(shu)(shu)生專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景(jing)排行(xing)榜中榜，是參考(kao)(kao)智(zhi)聯招聘“秋季大(da)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)告(gao)”，麥可(ke)思研究院(yuan)“中國大(da)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)報(bao)(bao)告(gao)”，并依據國家政策利好、行(xing)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展趨勢、行(xing)業(ye)(ye)(ye)人才供(gong)需比、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景(jing)、網絡關注指(zhi)數、媒體(ti)報(bao)(bao)道頻率等多個指(zhi)標，同時結(jie)合(he)(he)廣州(zhou)美術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、湖北美術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)等高校(xiao)“畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量(liang)報(bao)(bao)告(gao)”綜合(he)(he)得出(chu)。買(mai)購編輯不作(zuo)學(xue)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導，本文(wen)僅(jin)供(gong)參考(kao)(kao)。