蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)康佳幼(you)(you)(you)教(jiao)集團(tuan)(tuan)于2004年9月創辦了(le)(le)蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)市康佳幼(you)(you)(you)兒園,開啟了(le)(le)學前教(jiao)育普惠型幼(you)(you)(you)兒園的(de)(de)新路子。10多年來,集團(tuan)(tuan)始終依照《中(zhong)華人民(min)共和國教(jiao)育法》、《民(min)辦教(jiao)育促(cu)進(jin)法》、《幼(you)(you)(you)兒園管(guan)理(li)條例》和《幼(you)(you)(you)兒園工作規程》等文件依法辦園,領導(dao)集團(tuan)(tuan)內各幼(you)(you)(you)兒園認真實踐陶行知先(xian)生“平民(min)教(jiao)育”思(si)想,堅持(chi)平民(min)化(hua)收費標準(zhun),讓老百姓得(de)到(dao)了(le)(le)真正(zheng)的(de)(de)實惠,妥(tuo)善解決了(le)(le)“入園難(nan)、入園貴”的(de)(de)問題。首創的(de)(de)普惠型辦園做(zuo)法也先(xian)后在文匯報(bao)、揚(yang)子晚報(bao)、蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)日報(bao)、姑蘇(su)(su)晚報(bao)和蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)電視臺、江蘇(su)(su)電視臺等多家(jia)媒體(ti)報(bao)道(dao),社會效益(yi)和知名度與日俱增。
集團注(zhu)重“文化強校”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)方略,注(zhu)重校園(yuan)文化建(jian)設(she),始終堅(jian)持以“享(xiang)受快(kuai)樂童年,奠定人(ren)(ren)生基礎”、“一(yi)(yi)切為(wei)了(le)孩子(zi)”為(wei)辦園(yuan)宗(zong)旨,堅(jian)持“以人(ren)(ren)為(wei)本”的(de)(de)(de)人(ren)(ren)性化管理模(mo)式(shi),努力建(jian)設(she)“仁愛、和(he)諧、勤奮、創新(xin)”的(de)(de)(de)園(yuan)風,積(ji)極探索(suo)(suo)“循循善誘、因材施教(jiao)、寓教(jiao)于樂、平等寬容”的(de)(de)(de)教(jiao)風,不斷營造“樂學(xue)(xue)(xue)好問、實踐(jian)探索(suo)(suo)、合作分享(xiang)、自主創新(xin)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風,緊緊圍繞“讓每個(ge)(ge)孩子(zi)擁(yong)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)身體(ti)、一(yi)(yi)對探索(suo)(suo)的(de)(de)(de)眼睛、一(yi)(yi)個(ge)(ge)聰明的(de)(de)(de)頭腦(nao)、一(yi)(yi)雙靈巧的(de)(de)(de)小(xiao)手,做一(yi)(yi)個(ge)(ge)文明好孩子(zi)”的(de)(de)(de)培養目標,遵循幼(you)兒身心(xin)特(te)點和(he)認識規律(lv),進行幼(you)兒啟蒙(meng)教(jiao)育(yu),形(xing)成了(le)具有“康(kang)佳(jia)特(te)色”的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi),帶出了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)具有“康(kang)佳(jia)精神”的(de)(de)(de)和(he)諧團隊,也(ye)將(jiang)“康(kang)佳(jia)”打造成為(wei)蘇州市知名的(de)(de)(de)民辦學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)品牌(pai)。
集(ji)團(tuan)(tuan)在擴(kuo)大辦園規模的(de)(de)(de)同(tong)時(shi),始終(zhong)堅(jian)持(chi)不斷提(ti)升(sheng)辦學質(zhi)量。而(er)辦好(hao)幼(you)兒(er)(er)園的(de)(de)(de)關鍵是(shi)要有一(yi)支合格優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師隊伍(wu),集(ji)團(tuan)(tuan)根(gen)據(ju)各(ge)園實際,提(ti)出了“人才培(pei)養計(ji)劃”,注(zhu)重多途徑(jing)、多層次加強(qiang)師資隊伍(wu)建(jian)(jian)設,通過(guo)精心營造(zao)教(jiao)(jiao)師健(jian)康成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)人文環(huan)境、積極創(chuang)設和(he)(he)諧(xie)的(de)(de)(de)校園工作(zuo)氛圍、堅(jian)持(chi)不懈地加強(qiang)師德(de)師風(feng)建(jian)(jian)設,穩步扎(zha)實的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學能(neng)力和(he)(he)技能(neng),全面提(ti)高了教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)專(zhuan)業化成(cheng)長(chang)和(he)(he)綜(zong)合素(su)質(zhi)。同(tong)時(shi),堅(jian)持(chi)從幼(you)兒(er)(er)不同(tong)的(de)(de)(de)需要、興趣、能(neng)力出發,開(kai)展(zhan)(zhan)形(xing)式多樣、豐富多彩的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動,充(chong)分發展(zhan)(zhan)幼(you)兒(er)(er)良好(hao)的(de)(de)(de)個性品行,注(zhu)重寓(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)于游戲中,促進(jin)每個幼(you)兒(er)(er)身心健(jian)康和(he)(he)諧(xie)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan),幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)綜(zong)合素(su)質(zhi)也大大的(de)(de)(de)提(ti)高,先后獲得(de)全國、江蘇省、蘇州市(shi)兒(er)(er)童繪畫(hua)、兒(er)(er)童才藝、兒(er)(er)童舞(wu)蹈等各(ge)類(lei)比賽的(de)(de)(de)獎項,受到了家長(chang)的(de)(de)(de)好(hao)評。
為(wei)進一步提升(sheng)辦(ban)園(yuan)品牌,集(ji)團各(ge)幼兒(er)園(yuan)積極創建促提高、出(chu)佳績、豐內(nei)涵、顯特色(se)、提品位。先后有7家(jia)(jia)幼兒(er)園(yuan)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)江(jiang)蘇(su)省優(you)(you)質(zhi)幼兒(er)園(yuan)、6家(jia)(jia)幼兒(er)園(yuan)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)蘇(su)州(zhou)市(shi)優(you)(you)質(zhi)幼兒(er)園(yuan)、4家(jia)(jia)幼兒(er)園(yuan)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)江(jiang)蘇(su)省綠色(se)幼兒(er)園(yuan)、5家(jia)(jia)幼兒(er)園(yuan)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)蘇(su)州(zhou)市(shi)綠色(se)幼兒(er)園(yuan)、7家(jia)(jia)幼兒(er)園(yuan)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)蘇(su)州(zhou)市(shi)平(ping)安(an)校園(yuan)。集(ji)團也逐漸形(xing)成(cheng)了“收(shou)費平(ping)民化(hua)、設施現代化(hua)、教師專業(ye)化(hua)、教育規(gui)范化(hua)、辦(ban)學優(you)(you)質(zhi)化(hua)”的辦(ban)學特色(se),其辦(ban)園(yuan)理念和辦(ban)學精(jing)神(shen)得到了省市(shi)各(ge)級領導的肯定(ding)。
如今(jin),在學前教(jiao)育(yu)發展在新(xin)形(xing)勢下,在普惠型(xing)辦學基(ji)礎上,集團依然繼(ji)續探索辦學新(xin)路,把幼(you)兒(er)園辦到了市區(qu)外甚(shen)至加拿大,同(tong)時也(ye)向國(guo)際化幼(you)教(jiao)和現(xian)代化智(zhi)慧型(xing)幼(you)兒(er)園發展,力求有(you)新(xin)的(de)突破,做出新(xin)的(de)成績。