芒果视频下载

創始于2007年，專注于0~6歲學前教育及學前教育師資培訓，培養孩子獨創性及品格的全方位幼兒教育機構

山(shan)東知(zhi)遠(yuan)教育(yu)集(ji)團(tuan)是一家專注(zhu)于(yu)0~6歲學前(qian)教育(yu)及(ji)學前(qian)教育(yu)師資(zi)(zi)培訓、注(zhu)冊資(zi)(zi)本人民幣3000萬(wan)元的(de)教育(yu)機構(gou)，總(zong)部坐落于(yu)山(shan)東省(sheng)濟(ji)(ji)南(nan)市龍奧北路8號玉蘭廣場，緊鄰龍奧大(da)廈，屬政治經(jing)濟(ji)(ji)中(zhong)心。集(ji)團(tuan)前(qian)身為濟(ji)(ji)南(nan)三(san)之(zhi)三(san)幼教集(ji)團(tuan)，創(chuang)始于(yu)2007年5月。從一所(suo)幼兒(er)園(yuan)——濟(ji)(ji)南(nan)三(san)之(zhi)三(san)幼兒(er)園(yuan)銀(yin)豐山(shan)莊園(yuan)成功創(chuang)立至(zhi)今，經(jing)過十年的(de)沉淀、發展，目(mu)前(qian)知(zhi)遠(yuan)教育(yu)集(ji)團(tuan)旗(qi)下運(yun)營兩(liang)個幼兒(er)園(yuan)品牌(pai)——梧桐樹國際(ji)幼兒(er)園(yuan)、濟(ji)(ji)南(nan)三(san)之(zhi)三(san)雙語幼兒(er)園(yuan)。

知遠(yuan)教(jiao)育總部(bu)團擁有一(yi)支(zhi)專(zhuan)業、奉獻(xian)、穩定的高素質教(jiao)育團隊，總部(bu)設有行(xing)政中(zhong)心(xin)、業務中(zhong)心(xin)、衛生保健中(zhong)心(xin)、新(xin)園籌建中(zhong)心(xin)、后勤(qin)保障中(zhong)心(xin)、人力資(zi)源中(zhong)心(xin)、財(cai)務中(zhong)心(xin)職能部(bu)門。總部(bu)成員由(you)碩士(shi)、本(ben)科(ke)、國內(nei)幼教(jiao)專(zhuan)家(jia)等組成，是一(yi)支(zhi)富(fu)有經(jing)驗(yan)、充滿活力與創新(xin)意(yi)識的高素質、專(zhuan)業化管理團隊，是知遠(yuan)教(jiao)育蓬勃發展(zhan)的強有力的保障。

知遠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)旗下的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)園，是(shi)在(zai)我國(guo)規范幼(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)基礎上融合了美國(guo)高(gao)瞻教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、臺(tai)灣(wan)三(san)(san)之(zhi)三(san)(san)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)特(te)色發(fa)展起來的(de)(de)，知遠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)和臺(tai)灣(wan)三(san)(san)之(zhi)三(san)(san)國(guo)際文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)機構從教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學內容、教(jiao)(jiao)(jiao)學形式、教(jiao)(jiao)(jiao)師手中的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案，從精美的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)具到(dao)嬰(ying)幼(you)兒(er)(er)手中的(de)(de)彩(cai)繪(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)材，從社會(hui)實踐(jian)活動(dong)到(dao)節慶活動(dong)，從園長到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工的(de)(de)培訓，全部由知遠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)提(ti)供。

幼(you)兒園以(yi)開發0—6歲嬰幼(you)兒智能為辦園主線(xian)，英語學習教(jiao)學特色之一(yi)。以(yi)“多元智能”理論(lun)為主要理論(lun)基礎，將八大“多元智能”內容進(jin)(jin)行有效整(zheng)合，給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)快(kuai)樂(le)的(de)(de)童年和幸福的(de)(de)人生(sheng)體驗，培養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)樂(le)觀、自信、積極、向上、個性張揚等優秀品質(zhi)，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)了(le)解基礎的(de)(de)科學知(zhi)(zhi)識和社(she)會(hui)知(zhi)(zhi)識，促進(jin)(jin)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在快(kuai)樂(le)游(you)戲(xi)中的(de)(de)發展(zhan)。

我(wo)(wo)們(men)遵循幼(you)兒的(de)(de)身心發展規律，符(fu)合幼(you)兒的(de)(de)年齡特(te)點(dian)，形成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)(yi)整(zheng)套完備的(de)(de)育(yu)人(ren)體(ti)系。我(wo)(wo)們(men)以(yi)“多元智(zhi)能(neng)”理論為基礎(chu)，將八大“多元智(zhi)能(neng)”內(nei)容進行有效整(zheng)合，將德、智(zhi)、體(ti)、美等方面(mian)的(de)(de)教育(yu)互(hu)相滲透、有機(ji)結合。我(wo)(wo)們(men)以(yi)主動(dong)學習為核心，通過一(yi)(yi)個(ge)課程框架在實(shi)踐中完成(cheng)(cheng)由教師主導性(xing)的(de)(de)學習到幼(you)兒主動(dong)學習的(de)(de)轉換(huan)，其中包括四(si)個(ge)環節(jie)：一(yi)(yi)日生活環節(jie)、學習環境的(de)(de)創(chuang)設、成(cheng)(cheng)人(ren)與幼(you)兒的(de)(de)互(hu)動(dong)以(yi)及評(ping)估。

不一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)，不一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)未來。知(zhi)遠的(de)(de)(de)(de)孩子擁有(you)活(huo)躍的(de)(de)(de)(de)思維、流暢的(de)(de)(de)(de)表達、健康的(de)(de)(de)(de)體魄、活(huo)潑的(de)(de)(de)(de)笑顏、豐(feng)富(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)儲(chu)備(bei)、豐(feng)富(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)才藝、真善(shan)美的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈。