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創始于2007年，專注于0~6歲學前教育及學前教育師資培訓，培養孩子獨創性及品格的全方位幼兒教育機構

山(shan)東知(zhi)遠教(jiao)育(yu)集團(tuan)(tuan)是一家專注(zhu)于0~6歲學前(qian)教(jiao)育(yu)及(ji)學前(qian)教(jiao)育(yu)師資培訓、注(zhu)冊資本人民幣3000萬(wan)元(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)機構，總部坐落于山(shan)東省濟(ji)(ji)南市龍(long)奧北路8號(hao)玉蘭(lan)廣場，緊鄰龍(long)奧大(da)廈，屬(shu)政治經(jing)濟(ji)(ji)中(zhong)心(xin)。集團(tuan)(tuan)前(qian)身為濟(ji)(ji)南三之(zhi)三幼(you)(you)教(jiao)集團(tuan)(tuan)，創始于2007年(nian)5月(yue)。從一所幼(you)(you)兒(er)(er)園——濟(ji)(ji)南三之(zhi)三幼(you)(you)兒(er)(er)園銀(yin)豐山(shan)莊園成功創立至(zhi)今，經(jing)過十年(nian)的(de)沉淀、發展，目前(qian)知(zhi)遠教(jiao)育(yu)集團(tuan)(tuan)旗下運(yun)營兩(liang)個(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)園品牌——梧桐樹(shu)國際(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)園、濟(ji)(ji)南三之(zhi)三雙語幼(you)(you)兒(er)(er)園。

知(zhi)遠教(jiao)育(yu)總部團(tuan)(tuan)擁有(you)一支專業、奉獻、穩(wen)定的高素質(zhi)教(jiao)育(yu)團(tuan)(tuan)隊(dui)，總部設有(you)行政(zheng)中(zhong)心(xin)、業務中(zhong)心(xin)、衛生保(bao)健中(zhong)心(xin)、新(xin)園籌(chou)建(jian)中(zhong)心(xin)、后(hou)勤保(bao)障(zhang)中(zhong)心(xin)、人力(li)資(zi)源中(zhong)心(xin)、財務中(zhong)心(xin)職能部門。總部成員(yuan)由碩士、本科、國內幼教(jiao)專家等(deng)組成，是一支富(fu)有(you)經驗(yan)、充滿(man)活力(li)與創新(xin)意識的高素質(zhi)、專業化管理團(tuan)(tuan)隊(dui)，是知(zhi)遠教(jiao)育(yu)蓬勃發展(zhan)的強有(you)力(li)的保(bao)障(zhang)。

知遠教(jiao)(jiao)育旗下(xia)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)園，是在我國(guo)規(gui)范幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)基礎(chu)上融合了美(mei)國(guo)高瞻(zhan)教(jiao)(jiao)育、臺(tai)灣三(san)之(zhi)三(san)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)特色發展起來(lai)的(de)(de)(de)，知遠教(jiao)(jiao)育集團和臺(tai)灣三(san)之(zhi)三(san)國(guo)際文教(jiao)(jiao)機(ji)構從(cong)(cong)教(jiao)(jiao)育理念到教(jiao)(jiao)學(xue)內容、教(jiao)(jiao)學(xue)形(xing)式、教(jiao)(jiao)師手(shou)中的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)案，從(cong)(cong)精美(mei)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)具到嬰幼(you)兒(er)手(shou)中的(de)(de)(de)彩繪教(jiao)(jiao)材，從(cong)(cong)社會實踐活動到節(jie)慶(qing)活動，從(cong)(cong)園長到教(jiao)(jiao)職員工的(de)(de)(de)培訓，全部由知遠教(jiao)(jiao)育集團提供。

幼(you)兒(er)園(yuan)以開發(fa)(fa)0—6歲(sui)嬰幼(you)兒(er)智能(neng)為(wei)辦園(yuan)主(zhu)線，英語學習教學特色之一。以“多元智能(neng)”理論為(wei)主(zhu)要理論基(ji)礎，將八大“多元智能(neng)”內容進(jin)行(xing)有效整合(he)，給孩(hai)子(zi)(zi)快樂的童年(nian)和(he)幸福的人(ren)生(sheng)體(ti)驗(yan)，培養孩(hai)子(zi)(zi)的樂觀、自信、積極、向(xiang)上、個性張揚等優秀(xiu)品質，讓孩(hai)子(zi)(zi)了解基(ji)礎的科(ke)學知識和(he)社會知識，促進(jin)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)快樂游戲中的發(fa)(fa)展(zhan)。

我們(men)遵循幼(you)兒(er)的(de)身心發展規律，符合幼(you)兒(er)的(de)年齡特點，形(xing)成了一整套完備的(de)育人體(ti)(ti)系。我們(men)以“多(duo)(duo)元(yuan)智能”理論為(wei)基礎，將(jiang)八大“多(duo)(duo)元(yuan)智能”內容進行有效整合，將(jiang)德、智、體(ti)(ti)、美等方(fang)面的(de)教育互相(xiang)滲透(tou)、有機結合。我們(men)以主(zhu)動學(xue)習(xi)(xi)為(wei)核心，通過一個(ge)課(ke)程框架在實踐中(zhong)完成由教師主(zhu)導性(xing)的(de)學(xue)習(xi)(xi)到幼(you)兒(er)主(zhu)動學(xue)習(xi)(xi)的(de)轉(zhuan)換，其中(zhong)包括四(si)個(ge)環(huan)節(jie)：一日生(sheng)活環(huan)節(jie)、學(xue)習(xi)(xi)環(huan)境的(de)創設、成人與幼(you)兒(er)的(de)互動以及評(ping)估。

不一樣的(de)(de)教育，不一樣的(de)(de)未來(lai)。知遠(yuan)的(de)(de)孩子擁(yong)有活躍的(de)(de)思維、流(liu)暢的(de)(de)表達(da)、健(jian)康的(de)(de)體魄、活潑(po)的(de)(de)笑顏、豐(feng)富(fu)的(de)(de)知識儲備、豐(feng)富(fu)的(de)(de)才藝(yi)、真善美(mei)的(de)(de)心靈。