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創始于2007年，專注于0~6歲學前教育及學前教育師資培訓，培養孩子獨創性及品格的全方位幼兒教育機構

山(shan)東(dong)知遠教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)是一家專注于0~6歲(sui)學前(qian)教(jiao)育(yu)及學前(qian)教(jiao)育(yu)師資培訓、注冊(ce)資本(ben)人民幣3000萬元的教(jiao)育(yu)機構，總部坐落于山(shan)東(dong)省濟南(nan)市龍(long)(long)奧北路(lu)8號玉蘭廣場(chang)，緊鄰龍(long)(long)奧大廈，屬政治經(jing)濟中心。集(ji)團(tuan)前(qian)身為濟南(nan)三(san)之(zhi)三(san)幼(you)教(jiao)集(ji)團(tuan)，創始于2007年5月。從一所幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)——濟南(nan)三(san)之(zhi)三(san)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)銀豐山(shan)莊園(yuan)(yuan)(yuan)成功創立至今，經(jing)過(guo)十年的沉淀(dian)、發展，目前(qian)知遠教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)旗下運營兩個幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)品牌(pai)——梧(wu)桐樹(shu)國(guo)際幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)、濟南(nan)三(san)之(zhi)三(san)雙語幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。

知遠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)總(zong)部(bu)團擁有(you)(you)一支專(zhuan)(zhuan)業(ye)、奉獻、穩(wen)定的(de)高素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)團隊(dui)，總(zong)部(bu)設有(you)(you)行政中(zhong)心(xin)(xin)、業(ye)務中(zhong)心(xin)(xin)、衛生(sheng)保(bao)健(jian)中(zhong)心(xin)(xin)、新園籌建中(zhong)心(xin)(xin)、后勤保(bao)障中(zhong)心(xin)(xin)、人力資源中(zhong)心(xin)(xin)、財務中(zhong)心(xin)(xin)職能部(bu)門。總(zong)部(bu)成(cheng)員(yuan)由碩士、本科(ke)、國內幼教(jiao)(jiao)(jiao)專(zhuan)(zhuan)家等組成(cheng)，是(shi)一支富有(you)(you)經驗、充滿活(huo)力與創新意識(shi)的(de)高素質(zhi)(zhi)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)化管理團隊(dui)，是(shi)知遠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)蓬勃(bo)發展(zhan)的(de)強有(you)(you)力的(de)保(bao)障。

知(zhi)(zhi)遠(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)旗下(xia)的(de)幼兒(er)(er)園，是在我國(guo)規范幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)基礎(chu)上(shang)融(rong)合了美國(guo)高瞻(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)、臺灣(wan)三(san)之(zhi)三(san)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)特色(se)發展起來的(de)，知(zhi)(zhi)遠(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)集團(tuan)和(he)臺灣(wan)三(san)之(zhi)三(san)國(guo)際文教(jiao)(jiao)機構從教(jiao)(jiao)育(yu)理念到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)學內容(rong)、教(jiao)(jiao)學形式(shi)、教(jiao)(jiao)師手中的(de)教(jiao)(jiao)案，從精美的(de)教(jiao)(jiao)具到(dao)(dao)嬰幼兒(er)(er)手中的(de)彩繪教(jiao)(jiao)材，從社會實踐活動到(dao)(dao)節(jie)慶活動，從園長到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)職員工的(de)培訓，全部(bu)由(you)知(zhi)(zhi)遠(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)集團(tuan)提供(gong)。

幼兒園(yuan)以(yi)開發0—6歲嬰幼兒智能為辦園(yuan)主線，英語學(xue)習(xi)教(jiao)學(xue)特(te)色之一。以(yi)“多元智能”理論(lun)為主要(yao)理論(lun)基礎(chu)，將八(ba)大“多元智能”內(nei)容進行有效整(zheng)合，給孩子(zi)快(kuai)樂的(de)(de)童年和(he)幸福的(de)(de)人(ren)生體驗，培養(yang)孩子(zi)的(de)(de)樂觀、自信、積極(ji)、向上、個性(xing)張(zhang)揚等優秀品質(zhi)，讓孩子(zi)了解基礎(chu)的(de)(de)科學(xue)知識和(he)社會知識，促進孩子(zi)在快(kuai)樂游戲中的(de)(de)發展。

我們(men)(men)遵循幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的身心(xin)發展規律，符合幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的年齡特點，形(xing)成(cheng)了一(yi)整(zheng)套完備的育人體系。我們(men)(men)以“多(duo)元(yuan)智能(neng)”理論(lun)為(wei)基礎，將(jiang)八大“多(duo)元(yuan)智能(neng)”內容(rong)進(jin)行有(you)(you)效(xiao)整(zheng)合，將(jiang)德、智、體、美等方面的教育互相(xiang)滲透、有(you)(you)機結(jie)合。我們(men)(men)以主(zhu)動學(xue)(xue)習(xi)為(wei)核心(xin)，通過一(yi)個課程框(kuang)架在實踐中完成(cheng)由教師(shi)主(zhu)導性的學(xue)(xue)習(xi)到幼(you)(you)(you)兒(er)(er)主(zhu)動學(xue)(xue)習(xi)的轉(zhuan)換，其中包括四個環(huan)節：一(yi)日生活環(huan)節、學(xue)(xue)習(xi)環(huan)境的創設(she)、成(cheng)人與幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的互動以及(ji)評估(gu)。

不一樣的(de)(de)教育，不一樣的(de)(de)未來。知遠的(de)(de)孩子擁有活(huo)躍的(de)(de)思維(wei)、流暢的(de)(de)表達、健(jian)康的(de)(de)體魄、活(huo)潑(po)的(de)(de)笑顏(yan)、豐富(fu)的(de)(de)知識(shi)儲(chu)備、豐富(fu)的(de)(de)才藝、真善美的(de)(de)心靈。