南山外國語學(xue)校(xiao)（集團）濱海(hai)學(xue)校(xiao)坐落在蛇口半島海(hai)濱，含小(xiao)(xiao)、初(chu)、高三個(ge)學(xue)段。無界(jie)山海(hai)襯(chen)托出學(xue)校(xiao)文(wen)明、恬靜(jing)、內(nei)斂(lian)而豁達的(de)(de)(de)人(ren)文(wen)氛(fen)圍。清(qing)風送爽(shuang)時的(de)(de)(de)晨讀，傍晚悠閑地(di)漫步，體育館里的(de)(de)(de)龍騰虎躍，撫慰疲累(lei)心靈的(de)(de)(de)心理IQ小(xiao)(xiao)屋，創(chuang)意迭起的(de)(de)(de)實驗室……這(zhe)一切共同構(gou)建了純凈優雅的(de)(de)(de)校(xiao)園環境，給南外學(xue)子一片成(cheng)長的(de)(de)(de)沃土。

南外(wai)濱海學(xue)校實(shi)行小(xiao)班(ban)化教學(xue)，高中(zhong)部每班(ban)學(xue)額控(kong)制在(zai)30人左(zuo)右。作(zuo)業精(jing)批(pi)細改，面批(pi)指導，最大限(xian)度關注每一個(ge)(ge)學(xue)生。學(xue)生的(de)(de)上課發言(yan)、互動機(ji)會(hui)多(duo)，學(xue)生有(you)更多(duo)參與(yu)校園活動的(de)(de)機(ji)會(hui)。在(zai)這里，每個(ge)(ge)學(xue)生的(de)(de)需要(yao)和個(ge)(ge)性得到充(chong)分的(de)(de)尊重并具有(you)拓展延伸的(de)(de)空間。學(xue)生們在(zai)得到更多(duo)關注的(de)(de)同(tong)時也能與(yu)同(tong)伴們開展更為深(shen)入的(de)(de)合(he)作(zuo)，共同(tong)成長。

學校具(ju)有(you)鮮明的辦學特色：外語特色 國際視野 人文情懷

外語特色鮮明

英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)基(ji)礎課(ke)(ke)程(cheng)多(duo)維(wei)度：英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)構建了課(ke)(ke)程(cheng) 教(jiao)(jiao)(jiao)材 評價體系，簡稱(cheng)三(san)個“1 1 1”模式。分(fen)別是三(san)類英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)（基(ji)礎英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke) 同(tong)聲傳譯(yi)課(ke)(ke) 外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)口語(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)）、三(san)套英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)材（外(wai)研社教(jiao)(jiao)(jiao)材 VIEWPOINT境外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)材 新概念(nian)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)）、三(san)種教(jiao)(jiao)(jiao)學評價（學校考試 社會機構評價 TBEST口語(yu)(yu)(yu)檢(jian)測）。多(duo)維(wei)度地培養學生的英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)學習能(neng)力(li)和交流能(neng)力(li)。

多樣化的(de)的(de)英(ying)語(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)：除了(le)(le)基礎(chu)的(de)課(ke)堂(tang)學習外(wai)，學校還開(kai)發了(le)(le)同聲傳譯課(ke)程(cheng)(cheng)、電影配音課(ke)、“從(cong)南外(wai)到哈佛(fo)”以(yi)及(ji)小(xiao)語(yu)(yu)種選修(xiu)課(ke)，通過這些(xie)課(ke)程(cheng)(cheng)鍛煉學生的(de)思辨水(shui)平，創(chuang)(chuang)設情境引(yin)導學生體(ti)會(hui)純粹英(ying)語(yu)(yu)文化、練就純正口語(yu)(yu)、學習感興(xing)趣的(de)小(xiao)語(yu)(yu)種，并在(zai)參加(jia)活動的(de)過程(cheng)(cheng)中體(ti)驗國(guo)(guo)際規(gui)則(ze)。學校目(mu)前正在(zai)引(yin)進外(wai)籍(ji)名師霍蘭(lan)德(de)職(zhi)業(ye)探索與生涯規(gui)劃模型實踐課(ke)程(cheng)(cheng)及(ji)北外(wai)創(chuang)(chuang)意寫(xie)作與英(ying)語(yu)(yu)公眾演講等系列(lie)國(guo)(guo)際課(ke)程(cheng)(cheng)，力求(qiu)開(kai)拓學生的(de)國(guo)(guo)際視(shi)野(ye)，打造國(guo)(guo)際化人才(cai)。

英(ying)(ying)(ying)語(yu)活動(dong)氛圍濃厚：學(xue)校設立了英(ying)(ying)(ying)語(yu)廣播站，舉辦了英(ying)(ying)(ying)語(yu)課本劇展演、英(ying)(ying)(ying)語(yu)經典(dian)電影重現、英(ying)(ying)(ying)語(yu)文化節等(deng)活動(dong)，注重學(xue)生人文素養的提(ti)升。

小語(yu)(yu)種選修(xiu)課： 學(xue)校開(kai)設有法語(yu)(yu)、漢(han)語(yu)(yu)、日語(yu)(yu)、德語(yu)(yu)及(ji)西(xi)班牙語(yu)(yu)等多(duo)語(yu)(yu)種選修(xiu)課，營造(zao)了(le)一種自(zi)由自(zi)在(zai)、百花競艷(yan)的(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)學(xue)習氛圍，給學(xue)生(sheng)提供(gong)了(le)廣闊(kuo)的(de)(de)外語(yu)(yu)學(xue)習空間。

多種互(hu)換(huan)式國(guo)際交流： 目前(qian)我校(xiao)已與美國(guo)、加拿大、英國(guo)、德國(guo)、法(fa)國(guo)及澳大利(li)亞(ya)等七國(guo)簽訂了姊(zi)妹校(xiao)，經常組織有好的互(hu)訪合作(zuo)。

在多語(yu)(yu)(yu)言文化(hua)的(de)熏(xun)陶和(he)專業的(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)學習指導下南外(wai)學子(zi)在校內外(wai)舉辦的(de)活動中(zhong)均展現(xian)出良好的(de)語(yu)(yu)(yu)言素養(yang)，在希望(wang)杯演講(jiang)、英(ying)語(yu)(yu)(yu)閱讀(du)比賽、英(ying)語(yu)(yu)(yu)聽說考試中(zhong)取得優異的(de)成(cheng)績。

少年外交學院

國(guo)家(jia)前外(wai)交(jiao)(jiao)部長李肇星親自揭(jie)牌并(bing)擔任顧問的少(shao)年外(wai)交(jiao)(jiao)學院(yuan)在2015年12月20日正式(shi)成立(li)。外(wai)交(jiao)(jiao)學院(yuan)下(xia)設模(mo)擬聯合國(guo)學院(yuan)、國(guo)際技(ji)術交(jiao)(jiao)流學院(yuan)、國(guo)際經濟交(jiao)(jiao)流學院(yuan)、國(guo)際語言交(jiao)(jiao)流學院(yuan)、國(guo)際禮儀與文化交(jiao)(jiao)流學院(yuan)。少(shao)年外(wai)交(jiao)(jiao)學院(yuan)成立(li)以來，一(yi)直致力于打開學生(sheng)國(guo)際視野、鍛煉(lian)學生(sheng)開闊(kuo)胸(xiong)襟，為學生(sheng)提供了多而(er)廣的歷練平臺，由此(ci)倍受(shou)社會關注和學生(sheng)青睞。

少年人文學院

少(shao)年人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)下設博雅(ya)(ya)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)館、人(ren)(ren)文(wen)管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、花(hua)藝茶道社(she)、書香雅(ya)(ya)韻(yun)吟誦社(she)，該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)旨在通過一系(xi)列潤(run)物細無聲的(de)(de)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷(li)史、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等思想對撞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)得到開(kai)闊視(shi)野(ye)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會思考、涵養美好心靈、傳承人(ren)(ren)文(wen)精神(shen)、啟(qi)迪濟世智慧。2016年新開(kai)設的(de)(de)花(hua)藝茶道課程(cheng)由(you)深大法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長助理林老(lao)師擔任，在茶道禮儀和泡茶練習(xi)中，潛移默化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“禮”的(de)(de)精神(shen)和“靜”的(de)(de)氣質，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)系(xi)統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思維方式(shi)。少(shao)年人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)課程(cheng)受到了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)廣(guang)泛歡(huan)迎。

社團活動生機勃勃

學(xue)(xue)校(xiao)現有模(mo)聯、STEM社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、綠色建筑社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、MT社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)、數學(xue)(xue)建模(mo)、機器(qi)人、化學(xue)(xue)愛(ai)好者、MAAS戲劇與(yu)舞蹈、古箏、校(xiao)園(yuan)電視臺、義工聯、街舞社(she)(she)、搖滾(gun)社(she)(she)、魔(mo)方(fang)社(she)(she)、DIY社(she)(she)等20多個(ge)學(xue)(xue)生活動社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)，通過各種(zhong)主題鮮明、內涵豐富、形(xing)式(shi)多樣(yang)的社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)活動，學(xue)(xue)生的愛(ai)好和特長得到(dao)了充分(fen)發(fa)揮，極大地(di)提(ti)高了團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)精(jing)神和自(zi)信心(xin)。

其中，模(mo)聯社(she)團(tuan)(tuan)參加(jia)北大(da)、復旦(dan)等(deng)(deng)全國(guo)中學生(sheng)(sheng)模(mo)聯大(da)會每每滿載(zai)而歸，在(zai)全國(guo)諸校中名列前茅。STEM社(she)團(tuan)(tuan)2015年被評為深(shen)(shen)圳市優秀科技社(she)團(tuan)(tuan)，并(bing)獲(huo)得25萬元活動經費。學生(sheng)(sheng)撰寫的多個(ge)課題和多篇論文獲(huo)得市級獎項(xiang)。 MT社(she)團(tuan)(tuan)是(shi)全球金融教育聯盟組(zu)織下屬發起的學生(sheng)(sheng)社(she)團(tuan)(tuan)活動，每周外聘(pin)專職講師授課，如深(shen)(shen)大(da)教授、花旗(qi)銀(yin)行(xing)行(xing)長(chang)、深(shen)(shen)大(da)學生(sheng)(sheng)MT負責人等(deng)(deng)。 教授學學財(cai)產(chan)管理、儲蓄、投資等(deng)(deng)知識，大(da)大(da)提升了(le)學生(sheng)(sheng)的財(cai)經素養。

南外濱(bin)海學(xue)(xue)校這(zhe)所綠色(se)的(de)(de)(de)、充滿(man)活力和特色(se)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校，正(zheng)以精(jing)(jing)(jing)(jing)心的(de)(de)(de)規劃、精(jing)(jing)(jing)(jing)細(xi)的(de)(de)(de)管理、精(jing)(jing)(jing)(jing)干的(de)(de)(de)領(ling)導團(tuan)隊、精(jing)(jing)(jing)(jing)美的(de)(de)(de)文本系(xi)統(tong)、精(jing)(jing)(jing)(jing)良的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)設施、精(jing)(jing)(jing)(jing)深的(de)(de)(de)文化積(ji)淀、精(jing)(jing)(jing)(jing)彩的(de)(de)(de)校園(yuan)生活、精(jing)(jing)(jing)(jing)湛(zhan)的(de)(de)(de)教(jiao)藝(yi)、精(jing)(jing)(jing)(jing)英的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生吸(xi)引著社會各界(jie)的(de)(de)(de)目光，這(zhe)一片充滿(man)朝(chao)氣、自(zi)由、人文、和驚喜的(de)(de)(de)樂(le)土正(zheng)張(zhang)開雙臂迎接優秀學(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)(de)到來！