學校簡介

美(mei)麗(li)的(de)龍(long)華(hua)(hua)街道中(zhong)(zhong)心區，緊鄰景色(se)宜人的(de)龍(long)華(hua)(hua)公園，一(yi)座建(jian)筑(zhu)風格雅致，校(xiao)園環境優美(mei)的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)悠然(ran)屹(yi)立(li)，這就是——龍(long)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。龍(long)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)創建(jian)于1956年，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷(li)史(shi)悠久，文化積淀深厚(hou)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承了(le)“篳路(lu)藍縷，敢為(wei)人先”優良傳統，艱苦創業(ye)，不斷發展，如今已成為(wei)一(yi)所教育資(zi)源豐富、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色(se)鮮明的(de)區屬完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。2002年龍(long)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)被評為(wei)深圳市一(yi)級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2005年、2007年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)初中(zhong)(zhong)部(bu)、高(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)相繼(ji)通過廣東省一(yi)級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)評估驗收。

截止2021年1月，學(xue)校(xiao)(xiao)占地面積3.1萬(wan)平(ping)方米(mi)，建筑面積約2.1萬(wan)平(ping)方米(mi)，校(xiao)(xiao)園建筑錯落有致、宏偉典雅，環境潔凈(jing)優(you)美、草翠(cui)花香，文(wen)化氛圍濃郁。教(jiao)育教(jiao)學(xue)設備、設施(shi)種類齊全，各(ge)類實驗室(shi)常規(gui)教(jiao)學(xue)儀(yi)器和各(ge)種功能(neng)室(shi)設置(zhi)均達(da)到省一級學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)標準，能(neng)夠(gou)完全滿(man)足教(jiao)學(xue)需要(yao)；學(xue)校(xiao)(xiao)借助校(xiao)(xiao)園網(wang)平(ping)臺，現代信息技術得以廣泛應(ying)用，數字化校(xiao)(xiao)園建設初見成效。

龍華中(zhong)學(xue)(xue)現(xian)有(you)47個(ge)教學(xue)(xue)班(ban)，其中(zhong)初中(zhong)28個(ge)班(ban)、高(gao)中(zhong)19個(ge)班(ban)，共有(you)學(xue)(xue)生2365人(ren)。學(xue)(xue)校在(zai)高(gao)中(zhong)各(ge)年(nian)級開設(she)美術(shu)、音樂(le)、體(ti)育等特色教育，形成(cheng)鮮明(ming)的辦(ban)學(xue)(xue)特色。

師資力量

截(jie)止2021年(nian)1月，學校有(you)教(jiao)職工(gong)215人(ren)，專任教(jiao)師(shi)184人(ren)，其中(zhong)高級教(jiao)師(shi)39人(ren)，一級教(jiao)師(shi)79人(ren)，初級教(jiao)師(shi)及(ji)員(yuan)工(gong)66人(ren)。近年(nian)學校不(bu)遺余(yu)力(li)從北京(jing)師(shi)范大(da)(da)(da)學、陜西師(shi)范大(da)(da)(da)學等(deng)(deng)教(jiao)育部(bu)直屬師(shi)范大(da)(da)(da)學和華中(zhong)師(shi)范大(da)(da)(da)學、西南(nan)師(shi)范大(da)(da)(da)學、華南(nan)師(shi)范大(da)(da)(da)學等(deng)(deng)師(shi)范院校引進大(da)(da)(da)批優秀研究生(sheng)和本科畢業生(sheng)，充實(shi)教(jiao)師(shi)隊伍。

一(yi)支(zhi)優(you)秀的領(ling)導班子(zi)是學校(xiao)管理的基(ji)礎，龍華中(zhong)學領(ling)導班子(zi)成員講(jiang)(jiang)(jiang)政治、講(jiang)(jiang)(jiang)正(zheng)氣(qi)、講(jiang)(jiang)(jiang)學習，思想過硬、工(gong)作(zuo)勤快、業務(wu)精通。學生要成才(cai)，教(jiao)師(shi)(shi)素(su)質(zhi)(zhi)是關鍵(jian)。為提高教(jiao)師(shi)(shi)素(su)質(zhi)(zhi)，學校(xiao)認真貫徹“內強(qiang)(qiang)素(su)質(zhi)(zhi)、外樹形象”的師(shi)(shi)德規(gui)范(fan)(fan)(fan)要求。另外，我們還在校(xiao)內開展“老年教(jiao)師(shi)(shi)當模范(fan)(fan)(fan)，中(zhong)年教(jiao)師(shi)(shi)做示范(fan)(fan)(fan)，青年教(jiao)師(shi)(shi)上規(gui)范(fan)(fan)(fan)”的“三范(fan)(fan)(fan)”教(jiao)學活動，加強(qiang)(qiang)教(jiao)學交流，提高教(jiao)師(shi)(shi)的業務(wu)水平。如今(jin)，學校(xiao)已(yi)初步形成一(yi)支(zhi)結(jie)構合理、師(shi)(shi)德規(gui)范(fan)(fan)(fan)好，業務(wu)能力強(qiang)(qiang)的師(shi)(shi)資隊伍。

文化傳統

教育方針

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全面貫徹國家(jia)教(jiao)育方針，構建(jian)現代化教(jiao)育模式，確立了(le)“追求本(ben)真(zhen)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)和“一嚴兩重三強(qiang)一創”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思路，全面實(shi)施素質教(jiao)育，積極推進新課程改革，創造了(le)良好的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質量和辦(ban)學(xue)(xue)(xue)效益(yi)。

以(yi)“依(yi)法治(zhi)校(xiao)、科(ke)學(xue)管(guan)理(li)(li)”為宗旨，學(xue)校(xiao)提出以(yi)校(xiao)長(chang)負(fu)責制(zhi)為中心(xin)的(de)(de)行政管(guan)理(li)(li)系統(tong)(tong)(tong)、以(yi)情感管(guan)理(li)(li)為中心(xin)的(de)(de)黨群管(guan)理(li)(li)系統(tong)(tong)(tong)、以(yi)教(jiao)書育(yu)人為中心(xin)的(de)(de)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)(li)系統(tong)(tong)(tong)、以(yi)服務(wu)育(yu)人為中心(xin)的(de)(de)后勤(qin)管(guan)理(li)(li)系統(tong)(tong)(tong)和以(yi)社區為依(yi)托的(de)(de)合(he)力育(yu)人管(guan)理(li)(li)系統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)“五位(wei)一(yi)(yi)體”的(de)(de)管(guan)理(li)(li)模式，整(zheng)個學(xue)校(xiao)管(guan)理(li)(li)系統(tong)(tong)(tong)上下一(yi)(yi)盤棋，各項(xiang)工(gong)作制(zhi)度化、民主(zhu)化、規(gui)范化。

德育模式

學校(xiao)管(guan)理，德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)先。龍(long)華中學努力探索新(xin)時(shi)期德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)新(xin)路子，把德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)成(cheng)(cheng)以(yi)學科(ke)滲透、班主(zhu)任工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、共(gong)青(qing)團工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和第二課堂活動(dong)“四位一(yi)(yi)體(ti)”的(de)(de)學校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和以(yi)開辦“家長學校(xiao)”、建(jian)立(li)“互訪制”、“一(yi)(yi)校(xiao)一(yi)(yi)制”的(de)(de)家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)及建(jian)基(ji)地(di)、搞(gao)“社教(jiao)(jiao)”等一(yi)(yi)系(xi)列社會教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)三(san)方面(mian)。學校(xiao)逐步形成(cheng)(cheng)以(yi)學校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)主(zhu)體(ti)，家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、社會教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)“兩翼”，學校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和社會教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)三(san)結合的(de)(de)“大德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”體(ti)系(xi)，積極調(diao)動(dong)各方面(mian)的(de)(de)積極因素，形成(cheng)(cheng)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)合力，對(dui)青(qing)少年施(shi)以(yi)全(quan)方位的(de)(de)影響，形成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人、活動(dong)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人、環境(jing)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人、服務育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人的(de)(de)全(quan)員育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人氛圍，實現德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)整體(ti)優化(hua)。

教育新思維

要(yao)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，必(bi)須推廣素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)。龍華(hua)中(zhong)學(xue)長(chang)(chang)期以(yi)來都致力(li)(li)(li)于素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的探索：在教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)重(zhong)現教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研，成立(li)科(ke)研處，建立(li)科(ke)研骨干隊(dui)伍，申請國家(jia)級(ji)課題研究，鼓(gu)勵撰寫論文(wen)；重(zhong)視發(fa)揮學(xue)生的主體作(zuo)用，要(yao)求學(xue)生努力(li)(li)(li)做到(dao)“生活上自(zi)(zi)理(li)，學(xue)習上自(zi)(zi)覺，行為(wei)上自(zi)(zi)制，抱負上自(zi)(zi)強”。學(xue)校(xiao)以(yi)培(pei)養學(xue)生的創新精神和實踐能力(li)(li)(li)為(wei)重(zhong)點，以(yi)第一課堂為(wei)基礎，以(yi)活動(dong)課程為(wei)依托，以(yi)興趣(qu)小組(zu)為(wei)活動(dong)單位，以(yi)競賽為(wei)動(dong)力(li)(li)(li)杠桿，以(yi)自(zi)(zi)主選擇為(wei)原則，促進學(xue)生全面發(fa)展。另外，學(xue)校(xiao)還努力(li)(li)(li)營造(zao)適宜的校(xiao)園文(wen)化(hua)環境，校(xiao)園里隨處可見的學(xue)生書畫(hua)作(zuo)品、“科(ke)技節”“勞技周”等(deng)活動(dong)、為(wei)競選學(xue)生會(hui)干部和校(xiao)長(chang)(chang)助(zhu)理(li)而設置的現場答辯等(deng)使校(xiao)園始終(zhong)充(chong)滿你追我趕的進取氣氛(fen)和張(zhang)揚個性價(jia)值的激(ji)情。

在上級(ji)政府部(bu)門的(de)(de)正確領(ling)導(dao)和大力(li)支持下，通過全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)職工的(de)(de)努力(li)拼搏，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量穩步提高(gao)(gao)。近(jin)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)相(xiang)繼獲得寶安區(qu)高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作先(xian)進(jin)(jin)單位、寶安區(qu)初中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作先(xian)進(jin)(jin)單位、深圳(zhen)(zhen)市(shi)“園(yuan)林(lin)式、花園(yuan)式”學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、深圳(zhen)(zhen)市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、深圳(zhen)(zhen)市(shi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)效益獎、廣東(dong)省特級(ji)檔(dang)案綜合管(guan)理單位、廣東(dong)省一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮(rong)譽。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)譽為(wei)狀(zhuang)元的(de)(de)搖籃，高(gao)(gao)考成績連續三年(nian)居深圳(zhen)(zhen)市(shi)同類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)前茅，實現了“低(di)進(jin)(jin)高(gao)(gao)出(chu)、高(gao)(gao)進(jin)(jin)優出(chu)、全進(jin)(jin)全出(chu)”的(de)(de)目(mu)標

學(xue)校的生(sheng)命在于發展，輝煌已(yi)成為過(guo)去，學(xue)校師生(sheng)將繼續發揚優良傳(chuan)統，承(cheng)前啟(qi)后，繼往開(kai)來，同心(xin)同德，扎實工作，譜寫教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)的新篇(pian)章(zhang)，向著“建(jian)設(she)示(shi)范(fan)性高中(zhong)，打造區域性名(ming)校的目標奮勇前進。

歷史沿革

56-57年

龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)前身(shen)屬(shu)龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)小學(xue)(xue)附設(she)(she)初中(zhong)(zhong)班。一九(jiu)(jiu)五(wu)六(liu)年(nian)九(jiu)(jiu)月，寶安縣人民政府考慮(lv)到(dao)龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)老(lao)區(qu)(qu)干部周(zhou)吉(ji)等同志的(de)(de)(de)要求和(he)建議，為了(le)(le)解決龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)革(ge)命老(lao)區(qu)(qu)群眾(zhong)子女上中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)難(nan)的(de)(de)(de)問題，在龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)小學(xue)(xue)增設(she)(she)了(le)(le)附設(she)(she)初中(zhong)(zhong)班，并借(jie)用龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)圩(wei)早(zao)禾坑(keng)村(cun)的(de)(de)(de)黃氏宗祠作為附設(she)(she)初中(zhong)(zhong)班的(de)(de)(de)校舍。當時(shi)，寶安縣教(jiao)育局委(wei)派陳晃明老(lao)師主持初中(zhong)(zhong)班的(de)(de)(de)工(gong)作，但行政事務仍屬(shu)龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)小學(xue)(xue)（校長(chang)：凌(ling)鶴鳴）領導。當年(nian)招收了(le)(le)五(wu)十(shi)名學(xue)(xue)生(sheng)，這(zhe)些學(xue)(xue)生(sheng)來自龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)地(di)(di)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)二十(shi)三個自然村(cun)及布吉(ji)鎮(zhen)的(de)(de)(de)坂田(tian)村(cun)、崗頭村(cun)及羊屋村(cun)。附設(she)(she)初中(zhong)(zhong)班采取全日制的(de)(de)(de)上課方(fang)式。龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)小學(xue)(xue)附設(she)(she)初中(zhong)(zhong)班的(de)(de)(de)開設(she)(she)，改(gai)變(bian)了(le)(le)龍(long)(long)華(hua)(hua)(hua)地(di)(di)區(qu)(qu)“過去讀書(shu)難(nan)，入學(xue)(xue)去觀瀾”的(de)(de)(de)現(xian)象。

與此同時，在寶安縣人(ren)民政(zheng)府(fu)的支持下，龍華(hua)人(ren)民積極籌(chou)建(jian)中學(xue)，在龍華(hua)圩東面一個名叫“沙窟領”的小山坡(po)劃出一塊土(tu)地，首期建(jian)起了一幢有四間教(jiao)(jiao)室、一間辦公(gong)室的平房作為校(xiao)舍。一九(jiu)五七年九(jiu)月，將附設初中班移(yi)到(dao)這里上課，并招(zhao)收了新(xin)生55人(ren)，共(gong)105人(ren)，分初一、初二兩級兩班，教(jiao)(jiao)師6人(ren)，由彭漢榮同志主持工作。學(xue)校(xiao)正式命名為“龍華(hua)中學(xue)”。從此，龍華(hua)中學(xue)開始了正常的教(jiao)(jiao)育(yu)工作。

1958年

隨著教育的(de)發展，龍華中學的(de)規(gui)模不(bu)斷擴(kuo)大(da)，一(yi)九五八(ba)年(nian)(nian)建起了(le)一(yi)幢(chuang)有六(liu)個(ge)課室(shi)的(de)平房(fang)，一(yi)九五九年(nian)(nian)又先后(hou)修建了(le)四(si)幢(chuang)共二十四(si)間的(de)教工(gong)宿舍，解(jie)決了(le)教師的(de)住(zhu)房(fang)問題，并(bing)開辟了(le)一(yi)個(ge)籃球場(chang)。到一(yi)九五九年(nian)(nian)，龍華中學的(de)規(gui)模初步(bu)確定。

一九(jiu)(jiu)五(wu)八年九(jiu)(jiu)月，陳晉添出任龍(long)華中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長。由于教師思想上(shang)追求進步，學(xue)(xue)生也(ye)具備(bei)了(le)積極向上(shang)的(de)精神(shen)。當(dang)時，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)從嚴治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，管理得法，雖然受到大(da)煉鋼鐵(tie)等方面(mian)的(de)影(ying)響，勞動任務較(jiao)多，但全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)上(shang)下一致(zhi)，注(zhu)重德、智(zhi)、體各方面(mian)的(de)發展(zhan)，教學(xue)(xue)秩序穩定。一九(jiu)(jiu)五(wu)九(jiu)(jiu)年，龍(long)華中(zhong)學(xue)(xue)打(da)響了(le)開辦以來的(de)第(di)一炮(pao)，首(shou)屆畢業生在(zai)升學(xue)(xue)考試中(zhong)，成(cheng)(cheng)績名列寶安縣(xian)前茅，升學(xue)(xue)率達百分之八十，其中(zhong)游晃耀同學(xue)(xue)的(de)平均成(cheng)(cheng)績為全縣(xian)之首(shou)，數學(xue)(xue)科也(ye)取得了(le)滿分，在(zai)全縣(xian)引來了(le)一片贊揚聲。同時，體育(yu)工作(zuo)也(ye)有很(hen)大(da)的(de)突破(po)，其中(zhong)女子籃(lan)球隊(dui)打(da)破(po)了(le)龍(long)崗女籃(lan)“一統天下”的(de)局面(mian)，取得了(le)全縣(xian)冠(guan)軍。

59-66年

從一九五九年(nian)到一九六(liu)六(liu)年(nian)，先后有鄧畹香、陳賢宏、劉汝祥出任龍華中學(xue)(xue)(xue)校長。這一段時間，在黨(dang)的(de)(de)“調整、鞏固、充(chong)實、提高”八字(zi)方針的(de)(de)指引下，黨(dang)的(de)(de)教育方針得(de)到進一步的(de)(de)貫徹，學(xue)(xue)(xue)校改(gai)變了(le)參加(jia)社會勞(lao)動(dong)過多的(de)(de)現象，恢復了(le)正(zheng)常的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)秩(zhi)序，教師樂教，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樂學(xue)(xue)(xue)，龍華中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)各項工(gong)作都在全縣有良好(hao)的(de)(de)表(biao)現，成績可觀，統考成績始終居于縣的(de)(de)前列。

一九(jiu)六六年(nian)(nian)下半(ban)年(nian)(nian)，文(wen)化大革(ge)命(ming)開始，文(wen)化大革(ge)命(ming)的思(si)潮波及學校，紅衛兵開始組織起來串(chuan)聯，搞(gao)停課鬧革(ge)命(ming)，寫大字報進行大辯論，學校處于無(wu)政府狀態，教學秩序完全被打亂。

1968年

一九六八年，彭(peng)漢榮出任革命委(wei)員會主任，但(dan)由于軍(jun)宣隊，貧(pin)宣隊先后進駐學校，學校只能(neng)維(wei)持半(ban)(ban)天上課(ke)，半(ban)(ban)天開(kai)展大辯(bian)論(lun)（勞(lao)動(dong)）的局(ju)面。

一九(jiu)六八年下(xia)半年，由貧(pin)下(xia)中(zhong)(zhong)農管理學(xue)(xue)(xue)校，興起(qi)了全民(min)辦(ban)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)熱潮，各村(cun)小學(xue)(xue)(xue)都開辦(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)班，龍華中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)只(zhi)招各村(cun)推薦上來的優秀生(sheng)。為了支援小學(xue)(xue)(xue)辦(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)，龍華中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)輪流(liu)到各村(cun)小學(xue)(xue)(xue)任教(jiao)。

一九六八年九月，受到全(quan)民辦中學(xue)的影響，龍(long)華中學(xue)開(kai)辦高中，但由于當時教學(xue)秩(zhi)序混亂，學(xue)生、教師人數(shu)不(bu)穩，實際上(shang)學(xue)校沒(mei)有(you)開(kai)展正(zheng)常的教學(xue)。

這段時(shi)間，值得(de)稱道的(de)(de)是(shi)，在校友中出現了(le)一(yi)名英(ying)雄(xiong)(xiong)人(ren)(ren)物(wu)——金吉(ji)芬(fen)。一(yi)九六八年五月，在博羅與河源(yuan)交(jiao)界(jie)的(de)(de)桂山失(shi)火，金吉(ji)芬(fen)跟隨部(bu)隊一(yi)起參加滅(mie)山火工作(zuo)(zuo)，為(wei)保衛國(guo)家財產安全(quan)，她(ta)撲山火，不幸(xing)犧牲，年僅(jin)十八歲。被廣州軍(jun)區授予“無限忠于毛主席的(de)(de)女(nv)戰士”的(de)(de)光(guang)榮稱號。這段時(shi)期，學(xue)校由于出現英(ying)雄(xiong)(xiong)人(ren)(ren)物(wu)而帶動了(le)宣傳工作(zuo)(zuo)。學(xue)校組織了(le)宣傳隊，講英(ying)雄(xiong)(xiong)、唱英(ying)雄(xiong)(xiong)。成為(wei)全(quan)縣(xian)的(de)(de)榜樣。

70年代

一九七(qi)六年，粉(fen)碎了(le)“四(si)人幫”，龍華中學在彭漢榮校長(chang)的(de)領導(dao)下(xia)，堅(jian)持(chi)撥亂反正，積極落實黨的(de)知(zhi)識分子政策(ce)，重新(xin)將(jiang)精(jing)力集(ji)中到(dao)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)上來，在很短的(de)時(shi)間(jian)內恢(hui)復(fu)了(le)正常的(de)教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學秩序(xu)。文(wen)革時(shi)期(qi)下(xia)放的(de)教(jiao)(jiao)師陸續回到(dao)中學，充實了(le)師資(zi)隊伍，教(jiao)(jiao)學管理也逐步健全。

一(yi)九七(qi)九年，經過全(quan)體師生(sheng)的努力，龍華中(zhong)(zhong)學(xue)在高考(kao)中(zhong)(zhong)取得了良(liang)好(hao)成(cheng)績，有一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)考(kao)上(shang)了高等院校，占當時全(quan)縣升上(shang)大(da)學(xue)人數的四分(fen)之一(yi)；還有四名(ming)學(xue)生(sheng)考(kao)上(shang)了中(zhong)(zhong)專(zhuan)。打(da)破了龍華中(zhong)(zhong)學(xue)歷(li)年來未出(chu)過大(da)學(xue)生(sheng)的局面。

由于(yu)上級(ji)對教育的(de)(de)關心和支持(chi)，學(xue)校的(de)(de)基礎建(jian)設在這個時期也有新的(de)(de)突破。一九七(qi)六興(xing)建(jian)了一幢三(san)層共三(san)百多平方米的(de)(de)辦公樓(lou)；一九七(qi)八(ba)年又興(xing)建(jian)了一幢學(xue)生宿舍(she)，建(jian)造了足(zu)球場(chang)，并(bing)圈(quan)定了龍華(hua)中(zhong)學(xue)的(de)(de)范圍。

80年代

一九八(ba)○年九月(yue)，學(xue)校(xiao)的高中部停止招生，龍華中學(xue)成為初(chu)級中學(xue)。

八十年代，黨和國(guo)家對教(jiao)育(yu)事業(ye)非常重(zhong)視，學校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面貫徹了(le)“堅持德、智、體全(quan)(quan)面發(fa)展，又紅又專，知識分子(zi)與(yu)工(gong)(gong)人、農(nong)民相結(jie)合(he)(he)，腦力(li)勞(lao)動(dong)與(yu)體力(li)勞(lao)動(dong)相結(jie)合(he)(he)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，特(te)別(bie)是一(yi)(yi)九八四年后實(shi)行了(le)“調整(zheng)、改革(ge)、整(zheng)頓、提高”的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作方針。學校(xiao)(xiao)領(ling)導班子(zi)團結(jie)一(yi)(yi)致，健全(quan)(quan)了(le)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)管理制(zhi)度，集中(zhong)力(li)量(liang)把(ba)學校(xiao)(xiao)轉(zhuan)到(dao)以(yi)提高學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學質(zhi)量(liang)為中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)軌道，加強(qiang)了(le)師(shi)資隊(dui)伍的(de)(de)(de)(de)建設(she)。在生活(huo)上、政(zheng)治(zhi)上關心教(jiao)師(shi)，極大地調動(dong)了(le)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)積極性。特(te)別(bie)是從一(yi)(yi)九八四年開始，實(shi)行校(xiao)(xiao)長責任制(zhi)，管理上實(shi)施“兩包一(yi)(yi)聘一(yi)(yi)獎制(zhi)”，增強(qiang)了(le)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)責任意識，營造了(le)競爭(zheng)氛圍(wei)，學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作有明顯的(de)(de)(de)(de)好(hao)轉(zhuan)。一(yi)(yi)九八三年，龍華中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體教(jiao)學水(shui)(shui)平由全(quan)(quan)縣(xian)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)下(xia)水(shui)(shui)平，提高到(dao)中(zhong)上水(shui)(shui)平。

一九八五年，龍華(hua)中學(xue)取得(de)了自開辦以來(lai)驕人(ren)的(de)成績(ji)，在(zai)升中考(kao)試中成績(ji)名(ming)(ming)列全縣(xian)第(di)四名(ming)(ming)，在(zai)一百(bai)名(ming)(ming)考(kao)生(sheng)中有十八名(ming)(ming)考(kao)上中專及名(ming)(ming)牌(pai)中學(xue)。被寶(bao)安縣(xian)評(ping)為“教育先進單位(wei)”。

一九八六年冬，為(wei)(wei)(wei)了進一步整頓校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)，提高教學質量(liang)。在(zai)彭(peng)漢(han)(han)榮校(xiao)(xiao)(xiao)長的倡(chang)導(dao)下(xia)，學校(xiao)(xiao)(xiao)開展了以“抓(zhua)思想、比(bi)進步；抓(zhua)紀律，比(bi)作風(feng)；抓(zhua)學習，比(bi)成績(ji)；抓(zhua)衛(wei)生，比(bi)整潔”為(wei)(wei)(wei)內容的“四(si)抓(zhua)四(si)比(bi)”活動；彭(peng)漢(han)(han)榮校(xiao)(xiao)(xiao)長在(zai)此基礎上提出了“嚴、勤、苦、實(shi)”的校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)，由于(yu)全校(xiao)(xiao)(xiao)師生能(neng)以此為(wei)(wei)(wei)動力，所以學校(xiao)(xiao)(xiao)各方面(mian)的工(gong)作都較為(wei)(wei)(wei)穩(wen)定(ding)，成績(ji)始終屬于(yu)全縣(xian)中上水(shui)平。

這段時間，學校(xiao)的體(ti)育(yu)工作搞得(de)特別好(hao)，是全縣(xian)(xian)的田徑重點，成績突出。一九(jiu)八(ba)○年，獲得(de)深(shen)(shen)圳首屆田徑運動(dong)會初(chu)中(zhong)(zhong)組(zu)第一名(ming)(ming)(ming)；一九(jiu)八(ba)六年，分別獲得(de)深(shen)(shen)圳市、寶(bao)安縣(xian)(xian)田徑運動(dong)會初(chu)中(zhong)(zhong)組(zu)的第三(san)名(ming)(ming)(ming)和第一名(ming)(ming)(ming)，在市航模、海模、車模比賽(sai)中(zhong)(zhong)也名(ming)(ming)(ming)列(lie)深(shen)(shen)圳市的前列(lie)；一九(jiu)八(ba)六年，龍華中(zhong)(zhong)學獲得(de)縣(xian)(xian)體(ti)育(yu)工作“先(xian)進單位”的稱號。

隨著改(gai)革開放的(de)(de)(de)不斷(duan)深入，龍(long)華鎮的(de)(de)(de)經(jing)濟也突飛猛進。經(jing)濟的(de)(de)(de)發展(zhan)帶動了教(jiao)育的(de)(de)(de)發展(zhan)，人(ren)們(men)對教(jiao)育愈(yu)來愈(yu)重視(shi)，投(tou)放到教(jiao)育方面的(de)(de)(de)資金也越來越多(duo)。八(ba)(ba)十年(nian)(nian)代中期，學(xue)校的(de)(de)(de)建設又取得(de)新的(de)(de)(de)進展(zhan)。為了穩定教(jiao)師(shi)，從(cong)一九(jiu)(jiu)八(ba)(ba)四年(nian)(nian)到一九(jiu)(jiu)八(ba)(ba)七年(nian)(nian)，龍(long)華鎮政府共撥款(kuan)22萬元(yuan)投(tou)資興建了22套教(jiao)師(shi)宿舍。一九(jiu)(jiu)八(ba)(ba)五年(nian)(nian)還興建了兩座共8個課室的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)樓(lou)。

一(yi)九(jiu)八(ba)六年，為了(le)(le)(le)加快龍(long)華鎮(zhen)教(jiao)(jiao)育發(fa)展步伐，彭(peng)漢榮校長接受教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)提(ti)議，積(ji)極(ji)向龍(long)華鎮(zhen)政(zheng)府(fu)匯報，反映興(xing)(xing)建(jian)教(jiao)(jiao)學大(da)(da)(da)樓(lou)的(de)(de)(de)迫切性，得到了(le)(le)(le)龍(long)華鎮(zhen)政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)力(li)支(zhi)持。同年，龍(long)華鎮(zhen)政(zheng)府(fu)決(jue)定(ding)興(xing)(xing)建(jian)教(jiao)(jiao)學大(da)(da)(da)樓(lou)。當時，龍(long)華正處(chu)于起步階段(duan)，經濟(ji)上(shang)(shang)仍有困難(nan)。為了(le)(le)(le)解決(jue)資(zi)金上(shang)(shang)的(de)(de)(de)困難(nan)，以(yi)黃亦輝書記(ji)為首(shou)的(de)(de)(de)鎮(zhen)領(ling)導班子采取(qu)了(le)(le)(le)“三個一(yi)點(dian)”的(de)(de)(de)辦法籌(chou)資(zi)。（即上(shang)(shang)級撥款(kuan)一(yi)點(dian)，鎮(zhen)政(zheng)府(fu)出資(zi)一(yi)點(dian)，群眾集資(zi)借款(kuan)一(yi)點(dian)）得到了(le)(le)(le)全鎮(zhen)人民的(de)(de)(de)支(zhi)持，共籌(chou)資(zi)100萬元(yuan)，興(xing)(xing)建(jian)了(le)(le)(le)總面(mian)積(ji)達三千三百多平方米的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學大(da)(da)(da)樓(lou)，并(bing)于一(yi)九(jiu)八(ba)七年九(jiu)月落成，投入使用。教(jiao)(jiao)學大(da)(da)(da)樓(lou)的(de)(de)(de)落成，為師生(sheng)提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學場所，使得學校的(de)(de)(de)面(mian)貌大(da)(da)(da)為改觀。

一九八(ba)七(qi)年，龍華中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開辦職(zhi)業(ye)高中，比原定計劃提(ti)前了(le)(le)一年。為了(le)(le)辦好(hao)職(zhi)業(ye)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生能(neng)夠(gou)適應(ying)社會的(de)(de)需要(yao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)努力探索辦好(hao)職(zhi)中的(de)(de)新路(lu)子。先后派出三名教(jiao)師到高等院校(xiao)進修職(zhi)業(ye)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)知識(shi)。另外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)采取了(le)(le)聯合(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)方式，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)完成文(wen)化知識(shi)的(de)(de)基(ji)礎(chu)上，將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生送到深(shen)圳市財經(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)州市輕工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)業(ye)知識(shi)，這些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)一定的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，畢業(ye)后能(neng)迅(xun)速(su)適應(ying)工(gong)(gong)作的(de)(de)需要(yao)，因(yin)而受(shou)到不(bu)少單位的(de)(de)歡迎(ying)。

在勤工儉學(xue)方面，龍(long)華中學(xue)積極開拓第二產業(ye)，在一九(jiu)八七(qi)年利用空閑(xian)的(de)課室(shi)開辦了(le)兩間工廠，在一九(jiu)八八年又通過集資建(jian)了(le)一幢廠房(fang)，增加了(le)學(xue)校(xiao)的(de)收入，初步解決(jue)了(le)學(xue)校(xiao)辦學(xue)經費不足的(de)窘境(jing)。

一九八九年(nian)，彭漢榮校(xiao)(xiao)長退休，吳(wu)平恩同志接(jie)任(ren)校(xiao)(xiao)長。吳(wu)平恩校(xiao)(xiao)長上任(ren)以后，團結了(le)(le)(le)領導班子(zi)，帶領全體教職(zhi)工奮力爬坡。在“嚴、勤(qin)(qin)、苦、實(shi)”校(xiao)(xiao)風的(de)(de)基(ji)礎上，吳(wu)校(xiao)(xiao)長提出(chu)了(le)(le)(le)“愛國、勤(qin)(qin)學、尊(zun)師、守紀”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓(xun)。確定(ding)了(le)(le)(le)以思想(xiang)(xiang)政治工作為首位，以教學工作為中(zhong)(zhong)心的(de)(de)指導思想(xiang)(xiang)，不斷深(shen)化學校(xiao)(xiao)的(de)(de)內部(bu)改革，逐步(bu)明確了(le)(le)(le)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)管理目標(biao)。這(zhe)幾年(nian)，學校(xiao)(xiao)教學工作保持穩定(ding)，教學成績達(da)到縣的(de)(de)中(zhong)(zhong)游(you)水平。

90年代

一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)一(yi)(yi)年(nian)(nian)，學校(xiao)團(tuan)委被(bei)深圳市評(ping)為(wei)“先進團(tuan)委”。一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)二年(nian)(nian)，學校(xiao)的各(ge)項工作都較為(wei)出色，政教工作在縣(xian)綜(zong)合評(ping)估中評(ping)為(wei)“優秀(xiu)”，財務工作也(ye)評(ping)為(wei)“先進”、團(tuan)委又獲得(de)深圳市“先進團(tuan)委”的稱號，教學成(cheng)績穩中有升。因此，一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)二年(nian)(nian)，龍華中學再一(yi)(yi)次獲得(de)縣(xian)“教育先進單位(wei)”的榮譽。

在辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang)上，龍華(hua)中學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)的(de)(de)領導(dao)班子仍從嚴(yan)要求，以(yi)勤(qin)補拙，腳踏實地開展(zhan)工作，努力辦出龍華(hua)中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)特色。這(zhe)幾(ji)年，注重了書(shu)(shu)畫教學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)書(shu)(shu)畫小組在深圳小有名氣，同時，為龍華(hua)鎮及鄰近鎮輸送了一批書(shu)(shu)畫人才(cai)。在職業教育方(fang)面，繼續加(jia)強聯合辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，先后送兩(liang)批學(xue)(xue)(xue)(xue)生到華(hua)南師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習專業知識。

這(zhe)幾年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)注重與社(she)會(hui)(hui)各階層的聯系(xi)，加強(qiang)了社(she)會(hui)(hui)、家庭、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)三(san)結合的教(jiao)育，得(de)到社(she)會(hui)(hui)各屆人(ren)士(shi)和熱心校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)的支持(chi)。一九九二(er)年，龍(long)華鎮總公司(si)捐(juan)(juan)款十二(er)萬人(ren)民幣幫助學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重新修(xiu)建(jian)了兩個籃球場(chang)；香港(gang)聯和投(tou)資有(you)限(xian)公司(si)主席、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)謝國輝先(xian)生也慷慨解(jie)囊(nang)，捐(juan)(juan)資250萬港(gang)幣興建(jian)“國輝科教(jiao)大樓”。另(ling)外，香港(gang)合益機械公司(si)董事長(chang)吳輝先(xian)生也捐(juan)(juan)獻10萬港(gang)幣支持(chi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)，香港(gang)商(shang)人(ren)、龍(long)華信孚手(shou)套廠老板張子彌先(xian)生，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)卓運連(lian)、廖玉明等熱心人(ren)士(shi)也捐(juan)(juan)錢捐(juan)(juan)物改善辦(ban)學(xue)條件。

一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)三(san)年(nian)(nian)五(wu)月(yue)，龍(long)華(hua)中學舉辦“三(san)十七周年(nian)(nian)校(xiao)慶暨國輝科教(jiao)大樓落成典禮(li)”，兩(liang)千(qian)多校(xiao)友歡聚一(yi)(yi)堂，齊慶母校(xiao)舊(jiu)顏換新裝，一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)三(san)年(nian)(nian)九(jiu)日，“國輝科教(jiao)大樓”正式投入使用(yong)，并爭取寶安區教(jiao)育局、鎮政府的(de)支持，撥款80萬元配(pei)備了一(yi)(yi)間電腦室(shi)(shi)(shi)（286）、一(yi)(yi)間語(yu)音(yin)室(shi)(shi)(shi)及一(yi)(yi)批教(jiao)學常規儀器，通過建(jian)立實驗室(shi)(shi)(shi)各項管(guan)理(li)制度，抓好實驗室(shi)(shi)(shi)的(de)管(guan)理(li)和(he)使用(yong)。一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)四年(nian)(nian)一(yi)(yi)日，廣東省教(jiao)育廳來校(xiao)檢查(cha)實驗室(shi)(shi)(shi)，對實驗室(shi)(shi)(shi)的(de)建(jian)設(she)(she)和(he)管(guan)理(li)給予很(hen)高的(de)評價，并當場宣(xuan)布，龍(long)華(hua)中學實驗室(shi)(shi)(shi)建(jian)設(she)(she)和(he)教(jiao)學儀器設(she)(she)備達到省一(yi)(yi)類標(biao)準。

一九九三年底，在鎮(zhen)政府的(de)大力支持下(xia)，由(you)鎮(zhen)政府劃出地皮，龍(long)華村校友彭勇(yong)強先生捐資150萬元(yuan)人民幣興建的(de)校辦工廠奠基，使(shi)學校勤工儉(jian)學有了新(xin)的(de)突破。

一(yi)(yi)(yi)(yi)九九四年(nian)一(yi)(yi)(yi)(yi)月，吳平(ping)恩校(xiao)(xiao)長退休，由楊東輝(hui)同(tong)志接任校(xiao)(xiao)長。楊東輝(hui)校(xiao)(xiao)長上任后，重視改善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)，完善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內部管(guan)(guan)理機制，并積極探索(suo)職業教育的新路子，拓寬辦(ban)學(xue)(xue)(xue)渠道，一(yi)(yi)(yi)(yi)九九四年(nian)組織職業高中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)特殊類(lei)，就(jiu)有四名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)被深圳市職業技術學(xue)(xue)(xue)院錄取，由于管(guan)(guan)理科學(xue)(xue)(xue)，措施得力。一(yi)(yi)(yi)(yi)九九四年(nian)十一(yi)(yi)(yi)(yi)日，龍華中學(xue)(xue)(xue)被寶(bao)安區教育評為(wei)(wei)區一(yi)(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，成(cheng)為(wei)(wei)寶(bao)安區區一(yi)(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)(yi)。

一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)五年(nian)(nian)，楊東輝(hui)校(xiao)長帶領廣(guang)大師(shi)生努力拼搏，堅持改(gai)革創新，調整中、高考(kao)主攻方向，教學(xue)(xue)成績顯著(zhu)提高，一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)五年(nian)(nian)參加(jia)(jia)深(shen)圳市中考(kao)，龍華(hua)中學(xue)(xue)列寶(bao)安區第四名，陳育成同學(xue)(xue)以標準分(fen)880分(fen)的優異成績列全市第一(yi)名，成為(wei)一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)五年(nian)(nian)深(shen)圳市中考(kao)“狀元”。高考(kao)方面(mian)，職(zhi)業高中學(xue)(xue)生有25人考(kao)上深(shen)圳市職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院，考(kao)上人數比一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)四年(nian)(nian)增(zeng)加(jia)(jia)6倍。一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)五年(nian)(nian)九(jiu)(jiu)(jiu)月，龍華(hua)中學(xue)(xue)被(bei)寶(bao)安區人民政(zheng)府評(ping)為(wei)“教育先進單位，被(bei)市德育辦評(ping)為(wei)”十佳(jia)警(jing)校(xiao)聯崗“。

一九九五(wu)年九月(yue)，龍華(hua)中學辦學規模(mo)達到了歷史高峰(feng)，全校共有30個(ge)教學班，在校學生1496人，教職工143人。

一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)六(liu)年四月，楊東輝(hui)校(xiao)長(chang)(chang)調離龍華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)，黃(huang)松富同志接(jie)任校(xiao)長(chang)(chang)，黃(huang)松富校(xiao)長(chang)(chang)上(shang)任后，狠抓學(xue)校(xiao)內部(bu)管理，明確辦(ban)(ban)學(xue)目(mu)標(biao)，制(zhi)定了(le)“質(zhi)量+特色(se)，爭創優秀職中(zhong)(zhong)為辦(ban)(ban)學(xue)目(mu)標(biao)。另外，學(xue)校(xiao)還努力改善(shan)辦(ban)(ban)學(xue)條件(jian)，優化(hua)育人環境，新裝配一(yi)(yi)間(jian)486網絡計算(suan)機室(shi)，一(yi)(yi)間(jian)“三史一(yi)(yi)情”室(shi)，一(yi)(yi)個(ge)植物園(yuan)，各教(jiao)室(shi)、辦(ban)(ban)公室(shi)、走廊(lang)重新粉刷(shua)，學(xue)校(xiao)面(mian)貌煥然一(yi)(yi)新。在一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)六(liu)年十月寶安區校(xiao)園(yuan)文化(hua)建(jian)設檢查評比中(zhong)(zhong)，龍華(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)榮(rong)獲二等獎，僅次于寶安中(zhong)(zhong)學(xue)和新安中(zhong)(zhong)學(xue)。

一九(jiu)九(jiu)七(qi)(qi)年，為使(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)有章可循，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制訂了(le)《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)條例》，其中(zhong)包括校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長職責(ze)，各處室職責(ze)及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各類(lei)人員(yuan)崗位職責(ze)27條；“三(san)風(feng)(feng)一訓”和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精(jing)神；《學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)常規》25條等制度(du)，從(cong)根本上克服了(le)管理(li)(li)中(zhong)的隨意性和盲(mang)目性。由(you)于龍華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)嚴格、教(jiao)風(feng)(feng)嚴正，學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)嚴謹，管理(li)(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)，受到(dao)了(le)市、區(qu)領導的好評，一九(jiu)九(jiu)七(qi)(qi)年十(shi)月(yue)(yue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被寶安區(qu)教(jiao)育(yu)局授(shou)予“教(jiao)育(yu)系統文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”稱號，一九(jiu)九(jiu)七(qi)(qi)年十(shi)二月(yue)(yue)被深(shen)圳市評為“教(jiao)育(yu)系統文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。另外，一九(jiu)九(jiu)七(qi)(qi)年六月(yue)(yue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)刊出(chu)版首刊。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)刊出(chu)版為宣傳龍華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)打開了(le)空間。

一九九八年三月，學校被寶安區政府(fu)授予(yu)“文(wen)明單(dan)位”稱號，被區教(jiao)育局(ju)評為(wei)“體育工作先(xian)進單(dan)位”，十月份，龍華中(zhong)學榮獲深(shen)圳市辦學效(xiao)益獎。

一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)是二(er)十世紀龍華(hua)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)較為驕傲的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)，高(gao)(gao)(gao)考(kao)取得了輝煌成(cheng)績(ji)，93人(ren)參加全(quan)(quan)國成(cheng)人(ren)高(gao)(gao)(gao)考(kao)，考(kao)上92人(ren)，升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)達98.9%；44人(ren)參加特殊類(lei)(lei)(lei)高(gao)(gao)(gao)考(kao)，考(kao)上44人(ren)，升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)達100%；高(gao)(gao)(gao)職類(lei)(lei)(lei)高(gao)(gao)(gao)考(kao)綜合平均(jun)分(fen)630分(fen)，列全(quan)(quan)市(shi)(shi)同類(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)第(di)一(yi)(yi)(yi)名，高(gao)(gao)(gao)出(chu)全(quan)(quan)市(shi)(shi)平均(jun)分(fen)113分(fen)，高(gao)(gao)(gao)出(chu)第(di)二(er)名36分(fen)；報考(kao)6人(ren)專(zhuan)業，有(you)5個專(zhuan)業的(de)(de)成(cheng)績(ji)列全(quan)(quan)市(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)名；700分(fen)以上人(ren)數(shu)(shu)約(yue)占全(quan)(quan)市(shi)(shi)的(de)(de)三分(fen)之一(yi)(yi)(yi)，超出(chu)正(zheng)常占有(you)率(lv)(lv)的(de)(de)10倍；韓麗(li)冰(bing)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)標準分(fen)829分(fen)的(de)(de)優異(yi)成(cheng)績(ji)，成(cheng)為深圳市(shi)(shi)特殊類(lei)(lei)(lei)高(gao)(gao)(gao)考(kao)狀元(yuan)；陳曉明同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)昂首跨進全(quan)(quan)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府(fu)之一(yi)(yi)(yi)——清華(hua)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)校(xiao)門(men)。龍華(hua)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)新生錄取分(fen)數(shu)(shu)是全(quan)(quan)市(shi)(shi)較低的(de)(de)，卻(que)創造出(chu)全(quan)(quan)市(shi)(shi)同類(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)較好(hao)的(de)(de)成(cheng)績(ji)，這是“低進高(gao)(gao)(gao)出(chu)”的(de)(de)典范。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)年(nian)九(jiu)(jiu)月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被(bei)寶安區委、區政府(fu)評為“1996—1998年(nian)度立功創先(xian)勞動競(jing)賽先(xian)進單(dan)位(wei)”。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)年(nian)，龍華(hua)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)還(huan)被(bei)區政府(fu)、市(shi)(shi)政府(fu)列為重(zhong)點(dian)投資對象(xiang)。