學(xue)校注重課(ke)(ke)(ke)程建設。以構建適于學(xue)生“全(quan)面發展(zhan)、個性優長(chang)”的課(ke)(ke)(ke)程為(wei)育(yu)人(ren)目標(biao),凸顯“科學(xue)與藝術,成(cheng)就獨特的你”的辦學(xue)特色(se)。立足國家課(ke)(ke)(ke)程,整(zheng)合興趣拓展(zhan)課(ke)(ke)(ke)程、社團活動等校內(nei)外課(ke)(ke)(ke)程資(zi)源,設計融學(xue)科課(ke)(ke)(ke)程、活動課(ke)(ke)(ke)程、社團課(ke)(ke)(ke)程三(san)(san)類課(ke)(ke)(ke)程形態,基礎型、拓展(zhan)型、研究型三(san)(san)個功能維度,國家必修、校本必修、校本選(xuan)修三(san)(san)種選(xuan)課(ke)(ke)(ke)要(yao)求為(wei)一(yi)體(ti)的課(ke)(ke)(ke)程育(yu)人(ren)體(ti)系,初(chu)步形成(cheng)學(xue)校“333”課(ke)(ke)(ke)程群落(luo)體(ti)系。
學(xue)校(xiao)注(zhu)重師(shi)資隊伍(wu)建設。依托江蘇(su)師(shi)范(fan)大學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育的優勢,在課(ke)(ke)題(ti)研究、論文撰寫、課(ke)(ke)堂實踐(jian)等方面開展(zhan)常態化的研討和(he)實踐(jian),取(qu)得了豐碩的成(cheng)果。學(xue)校(xiao)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)銅山區“先進基(ji)層(ceng)黨組織”榮(rong)(rong)譽(yu)稱(cheng)號(hao),獲(huo)(huo)江蘇(su)省教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果二等獎(jiang)(jiang)1項(xiang)(xiang),省級(ji)(ji)規(gui)(gui)劃(hua)課(ke)(ke)題(ti)4項(xiang)(xiang)(結(jie)題(ti)1項(xiang)(xiang))、市(shi)級(ji)(ji)規(gui)(gui)劃(hua)及教(jiao)(jiao)研課(ke)(ke)題(ti)2項(xiang)(xiang)(結(jie)題(ti)1項(xiang)(xiang))、市(shi)級(ji)(ji)個人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)(ke)題(ti)23項(xiang)(xiang)(結(jie)題(ti)15項(xiang)(xiang)),其中(zhong)獲(huo)(huo)省級(ji)(ji)優秀課(ke)(ke)題(ti)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)(xiang)、市(shi)級(ji)(ji)優秀課(ke)(ke)題(ti)獎(jiang)(jiang)3項(xiang)(xiang),省級(ji)(ji)以上(shang)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)論文7篇,市(shi)級(ji)(ji)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)論文78篇,市(shi)級(ji)(ji)優質課(ke)(ke)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)(ren)(ren),區級(ji)(ji)優質課(ke)(ke)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)10人(ren)(ren)(ren)(ren),市(shi)級(ji)(ji)基(ji)本(ben)(ben)功競賽獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)3人(ren)(ren)(ren)(ren),區級(ji)(ji)基(ji)本(ben)(ben)功競賽獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)6人(ren)(ren)(ren)(ren),培養中(zhong)小學(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)9人(ren)(ren)(ren)(ren),15人(ren)(ren)(ren)(ren)次獲(huo)(huo)市(shi)級(ji)(ji)以上(shang)榮(rong)(rong)譽(yu)稱(cheng)號(hao),近百人(ren)(ren)(ren)(ren)次獲(huo)(huo)區級(ji)(ji)以上(shang)榮(rong)(rong)譽(yu)稱(cheng)號(hao)。