學校簡介

佛山市(shi)第(di)四(si)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于(yu)1957年，是禪(chan)(chan)城區(qu)一(yi)(yi)所(suo)全(quan)日制(zhi)完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。廣(guang)東(dong)省(sheng)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還先后被評為(wei)廣(guang)東(dong)省(sheng)安全(quan)文明校(xiao)園、廣(guang)東(dong)省(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)東(dong)省(sheng)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)心理(li)健康(kang)(kang)教育(yu)(yu)先進單位、佛山市(shi)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)心理(li)健康(kang)(kang)教育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)國中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)心理(li)健康(kang)(kang)教育(yu)(yu)“先進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。2008年4月，在(zai)廣(guang)東(dong)省(sheng)普通(tong)高中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)評估中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以優異(yi)成績獲得優秀等次。2008年9月，禪(chan)(chan)城區(qu)區(qu)委、區(qu)政府授予佛山市(shi)第(di)四(si)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“禪(chan)(chan)城區(qu)首批名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”榮譽稱號。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是禪(chan)(chan)城區(qu)一(yi)(yi)所(suo)家長(chang)滿(man)意的優質(zhi)名校(xiao)。

辦學特色

佛山(shan)四(si)中(zhong)一直以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)為發(fa)(fa)(fa)展動力，自強(qiang)發(fa)(fa)(fa)展，學(xue)(xue)校確(que)定了(le)(le)“把佛山(shan)四(si)中(zhong)辦(ban)成(cheng)一所具有(you)現代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特征的(de)優(you)質學(xue)(xue)校”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)目(mu)(mu)(mu)標，提出(chu)了(le)(le)“德(de)育(yu)(yu)(yu)為本(ben)，面(mian)向全體；分層輔導，個性(xing)突出(chu)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，明確(que)了(le)(le)“育(yu)(yu)(yu)不(bu)斷進取的(de)現代(dai)中(zhong)國人”這(zhe)一育(yu)(yu)(yu)人目(mu)(mu)(mu)標。多年(nian)來，學(xue)(xue)校形成(cheng)了(le)(le)自己的(de)校風：文明、勤奮、求實、進取。學(xue)(xue)校堅持以育(yu)(yu)(yu)人為根本(ben)，以促(cu)進全面(mian)發(fa)(fa)(fa)展為宗旨，因(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)，從德(de)育(yu)(yu)(yu)的(de)整(zheng)體性(xing)、針對(dui)性(xing)、實效性(xing)出(chu)發(fa)(fa)(fa)，根據德(de)育(yu)(yu)(yu)大(da)綱基(ji)本(ben)精(jing)神和學(xue)(xue)生品格形成(cheng)的(de)規(gui)律，以愛(ai)國主義為主旋律，開展系列(lie)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，科學(xue)(xue)地(di)規(gui)劃各教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)階(jie)段的(de)內容及實施(shi)方(fang)法(fa)，使各年(nian)級均有(you)明確(que)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)目(mu)(mu)(mu)標，有(you)意、有(you)機(ji)、有(you)序(xu)、有(you)效地(di)寓思(si)想教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)于教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)及管(guan)理活動之中(zhong)，滲透到各種(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動之中(zhong)。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據社會(hui)和人(ren)的(de)發展需要(yao)，努力(li)提高學(xue)(xue)(xue)生的(de)全(quan)面素(su)質，從“學(xue)(xue)(xue)會(hui)生活、學(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習、學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人(ren)”的(de)主體(ti)要(yao)求出發，制定切實可(ke)行的(de)培養目標，通過(guo)各種具(ju)體(ti)途徑對學(xue)(xue)(xue)生進(jin)(jin)(jin)(jin)行學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人(ren)、求知、生活、健體(ti)、創造和審美(mei)的(de)教育。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在抓后進(jin)(jin)(jin)(jin)生轉化工(gong)作方面形(xing)成自(zi)己的(de)特色。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)連續(xu)多年學(xue)(xue)(xue)生的(de)犯罪率(lv)、嚴(yan)重違法(fa)率(lv)為零。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)委自(zi)1987年以來連續(xu)多年被(bei)團(tuan)(tuan)(tuan)市委授予先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)團(tuan)(tuan)(tuan)委、紅(hong)旗(qi)團(tuan)(tuan)(tuan)委等的(de)稱(cheng)(cheng)號，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)少(shao)先(xian)隊(dui)(dui)大隊(dui)(dui)于1988年被(bei)全(quan)國少(shao)工(gong)委命(ming)名為全(quan)國紅(hong)旗(qi)大隊(dui)(dui)，1990年又被(bei)全(quan)國少(shao)工(gong)委授予“全(quan)國少(shao)先(xian)隊(dui)(dui)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集體(ti)”稱(cheng)(cheng)號，業(ye)余團(tuan)(tuan)(tuan)校(xiao)在1997年被(bei)廣東省團(tuan)(tuan)(tuan)委授予“廣東省先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)生業(ye)余團(tuan)(tuan)(tuan)校(xiao)”稱(cheng)(cheng)號。

2004年(nian)10月(yue)，被評為(wei)“佛(fo)(fo)山市(shi)禪(chan)城區(qu)教(jiao)育系統先(xian)進單位”，2005年(nian)6月(yue)獲“佛(fo)(fo)山市(shi)安全(quan)文明校(xiao)園(yuan)”稱號(hao)(hao)，2005年(nian)12月(yue)，獲得“佛(fo)(fo)山市(shi)綠(lv)色學校(xiao)” 稱號(hao)(hao)，2006年(nian)7月(yue)，學校(xiao)黨支部獲得“佛(fo)(fo)山市(shi)禪(chan)城區(qu)教(jiao)育系統優秀基層(ceng)黨組織”稱號(hao)(hao)。

學校堅持以教學為中心，深化教育改革，堅持嚴謹治教，嚴謹治學，注意調動廣大教職工的積極性，著重在培養學生素質方面下工夫，教學質量有了教大的提高，得到社會的認同和贊譽。該校的學風和教風分別是：自信、自覺、刻苦、上進和敬業、愛生、嚴謹、創新。近八年來，該校歷屆的初中畢業生升學率均在90%左右，高中畢業生參加全國高考的上線率僅次于重點中學，一九九八年、一九九九年、二000年、二00一年高考上線(xian)率分別為(wei)52.9%、42.9%、88.6%、63%、85.1%。

二(er)(er)零(ling)零(ling)二(er)(er)年中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)考(kao)(kao)上(shang)(shang)省(sheng)重點中(zhong)(zhong)學線(xian)(xian)人(ren)數、高(gao)考(kao)(kao)各科平均(jun)成績在禪(chan)城區均(jun)排在第一名(ming)。二(er)(er)00三年羅振宇同學獲(huo)(huo)得(de)佛(fo)山(shan)市(shi)高(gao)考(kao)(kao)政治單(dan)科狀(zhuang)元(yuan)，李敏(min)儀同學獲(huo)(huo)得(de)年佛(fo)山(shan)市(shi)禪(chan)城區中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)狀(zhuang)元(yuan)。二(er)(er)00四年高(gao)考(kao)(kao)又有(you)新的突破，上(shang)(shang)重點本(ben)科線(xian)(xian)37人(ren)，上(shang)(shang)本(ben)科線(xian)(xian)的比率是(shi)45%，上(shang)(shang)第三批A線(xian)(xian)的比率是(shi)1%，總(zong)上(shang)(shang)線(xian)(xian)率是(shi)9%，在禪(chan)城區名(ming)列(lie)第一名(ming)。二(er)(er)00五年、二(er)(er)00六年中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)、高(gao)考(kao)(kao)均(jun)獲(huo)(huo)得(de)雙豐(feng)收，名(ming)列(lie)禪(chan)城區前茅。

學校多年(nian)來為社會輸送了不少人才，表現(xian)突(tu)出的有(you)五九屆校友、全國教育系統(tong)勞(lao)動模范、南(nan)粵杰(jie)出教師、廣(guang)(guang)東省優秀校長，獲國務院頒發(fa)的有(you)突(tu)出貢獻的專(zhuan)家(jia)特級津(jin)貼的佛(fo)山(shan)市第九小學校長鄧(deng)澤棠校友。七(qi)○屆校友、現(xian)為中國書(shu)法(fa)家(jia)協(xie)會會員(yuan)、廣(guang)(guang)東省書(shu)法(fa)家(jia)協(xie)會副主席(xi)、廣(guang)(guang)東省青年(nian)書(shu)法(fa)家(jia)協(xie)會副主席(xi)、佛(fo)山(shan)市書(shu)法(fa)家(jia)協(xie)會主席(xi)的李小如(ru)校友。六六屆校友、現(xian)為佛(fo)山(shan)市石化公司總經理、曾任市青年(nian)企業家(jia)協(xie)會副主席(xi)，現(xian)為該(gai)協(xie)會顧(gu)問(wen)的何國柱校友等。

學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的穩步(bu)提(ti)高(gao)與學(xue)(xue)校(xiao)致力于建(jian)設一支高(gao)質(zhi)量(liang)的教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍是分(fen)不(bu)開的。學(xue)(xue)校(xiao)一方(fang)面(mian)對教(jiao)(jiao)師(shi)進行(xing)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)歷培訓，另一方(fang)面(mian)加強(qiang)師(shi)德建(jian)設，重視教(jiao)(jiao)師(shi)實(shi)際教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平的繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)決心通過全(quan)面(mian)實(shi)施教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)崗位責任制，全(quan)面(mian)落(luo)實(shi)、運(yun)行(xing)競(jing)爭機制，論功行(xing)賞，正確(que)執行(xing)教(jiao)(jiao)師(shi)聘用(yong)制，面(mian)向未來(lai)，致力建(jian)立一支高(gao)素(su)質(zhi)的教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍，并培養出若干名在市(shi)(shi)區以至大市(shi)(shi)有一定知名度的學(xue)(xue)科帶頭人(ren)。

學校(xiao)成(cheng)績(ji)的取得有(you)(you)賴于上(shang)級有(you)(you)關部門及社會各界的大(da)力(li)支持，尤其是該校(xiao)自1985年以來(lai)，一直(zhi)得到(dao)佛山市榮(rong)譽市民、市政(zheng)協港澳委員張恭立先生(sheng)從物質到(dao)精神的大(da)力(li)支持。學校(xiao)加強(qiang)學校(xiao)標(biao)準化、規范化建設，逐漸建成(cheng)辦學有(you)(you)特(te)(te)色(se)、教育有(you)(you)特(te)(te)點、學生(sheng)有(you)(you)特(te)(te)長、在市內有(you)(you)較(jiao)高聲譽和良好社會效益的學校(xiao)。廣東省人民政(zheng)府教育督導(dao)組專家稱贊該校(xiao)是“一所做(zuo)到(dao)學生(sheng)低(di)進(jin)高出(chu)的加工能力(li)很強(qiang)的學校(xiao)”。

文化傳統

校訓

文明 勤奮 求實(shi) 進取

“文(wen)(wen)明(ming)(ming)”為(wei)建校(xiao)(xiao)(xiao)目的(de)(de)和(he)總體要求(qiu)。“文(wen)(wen)明(ming)(ming)”是指人(ren)的(de)(de)精神文(wen)(wen)明(ming)(ming)，其內容(rong)含“五(wu)講，四美(mei)，三熱愛”。對于(yu)一個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)而言，達到“文(wen)(wen)明(ming)(ming)”之境，作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生則要做到自覺遵守“中學(xue)(xue)生守則”和(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制定(ding)的(de)(de)各種行為(wei)規范，使(shi)之培養為(wei)德(de)、智、體、美(mei)、勞全面發展的(de)(de)新(xin)一代(dai)，作(zuo)為(wei)教師則應(ying)做到具有遠大公產主義理(li)想(xiang)，高尚(shang)的(de)(de)道德(de)情操，豐富的(de)(de)文(wen)(wen)化素養，足夠的(de)(de)學(xue)(xue)識能力，這為(wei)建校(xiao)(xiao)(xiao)方針和(he)提(ti)高教育質量的(de)(de)基礎(chu)。

“勤(qin)奮(fen)”指行(xing)動。有了目標，則要(yao)(yao)付(fu)諸行(xing)動。“勤(qin)奮(fen)”，即不(bu)懈地努力之意，對全校學(xue)生而(er)言(yan)，就是要(yao)(yao)勤(qin)勉好(hao)學(xue)，勵(li)志圖(tu)強，要(yao)(yao)培養高尚的道(dao)德情(qing)操(cao)，多掌握(wo)些知識本領，“勤(qin)奮(fen)”仍必由之徑。對全體教職(zhi)員(yuan)工來說，“勤(qin)奮(fen)”則是要(yao)(yao)求要(yao)(yao)勤(qin)于教學(xue)育(yu)(yu)人，管理育(yu)(yu)人，服務(wu)育(yu)(yu)人，發奮(fen)努力，把學(xue)校的各(ge)項工作做(zuo)好(hao)。

“求(qiu)實(shi)”就是(shi)要(yao)(yao)講究方法，要(yao)(yao)具(ju)有科(ke)學(xue)態度和實(shi)事求(qiu)是(shi)的(de)精(jing)神，“一切(qie)從實(shi)際(ji)出(chu)發(fa)”，科(ke)學(xue)仍是(shi)老(lao)(lao)老(lao)(lao)實(shi)實(shi)的(de)學(xue)問，辦事想問題要(yao)(yao)從實(shi)際(ji)出(chu)發(fa)，要(yao)(yao)具(ju)有科(ke)學(xue)精(jing)神，科(ke)學(xue)態度。做學(xue)問要(yao)(yao)“求(qiu)實(shi)”，做工作(zuo)也要(yao)(yao)“求(qiu)實(shi)”。

“進取”就(jiu)是(shi)要勇(yong)于開(kai)拓(tuo)，勇(yong)于探(tan)索，勇(yong)于拼搏；“進取”就(jiu)是(shi)要全體(ti)師(shi)生同心(xin)同德(de)，團結一致(zhi)；“進取”就(jiu)是(shi)要求再(zai)接再(zai)厲，永不滿足，處于偉大(da)歷史變(bian)革時期(qi)的(de)四(si)中尤(you)其(qi)需(xu)要這種精神。探(tan)索！開(kai)拓(tuo)！拼搏！

校徽圖案

佛山市第四中學(xue)校徽是由紅(hong)色的(de)太陽、黃色的(de)月(yue)亮和黃直(zhi)線、藍色襯底(di)組成。太陽、月(yue)亮象征著(zhu)永恒，代(dai)表著(zhu)科學(xue)文化知識(shi)

的(de)(de)(de)永(yong)(yong)恒、對(dui)科(ke)學文化知識的(de)(de)(de)探索、傳授(shou)和(he)(he)(he)學習也永(yong)(yong)恒。月(yue)亮(liang)的(de)(de)(de)形狀和(he)(he)(he)圖案的(de)(de)(de)黃直線(xian)組成四中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)“4”字，太(tai)(tai)陽與黃直線(xian)組成四中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)”字。月(yue)亮(liang)和(he)(he)(he)黃直線(xian)還可以看成一艘鼓(gu)滿風(feng)的(de)(de)(de)帆船(chuan)，在(zai)知識的(de)(de)(de)海洋中(zhong)(zhong)乘風(feng)破浪，奮勇向前(qian)。太(tai)(tai)陽和(he)(he)(he)月(yue)亮(liang)還代表(biao)教師熾熱(re)的(de)(de)(de)心，對(dui)教育事業的(de)(de)(de)忠誠，對(dui)學生(sheng)的(de)(de)(de)愛；也代表(biao)學生(sheng)對(dui)老(lao)師的(de)(de)(de)熱(re)愛和(he)(he)(he)對(dui)知識堅韌不拔的(de)(de)(de)探索和(he)(he)(he)追求。

歷史沿革

一九五七年秋，為適應教育(yu)事業的發展需要(yao)，佛山(shan)市教育(yu)局將原來(lai)附設(she)在(zai)佛山(shan)二小的兩個初(chu)中班(ban)和新招的兩個初(chu)一班(ban)合并組成一間中學——佛山(shan)市第四(si)中學，當時校址在(zai)祖廟(miao)后(hou)面(mian)。

一(yi)九(jiu)五(wu)九(jiu)年春(chun)，佛山(shan)市華僑中(zhong)學與佛山(shan)四(si)中(zhong)合(he)并，校名仍為佛山(shan)四(si)中(zhong)。同年秋，遷往舊蓮華中(zhong)學（即現校址）。 一(yi)九(jiu)六九(jiu)年秋，佛山(shan)四(si)中(zhong)開始招收第一(yi)批高中(zhong)新生約100多人。成為一(yi)所普(pu)通完全中(zhong)學。