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簡介

臨(lin)沂中小(xiao)學生綜(zong)合(he)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基(ji)(ji)(ji)地(di)的實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動主(zhu)要有校園常規綜(zong)合(he)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動、工業(ye)綜(zong)合(he)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動、農業(ye)綜(zong)合(he)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動。因此(ci)基(ji)(ji)(ji)地(di)也相應的分為三大模塊(kuai)，即校園實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基(ji)(ji)(ji)地(di)、工業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基(ji)(ji)(ji)地(di)和農業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基(ji)(ji)(ji)地(di)。

農(nong)業實踐基(ji)地(di)占地(di)54畝，主要種植我國北方現在較(jiao)為稀缺的(de)農(nong)作物等，基(ji)地(di)有5個區(qu)域，分(fen)別為農(nong)作物種植區(qu)、花卉種植區(qu)、蔬菜區(qu)（棚區(qu)、露天(tian)區(qu)）、果木區(qu)、動物散(san)養區(qu)。

工業基(ji)地是金鑼集團提供的科技館、污水處理廠、萬畝田茶(cha)園。

特色

臨沂(yi)中小學生綜(zong)合實踐基地立足教育辦學特色，努力(li)打造低碳校(xiao)園，既節約了(le)(le)教育成本，又營造了(le)(le)優美(mei)環境。

首先，建立資源循環利(li)用(yong)機制(zhi)。循環使用(yong)宿舍用(yong)品，節約成本減(jian)輕了學生負擔(dan)，建造沼氣池制(zhi)造清潔能源，還(huan)為處理(li)動物養(yang)殖排泄物，也為果蔬種植、花草栽(zai)培(pei)等提(ti)供養(yang)料，實現了校內(nei)循環。

其次，自力更(geng)生制(zhi)造課(ke)程(cheng)資(zi)源(yuan)。在以前(qian)基礎上開設了動物(wu)養殖、農作物(wu)種植(zhi)等(deng)(deng)課(ke)程(cheng)，依托當地資(zi)源(yuan)開發了民俗游戲、家政、剪(jian)紙等(deng)(deng)課(ke)程(cheng)，自制(zhi)了陀(tuo)螺、鐵(tie)環(huan)、沙包等(deng)(deng)課(ke)程(cheng)用品，降低了消耗，節(jie)約了成本。

第三，使(shi)用干凈清潔能源。在教育教學管(guan)理和后勤服務(wu)等(deng)環節盡量使(shi)用干凈清潔能源，家政服務(wu)使(shi)用清潔燃氣(qi)，宿舍(she)洗涮用水使(shi)用太陽(yang)能，木(mu)(mu)工、電烙畫、科學探(tan)究等(deng)使(shi)用電源等(deng)，這(zhe)些都有效減少(shao)了碳排放。投(tou)資(zi)建立(li)四處溫室大棚，用來栽種蔬菜，存(cun)貯(zhu)名貴花木(mu)(mu)，進行無土栽培、植物識別等(deng)課程開設(she)，既減少(shao)了資(zi)源消耗，同時綠化了校(xiao)園。

第四，加大(da)綠(lv)化(hua)提高植(zhi)物(wu)貯碳(tan)(tan)能力。植(zhi)樹(shu)造綠(lv)無(wu)疑是增(zeng)加貯碳(tan)(tan)、美化(hua)環境的好(hao)方法，該基地各種珍(zhen)貴苗木遍布校園角落，綠(lv)化(hua)率達到(dao)百分之八十(shi)，起到(dao)了很好(hao)的貯碳(tan)(tan)功能，不僅起到(dao)了低消耗、低碳(tan)(tan)排(pai)放，甚至還實現了碳(tan)(tan)的負排(pai)放。

活動

內容主要(yao)圍繞科技、創新、實(shi)踐(jian)三大宗旨，舉辦六類實(shi)踐(jian)課(ke)程(cheng)(cheng)：一是(shi)(shi)將(jiang)書本知識引入(ru)實(shi)踐(jian)領域的實(shi)驗探(tan)究課(ke)程(cheng)(cheng)；二是(shi)(shi)把藝術審美(mei)生活(huo)化、實(shi)踐(jian)化的手工操作課(ke)程(cheng)(cheng)；三是(shi)(shi)進行(xing)一些協作精(jing)神、團隊(dui)意識為主要(yao)元素(su)的拓(tuo)展訓練課(ke)程(cheng)(cheng)、民(min)俗(su)游(you)(you)戲(xi)課(ke)程(cheng)(cheng)、心理游(you)(you)戲(xi)課(ke)程(cheng)(cheng)；四是(shi)(shi)社交禮儀培(pei)訓，安全(quan)教育課(ke)程(cheng)(cheng)；五是(shi)(shi)農業勞動、農具民(min)俗(su)常(chang)識教育、植物識別課(ke)程(cheng)(cheng)；六是(shi)(shi)了(le)解金鑼(luo)產品的工藝和流程(cheng)(cheng)、污(wu)水(shui)處理有(you)關常(chang)識等(deng)工業實(shi)踐(jian)課(ke)程(cheng)(cheng)。

每(mei)期活(huo)(huo)動時(shi)間(jian)(jian)為(wei)一(yi)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)。周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)一(yi)上午學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)報到后，10點30分前安(an)排(pai)住(zhu)宿，基地召開帶隊教師(shi)會議，就(jiu)師(shi)生(sheng)(sheng)住(zhu)宿、就(jiu)餐、課(ke)程安(an)排(pai)、上課(ke)場所、課(ke)余(yu)時(shi)間(jian)(jian)活(huo)(huo)動安(an)排(pai)、課(ke)內外安(an)全、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)《活(huo)(huo)動日(ri)記(ji)》的(de)填(tian)寫等(deng)問題作出細致(zhi)的(de)安(an)排(pai)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)晚間(jian)(jian)活(huo)(huo)動由學(xue)(xue)(xue)校統一(yi)組(zu)織(zhi)，具體安(an)排(pai)如(ru)下：1、天氣正常(chang)情況下，周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)一(yi)、周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)三(san)上晚自(zi)(zi)習(xi)，地點在綜合實踐(jian)樓(lou)五(wu)樓(lou)，周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)一(yi)自(zi)(zi)習(xi)時(shi)強調培(pei)訓會議中與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)關(guan)的(de)內容。周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)二(er)、周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)四(si)放(fang)愛國主義教育影片，地點在籃球場。2、如(ru)遇(yu)惡劣天氣到綜合實踐(jian)樓(lou)五(wu)樓(lou)自(zi)(zi)習(xi)室上自(zi)(zi)習(xi)。3、周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)五(wu)，在餐廳舉(ju)辦綜藝大課(ke)堂活(huo)(huo)動；參(can)訓學(xue)(xue)(xue)校在周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)一(yi)——周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)二(er)上午11：00前，將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和教師(shi)上報的(de)不(bu)(bu)(bu)少于(yu)30項(xiang)(xiang)的(de)個人才藝項(xiang)(xiang)目報到政教處(chu)，上報時(shi)寫清楚要求的(de)伴奏曲目（歌曲、舞(wu)蹈類），參(can)與排(pai)練節目的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，可不(bu)(bu)(bu)參(can)加看電影，不(bu)(bu)(bu)上晚自(zi)(zi)習(xi)。4、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)晚要認真(zhen)填(tian)寫《活(huo)(huo)動日(ri)記(ji)》。

培訓(xun)時(shi)間從周一下午至周六上午，每天8個課時(shi)，周六12點(dian)學生返(fan)校(xiao)。

目標

2011年

2011年(nian)學(xue)校(xiao)將繼續以黨的十七大和十七屆四中、五(wu)中全會(hui)精神為指導，貫徹落實科學(xue)發展觀，以“抓安全提質量”為重要(yao)依據(ju)，解放思(si)想，及時梳理總結經驗，不(bu)斷調整管(guan)理措施，分步驟有(you)重點(dian)的完成學(xue)校(xiao)的各項規(gui)(gui)劃建設(she)任務，緊緊圍(wei)繞(rao)區(qu)教(jiao)體局對全區(qu)教(jiao)育發展新要(yao)求(qiu)、新規(gui)(gui)劃的安排，同(tong)心同(tong)德，加(jia)大農業示(shi)范(fan)基(ji)地的建設(she)力(li)度，推(tui)動綜合實踐教(jiao)育教(jiao)學(xue)再(zai)上一個新臺(tai)階。

一、指導思想

進一步深入貫徹落實(shi)(shi)中共中央辦公(gong)廳、國務院辦公(gong)廳《關于加強青少(shao)年學(xue)生活動場所建設和(he)管理工作的通(tong)知(zhi)》（中辦發(fa)[2000]13號）要(yao)求，以黨的十七大(da)和(he)十七屆四中、五中全會精神為指導，以科學(xue)發(fa)展觀引領基地(di)教(jiao)(jiao)學(xue)工作，以“抓安全提(ti)質量”為主導思想(xiang)，完成(cheng)實(shi)(shi)踐基地(di)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)任務。

二、加強和完善各(ge)項措施，確保培訓工作(zuo)扎實有效。

1、進一步完善學(xue)校(xiao)基礎設(she)(she)施，特別(bie)是做(zuo)好(hao)男生(sheng)公(gong)寓樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)內的(de)配套設(she)(she)施安(an)放；繼續做(zuo)好(hao)校(xiao)園基礎設(she)(she)施的(de)維護和(he)保養；根據規劃完善農業實(shi)踐(jian)基地，做(zuo)好(hao)蔬(shu)菜種植區(qu)(qu)、花卉區(qu)(qu)、果木區(qu)(qu)的(de)建(jian)設(she)(she)，開辟出農事(shi)勞動(dong)實(shi)踐(jian)區(qu)(qu)域，讓學(xue)生(sheng)親自(zi)動(dong)手參與農事(shi)勞動(dong)；充實(shi)農作物種植區(qu)(qu)的(de)作物種類和(he)配套設(she)(she)施，供學(xue)生(sheng)參觀辨識；提(ti)高動(dong)物散養區(qu)(qu)的(de)利用(yong)率，增加家禽類的(de)養殖數量，產生(sheng)一定的(de)經(jing)濟效(xiao)益。

2、進(jin)一步(bu)做好(hao)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)研發(fa)和課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)調(diao)整。根據(ju)實際需要繼續研發(fa)培訓課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，現已有手(shou)工小編(bian)藝、攝影、造(zao)紙、軍事(shi)游戲等(deng)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)雛(chu)形，在探索過程(cheng)(cheng)(cheng)中不斷(duan)豐富課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)涵，拓展(zhan)新的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)容。開(kai)(kai)設農事(shi)勞動、農業(ye)觀光課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。在不斷(duan)研發(fa)開(kai)(kai)設新課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)過程(cheng)(cheng)(cheng)中，及時(shi)調(diao)整專(zhuan)用教室(shi)、專(zhuan)用場地，隨(sui)時(shi)根據(ju)需要進(jin)行師資、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)表、場地示意圖等(deng)的(de)調(diao)整，保證培訓工作的(de)順利(li)進(jin)行。

3、抓(zhua)好(hao)安全(quan)(quan)工(gong)作創建(jian)平安校(xiao)園(yuan)(yuan)。認真貫徹(che)《中小學(xue)(xue)幼兒園(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)管理辦法》,落實學(xue)(xue)校(xiao)安全(quan)(quan)目標責任制、重大安全(quan)(quan)事故報告(gao)制和責任追究制。繼續深(shen)入(ru)開展創建(jian)“平安校(xiao)園(yuan)(yuan)”活動,進(jin)一步加強對培訓師生的(de)安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu),在課堂中滲透安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)，并(bing)專門進(jin)行安全(quan)(quan)意識(shi)的(de)培養教(jiao)(jiao)育(yu)，提高(gao)自我保護意識(shi)和能力,配合有關部門清(qing)理整(zheng)頓校(xiao)園(yuan)(yuan)周邊治安環(huan)境,維護學(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)常(chang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)秩序(xu)。

4、后勤管(guan)理工作。逐步完善后勤管(guan)理機制(zhi),牢(lao)固樹立服務意(yi)識，進一步規(gui)范基(ji)地食宿收(shou)費,規(gui)范收(shou)費行(xing)為。抓好(hao)(hao)農(nong)業實踐(jian)園地的(de)(de)建(jian)設(she)，根據規(gui)劃開辟出學(xue)生農(nong)業勞(lao)動基(ji)地。試行(xing)承包聯產制(zhi)度(du)，提高老(lao)師參與建(jian)設(she)的(de)(de)積(ji)極性(xing)。統籌校(xiao)園經濟建(jian)設(she)，從房屋(wu)出租、承包聯產入手提高學(xue)校(xiao)經濟收(shou)入。同時，做(zuo)好(hao)(hao)日常教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)器材的(de)(de)更新和(he)替換工作，確(que)保教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活(huo)動順(shun)利開展(zhan)。

5、德育(yu)、體(ti)育(yu)衛(wei)生工(gong)作。進一(yi)步(bu)把德育(yu)、體(ti)育(yu)和(he)綜合實踐課程(cheng)緊(jin)密結合起來，在(zai)綜合實踐教育(yu)教學(xue)(xue)中，鍛煉(lian)學(xue)(xue)生體(ti)質，滲透德育(yu)教育(yu)，通過(guo)集體(ti)活動尤其是晚(wan)間(jian)的(de)活動課程(cheng)，提高學(xue)(xue)生道德意識(shi)和(he)水平；進一(yi)步(bu)完(wan)善(shan)學(xue)(xue)校的(de)衛(wei)生防(fang)疫(yi)工(gong)作，在(zai)輪訓(xun)過(guo)程(cheng)中注(zhu)重對使(shi)用工(gong)具和(he)場(chang)所的(de)消毒，為教師和(he)學(xue)(xue)生的(de)健康筑起一(yi)道防(fang)護墻。

6、工(gong)會工(gong)作。學校(xiao)工(gong)會要進一步樹(shu)立(li)服務意(yi)識,關(guan)心(xin)教師身(shen)心(xin)健康(kang),積極開展(zhan)文體活動(dong),豐富全體教職工(gong)的(de)業余生(sheng)活,營造溫馨和(he)諧的(de)教工(gong)之家。不(bu)斷提高(gao)教職工(gong)民主治校(xiao)的(de)主人翁意(yi)識和(he)能力(li)。

三、按照(zhao)綜合實踐基(ji)地(di)建設需要，做好與(yu)各方面的(de)交流(liu)溝通(tong)工作。

首(shou)先(xian)，進一步做好各級教育主管部門(men)安排的(de)各種學習(xi)實(shi)踐(jian)活動；

其次，根據實踐(jian)教學(xue)管理需要，及(ji)時到其他先(xian)進單(dan)位學(xue)習考察，汲取先(xian)進經(jing)驗做法；

第(di)三，進(jin)一步安排好上級有關部門(men)以(yi)及(ji)其(qi)他兄(xiong)弟單(dan)位來(lai)我校(xiao)的參觀考(kao)察工作；

第四，適當地利用網絡(luo)、電視和報紙等媒體(ti)進一步(bu)宣傳(chuan)綜(zong)合實踐基地教育教學(xue)典型，對外努(nu)力樹立(li)學(xue)校的良好(hao)形象。