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簡介

臨沂中小(xiao)學生綜合實(shi)踐(jian)基(ji)(ji)地(di)的實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動主要有校園常規綜合實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動、工(gong)(gong)業綜合實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動、農(nong)業綜合實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動。因此基(ji)(ji)地(di)也(ye)相應的分(fen)為三大(da)模塊，即校園實(shi)踐(jian)基(ji)(ji)地(di)、工(gong)(gong)業實(shi)踐(jian)基(ji)(ji)地(di)和(he)農(nong)業實(shi)踐(jian)基(ji)(ji)地(di)。

農(nong)(nong)業實(shi)踐基地占地54畝，主要種植(zhi)(zhi)我國北方現在較(jiao)為稀缺的農(nong)(nong)作物等，基地有5個區(qu)(qu)(qu)域，分別為農(nong)(nong)作物種植(zhi)(zhi)區(qu)(qu)(qu)、花卉(hui)種植(zhi)(zhi)區(qu)(qu)(qu)、蔬菜區(qu)(qu)(qu)（棚區(qu)(qu)(qu)、露天區(qu)(qu)(qu)）、果(guo)木區(qu)(qu)(qu)、動物散養區(qu)(qu)(qu)。

工業基地是金鑼集(ji)團(tuan)提供的科技(ji)館、污水處理廠、萬畝田茶園。

特色

臨(lin)沂中(zhong)小學生綜合(he)實踐基地(di)立(li)足教育(yu)辦學特色，努力打造低碳校(xiao)園，既(ji)節約了教育(yu)成本，又營造了優美環境。

首先，建(jian)立(li)資(zi)源循環(huan)利用機(ji)制。循環(huan)使用宿舍用品，節約成本減輕(qing)了學(xue)生負擔，建(jian)造(zao)(zao)沼氣池(chi)制造(zao)(zao)清潔能源，還為處理動(dong)物養(yang)殖(zhi)排(pai)泄(xie)物，也為果蔬種植、花草栽培(pei)等(deng)提供養(yang)料，實現了校內(nei)循環(huan)。

其次(ci)，自力更(geng)生制(zhi)(zhi)造(zao)課(ke)(ke)程資(zi)源(yuan)。在以前基礎(chu)上開設了(le)(le)動物(wu)養殖、農(nong)作物(wu)種植等課(ke)(ke)程，依托當地資(zi)源(yuan)開發了(le)(le)民俗游戲、家(jia)政(zheng)、剪紙等課(ke)(ke)程，自制(zhi)(zhi)了(le)(le)陀(tuo)螺(luo)、鐵(tie)環(huan)、沙包等課(ke)(ke)程用品，降低了(le)(le)消耗(hao)，節約了(le)(le)成本。

第三，使(shi)用(yong)(yong)干凈清潔能源(yuan)。在教育(yu)教學管理和后勤服(fu)務等(deng)(deng)環節盡(jin)量使(shi)用(yong)(yong)干凈清潔能源(yuan)，家政服(fu)務使(shi)用(yong)(yong)清潔燃氣(qi)，宿舍洗涮用(yong)(yong)水使(shi)用(yong)(yong)太陽能，木工、電(dian)烙畫、科(ke)學探究等(deng)(deng)使(shi)用(yong)(yong)電(dian)源(yuan)等(deng)(deng)，這些都(dou)有效減少了碳排(pai)放。投資建立四處溫室大棚，用(yong)(yong)來栽(zai)種(zhong)蔬菜(cai)，存貯名貴花木，進(jin)行無土栽(zai)培、植物(wu)識別等(deng)(deng)課程開設，既減少了資源(yuan)消耗，同時綠化了校園。

第(di)四，加(jia)大(da)綠(lv)化(hua)(hua)提(ti)高植物貯碳(tan)能(neng)力。植樹造綠(lv)無疑是(shi)增加(jia)貯碳(tan)、美化(hua)(hua)環境的好方法，該基地各種珍貴苗木遍(bian)布校園角落，綠(lv)化(hua)(hua)率達到百(bai)分之(zhi)八十，起(qi)到了很好的貯碳(tan)功(gong)能(neng)，不(bu)僅(jin)起(qi)到了低消耗、低碳(tan)排放(fang)，甚至還實現了碳(tan)的負排放(fang)。

活動

內容主(zhu)要圍(wei)繞科技、創新、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)三(san)大(da)宗(zong)旨(zhi)，舉辦六類實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)：一是(shi)將書本知(zhi)識引入實(shi)(shi)踐(jian)(jian)領域(yu)的實(shi)(shi)驗(yan)探究課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；二是(shi)把藝(yi)術審美生活化、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)化的手工操(cao)作課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；三(san)是(shi)進行一些協作精神(shen)、團隊意識為主(zhu)要元素的拓展訓練課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、民(min)俗游戲課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、心理游戲課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；四是(shi)社交禮儀培訓，安全教(jiao)育(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；五是(shi)農業(ye)勞動、農具民(min)俗常識教(jiao)育(yu)、植物識別課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；六是(shi)了解(jie)金鑼產(chan)品的工藝(yi)和流程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、污水處理有關常識等工業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。

每期活(huo)動時間(jian)為一(yi)(yi)(yi)周(zhou)。周(zhou)一(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)午(wu)學生(sheng)(sheng)(sheng)報(bao)到(dao)后，10點(dian)30分前安(an)排(pai)住(zhu)宿，基地(di)召開帶隊教師(shi)會議，就師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)住(zhu)宿、就餐(can)、課(ke)程安(an)排(pai)、上(shang)(shang)課(ke)場(chang)所、課(ke)余時間(jian)活(huo)動安(an)排(pai)、課(ke)內(nei)外安(an)全、學生(sheng)(sheng)(sheng)《活(huo)動日記》的填寫等問題作出細致的安(an)排(pai)。學生(sheng)(sheng)(sheng)晚(wan)(wan)間(jian)活(huo)動由學校統一(yi)(yi)(yi)組織，具體(ti)安(an)排(pai)如下：1、天氣正常情況下，周(zhou)一(yi)(yi)(yi)、周(zhou)三上(shang)(shang)晚(wan)(wan)自(zi)習(xi)，地(di)點(dian)在(zai)綜(zong)合實踐樓(lou)五(wu)樓(lou)，周(zhou)一(yi)(yi)(yi)自(zi)習(xi)時強調培訓會議中與學生(sheng)(sheng)(sheng)有關的內(nei)容。周(zhou)二(er)、周(zhou)四放愛(ai)國主義教育影片(pian)，地(di)點(dian)在(zai)籃(lan)球場(chang)。2、如遇(yu)惡(e)劣天氣到(dao)綜(zong)合實踐樓(lou)五(wu)樓(lou)自(zi)習(xi)室上(shang)(shang)自(zi)習(xi)。3、周(zhou)五(wu)，在(zai)餐(can)廳舉辦綜(zong)藝大(da)課(ke)堂活(huo)動；參訓學校在(zai)周(zhou)一(yi)(yi)(yi)——周(zhou)二(er)上(shang)(shang)午(wu)11：00前，將學生(sheng)(sheng)(sheng)和教師(shi)上(shang)(shang)報(bao)的不少(shao)于30項的個人(ren)才(cai)藝項目(mu)報(bao)到(dao)政教處，上(shang)(shang)報(bao)時寫清楚要求的伴奏曲(qu)目(mu)（歌(ge)曲(qu)、舞蹈類(lei)），參與排(pai)練節目(mu)的學生(sheng)(sheng)(sheng)，可不參加(jia)看電影，不上(shang)(shang)晚(wan)(wan)自(zi)習(xi)。4、學生(sheng)(sheng)(sheng)每晚(wan)(wan)要認(ren)真(zhen)填寫《活(huo)動日記》。

培訓時間從周(zhou)一下午至周(zhou)六(liu)上午，每天8個課時，周(zhou)六(liu)12點學(xue)生返校。

目標

2011年

2011年學(xue)校將繼(ji)續以(yi)黨的十(shi)(shi)七(qi)大(da)和十(shi)(shi)七(qi)屆四(si)中、五中全會精神為(wei)指導，貫徹落實科學(xue)發展觀，以(yi)“抓安全提質量”為(wei)重要依(yi)據，解(jie)放思想，及時梳理(li)總結經驗，不斷調整(zheng)管理(li)措施，分步驟有重點的完成學(xue)校的各項規劃(hua)(hua)建(jian)設任(ren)務，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞(rao)區教(jiao)(jiao)體局對全區教(jiao)(jiao)育(yu)發展新要求、新規劃(hua)(hua)的安排，同心同德(de)，加(jia)大(da)農業示范基地的建(jian)設力度，推(tui)動綜合實踐教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)再上一個新臺階(jie)。

一、指導思想

進一步深入貫徹落實(shi)中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)辦公(gong)廳、國務院辦公(gong)廳《關于加強(qiang)青少年學(xue)生(sheng)活動(dong)場(chang)所建設和(he)管理工(gong)作(zuo)的(de)通知》（中(zhong)(zhong)辦發[2000]13號）要求，以黨(dang)的(de)十七(qi)大(da)和(he)十七(qi)屆四中(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)全(quan)會精神為指導，以科學(xue)發展觀引領基地(di)教學(xue)工(gong)作(zuo)，以“抓安全(quan)提(ti)質量”為主(zhu)導思想，完(wan)成實(shi)踐基地(di)的(de)教育教學(xue)任務。

二(er)、加強和完善各項措施，確保(bao)培訓工作扎(zha)實有效(xiao)。

1、進一步完善(shan)學校基(ji)礎設施(shi)，特別(bie)是做(zuo)(zuo)好男生(sheng)公寓(yu)樓樓內的(de)(de)配套設施(shi)安放；繼續做(zuo)(zuo)好校園基(ji)礎設施(shi)的(de)(de)維(wei)護和(he)保養；根(gen)據(ju)規劃完善(shan)農業(ye)實踐(jian)基(ji)地，做(zuo)(zuo)好蔬菜(cai)種植(zhi)區(qu)(qu)(qu)(qu)、花(hua)卉區(qu)(qu)(qu)(qu)、果木區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)建設，開(kai)辟出農事勞動(dong)實踐(jian)區(qu)(qu)(qu)(qu)域，讓學生(sheng)親(qin)自動(dong)手參與農事勞動(dong)；充(chong)實農作物(wu)種植(zhi)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)作物(wu)種類(lei)和(he)配套設施(shi)，供學生(sheng)參觀辨識；提高動(dong)物(wu)散(san)養區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)利用率，增加家禽類(lei)的(de)(de)養殖(zhi)數量，產生(sheng)一定的(de)(de)經濟效益。

2、進(jin)一(yi)步做好(hao)課(ke)(ke)程(cheng)研發和(he)課(ke)(ke)程(cheng)調(diao)整(zheng)。根據實際需要繼續研發培訓課(ke)(ke)程(cheng)，現已有手工小編藝、攝(she)影、造紙、軍事游(you)戲(xi)等(deng)課(ke)(ke)程(cheng)雛(chu)形，在探索過程(cheng)中(zhong)不斷(duan)豐富課(ke)(ke)程(cheng)內(nei)涵，拓展新的課(ke)(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)。開(kai)設農事勞(lao)動、農業觀光課(ke)(ke)程(cheng)。在不斷(duan)研發開(kai)設新課(ke)(ke)程(cheng)過程(cheng)中(zhong)，及時(shi)(shi)調(diao)整(zheng)專(zhuan)(zhuan)用教(jiao)室、專(zhuan)(zhuan)用場地，隨時(shi)(shi)根據需要進(jin)行(xing)師資、課(ke)(ke)程(cheng)表、場地示意(yi)圖等(deng)的調(diao)整(zheng)，保證培訓工作的順利(li)進(jin)行(xing)。

3、抓好(hao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工作創(chuang)建(jian)(jian)平安(an)(an)(an)(an)校(xiao)園。認真貫徹《中小(xiao)學(xue)(xue)幼兒(er)園安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理辦法》,落實學(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)目標責(ze)任制、重(zhong)大安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)事故報告制和責(ze)任追(zhui)究制。繼(ji)續深入開展創(chuang)建(jian)(jian)“平安(an)(an)(an)(an)校(xiao)園”活動(dong),進(jin)一步(bu)加強(qiang)對培訓師生的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育,在課(ke)堂中滲透安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育，并(bing)專門(men)進(jin)行安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識的(de)培養(yang)教育，提高自我保(bao)護(hu)意識和能力,配合有關部門(men)清(qing)理整(zheng)頓(dun)校(xiao)園周邊治安(an)(an)(an)(an)環境,維(wei)護(hu)學(xue)(xue)校(xiao)正常的(de)教育教學(xue)(xue)秩序。

4、后勤管理工作。逐(zhu)步(bu)完善后勤管理機(ji)制(zhi),牢固(gu)樹立服務意識，進一步(bu)規范基地(di)食宿收(shou)費,規范收(shou)費行為。抓(zhua)好農業(ye)實踐園地(di)的(de)建(jian)設，根據規劃開辟(pi)出學生農業(ye)勞動基地(di)。試(shi)行承包(bao)聯產(chan)制(zhi)度，提高(gao)老師參與建(jian)設的(de)積極性。統籌(chou)校園經濟建(jian)設，從(cong)房屋出租(zu)、承包(bao)聯產(chan)入手提高(gao)學校經濟收(shou)入。同時，做好日常(chang)教育教學器(qi)材的(de)更新(xin)和(he)替換(huan)工作，確保(bao)教育教學活動順利開展(zhan)。

5、德育(yu)、體育(yu)衛生(sheng)工(gong)作。進(jin)(jin)一(yi)步把(ba)德育(yu)、體育(yu)和(he)綜合(he)實(shi)踐(jian)課程(cheng)緊密結合(he)起來，在(zai)綜合(he)實(shi)踐(jian)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)中，鍛煉(lian)學(xue)(xue)生(sheng)體質，滲(shen)透德育(yu)教(jiao)育(yu)，通過集體活(huo)(huo)動(dong)尤(you)其是晚間的(de)活(huo)(huo)動(dong)課程(cheng)，提高學(xue)(xue)生(sheng)道德意識(shi)和(he)水平；進(jin)(jin)一(yi)步完善學(xue)(xue)校(xiao)的(de)衛生(sheng)防疫工(gong)作，在(zai)輪訓過程(cheng)中注(zhu)重(zhong)對使(shi)用工(gong)具(ju)和(he)場(chang)所的(de)消毒，為教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)健(jian)康(kang)筑起一(yi)道防護墻。

6、工(gong)會工(gong)作。學校(xiao)工(gong)會要進(jin)一步樹立服務意識(shi),關心教(jiao)師身心健康,積(ji)極開(kai)展文體活(huo)動,豐富(fu)全體教(jiao)職工(gong)的業(ye)余(yu)生(sheng)活(huo),營(ying)造溫(wen)馨和諧的教(jiao)工(gong)之家。不斷(duan)提高教(jiao)職工(gong)民主(zhu)治(zhi)校(xiao)的主(zhu)人翁意識(shi)和能(neng)力。

三、按照綜合實踐基地(di)建(jian)設需要，做好與各(ge)方(fang)面的交(jiao)流溝(gou)通(tong)工作。

首先，進(jin)一步做好(hao)各級教(jiao)育主管(guan)部(bu)門(men)安排的各種學習實踐活動；

其次，根據(ju)實踐教學管理需要(yao)，及時到其他先進(jin)單位(wei)學習考察，汲(ji)取先進(jin)經驗做(zuo)法；

第三，進一步安排好上級(ji)有關部門以及其(qi)他兄弟單位來我校的參觀考察工(gong)作；

第(di)四，適當(dang)地利用網(wang)絡、電視和(he)報(bao)紙(zhi)等(deng)媒體進(jin)一步宣傳綜(zong)合(he)實踐基地教育教學典(dian)型，對外努力樹立學校(xiao)的良好形(xing)象。