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主題館

在(zai)這里(li)，4歲(sui)(sui)(sui)男孩(hai)手握(wo)聽診器看病。5歲(sui)(sui)(sui)女孩(hai)面(mian)對鏡(jing)頭播報新聞。消(xiao)(xiao)防員(yuan)6歲(sui)(sui)(sui)、司機7歲(sui)(sui)(sui)、飛行員(yuan)9歲(sui)(sui)(sui)、警(jing)察10歲(sui)(sui)(sui)……走(zou)進(jin)(jin)星期8小鎮，那些盼望快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)長大(da)(da)的(de)孩(hai)子(zi)，可以盡情嘗(chang)嘗(chang)做大(da)(da)人(ren)的(de)滋味(wei)！星期8小鎮如(ru)同真實(shi)社會般存在(zai)著(zhu)各行各業(ye)，可為孩(hai)子(zi)提供8大(da)(da)領域(yu)、50類行業(ye)的(de)70多種社會角色扮(ban)演內容，孩(hai)子(zi)可以自(zi)由(you)選擇喜愛的(de)角色親自(zi)體(ti)驗。如(ru)同真實(shi)世界一般，大(da)(da)部(bu)分的(de)體(ti)驗場(chang)館(guan)均(jun)有專屬的(de)角色服裝，讓孩(hai)子(zi)完整(zheng)體(ti)驗相(xiang)關職(zhi)業(ye)的(de)工作流(liu)程(cheng)。部(bu)分職(zhi)業(ye)裝更是(shi)直(zhi)接(jie)翻版主(zhu)題(ti)館(guan)贊助商的(de)職(zhi)業(ye)制(zhi)服，如(ru)飛機機長服、消(xiao)(xiao)防員(yuan)服、醫療所等，第一時間幫助孩(hai)子(zi)進(jin)(jin)入工作角色。為了培(pei)養孩(hai)子(zi)的(de)獨立性，同時保證體(ti)驗過程(cheng)不(bu)受干(gan)擾，大(da)(da)部(bu)分主(zhu)題(ti)館(guan)是(shi)大(da)(da)人(ren)無法陪同進(jin)(jin)入。大(da)(da)人(ren)可以通過主(zhu)題(ti)館(guan)的(de)玻璃墻觀看孩(hai)子(zi)們的(de)體(ti)驗過程(cheng)，也可以在(zai)主(zhu)題(ti)館(guan)外的(de)公共區域(yu)休息。

臨沂星期八小鎮主張讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)嘗嘗做(zuo)大(da)人(ren)的(de)(de)滋味，父母們(men)更多的(de)(de)時候扮演(yan)著觀(guan)眾(zhong)的(de)(de)角色，安(an)(an)靜地(di)在(zai)一旁看(kan)著自己孩子(zi)(zi)的(de)(de)“成(cheng)長”。電(dian)視臺、航空(kong)公司(si)等少(shao)數項目(mu)提(ti)供親子(zi)(zi)互(hu)動環(huan)節，由父母或師長扮演(yan)觀(guan)眾(zhong)與乘(cheng)客，孩子(zi)(zi)們(men)扮演(yan)主持人(ren)和(he)乘(cheng)務員(yuan)，在(zai)情(qing)景互(hu)動中充分(fen)激發(fa)孩子(zi)(zi)們(men)表演(yan)欲。為(wei)了能讓(rang)(rang)大(da)人(ren)們(men)放心(xin)，特地(di)引進較新安(an)(an)全(quan)科技(ji)，貼心(xin)地(di)提(ti)供群(qun)組(zu)配對(dui)(dui)機制，讓(rang)(rang)同一群(qun)組(zu)的(de)(de)家族(zu)或班級可以配對(dui)(dui)成(cheng)一組(zu)，同進同出的(de)(de)安(an)(an)全(quan)管制，有效(xiao)管理孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)進出安(an)(an)全(quan)。對(dui)(dui)未來充滿幻想的(de)(de)你(ni)，在(zai)星期8小鎮你(ni)將如何度過一天?成(cheng)為(wei)保家衛國的(de)(de)人(ren)民(min)警察(cha)、治病救(jiu)人(ren)的(de)(de)白衣天使(shi)、勤勞(lao)智慧的(de)(de)建筑工程師，提(ti)前(qian)體會(hui)父母的(de)(de)世界(jie)！

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8大(da)區(qu)域23項(xiang)主(zhu)題活動，讓你(ni)體(ti)驗(yan)難(nan)得的(de)(de)(de)(de)(de)感動。警察、醫生、擦鞋師傅……熱門職業開啟國內較大(da)戶(hu)外少(shao)兒社會角色(se)(se)體(ti)驗(yan)樂園。模(mo)仿是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)性(xing)，已(yi)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)生活經(jing)驗(yan)是他們(men)建立游戲(xi)興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)根本基(ji)礎，觀察與(yu)(yu)模(mo)仿大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)是他們(men)了解社會的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)步。『星期8小(xiao)鎮(zhen)(zhen)』的(de)(de)(de)(de)(de)星期8模(mo)式借鑒(jian)國際(ji)流行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)兒童育(yu)(yu)樂教育(yu)(yu)，讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在扮演(yan)(yan)大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)、動手參與(yu)(yu)社會分(fen)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，認知各種(zhong)職業內涵與(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)精(jing)神。幫助孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)激發潛能(neng)(neng)與(yu)(yu)興(xing)趣，提(ti)(ti)升4種(zhong)“關鍵(jian)能(neng)(neng)力”，為(wei)成長加油(you)！動手是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)“頭腦體(ti)操”。星期8為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)設計的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己動手、自(zi)主(zhu)操作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對智力發展、自(zi)理(li)能(neng)(neng)力、解決問題能(neng)(neng)力和(he)(he)獨立人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)培(pei)養均大(da)有(you)裨益。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)“問題行(xing)為(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)后往往是“感覺統合失(shi)調癥”作(zuo)(zuo)祟。星期8提(ti)(ti)供70多種(zhong)不(bu)同(tong)角色(se)(se)扮演(yan)(yan)內容，讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)當家作(zuo)(zuo)主(zhu)，自(zi)己規劃在小(xiao)鎮(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)旅行(xing)線路。選擇“打工(gong)(gong)賺錢”或“花(hua)錢消費”。學習理(li)財、安排生活。在小(xiao)鎮(zhen)(zhen)中，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)被賦予了大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)(se)，要(yao)與(yu)(yu)陌生的(de)(de)(de)(de)(de)環境和(he)(he)人(ren)(ren)(ren)(ren)打交道。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)少(shao)任(ren)務(wu)，都(dou)需要(yao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)共(gong)同(tong)努力完(wan)成。如(ru)在播(bo)報新聞時，充當主(zhu)持人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)(he)小(xiao)導(dao)演(yan)(yan)、小(xiao)攝像(xiang)師緊密配合才能(neng)(neng)呈現好狀態。在銀(yin)行(xing)存取錢時，必(bi)須自(zi)覺排隊,才能(neng)(neng)享受銀(yin)行(xing)服務(wu)。這(zhe)些，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)都(dou)會從一(yi)次次游戲(xi)過程中，通過工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)引導(dao)，自(zi)己或失(shi)敗或成功的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)教訓(xun)中得到答案(an)，懂得嚴于職守，關愛他人(ren)(ren)(ren)(ren)，為(wei)他人(ren)(ren)(ren)(ren)服務(wu)等等，進一(yi)步培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)意(yi)識。

在(zai)小鎮(zhen)里，孩子會遇到各種各樣的(de)(de)挫折：面包做壞(huai)了(le)。報(bao)新聞讀錯字了(le)。不會使(shi)用路邊(bian)的(de)(de)ATM取款(kuan)機(ji)。同伴(ban)之間因(yin)意(yi)見(jian)不同而(er)引起糾紛。缺乏(fa)生活經驗，不會待人接物(wu)等等。孩子們(men)在(zai)其中接觸到的(de)(de)困難都是他們(men)長大后可能遇到的(de)(de)。星(xing)(xing)期8的(de)(de)挫折教育讓(rang)孩子心理更(geng)健康，變得勇敢堅強。星(xing)(xing)期一到星(xing)(xing)期五聽老師的(de)(de)，星(xing)(xing)期六(liu)和星(xing)(xing)期日(ri)往往由(you)家(jia)長安排孩子們(men)需要(yao)一個星(xing)(xing)期八讓(rang)孩子獨(du)立自主去成長！