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主題館

在這里，4歲(sui)(sui)(sui)男孩(hai)手握聽(ting)診器看病。5歲(sui)(sui)(sui)女孩(hai)面對鏡頭播(bo)報新聞。消(xiao)防(fang)員(yuan)6歲(sui)(sui)(sui)、司機7歲(sui)(sui)(sui)、飛行(xing)員(yuan)9歲(sui)(sui)(sui)、警(jing)察10歲(sui)(sui)(sui)……走進(jin)星期8小(xiao)鎮，那些盼(pan)望(wang)快快長大(da)(da)的(de)孩(hai)子(zi)，可(ke)以盡情(qing)嘗(chang)嘗(chang)做大(da)(da)人的(de)滋味(wei)！星期8小(xiao)鎮如(ru)(ru)同(tong)真實(shi)社會般存在著(zhu)各行(xing)各業(ye)，可(ke)為孩(hai)子(zi)提供8大(da)(da)領(ling)域、50類(lei)行(xing)業(ye)的(de)70多種社會角(jiao)色扮演內容，孩(hai)子(zi)可(ke)以自由選擇(ze)喜愛的(de)角(jiao)色親自體(ti)驗(yan)。如(ru)(ru)同(tong)真實(shi)世界(jie)一般，大(da)(da)部分的(de)體(ti)驗(yan)場(chang)館(guan)均有專屬的(de)角(jiao)色服裝，讓孩(hai)子(zi)完(wan)整體(ti)驗(yan)相關(guan)職(zhi)業(ye)的(de)工作(zuo)流(liu)程。部分職(zhi)業(ye)裝更是(shi)直接翻版主(zhu)(zhu)題館(guan)贊助商的(de)職(zhi)業(ye)制服，如(ru)(ru)飛機機長服、消(xiao)防(fang)員(yuan)服、醫療所等(deng)，第一時間幫(bang)助孩(hai)子(zi)進(jin)入工作(zuo)角(jiao)色。為了培(pei)養孩(hai)子(zi)的(de)獨立性，同(tong)時保(bao)證體(ti)驗(yan)過(guo)(guo)程不受干擾，大(da)(da)部分主(zhu)(zhu)題館(guan)是(shi)大(da)(da)人無法陪(pei)同(tong)進(jin)入。大(da)(da)人可(ke)以通過(guo)(guo)主(zhu)(zhu)題館(guan)的(de)玻璃墻觀看孩(hai)子(zi)們的(de)體(ti)驗(yan)過(guo)(guo)程，也(ye)可(ke)以在主(zhu)(zhu)題館(guan)外的(de)公共區域休息。

臨(lin)沂星期(qi)八小鎮主張讓孩(hai)子嘗嘗做大人的(de)滋味(wei)，父母們更多的(de)時(shi)候扮演著(zhu)觀眾(zhong)的(de)角色，安靜(jing)地(di)在一(yi)旁看著(zhu)自己孩(hai)子的(de)“成長(chang)”。電視臺、航空公司(si)等少(shao)數項目提(ti)供(gong)親子互動(dong)環(huan)節，由父母或(huo)師長(chang)扮演觀眾(zhong)與乘(cheng)客，孩(hai)子們扮演主持人和乘(cheng)務員，在情景互動(dong)中充分(fen)激發(fa)孩(hai)子們表演欲(yu)。為(wei)了能讓大人們放心(xin)，特地(di)引進較(jiao)新安全(quan)(quan)科技，貼心(xin)地(di)提(ti)供(gong)群組(zu)配對機制(zhi)，讓同(tong)(tong)一(yi)群組(zu)的(de)家族或(huo)班級可(ke)以配對成一(yi)組(zu)，同(tong)(tong)進同(tong)(tong)出的(de)安全(quan)(quan)管(guan)(guan)制(zhi)，有(you)效管(guan)(guan)理孩(hai)子們的(de)進出安全(quan)(quan)。對未(wei)來充滿幻想的(de)你(ni)，在星期(qi)8小鎮你(ni)將如何度過一(yi)天(tian)(tian)?成為(wei)保家衛國的(de)人民警察(cha)、治病救(jiu)人的(de)白衣(yi)天(tian)(tian)使、勤勞(lao)智(zhi)慧的(de)建(jian)筑(zhu)工程師，提(ti)前體會父母的(de)世界！

亞運城

8大(da)(da)(da)區域23項主(zhu)(zhu)題活(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)你體驗難得的(de)(de)感動(dong)(dong)。警察(cha)、醫生(sheng)、擦鞋師傅……熱門職業開啟國(guo)內(nei)較(jiao)大(da)(da)(da)戶外(wai)少兒(er)(er)社會角色(se)(se)體驗樂園。模(mo)仿(fang)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)天性(xing)，已(yi)有的(de)(de)生(sheng)活(huo)經(jing)驗是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)建立(li)游(you)戲興(xing)趣(qu)的(de)(de)根本基礎，觀察(cha)與(yu)(yu)(yu)模(mo)仿(fang)大(da)(da)(da)人是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)了(le)解社會的(de)(de)第一步。『星期(qi)(qi)(qi)8小(xiao)鎮(zhen)』的(de)(de)星期(qi)(qi)(qi)8模(mo)式借鑒國(guo)際流(liu)行(xing)的(de)(de)兒(er)(er)童育(yu)樂教育(yu)，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)扮演大(da)(da)(da)人、動(dong)(dong)手(shou)參與(yu)(yu)(yu)社會分工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，認知各種職業內(nei)涵與(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)精神。幫助孩(hai)子(zi)(zi)激(ji)發潛(qian)能(neng)(neng)(neng)與(yu)(yu)(yu)興(xing)趣(qu)，提升4種“關(guan)鍵(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)”，為(wei)成(cheng)長(chang)加油！動(dong)(dong)手(shou)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)“頭腦體操”。星期(qi)(qi)(qi)8為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)設計的(de)(de)自(zi)己(ji)動(dong)(dong)手(shou)、自(zi)主(zhu)(zhu)操作(zuo)的(de)(de)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，對智力(li)(li)發展、自(zi)理能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、解決問題能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)獨立(li)人格培(pei)(pei)養均大(da)(da)(da)有裨益。孩(hai)子(zi)(zi)“問題行(xing)為(wei)”的(de)(de)背后往往是(shi)“感覺統合(he)失(shi)調癥”作(zuo)祟。星期(qi)(qi)(qi)8提供(gong)70多(duo)種不同角色(se)(se)扮演內(nei)容，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)當家(jia)作(zuo)主(zhu)(zhu)，自(zi)己(ji)規劃在(zai)(zai)(zai)小(xiao)鎮(zhen)的(de)(de)旅行(xing)線(xian)路。選擇“打工(gong)(gong)(gong)賺錢(qian)”或(huo)(huo)“花(hua)錢(qian)消費”。學習理財、安排(pai)生(sheng)活(huo)。在(zai)(zai)(zai)小(xiao)鎮(zhen)中(zhong)，孩(hai)子(zi)(zi)被賦予(yu)了(le)大(da)(da)(da)人的(de)(de)角色(se)(se)，要與(yu)(yu)(yu)陌(mo)生(sheng)的(de)(de)環境和(he)人打交道(dao)。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)不少任(ren)務(wu)，都需要孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)共同努力(li)(li)完成(cheng)。如(ru)在(zai)(zai)(zai)播(bo)報新聞時，充當主(zhu)(zhu)持人的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)和(he)小(xiao)導演、小(xiao)攝像(xiang)師緊密配合(he)才(cai)能(neng)(neng)(neng)呈現好狀態(tai)。在(zai)(zai)(zai)銀行(xing)存取錢(qian)時，必須自(zi)覺排(pai)隊(dui),才(cai)能(neng)(neng)(neng)享受銀行(xing)服(fu)務(wu)。這些，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)都會從一次次游(you)戲過程(cheng)中(zhong)，通(tong)過工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員的(de)(de)引導，自(zi)己(ji)或(huo)(huo)失(shi)敗或(huo)(huo)成(cheng)功的(de)(de)經(jing)驗教訓中(zhong)得到(dao)答案，懂得嚴于職守，關(guan)愛他(ta)(ta)人，為(wei)他(ta)(ta)人服(fu)務(wu)等(deng)等(deng)，進一步培(pei)(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)責任(ren)意識。

在小鎮里，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)會(hui)遇到(dao)各種各樣(yang)的(de)(de)挫折：面包做壞(huai)了。報新聞讀錯(cuo)字了。不會(hui)使用路邊(bian)的(de)(de)ATM取(qu)款機。同(tong)伴(ban)之間因意(yi)見(jian)不同(tong)而引起糾(jiu)紛。缺乏生活經驗，不會(hui)待人接物等等。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)在其(qi)中接觸到(dao)的(de)(de)困難(nan)都是他們(men)長大后可能(neng)遇到(dao)的(de)(de)。星(xing)(xing)期(qi)8的(de)(de)挫折教(jiao)育讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)心(xin)理(li)更健康(kang)，變得勇敢堅強。星(xing)(xing)期(qi)一(yi)到(dao)星(xing)(xing)期(qi)五聽(ting)老師的(de)(de)，星(xing)(xing)期(qi)六和星(xing)(xing)期(qi)日往往由家長安排孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)需要一(yi)個星(xing)(xing)期(qi)八讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)獨立自主去成長！