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主題館

在(zai)這里，4歲(sui)男孩(hai)手握聽診器(qi)看病。5歲(sui)女(nv)孩(hai)面對鏡頭播報新聞。消防員6歲(sui)、司機7歲(sui)、飛行員9歲(sui)、警察10歲(sui)……走進星(xing)(xing)期8小鎮(zhen)，那些盼望快快長大的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，可(ke)以盡情(qing)嘗嘗做大人(ren)的(de)(de)(de)(de)滋味(wei)！星(xing)(xing)期8小鎮(zhen)如(ru)同真實社會般(ban)存在(zai)著各行各業(ye)，可(ke)為孩(hai)子(zi)提(ti)供8大領域、50類行業(ye)的(de)(de)(de)(de)70多種社會角(jiao)色扮演內(nei)容，孩(hai)子(zi)可(ke)以自(zi)由(you)選(xuan)擇喜愛的(de)(de)(de)(de)角(jiao)色親(qin)自(zi)體(ti)驗。如(ru)同真實世界一(yi)般(ban)，大部分的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗場館(guan)(guan)均有專屬的(de)(de)(de)(de)角(jiao)色服(fu)裝(zhuang)(zhuang)，讓孩(hai)子(zi)完整體(ti)驗相關職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)工作流程(cheng)。部分職(zhi)業(ye)裝(zhuang)(zhuang)更(geng)是直接翻版主題(ti)館(guan)(guan)贊助商的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)制(zhi)服(fu)，如(ru)飛機機長服(fu)、消防員服(fu)、醫療所等，第一(yi)時(shi)間幫助孩(hai)子(zi)進入工作角(jiao)色。為了培養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)獨立性，同時(shi)保證體(ti)驗過程(cheng)不受干擾，大部分主題(ti)館(guan)(guan)是大人(ren)無法陪同進入。大人(ren)可(ke)以通過主題(ti)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)玻璃墻觀看孩(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗過程(cheng)，也(ye)可(ke)以在(zai)主題(ti)館(guan)(guan)外的(de)(de)(de)(de)公共區域休息(xi)。

臨沂(yi)星期八(ba)小鎮(zhen)主張(zhang)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)嘗嘗做大人的(de)滋味，父母們更多的(de)時候扮演(yan)著觀眾(zhong)(zhong)的(de)角色，安靜地在一(yi)旁看(kan)著自己孩(hai)(hai)子(zi)的(de)“成(cheng)長(chang)”。電(dian)視臺(tai)、航空公司等少數項目(mu)提(ti)(ti)供親(qin)子(zi)互動環(huan)節，由(you)父母或師(shi)長(chang)扮演(yan)觀眾(zhong)(zhong)與乘(cheng)客，孩(hai)(hai)子(zi)們扮演(yan)主持人和乘(cheng)務員，在情(qing)景互動中充分激發孩(hai)(hai)子(zi)們表演(yan)欲。為(wei)(wei)了能讓(rang)大人們放(fang)心，特(te)地引進較新安全(quan)(quan)科技，貼心地提(ti)(ti)供群組(zu)配(pei)對機制，讓(rang)同(tong)一(yi)群組(zu)的(de)家(jia)族或班級可以配(pei)對成(cheng)一(yi)組(zu)，同(tong)進同(tong)出的(de)安全(quan)(quan)管(guan)制，有效管(guan)理孩(hai)(hai)子(zi)們的(de)進出安全(quan)(quan)。對未來充滿幻想的(de)你，在星期8小鎮(zhen)你將如何度過一(yi)天?成(cheng)為(wei)(wei)保家(jia)衛國的(de)人民(min)警察(cha)、治病救人的(de)白衣天使、勤勞(lao)智慧(hui)的(de)建筑工程師(shi)，提(ti)(ti)前體會父母的(de)世界！

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8大(da)區域23項主(zhu)題(ti)活動(dong)(dong)，讓(rang)(rang)你(ni)體(ti)驗(yan)(yan)難得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感動(dong)(dong)。警察、醫生(sheng)、擦鞋師(shi)傅……熱(re)門職(zhi)業(ye)開啟國(guo)內(nei)較大(da)戶外少兒社會(hui)角色(se)(se)體(ti)驗(yan)(yan)樂園。模(mo)仿是(shi)孩(hai)(hai)子們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天性，已有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活經(jing)驗(yan)(yan)是(shi)他(ta)們建(jian)立游戲興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本基(ji)礎，觀察與(yu)模(mo)仿大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)他(ta)們了(le)解社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一步。『星(xing)期8小(xiao)鎮(zhen)』的(de)(de)(de)(de)(de)(de)星(xing)期8模(mo)式(shi)借鑒國(guo)際(ji)流行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒童(tong)育樂教育，讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子在(zai)(zai)(zai)扮演大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)、動(dong)(dong)手(shou)(shou)參(can)與(yu)社會(hui)分工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，認知各種職(zhi)業(ye)內(nei)涵(han)與(yu)工(gong)(gong)作(zuo)精神。幫助孩(hai)(hai)子激發潛(qian)能與(yu)興趣，提升4種“關鍵(jian)能力(li)”，為(wei)(wei)成長加油！動(dong)(dong)手(shou)(shou)是(shi)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“頭腦(nao)體(ti)操”。星(xing)期8為(wei)(wei)孩(hai)(hai)子設計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己動(dong)(dong)手(shou)(shou)、自(zi)主(zhu)操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)，對智力(li)發展、自(zi)理能力(li)、解決問題(ti)能力(li)和獨立人(ren)(ren)(ren)(ren)格培養均(jun)大(da)有裨益。孩(hai)(hai)子“問題(ti)行為(wei)(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背后往(wang)往(wang)是(shi)“感覺(jue)統(tong)合失調癥”作(zuo)祟。星(xing)期8提供(gong)70多種不(bu)同(tong)角色(se)(se)扮演內(nei)容，讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子當(dang)家作(zuo)主(zhu)，自(zi)己規(gui)劃在(zai)(zai)(zai)小(xiao)鎮(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅行線路。選擇(ze)“打(da)工(gong)(gong)賺錢(qian)(qian)”或“花(hua)錢(qian)(qian)消費”。學習(xi)理財、安排生(sheng)活。在(zai)(zai)(zai)小(xiao)鎮(zhen)中(zhong)，孩(hai)(hai)子被賦予了(le)大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)(se)，要與(yu)陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境和人(ren)(ren)(ren)(ren)打(da)交道。工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)少任(ren)(ren)務，都(dou)(dou)需要孩(hai)(hai)子們共同(tong)努力(li)完成。如在(zai)(zai)(zai)播報新聞時，充(chong)當(dang)主(zhu)持人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子和小(xiao)導演、小(xiao)攝像師(shi)緊密(mi)配(pei)合才(cai)能呈現(xian)好狀態。在(zai)(zai)(zai)銀行存取錢(qian)(qian)時，必須自(zi)覺(jue)排隊(dui),才(cai)能享受銀行服(fu)務。這些，孩(hai)(hai)子們都(dou)(dou)會(hui)從一次(ci)次(ci)游戲過(guo)程(cheng)中(zhong)，通過(guo)工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導，自(zi)己或失敗(bai)或成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)教訓(xun)中(zhong)得(de)(de)到答案，懂得(de)(de)嚴于職(zhi)守，關愛他(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，為(wei)(wei)他(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)服(fu)務等(deng)等(deng)，進一步培養孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)(ren)意識。

在(zai)小鎮(zhen)里，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)會(hui)遇到各(ge)種各(ge)樣的挫折(zhe)：面包做壞了(le)。報新(xin)聞(wen)讀錯字了(le)。不(bu)(bu)會(hui)使用路邊的ATM取款機。同(tong)伴(ban)之間因意見不(bu)(bu)同(tong)而引起糾紛(fen)。缺乏生活經驗，不(bu)(bu)會(hui)待(dai)人接物(wu)等等。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)在(zai)其中(zhong)接觸(chu)到的困難都是他們(men)長大后(hou)可能遇到的。星(xing)(xing)期(qi)(qi)8的挫折(zhe)教育讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)心理更健(jian)康，變得勇敢堅強。星(xing)(xing)期(qi)(qi)一到星(xing)(xing)期(qi)(qi)五(wu)聽老師的，星(xing)(xing)期(qi)(qi)六和星(xing)(xing)期(qi)(qi)日(ri)往往由家長安排孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)需要一個星(xing)(xing)期(qi)(qi)八讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)獨(du)立自主去成長！