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森(sen)林(lin)(lin)工(gong)程(cheng)專業結合(he)了森(sen)林(lin)(lin)科(ke)學(xue)(xue)、生(sheng)態學(xue)(xue)、土木工(gong)程(cheng)和環(huan)(huan)境科(ke)學(xue)(xue)等領域，主要研究(jiu)森(sen)林(lin)(lin)資源的調查、管理(li)、工(gong)程(cheng)設計和生(sheng)態恢復(fu)。學(xue)(xue)生(sheng)將學(xue)(xue)習如何有效管理(li)森(sen)林(lin)(lin)資源，進行(xing)生(sheng)態環(huan)(huan)境保護與恢復(fu)，掌握現代林(lin)(lin)業管理(li)技術(shu)與方(fang)法，以(yi)適(shi)應日益(yi)增(zeng)長的森(sen)林(lin)(lin)資源管理(li)需求和環(huan)(huan)境保護要求。

在森林(lin)工程專業中，學生(sheng)將學習(xi)以下(xia)核心課程：

森林生態學：研究森(sen)林(lin)生(sheng)態(tai)系統的結構與功能，探討(tao)森(sen)林(lin)與環境之間(jian)的相互作(zuo)用。

林業資源調查與評估：學習森林資源的調查方法與評(ping)估技術，包(bao)括樹木(mu)生長、林分結構及生物多樣(yang)性評(ping)估。

森林土壤學：研究森(sen)林土壤的性(xing)質與(yu)特(te)征，了解土壤在森(sen)林生態系統(tong)中的重要作用(yong)。

森林工程技術：掌(zhang)握森(sen)林工(gong)程的基本原(yuan)理(li)與(yu)技(ji)術(shu)，包括森(sen)林道路(lu)、排(pai)水(shui)和基礎(chu)設施的設計與(yu)施工(gong)。

林業規劃與管理：學(xue)習林業(ye)資源的規劃方法與管理策略，強(qiang)調可持續發展的理念。

樹木生理學：研究樹(shu)木的(de)(de)生(sheng)長與發(fa)育過程，了解影(ying)響樹(shu)木生(sheng)長的(de)(de)環境因(yin)子。

林木遺傳與育種：探討林(lin)木的(de)(de)遺傳(chuan)學與(yu)育種(zhong)技術(shu)，學習如(ru)何提(ti)高林(lin)木的(de)(de)生產性(xing)(xing)能和抗逆(ni)性(xing)(xing)。

森林保護學：研究森林病蟲害的防治(zhi)技術(shu)與策略(lve)，學習(xi)如何保護森林生態系統的健康。

此外(wai)，學(xue)生通常需要進行實地考(kao)察、實驗室實踐和企業實習，以增(zeng)強其實踐能力和綜合素養。

森林(lin)工程專業(ye)的畢業(ye)生就業(ye)方向(xiang)廣(guang)泛，包括但(dan)不限于：

森林資源管理人員：在政府部門、林(lin)(lin)業局或環保組織(zhi)工作，負(fu)責(ze)森林(lin)(lin)資源(yuan)的管理與監測。

森林工程師：在(zai)林業工程公(gong)司(si)或設(she)計院(yuan)工作，參與森林基礎設(she)施的設(she)計與施工。

生態恢復專家：在生態(tai)恢(hui)復項目中工作(zuo)，負(fu)責受損生態(tai)系統(tong)的恢(hui)復與保(bao)護。

研究人員：在(zai)高校或科研(yan)機構從事森林科學、生態學等領域的研(yan)究(jiu)工(gong)作。

技術顧問：為企業或政府提供森林資源利用與(yu)管(guan)理的(de)技術(shu)支(zhi)持(chi)與(yu)咨詢(xun)。

隨著(zhu)社會對生(sheng)態環(huan)境保護意識(shi)的增(zeng)(zeng)強，森林(lin)工程專業畢業生(sheng)的就業前(qian)景樂觀，市場需求持(chi)續增(zeng)(zeng)加。