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聽力(li)(li)與(yu)言語(yu)(yu)(yu)康復學專(zhuan)業旨在培養具備扎(zha)實理論知識和(he)實踐技(ji)能的專(zhuan)業人(ren)才(cai)，以幫助聽力(li)(li)障礙(ai)及語(yu)(yu)(yu)言障礙(ai)患者改(gai)善溝通(tong)能力(li)(li)和(he)生活質(zhi)量。隨著社會對聽力(li)(li)與(yu)言語(yu)(yu)(yu)康復的重(zhong)視程度不斷(duan)提升(sheng)，尤其是老齡化社會中聽力(li)(li)問題日益突出，該專(zhuan)業在醫療、教育及社區服務中發(fa)揮著越(yue)來越(yue)重(zhong)要的作用。學生在本(ben)專(zhuan)業中將學習(xi)到聽力(li)(li)與(yu)言語(yu)(yu)(yu)障礙(ai)的評(ping)估、診斷(duan)、干預(yu)和(he)康復的相關理論與(yu)技(ji)術，為(wei)今后(hou)的職業發(fa)展奠定堅實基(ji)礎。

基礎醫學：包括解(jie)(jie)剖學、生(sheng)(sheng)理學和(he)生(sheng)(sheng)物(wu)化(hua)學，幫助學生(sheng)(sheng)了解(jie)(jie)正常(chang)人體功能和(he)病理變化(hua)。

聽力學基礎：學習(xi)聽覺系統的結構與功(gong)能，了解聽力的生理和心理學基(ji)礎。

言語語言學：探討語言(yan)的結構、語言(yan)發展過程(cheng)及其與思(si)維的關系，增強對言(yan)語的理解(jie)。

聽力評估與診斷：學習各種聽(ting)力測試(shi)方法，包(bao)括純音聽(ting)閾測試(shi)、語音識別測試(shi)和(he)聽(ting)力篩查等。

言語評估與診斷：研(yan)究言語障礙的(de)(de)評估工(gong)具和方法，理解(jie)言語產(chan)生(sheng)和理解(jie)的(de)(de)機(ji)制(zhi)。

聽力與言語干預技術：掌(zhang)握(wo)針對聽力和言(yan)語障礙(ai)的干(gan)預策略，包括言(yan)語治(zhi)療、聽覺訓(xun)練等。

助聽器與聽力輔具：學習助聽器的原理、選(xuan)型及調試(shi)，了解其(qi)他(ta)聽力輔助設備的應用。

兒童語言發展：研究(jiu)兒童語言習(xi)(xi)得(de)的(de)階(jie)段(duan)及影響因素(su)，學習(xi)(xi)針對兒童的(de)康復干預措施。

社會與文化對言語障礙的影響：探討社(she)會文化(hua)背景對言語障礙(ai)的認知和干預的影響。

臨床技能培訓：通過模擬和實際操作(zuo)，提高學生(sheng)的臨(lin)床評估與治(zhi)療(liao)能力。

心理學基礎：學(xue)習心理健康(kang)與疾(ji)病對康(kang)復的影響(xiang)，培(pei)養(yang)人文關懷(huai)意(yi)識。

康復倫理與法律：研究在聽力與(yu)言語康復中的倫理(li)和法(fa)律(lv)問題(ti)，確保患(huan)者權益。

研究方法與統計：學(xue)習(xi)科研設計與數(shu)據分析(xi)，為將來(lai)開(kai)展學(xue)術研究(jiu)提供基礎。

實習與臨床經驗：在醫院、康復中(zhong)心或社區衛生機構進行臨床實習，提升實踐(jian)技(ji)能。

特殊群體康復：關注特殊人(ren)群（如(ru)自(zi)閉癥(zheng)、腦損傷等）在聽力與言語(yu)方面的(de)康(kang)復需(xu)求。

聽(ting)力與(yu)言語康復學專業(ye)(ye)的(de)畢業(ye)(ye)生有廣泛的(de)就(jiu)業(ye)(ye)選擇(ze)，主要包括以下幾(ji)個領域：

醫院耳鼻喉科：在耳(er)鼻(bi)喉科(ke)或聽力中心工作，為(wei)聽力和言語障礙患(huan)者(zhe)提供(gong)評估與治療服務。

康復機構：在(zai)專業(ye)的康復(fu)中心，從事(shi)聽力和言語的康復(fu)訓練(lian)，幫助患者恢復(fu)溝(gou)通能力。

學校與教育機構：在特殊教育學(xue)校(xiao)或普(pu)通學(xue)校(xiao)中，幫助有聽(ting)力或言語障礙的學(xue)生進行康復和支持。

社區衛生服務：在社區衛生服務中心(xin)，為居民(min)提供(gong)聽力與言語(yu)康復的(de)評估與干預。

聽力產品公司：在助聽器制(zhi)造或(huo)銷售公司，從(cong)事產品(pin)推(tui)廣、咨詢與技術支持等(deng)工作(zuo)。

研究與教育：在(zai)高等院校(xiao)或研究(jiu)機(ji)構從事教學與科研，推動聽力與言語康復學科的發展。

非營利組織：在社會服(fu)務機(ji)構中，參與與聽力與言(yan)語相關的(de)公益項目，為有需要的(de)人群提供服(fu)務。

心理咨詢機構：在心(xin)(xin)理(li)健康(kang)機構中，結合聽力與(yu)言語治療，幫助患者(zhe)克服心(xin)(xin)理(li)障(zhang)礙。

自我創業：開展個人的(de)康(kang)復服務(wu)，提供個性化的(de)聽力(li)與(yu)言語治(zhi)療方案。

政策研究與管理：在(zai)政府(fu)或相關(guan)組(zu)織中(zhong)，參與聽力與言語康(kang)復政策(ce)的制定與評估。