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圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)學(xue)專業致力于培養掌(zhang)握(wo)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)和信息資源(yuan)管(guan)理技能(neng)的(de)專業人(ren)才。隨(sui)著信息技術的(de)發展(zhan)和知(zhi)識(shi)社會的(de)到來(lai)，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)學(xue)專業的(de)角(jiao)色逐漸轉向信息管(guan)理和知(zhi)識(shi)服務(wu)。學(xue)生(sheng)通過系統(tong)的(de)學(xue)習，能(neng)夠掌(zhang)握(wo)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)資源(yuan)的(de)組(zu)織、管(guan)理與(yu)服務(wu)，適應信息社會對知(zhi)識(shi)管(guan)理的(de)需求(qiu)。

圖書館學概論：介紹(shao)圖書館學的基本概(gai)念、發展歷程(cheng)和核(he)心理論，使學生對圖書館的功能和作(zuo)用(yong)有全面了解。

信息組織與檢索：學習(xi)信(xin)息的(de)組織方法和檢索技術，包括(kuo)分類法、編目規則(ze)、檢索策(ce)略等，提(ti)升信(xin)息檢索的(de)效率和準確性。

圖書館管理：研究圖書(shu)館的管理(li)與(yu)運(yun)營，包括組(zu)織(zhi)結構(gou)、資源管理(li)、服務(wu)(wu)流程等，增強(qiang)圖書(shu)館的管理(li)能力(li)和服務(wu)(wu)水平。

信息資源建設：探(tan)討信(xin)息資源(yuan)(yuan)的建設和(he)發展，包括圖(tu)書館藏書的選購、信(xin)息資源(yuan)(yuan)的整合(he)、數字資源(yuan)(yuan)的開發等，促進信(xin)息資源(yuan)(yuan)的豐富(fu)與多樣(yang)化。

圖書館自動化系統：學(xue)習圖書館(guan)管(guan)理系(xi)統的設計與應用，包括自動(dong)化系(xi)統的功能、操作與維護，提升(sheng)圖書館(guan)的智能化管(guan)理水(shui)平。

數字圖書館：研究數字(zi)(zi)圖書(shu)館的建設與管理(li)(li)，包(bao)括數字(zi)(zi)資源的存(cun)儲、數字(zi)(zi)化(hua)技術的應用、虛擬圖書(shu)館的服務等，支(zhi)持信(xin)息的電子化(hua)和網絡化(hua)管理(li)(li)。

信息服務與咨詢：學習如何提供信(xin)息服務和咨(zi)詢，包括(kuo)用戶需求分(fen)析、信(xin)息服務的實施、參考咨(zi)詢技巧等，提升信(xin)息服務的質量和效果(guo)。

圖書館用戶行為：研究圖書(shu)館用(yong)戶的行為特征和(he)需求，包括用(yong)戶信(xin)息行為的分析、服務(wu)需求的研究、用(yong)戶滿意度的評估(gu)等，優化用(yong)戶服務(wu)體驗。

檔案學基礎：探討檔(dang)案管理(li)的基本理(li)論和方法，包括檔(dang)案的收集、整理(li)、保(bao)存(cun)和利用，理(li)解檔(dang)案與(yu)圖書館學(xue)的關(guan)系(xi)。

圖書館教育與培訓：研(yan)究圖書館的(de)教(jiao)(jiao)育與培訓工作，包括圖書館工作人(ren)員的(de)培訓、用戶教(jiao)(jiao)育活動的(de)策劃、信息素(su)養教(jiao)(jiao)育等，提高教(jiao)(jiao)育和(he)培訓的(de)效果(guo)。

文獻學：學(xue)習(xi)文(wen)獻的(de)分(fen)(fen)類、鑒定與研究，包(bao)括文(wen)獻的(de)類型、評價標準、研究方法等(deng)，增強文(wen)獻分(fen)(fen)析和(he)利用的(de)能力。

知識管理：探討知(zhi)識(shi)的(de)管(guan)理和應用(yong)，包括知(zhi)識(shi)的(de)獲取、組織、共(gong)享和創新，推動知(zhi)識(shi)在(zai)圖(tu)書館中的(de)有效管(guan)理和利(li)用(yong)。

圖書館建筑與環境設計：研究圖書(shu)館建(jian)筑(zhu)的設計原則與(yu)環境規(gui)劃，包(bao)括(kuo)空間(jian)布局、設施(shi)配(pei)置、環境舒(shu)適度等，提升圖書(shu)館的服務功能和用戶(hu)體驗。

圖書館法律與倫理：學習與(yu)圖(tu)書(shu)館工作(zuo)相關的法(fa)律法(fa)規和倫(lun)理問(wen)題，包括版權法(fa)、隱私保護(hu)、信(xin)息(xi)倫(lun)理等，確保圖(tu)書(shu)館服(fu)務的合法(fa)性和倫(lun)理性。

圖書館案例分析：通(tong)過具體的圖書(shu)館案例分析，了(le)解(jie)實際工作中的問(wen)題和(he)解(jie)決(jue)方(fang)案，提(ti)升處理(li)實際問(wen)題的能力(li)和(he)水(shui)平。

圖書館員：負責圖書館的(de)(de)日常管理工(gong)作，包括圖書的(de)(de)整理與分(fen)類、信息服務的(de)(de)提(ti)供、讀者咨詢等(deng)，保證圖書館資源(yuan)的(de)(de)有效(xiao)利用。

信息資源管理專員：從事信(xin)息(xi)資源(yuan)的管(guan)理(li)與維護(hu)工(gong)作，包括信(xin)息(xi)資源(yuan)的建設、數據管(guan)理(li)、信(xin)息(xi)系統的維護(hu)等(deng)，推動信(xin)息(xi)資源(yuan)的有效應用。

數字圖書館管理員：管理(li)數(shu)字(zi)圖書(shu)館(guan)(guan)的(de)資(zi)源和服務，包括(kuo)數(shu)字(zi)資(zi)源的(de)維護、電子化(hua)服務的(de)提(ti)供、數(shu)字(zi)平臺的(de)運(yun)營等，支持數(shu)字(zi)化(hua)圖書(shu)館(guan)(guan)的(de)發展。

信息服務顧問：為用戶提供專業的(de)信(xin)息(xi)服務和(he)咨詢(xun)，包括信(xin)息(xi)檢索、資料查(cha)找、需求分析(xi)等，提升信(xin)息(xi)服務的(de)質(zhi)量和(he)效果。

圖書館系統開發工程師：設(she)計(ji)和開發圖書館管(guan)理系(xi)統，包括(kuo)系(xi)統需(xu)求(qiu)分析、系(xi)統設(she)計(ji)與開發、系(xi)統維護等，支持圖書館的自動化和信息化建設(she)。

知識管理專員：從事知識(shi)管理(li)工(gong)作，包括知識(shi)的(de)獲(huo)取、組(zu)織(zhi)、共(gong)享和(he)應用，推(tui)動(dong)知識(shi)在組(zu)織(zhi)中的(de)有(you)效管理(li)和(he)利用。

圖書館教育培訓師：提供圖書(shu)館教(jiao)育和(he)培訓服務(wu)，包(bao)括培訓課程的(de)設計、培訓內(nei)容(rong)的(de)講解、培訓效(xiao)果的(de)評估等，提高圖書(shu)館工(gong)作人(ren)員(yuan)和(he)用戶的(de)專業技(ji)能(neng)。

檔案館工作人員：從事(shi)檔案(an)(an)館的管(guan)理(li)工作(zuo)，包(bao)括檔案(an)(an)的整理(li)、保存和利用(yong)(yong)，理(li)解檔案(an)(an)學(xue)(xue)和圖書(shu)館學(xue)(xue)的交叉應用(yong)(yong)，優化檔案(an)(an)資(zi)源的管(guan)理(li)。

文獻研究員：從事文獻(xian)研究工作(zuo)，包括文獻(xian)的分析、評價(jia)和研究，提升文獻(xian)的利用(yong)價(jia)值和應用(yong)效果。

圖書館項目經理：負責圖書館項(xiang)目(mu)的管理與(yu)實施(shi)，包括項(xiang)目(mu)規(gui)劃(hua)、進(jin)度控制、資源協調(diao)等(deng)，推動圖書館項(xiang)目(mu)的順利完成和效益提升。

圖書館(guan)學專(zhuan)業(ye)(ye)的畢業(ye)(ye)生(sheng)可以在各類(lei)圖書館(guan)、檔案館(guan)、信(xin)息機構(gou)、數(shu)字平臺等(deng)從事圖書館(guan)管(guan)理(li)、信(xin)息資源建設與管(guan)理(li)、數(shu)字化服務等(deng)工作，為知識(shi)的組織與傳播(bo)提供支(zhi)持。