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圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)學(xue)專業致力于(yu)培養掌(zhang)握圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)和(he)信(xin)息(xi)資源管理(li)技(ji)能的(de)(de)(de)專業人才(cai)。隨(sui)著信(xin)息(xi)技(ji)術的(de)(de)(de)發展(zhan)和(he)知識社(she)會(hui)的(de)(de)(de)到來，圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)學(xue)專業的(de)(de)(de)角色逐漸轉向信(xin)息(xi)管理(li)和(he)知識服(fu)務。學(xue)生通過(guo)系統(tong)的(de)(de)(de)學(xue)習，能夠掌(zhang)握圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)資源的(de)(de)(de)組(zu)織、管理(li)與服(fu)務，適應信(xin)息(xi)社(she)會(hui)對知識管理(li)的(de)(de)(de)需求(qiu)。

圖書館學概論：介(jie)紹(shao)圖書(shu)館學的基本概(gai)念、發展(zhan)歷(li)程和(he)(he)核心理(li)論，使學生對圖書(shu)館的功(gong)能和(he)(he)作用有全面了解(jie)。

信息組織與檢索：學習信息(xi)的組(zu)織方法和檢(jian)(jian)索技術，包括分類法、編目規則(ze)、檢(jian)(jian)索策(ce)略(lve)等，提升信息(xi)檢(jian)(jian)索的效率(lv)和準確性(xing)。

圖書館管理：研究圖書館(guan)的(de)管理與運(yun)營(ying)，包(bao)括(kuo)組織(zhi)結(jie)構、資源管理、服(fu)務流(liu)程等(deng)，增(zeng)強圖書館(guan)的(de)管理能(neng)力(li)和服(fu)務水(shui)平。

信息資源建設：探討(tao)信息(xi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)建(jian)設和發(fa)展，包括圖書(shu)館(guan)藏書(shu)的(de)(de)選購、信息(xi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)整合(he)、數字資(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)開發(fa)等，促進信息(xi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)豐富與多樣化。

圖書館自動化系統：學習圖書(shu)(shu)館管理系統(tong)(tong)的設計與(yu)應用，包括(kuo)自動化系統(tong)(tong)的功能(neng)、操作(zuo)與(yu)維護，提升(sheng)圖書(shu)(shu)館的智能(neng)化管理水平。

數字圖書館：研究數字圖書(shu)館的建設與管理，包括數字資源的存儲、數字化(hua)技術的應(ying)用、虛(xu)擬圖書(shu)館的服(fu)務等，支(zhi)持信息(xi)的電(dian)子化(hua)和(he)網絡化(hua)管理。

信息服務與咨詢：學習如(ru)何提供信息(xi)服務和(he)(he)咨詢(xun)，包括用戶需求(qiu)分析、信息(xi)服務的(de)實施、參考咨詢(xun)技巧等(deng)，提升信息(xi)服務的(de)質量(liang)和(he)(he)效果。

圖書館用戶行為：研究圖書館用(yong)(yong)戶的(de)(de)行為特征和需求，包括用(yong)(yong)戶信息行為的(de)(de)分析(xi)、服(fu)務需求的(de)(de)研究、用(yong)(yong)戶滿意度的(de)(de)評估等，優化(hua)用(yong)(yong)戶服(fu)務體(ti)驗。

檔案學基礎：探討檔(dang)案(an)管理(li)的(de)基本理(li)論(lun)和方法(fa)，包括檔(dang)案(an)的(de)收集、整理(li)、保存和利用，理(li)解檔(dang)案(an)與圖書館學的(de)關(guan)系。

圖書館教育與培訓：研究圖書館的教(jiao)(jiao)育與培訓工作(zuo)，包括圖書館工作(zuo)人員的培訓、用戶教(jiao)(jiao)育活動的策劃、信息素養(yang)教(jiao)(jiao)育等，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育和(he)培訓的效果。

文獻學：學習文獻的(de)分(fen)類(lei)、鑒(jian)定與研(yan)究，包括(kuo)文獻的(de)類(lei)型、評價標(biao)準、研(yan)究方法等，增強文獻分(fen)析和利用的(de)能力。

知識管理：探討知識的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)(he)應用，包括知識的(de)獲取、組織、共享和(he)(he)創新(xin)，推(tui)動知識在圖書館中的(de)有效管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)(he)利(li)用。

圖書館建筑與環境設計：研(yan)究圖書館(guan)建(jian)筑的設計原則(ze)與環(huan)境規劃，包(bao)括(kuo)空間布局、設施配置、環(huan)境舒適度等，提升圖書館(guan)的服務功(gong)能和用戶體驗。

圖書館法律與倫理：學習與圖(tu)書(shu)館工作相關(guan)的法律法規和(he)倫(lun)理(li)問題，包括版權法、隱私保護、信(xin)息倫(lun)理(li)等，確(que)保圖(tu)書(shu)館服務的合法性(xing)和(he)倫(lun)理(li)性(xing)。

圖書館案例分析：通過(guo)具體的(de)圖(tu)書(shu)館案例分析(xi)，了(le)解實(shi)際(ji)(ji)工作中的(de)問(wen)題和解決方案，提升處理(li)實(shi)際(ji)(ji)問(wen)題的(de)能(neng)力和水平(ping)。

圖書館員：負(fu)責圖書館的(de)日(ri)常(chang)管理(li)工作，包括(kuo)圖書的(de)整理(li)與分類(lei)、信息服務的(de)提(ti)供、讀者咨詢(xun)等，保證圖書館資源的(de)有效利用。

信息資源管理專員：從事信(xin)息資源(yuan)(yuan)的(de)管理與(yu)維(wei)護工作，包括(kuo)信(xin)息資源(yuan)(yuan)的(de)建設(she)、數據管理、信(xin)息系統(tong)的(de)維(wei)護等，推動信(xin)息資源(yuan)(yuan)的(de)有效應用(yong)。

數字圖書館管理員：管(guan)理數(shu)字(zi)圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)資源和服(fu)務，包括(kuo)數(shu)字(zi)資源的(de)維護、電子化(hua)(hua)服(fu)務的(de)提供(gong)、數(shu)字(zi)平臺的(de)運營等，支持(chi)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)發展。

信息服務顧問：為用戶提(ti)供專業(ye)的(de)信息服務(wu)和咨詢，包(bao)括(kuo)信息檢索、資料查找、需求(qiu)分析(xi)等(deng)，提(ti)升信息服務(wu)的(de)質(zhi)量和效果。

圖書館系統開發工程師：設(she)計和開發圖書館(guan)管(guan)理系統(tong)，包括(kuo)系統(tong)需(xu)求分析、系統(tong)設(she)計與開發、系統(tong)維護(hu)等，支持圖書館(guan)的自動(dong)化和信(xin)息化建設(she)。

知識管理專員：從事(shi)知(zhi)識(shi)(shi)管(guan)理工作，包(bao)括知(zhi)識(shi)(shi)的獲取(qu)、組(zu)織(zhi)(zhi)、共享(xiang)和應用，推動(dong)知(zhi)識(shi)(shi)在組(zu)織(zhi)(zhi)中的有效(xiao)管(guan)理和利用。

圖書館教育培訓師：提(ti)供圖書館教(jiao)育(yu)和培(pei)訓服務，包括培(pei)訓課程的設計、培(pei)訓內容的講解、培(pei)訓效果的評估等，提(ti)高圖書館工作人員和用戶(hu)的專業技(ji)能(neng)。

檔案館工作人員：從事檔(dang)案館(guan)的管理(li)(li)工作，包括檔(dang)案的整理(li)(li)、保存和利用，理(li)(li)解檔(dang)案學(xue)(xue)和圖書館(guan)學(xue)(xue)的交叉(cha)應用，優(you)化檔(dang)案資源的管理(li)(li)。

文獻研究員：從事文(wen)(wen)獻(xian)研究(jiu)工作，包(bao)括文(wen)(wen)獻(xian)的分析、評價和(he)研究(jiu)，提(ti)升文(wen)(wen)獻(xian)的利(li)用(yong)(yong)價值(zhi)和(he)應用(yong)(yong)效果。

圖書館項目經理：負責圖書(shu)館(guan)項(xiang)目的(de)管理與實施，包括(kuo)項(xiang)目規劃、進度(du)控制、資源(yuan)協調(diao)等，推動(dong)圖書(shu)館(guan)項(xiang)目的(de)順(shun)利完成和效益提(ti)升。

圖(tu)書館學專業的(de)畢業生可(ke)以(yi)在各(ge)類圖(tu)書館、檔(dang)案館、信(xin)息機構、數字平臺等從(cong)事圖(tu)書館管理、信(xin)息資源建設與(yu)管理、數字化(hua)服務等工作，為知識的(de)組織與(yu)傳播提供支持。