臺灣行政院于(yu)民(min)國六十八年（西元(yuan)一(yi)九(jiu)七九(jiu)年）二月六日頒(ban)布了“加犟文化(hua)及(ji)育樂活動(dong)方案”，決(jue)定籌設一(yi)所培育藝(yi)術(shu)創作、展演及(ji)學(xue)術(shu)研究(jiu)人(ren)才(cai)之(zhi)高等學(xue)府，“國立藝(yi)術(shu)學(xue)院”于(yu)焉誕生。
民國(guo)六十(shi)(shi)八年(nian)十(shi)(shi)月廿二日(ri)，行(xing)政院(yuan)(yuan)(yuan)正(zheng)式(shi)核(he)定成(cheng)立國(guo)立藝術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)籌備處(chu)，廣邀藝術(shu)(shu)界(jie)、教育(yu)界(jie)人士，參與建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)籌設、討(tao)論(lun)建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)的(de)(de)理(li)想、教學(xue)的(de)(de)目標，并分組討(tao)論(lun)、歸納(na)，草擬(ni)“國(guo)立藝術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)計劃(hua)綱要”。 民國(guo)七(qi)十(shi)(shi)一(yi)年(nian)七(qi)月一(yi)日(ri)，國(guo)立藝術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)奉準(zhun)正(zheng)式(shi)成(cheng)立，鮑幼玉先(xian)生(sheng)擔任首任院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)。學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)初設音樂、美術(shu)(shu)、戲劇(ju)三學(xue)系(xi)。校(xiao)(xiao)址暫(zan)借臺北市辛亥路三段國(guo)際青年(nian)活(huo)動中心二、三樓，并單獨辦理(li)招生(sheng)及考試，第二年(nian)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)奉準(zhun)增設舞(wu)蹈學(xue)系(xi)，完成(cheng)基本四系(xi)的(de)(de)設置(zhi)。民國(guo)七(qi)十(shi)(shi)四年(nian)四月，全校(xiao)(xiao)暫(zan)遷臺北縣蘆洲鄉(xiang)原國(guo)立僑生(sheng)大學(xue)先(xian)修班校(xiao)(xiao)址。學(xue)校(xiao)(xiao)雖(sui)仍是篳路藍縷，以啟山林的(de)(de)艱辛走來，但(dan)辦學(xue)的(de)(de)特色，展演的(de)(de)成(cheng)功，已獲得社會文化界(jie)、藝術(shu)(shu)界(jie)的(de)(de)重視與肯(ken)定。畢業校(xiao)(xiao)友也在(zai)臺灣藝術(shu)(shu)舞(wu)臺上嶄露頭角。
民(min)國七十(shi)九年(nian)(nian)(nian)(nian)九月(yue)，關(guan)渡校(xiao)區的(de)(de)(de)建校(xiao)工程次第完(wan)(wan)成(cheng)。民(min)國八十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)七月(yue)下旬(xun)正式(shi)遷校(xiao)。“出蘆(lu)(lu)入關(guan)”是國立藝(yi)術(shu)(shu)大學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)史上的(de)(de)(de)一(yi)(yi)件(jian)大事(shi)；從(cong)民(min)國七 十(shi)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)七月(yue)一(yi)(yi)日(ri)建校(xiao)，到(dao)民(min)國八十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)七月(yue)，歷經整(zheng)整(zheng)九年(nian)(nian)(nian)(nian)，克服了諸多困難，終于(yu)完(wan)(wan)成(cheng)基本(ben)建設(she)，并舉校(xiao)遷往關(guan)渡校(xiao)區。“出蘆(lu)(lu)入關(guan)”，當時在(zai)戲劇學(xue)(xue)(xue)系(xi)主(zhu)導下，全校(xiao)及各系(xi)熱烈支援參與(yu)中(zhong)(zhong)，完(wan)(wan)成(cheng)了謝土祈福的(de)(de)(de)展(zhan)演(yan)儀式(shi)，全校(xiao)師生由蘆(lu)(lu)洲一(yi)(yi)路游行走來，步入全新(xin)而將永續 的(de)(de)(de)校(xiao)區，建立新(xin)的(de)(de)(de)紀元。民(min)國八十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)八月(yue)一(yi)(yi)日(ri)，馬水龍教授(shou)榮任為第二任院長。其間學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)教育、創作(zuo)、研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)上，因需要增設(she)了藝(yi)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)所(suo)、傳統(tong)藝(yi)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)所(suo)、舞(wu)蹈研(yan)究(jiu)所(suo)、科(ke)技藝(yi)術(shu)(shu)中(zhong)(zhong)心(xin)、電算中(zhong)(zhong)心(xin)、共同學(xue)(xue)(xue)科(ke)及展(zhan)演(yan)藝(yi)術(shu)(shu)中(zhong)(zhong)心(xin)，以求學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)藝(yi)術(shu)(shu)教育、人文學(xue)(xue)(xue)養、學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)、展(zhan)演(yan)活動(dong)及藝(yi)術(shu)(shu)創作(zuo)上能有更深厚完(wan)(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。同時音(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)系(xi)為了因應社會對于(yu)音(yin)樂(le)專業人才的(de)(de)(de)迫切需求，也增設(she)為雙(shuang)班(ban)。
民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)八(ba)十(shi)(shi)(shi)(shi)三(san)年(nian)(nian)，劉思(si)量(liang)教(jiao)(jiao)授榮(rong)任(ren)為(wei)第(di)三(san)任(ren)院(yuan)（校(xiao)(xiao)(xiao)）長(chang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)增設(she)劇(ju)(ju)場(chang)(chang)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)、傳(chuan)(chuan)統音(yin)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系、劇(ju)(ju)場(chang)(chang)設(she)計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系。直(zhi)至2012年(nian)(nian)，國(guo)(guo)(guo)立(li)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，設(she)有音(yin)樂、美(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)、戲劇(ju)(ju)、舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)、傳(chuan)(chuan)統音(yin)樂、劇(ju)(ju)場(chang)(chang)設(she)計六個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)有音(yin)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)、戲劇(ju)(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)、舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)、 傳(chuan)(chuan)統藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)、劇(ju)(ju)場(chang)(chang)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)及(ji)美(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)史、美(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)創(chuang)(chuang)作碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)等等。全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)約一(yi)(yi)(yi)千人。 “以(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)統文(wen)化為(wei)基礎，本人文(wen)精(jing)神，培育藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)創(chuang)(chuang)作、展演及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)人才，并以(yi)(yi)求創(chuang)(chuang)造藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)發展的(de)(de)(de)(de)新(xin)契機”這(zhe)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)宗旨。 十(shi)(shi)(shi)(shi)數年(nian)(nian)來，整個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方針與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育理念(nian)，都以(yi)(yi)此為(wei)原則。進(jin)而(er)將“傳(chuan)(chuan)統與(yu)(yu)現代”、“中國(guo)(guo)(guo)與(yu)(yu)西方”、“經驗與(yu)(yu)理論(lun)”、“創(chuang)(chuang)作與(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)”交相并融，相互滲透，輾轉化為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特有的(de)(de)(de)(de)風格(ge)與(yu)(yu)光采。自由、試驗、全(quan)力以(yi)(yi)赴(fu)，并在展演與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)作中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)長(chang)也(ye)成(cheng)(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神和心理特質。 民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)八(ba)十(shi)(shi)(shi)(shi)六年(nian)(nian)十(shi)(shi)(shi)(shi)月(yue)十(shi)(shi)(shi)(shi)六日，邱(qiu)坤良教(jiao)(jiao)授榮(rong)任(ren)第(di)四任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又邁入(ru)另一(yi)(yi)(yi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)紀(ji)元。許多(duo)因故停滯(zhi)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)工程得以(yi)(yi)繼(ji)續進(jin)行。短短的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)半(ban)中，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)化、藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)品的(de)(de)(de)(de)設(she)置(zhi)、露(lu)天(tian)劇(ju)(ju)場(chang)(chang)、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)公(gong)車的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)與(yu)(yu)規劃，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頓顯得朝氣(qi)蓬勃，不僅充(chong)滿了(le)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)性，也(ye)充(chong)滿了(le)喜悅，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)各系間的(de)(de)(de)(de)合作也(ye)呈現新(xin)景況。民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)八(ba)十(shi)(shi)(shi)(shi)七年(nian)(nian)招收(shou)舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系七 年(nian)(nian)一(yi)(yi)(yi)貫制的(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)系班(ban)(ban)。民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)八(ba)十(shi)(shi)(shi)(shi)八(ba)年(nian)(nian)八(ba)月(yue)一(yi)(yi)(yi)日，成(cheng)(cheng)立(li)美(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)創(chuang)(chuang)作碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)。 民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)八(ba)十(shi)(shi)(shi)(shi)九年(nian)(nian)八(ba)月(yue)一(yi)(yi)(yi)日，設(she)立(li)管弦(xian)與(yu)(yu)擊樂研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)、音(yin)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu) 所(suo)碩(shuo)士(shi)班(ban)(ban)、美(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)史研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)、藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)行政(zheng)與(yu)(yu)管理研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)及(ji)成(cheng)(cheng)立(li)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)程中心。民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)八(ba)十(shi)(shi)(shi)(shi)九年(nian)(nian)十(shi)(shi)(shi)(shi)月(yue)辦理“亞太藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)論(lun)壇”的(de)(de)(de)(de)大型國(guo)(guo)(guo)際(ji)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)活動， 推展了(le)國(guo)(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)交流。
民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)八(ba)十(shi)九年十(shi)月(yue)十(shi)六日，邱(qiu)校(xiao)(xiao)長坤良教(jiao)(jiao)授連任(ren)(ren)第五任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)長。學校(xiao)(xiao)繼(ji)續推(tui)動配合社區總(zong)體營造的理念，以藝術文化建設關渡地(di)區， 將藝文資源(yuan)回饋鄉里，提(ti)升整個社會的人文與藝術品質。并重新規(gui)劃 學校(xiao)(xiao)未來的中、長程計劃，使(shi)學校(xiao)(xiao)繼(ji)續朝著(zhu)更(geng)理想、更(geng)完善的未來發展(zhan) 、行進(jin)，邁向(xiang)成為藝術大(da)(da)學。 民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)九十(shi)年二(er)月(yue)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)美(mei)(mei)術館落成并舉辦“臺(tai)(tai)灣(wan)美(mei)(mei)術百年”展(zhan)覽(lan)， 隨后完成音(yin)樂第二(er)系(xi)館工(gong)程，持續改善教(jiao)(jiao)學環(huan)境(jing)，提(ti)升教(jiao)(jiao)學品質與學術研(yan)究。加犟推(tui)展(zhan)建教(jiao)(jiao)合作(zuo)(zuo)與推(tui)廣教(jiao)(jiao)育。 民(min)(min)國(guo)(guo)(guo)九十(shi)年八(ba)月(yue)一日起，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)奉準(zhun)改名為國(guo)(guo)(guo)立(li)(li)臺(tai)(tai)北藝術大(da)(da)學， 同(tong)時(shi)增設成立(li)(li)科技藝術研(yan)究所碩(shuo)士班(ban)(ban)、音(yin)樂學系(xi)碩(shuo)士在職專班(ban)(ban)及(ji)音(yin)樂學博士班(ban)(ban)。逐(zhu)步邁向(xiang)“立(li)(li)足關渡，放眼(yan)國(guo)(guo)(guo)際”的教(jiao)(jiao)學、創作(zuo)(zuo)理念。
學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)較高(gao)理想，是(shi)要在(zai)傳(chuan)(chuan)(chuan)統文化的(de)(de)(de)基礎上(shang)，吸收融匯(hui)各 民族藝(yi)術(shu)文化的(de)(de)(de)精華，創(chuang)(chuang)造(zao)發展現代中(zhong)國(guo)藝(yi)術(shu)；這是(shi)學(xue)院(yuan)在(zai)教(jiao)學(xue)與(yu)行政上(shang)一切努力的(de)(de)(de)指(zhi)標(biao)。因此(ci)在(zai)教(jiao)學(xue)上(shang)，是(shi)中(zhong)國(guo)與(yu)西方、傳(chuan)(chuan)(chuan)統與(yu)現代兼容并蓄，期能傳(chuan)(chuan)(chuan)承發揚、融匯(hui)貫通，以探索(suo)中(zhong)國(guo)藝(yi)術(shu)在(zai)現代文化發展中(zhong)的(de)(de)(de)理念，建立其脈絡。在(zai)研究與(yu)創(chuang)(chuang)作上(shang) ，讓多種風(feng)格、多樣面貌(mao)，且又與(yu)中(zhong)國(guo)文化精神息(xi)息(xi)相關的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)作品，逐步(bu)呈顯。這個目標(biao)正是(shi)今日我(wo)國(guo)藝(yi)術(shu)專業教(jiao)育嚴肅的(de)(de)(de)使命。
藝(yi)(yi)術(shu)創作與(yu)研(yan)究(jiu)人才的(de)培植(zhi)，首(shou)重人文教育(yu)之基(ji)礎(chu)，以期植(zhi)基(ji)廣厚(hou)，而后能枝葉繁茂、花果壯碩；對于藝(yi)(yi)術(shu)專業之傳(chuan)授 ，要兼顧(gu)思想與(yu)技法，理論與(yu)實踐(jian)，尤其要重視學(xue)風的(de)培養，希望在(zai)自由、純樸、溫(wen)柔敦厚(hou)的(de)學(xue)風中(zhong)，作育(yu)化成(cheng)，追求藝(yi)(yi)術(shu) 教育(yu)的(de)理想。
“十年樹人，百年樹木”，本學(xue)(xue)院(yuan)已經(jing)越過初期的(de)實(shi)驗、規劃(hua)階段，使學(xue)(xue)院(yuan)的(de)相關制度、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環境逐(zhu)步建(jian)立；八(ba)十年仲(zhong)夏關渡(du)校舍正式啟用，次第(di)完成(cheng)遷(qian)校工作，學(xue)(xue)院(yuan)已步入全新(xin)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)展演環境，開啟了關渡(du)時代(dai)的(de)新(xin)紀元(yuan)。
展望(wang)未來(lai)(lai)，我們(men)(men)仍(reng)秉持學(xue)術(shu)(shu)(shu)研究、創作、展演并重(zhong)之教 學(xue)理念(nian)而繼(ji)續努力，我們(men)(men)愿放眼(yan)世(shi)界、立(li)足于關(guan)(guan)渡，以藝(yi)術(shu)(shu)(shu)建設關(guan)(guan)渡，回饋(kui)地方鄉里(li)，進而帶(dai)動地方甚(shen)至全(quan)國的(de)藝(yi)文(wen)展演活 動，善(shan)盡(jin)社(she)會教育推廣責任(ren)，發揮較高的(de)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)教育功能。希望(wang)愛好藝(yi)術(shu)(shu)(shu)的(de)青年學(xue)子、關(guan)(guan)心藝(yi)術(shu)(shu)(shu)教育發展的(de)人士，能認同我們(men)(men) 的(de)理想，到(dao)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)來(lai)(lai)一(yi)起開(kai)拓一(yi)個藝(yi)術(shu)(shu)(shu)的(de)新境地。
閻鴻亞-劇作家
駱以軍-作家。
李鼎(ding)-作家(jia)、導演。
方懿德-編劇。
陳世杰-編劇。
王友(you)輝-編(bian)劇(ju)、導(dao)演(yan)。曾獲教育部(bu)文藝(yi)創作(zuo)獎、文建會優良(liang)舞臺(tai)劇(ju)本創作(zuo)首獎。
羅北(bei)安(an)-導演(yan)、演(yan)員。綠光劇團(tuan)團(tuan)長。
李永豐-導(dao)演、制作人、舞臺劇演員。紙風車文教基金會執(zhi)行長(chang)。
李建常-導演(yan)、舞臺劇演(yan)員。外(wai)表坊時驗(yan)團團長。
郎祖筠-演(yan)員、導(dao)演(yan)。春禾(he)劇團(tuan)團(tuan)長。擔(dan)任(ren)許多(duo)藝人的表演(yan)老師。
梁志民-舞臺劇導演。果陀劇場(chang)創辦人(ren)。
劉(liu)亮佐-編劇、導演、演員。曾獲金鐘(zhong)獎(jiang)最(zui)佳編劇。
宋(song)少卿-演員(yuan)。曾獲中國文藝獎章。
馮翊綱-演員(yuan)。曾獲十大杰出(chu)青年薪傳獎(jiang)、中國(guo)文藝獎(jiang)章(zhang)。
陳明才-演員。2003年8月(yue)29日自(zi)殺辭(ci)世。
楊順清-導演。曾獲金馬獎最佳編劇。
王道南-導演。
葉子彥-導演。
羅景壬-廣告導演。
蕭雅全-導演。
王月-演(yan)員。屏風(feng)表演(yan)班監(jian)制。
王(wang)柏(bo)森(sen)-導(dao)演、演員(yuan)、歌唱家。被譽(yu)為音樂劇王(wang)子。曾獲金馬獎最佳(jia)男(nan)配(pei)角(jiao)。
王(wang)明臺(tai)-導(dao)演、演員(yuan)。執導(dao)過多部偶像劇。
王琄-演員。曾獲(huo)金鐘獎最佳女主角。
王耿(geng)豪-演員。曾獲金鐘獎最(zui)佳男主角。
陳慕(mu)義-編(bian)劇、演(yan)員。
戴立忍-導(dao)(dao)演、編(bian)劇、演員。曾獲文(wen)建會優良(liang)劇本獎(jiang)(jiang)、金馬(ma)獎(jiang)(jiang)最佳男配角、最佳導(dao)(dao)演、金鐘獎(jiang)(jiang)最佳男主角。
張鳳書-演員。
吳倩蓮-演員。
張玉嬿-演員。
張倩(原名張莉(li)莉(li))-演(yan)員。舞蹈(dao)系(xi)畢業。
徐華鳳-演員。舞蹈系畢業(ye)。
何豪杰-演員。曾(ceng)獲金(jin)鐘獎最佳男(nan)配角。
陳霆-演員。舞蹈系(xi)畢(bi)業。
謝瓊暖-演員。
那維勛-演員。音樂系畢(bi)業，主修小提琴。
尹昭德-演員。
黃士偉-演員。
鄧程惠-演員。
蕭艾-演員。
陳湘琪-演員。
呂曼茵-演員。
徐華謙-演員。
韋以丞-舞臺(tai)劇演(yan)員。
林(lin)嘉俐-演員。曾獲金鐘獎最佳女(nv)配角。
范瑞(rui)君-演員。曾(ceng)獲金鐘獎最(zui)佳(jia)女(nv)配角。
顏嘉樂-演員。
鐘欣凌-演員。
唐從圣(sheng)-演員。以模仿出名，《全(quan)民最大黨(dang)》固定班(ban)底(di)。
楊淇-演員。
柯奐如-演員。
金勤-演員。曾演出《孽子》小玉(yu)一角。
莫(mo)子儀-演(yan)員。曾演(yan)出《寒夜續曲》劉明基一角。參與過林(lin)奕華所執導的舞臺劇《水滸傳》。
黃健瑋-演員。
高英(ying)軒-演員。2007年被(bei)李(li)安相中(zhong)，演出《色，戒》黃磊一(yi)角。
李運慶-演員。美術系畢(bi)業(ye)。
吳慷(kang)仁-演員。《下(xia)一站，幸福》男配角。
林郁智(納豆(dou))-演員、主(zhu)持人。
1979年 行(xing)政院正式核定成立(li)“國立(li)藝術(shu)學院籌備處(chu)”。
1982年(nian) 國(guo)(guo)立(li)藝(yi)術(shu)學(xue)院成立(li)，設音(yin)樂學(xue)系、美術(shu)學(xue)系、戲劇學(xue)系。校址在臺(tai)北(bei)市國(guo)(guo)際青年(nian)活動中心
1983年 奉準增(zeng)設舞蹈學系。
1985年 全校(xiao)(xiao)暫(zan)遷臺(tai)北縣蘆洲鄉（今新(xin)北市蘆洲區）原國(guo)立僑生(sheng)大學先修班校(xiao)(xiao)址。
1990年 增(zeng)設(she)音樂學(xue)系碩士班(ban)(ban)及戲(xi)劇學(xue)系碩士班(ban)(ban)。
1991年 正式遷校至臺(tai)北市北投區關渡(du)。設置美術學(xue)系碩(shuo)士班，音(yin)樂學(xue)系增設為雙班。
1992年 設(she)置舞蹈研(yan)(yan)究所、電(dian)子計算機(ji)中心及科技藝術研(yan)(yan)究中心。
1993年 增設(she)傳統(tong)藝術(shu)研究所及成立(li)表演藝術(shu)中心。
1994年 表演(yan)藝術(shu)中心(xin)更名(ming)為展演(yan)藝術(shu)中心(xin)。系所(suo)(suo)合一并(bing)增設劇(ju)場藝術(shu)研究所(suo)(suo)碩士(shi)班。
1995年(nian) 增設傳統音樂學系、劇(ju)場設計學系。
1998年(nian) 招收舞蹈學系(xi)七年(nian)一(yi)貫制(zhi)的舞蹈系(xi)班(ban)。
1999年 由美術研究所改制成立美術創(chuang)作碩士班。
2000年(nian) 設立管弦與擊(ji)樂研究(jiu)所(suo)(suo)碩士(shi)班(ban)、音樂學研究(jiu)所(suo)(suo)碩士(shi)班(ban)、美(mei)術(shu)史研究(jiu)所(suo)(suo)、藝(yi)術(shu)行政(zheng)與管理研究(jiu)所(suo)(suo)及(ji)教育(yu)學程(cheng)中心。辦理“亞太藝(yi)術(shu)論壇”的大型國際藝(yi)術(shu)活(huo)動，推展國際學術(shu)交流。
2001年 奉(feng)準改名為國立臺(tai)北藝(yi)術(shu)大學，并成(cheng)立音(yin)樂、美術(shu)、戲劇、舞蹈及文化資源等(deng)五個學院，同時增設(she)成(cheng)立科(ke)技藝(yi)術(shu)研(yan)究所碩(shuo)士班(ban)(ban)、音(yin)樂學系碩(shuo)士在職專(zhuan)班(ban)(ban)及音(yin)樂學系博士班(ban)(ban)。
2002年 增(zeng)設造形研究所(suo)及建筑(zhu)與古跡(ji)保存研究所(suo)，成立通識教育(yu)(yu)委員會，關渡美術館及推廣教育(yu)(yu)中心成立。
2003年 增設劇本創(chuang)作研究所(suo)、戲(xi)劇學系博士(shi)班、劇場設計學系碩(shuo)士(shi)班、電影創(chuang)作研究所(suo)碩(shuo)士(shi)班。原舞蹈(dao)研究所(suo)調整分(fen)設舞蹈(dao)創(chuang)作研究所(suo)及舞蹈(dao)表(biao)演研究所(suo)。
2004年 設(she)置美術學系(xi)碩士在職專班，另教育(yu)學程中(zhong)心(xin)更名為師(shi)資培(pei)育(yu)中(zhong)心(xin)。
2005年 設置舞蹈理論研究(jiu)(jiu)所、博物館(guan)研究(jiu)(jiu)所碩士班(ban)。
2006年 科(ke)技藝術研究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心改名為藝術與科(ke)技中(zhong)心。校(xiao)務研究(jiu)(jiu)(jiu)發展中(zhong)心調整(zheng)為“研究(jiu)(jiu)(jiu)發展處”，并設置“國際交流(liu)中(zhong)心”，以(yi)及增設藝術與人文教育研究(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)。完成全校(xiao)公共空(kong)間無線網(wang)絡架設。
2007年(nian) 開(kai)設“關渡講座”課程。承辦馬(ma)(ma)水龍教授獲得行政院文(wen)化(hua)獎章頒獎典禮暨(ji)馬(ma)(ma)水龍作品音(yin)樂會，并同步于該校(xiao)傳統(tong)藝(yi)術創意資源中(zhong)心舉辦“馬(ma)(ma)水龍影(ying)音(yin)作品展”。增設傳統(tong)音(yin)樂學(xue)系碩士班。舉辦“多元與鏈結-世界藝(yi)術院校(xiao)高峰論(lun)壇(tan)”為全臺灣首(shou)次較(jiao)大(da)規模的國(guo)(guo)際藝(yi)術學(xue)校(xiao)高階主管會議，邀請歐、美(mei)、亞9國(guo)(guo)13所(suo)(suo)藝(yi)術大(da)學(xue)院校(xiao)長蒞校(xiao)參(can)與，為當前藝(yi)術教育(yu)環境所(suo)(suo)面(mian)臨之困難與挑戰，嘗試提出(chu)解決之道，并探討(tao)下一波全球藝(yi)術教育(yu)發展之趨勢。
2008年 調整(zheng)“推廣教育(yu)中(zhong)心”與(yu)“傳統藝術創意資源(yuan)中(zhong)心”整(zheng)合為“藝術資源(yuan)暨推廣教育(yu)中(zhong)心”。藝文生態(tai)館(guan)正(zheng)式(shi)啟用。
2009年 成立電(dian)影與新(xin)媒體(ti)學院，于2009年11月對外招生。
城市(shi)琴(qin)淑
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