臺灣聯(lian)合大(da)(da)學(xue)（National United University）簡稱聯(lian)大(da)(da)，是位于中國臺灣省苗粟市的大(da)(da)學(xue)，前(qian)身為(wei)1972年私立聯(lian)合工業(ye)技術專科學(xue)校(xiao)。
臺(tai)灣(wan)(wan)聯(lian)合大學(xue)臨近苗粟市商業區(qu)、業區(qu)以及臺(tai)灣(wan)(wan)衛(wei)生研(yan)究院。臺(tai)灣(wan)(wan)聯(lian)合大學(xue)擁有(you)62公頃(qing)的八甲新校區(qu)和14.82公頃(qing)的二平校區(qu)與(yu)規劃中的50公頃(qing)通宵能源、資(zi)源、生態教育(yu)示范基地。臺(tai)灣(wan)(wan)聯(lian)合大學(xue)現今(jin)是臺(tai)灣(wan)(wan)省(sheng)教育(yu)部門指定的二十五所(suo)“繁星計劃”大學(xue)之一。
臺灣(wan)聯(lian)合大(da)學(xue)(xue)位于中國(guo)臺灣(wan)省苗(miao)粟市(shi)，臨近苗(miao)粟市(shi)商業(ye)區(qu)，工(gong)業(ye)區(qu)以及(ji)臺灣(wan)衛(wei)生研究(jiu)院。現今，聯(lian)大(da)擁有62公(gong)頃(qing)的(de)八甲新校區(qu)和14.82公(gong)頃(qing)的(de)二(er)平(ping)校區(qu)與規(gui)劃中的(de)50公(gong)頃(qing)通宵能源(yuan)，資源(yuan)，生態教(jiao)育示(shi)范基地。臺灣(wan)聯(lian)合大(da)學(xue)(xue)現今是臺灣(wan)省教(jiao)育部門指定的(de)二(er)十五(wu)所“繁星計劃”大(da)學(xue)(xue)之一。
創校(xiao)之初(chu)以工業(ye)類為主，之后規(gui)模日(ri)益宏(hong)大，1992年增設商業(ye)類科，更名(ming)為“聯(lian)合(he)工商專科學(xue)校(xiao)”。1995年7月(yue)1日(ri)，該校(xiao)前身的(de)私校(xiao)董事會(hui)將該校(xiao)捐(juan)贈(zeng)臺灣省(sheng)教育部(bu)門，改(gai)隸(li)為“國立聯(lian)合(he)工商專科學(xue)校(xiao)”，1999年7月(yue)1日(ri)正式核準改(gai)制為技(ji)術學(xue)院。隨后以技(ji)術學(xue)院的(de)理工、管理為基(ji)礎，作出宏(hong)觀規(gui)劃，并奉準于2003年8月(yue)1日(ri)改(gai)名(ming)為“國立聯(lian)合(he)大學(xue)”。現有理工、電(dian)機信息、管理、客家、人(ren)文與社會(hui)和設計共六個(ge)學(xue)院。
臺灣聯(lian)合(he)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)現有第(di)一(yi)（二(er)(er)坪山）校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)和(he)第(di)二(er)(er)（八甲）校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)共約77公頃，其中第(di)二(er)(er)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)距第(di)一(yi)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)約2.6公里，自2010年(nian)正式(shi)啟用第(di)二(er)(er)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)理工(gong)一(yi)館與二(er)(er)館后，繼續(xu)興建(jian)(jian)總工(gong)程經(jing)費達18億新(xin)臺幣“電(dian)機信息學(xue)(xue)(xue)院大(da)(da)樓(lou)”、“圖(tu)書信息大(da)(da)樓(lou)”和(he)“客家、人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院、共教大(da)(da)樓(lou)及(ji)藝文教學(xue)(xue)(xue)中心”等三(san)大(da)(da)校(xiao)(xiao)舍建(jian)(jian)設案，皆已陸(lu)續(xu)完工(gong)，2014年(nian)起全面(mian)啟用，第(di)二(er)(er)（八甲）校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)已成為(wei)臺灣聯(lian)合(he)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)主要(yao)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)。
臺灣(wan)聯合(he)大學(xue)長期以(yi)來(lai)在研究發展上，積極鼓勵教師打破(po)自(zi)我(wo)界限，彼此(ci)合(he)作以(yi)進(jin)行跨領域的研究，將有限的研發資(zi)源，經(jing)由有效(xiao)的聯結(jie)與整(zheng)合(he)，設置有58個不(bu)(bu)同(tong)目(mu)標之“聯合(he)研究室”，而這項作法確實有效(xiao)地提(ti)升了該校的研發能(neng)量，從臺灣(wan)教育部門(men)、“國科會”或(huo)其(qi)他(ta)機構爭(zheng)取獲得的計劃數目(mu)或(huo)補助經(jing)費正大幅(fu)成(cheng)長中，與擁有大量教育資(zi)源的新(xin)設“國立”大學(xue)比較并不(bu)(bu)遜色。
在產學(xue)合(he)作上(shang)，臺灣聯(lian)合(he)大學(xue)透過“創新育(yu)成中心”及(ji)(ji)研究發展處技(ji)術(shu)(shu)合(he)作組的(de)設立，積極與地(di)方產業進行廣(guang)泛接觸與合(he)作，希望在技(ji)術(shu)(shu)引進開發及(ji)(ji)企業經營管理等面向提供(gong)諮詢輔導，以培(pei)育(yu)廠商；也經由檢測服務及(ji)(ji)教(jiao)育(yu)訓練課程等作法，實(shi)質幫助(zhu)地(di)區產業，建立宏觀與實(shi)務的(de)產學(xue)資源(yuan)整合(he)平臺。
開展校(xiao)(xiao)際往來，透(tou)過各種模(mo)式(shi)(shi)和管道，充分(fen)發揮各界力量，開始建(jian)立與(yu)國(guo)(guo)(guo)外學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及(ji)研究機構(gou)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)的(de)(de)(de)新空間，并(bing)(bing)在相互了(le)解的(de)(de)(de)基礎上促(cu)成(cheng)深入交(jiao)往，特別要發展實質性的(de)(de)(de)深層(ceng)次聯合與(yu)合作(zuo)。首先瞄準與(yu)該校(xiao)(xiao)已(yi)有交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進行以(yi)教(jiao)(jiao)授(shou)與(yu)教(jiao)(jiao)授(shou)、系(xi)院與(yu)系(xi)院等各種合作(zuo)模(mo)式(shi)(shi)，促(cu)進校(xiao)(xiao)際間全方位的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。其次，該校(xiao)(xiao)積極建(jian)構(gou)一個(ge)國(guo)(guo)(guo)際化的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習機制(zhi)，并(bing)(bing)整合本校(xiao)(xiao)研究與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)豐富資源，以(yi)開創國(guo)(guo)(guo)際性學(xue)(xue)習環境(jing)將是開拓(tuo)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)基礎。為此，該校(xiao)(xiao)在國(guo)(guo)(guo)際化交(jiao)流(liu)(liu)活動上將以(yi)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)術交(jiao)流(liu)(liu)法制(zhi)化及(ji)建(jian)構(gou)國(guo)(guo)(guo)際化校(xiao)(xiao)園環境(jing)作(zuo)為重點目標。
面對(dui)“全球化(hua)”競(jing)爭，政府(fu)(fu)組織再造(zao)及(ji)民間企(qi)業(ye)(ye)研發資源需(xu)求提(ti)高等(deng)各項(xiang)嚴苛挑戰，該(gai)校(xiao)(xiao)在研究發展與產(chan)學合(he)(he)作(zuo)(zuo)等(deng)事項(xiang)上(shang)，主要(yao)因應的策略是(shi)將研發組織扁平化(hua)，努力消除內部溝通障礙(ai)，提(ti)升教職員(yuan)工的好奇心與學習動力，結合(he)(he)力量形成一(yi)個沒有界線的研發環境(jing)，擴(kuo)大本校(xiao)(xiao)影響力，并提(ti)升服(fu)務的供給(gei)能力，善用大學公共(gong)財(cai)，使該(gai)校(xiao)(xiao)的研發科(ke)技(ji)及(ji)人(ren)才，確實成為與地(di)區產(chan)業(ye)(ye)及(ji)政府(fu)(fu)機構密切結盟的“聯(lian)合(he)(he)”型大學，作(zuo)(zuo)為研究發展與產(chan)學合(he)(he)作(zuo)(zuo)的愿景。
1969年(nian)，臺灣當(dang)局經(jing)濟部門(men)邀(yao)請民營企業家(jia)設立(li)私立(li)聯合(he)工業技術專(zhuan)科學校
1972年6月23日正式招(zhao)生(sheng)，校名為“私立(li)聯合工(gong)業技(ji)術專科學校”
1972年(nian)9月21日(ri)，第一屆新生開學典(dian)禮
1973年8月1日，更名為 “私立聯合工業專科學校”
1981年8月1日，設立夜間部
1992年8月1日，增設商業類科(ke)(ke)改名為“ 私立(li)聯合工商專科(ke)(ke)學校”。
1995年7月1日，學(xue)校(xiao)董事會決議(yi)將學(xue)校(xiao)贈與(yu)臺灣省教育部門(men)改為“國立(li)聯合工商(shang)專科學(xue)校(xiao)”
1999年年8月1日，改制為“國立(li)聯合技術學院”
2003年8月1日(ri)，改名為(wei)“國(guo)立(li)聯合大(da)學(xue)”，成立(li)理(li)工、電(dian)機咨詢、管(guan)理(li)、技術(shu)等四個學(xue)院及共同教育(yu)委員會、“全(quan)球客家研究中心”。同年，八甲校區整地工程開始
2004年2月6日，設立環境與安全(quan)衛生等五個(ge)碩士班，并立即辦理2003學年度(du)春季班及2004學年度(du)秋季班的招生作業(ye)
2005年8月1日，成立(li)客家(jia)研究學(xue)院(yuan)和(he)人(ren)文(wen)與社會學(xue)院(yuan)籌備處
2006年，開始進行八(ba)甲新(xin)校區(qu)(qu)、二坪山西校區(qu)(qu)和通宵教(jiao)育園區(qu)(qu)興建
2006年8月1日，正式成立(li)人文(wen)與(yu)社會學院
城市琴淑
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