南華大學(xue)(xue)(xue)位于臺灣(wan)嘉(jia)義市北偏東12公里(li)處,福爾摩沙高速(su)公路(lu)西側,由佛光(guang)(guang)山星(xing)云大師集百萬信人興學(xue)(xue)(xue)之愿力所創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)(ban)的高等(deng)學(xue)(xue)(xue)府,自(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)即(ji)以(yi)發揚中國(guo)古(gu)代書院(yuan)傳統、重建(jian)人文(wen)(wen)精神、樹立二十(shi)一(yi)世紀新(xin)型(xing)(xing)大學(xue)(xue)(xue)為目(mu)標,具有人文(wen)(wen)性(xing)、宗教性(xing)、藝術性(xing)及(ji)科際整合(he)等(deng)特質。該校(xiao)是(shi)(shi)佛光(guang)(guang)山創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)(ban)的第一(yi)所綜合(he)型(xing)(xing)大學(xue)(xue)(xue),也是(shi)(shi)臺灣(wan)首創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)跨(kua)國(guo)聯合(he)大學(xue)(xue)(xue)系統“佛光(guang)(guang)山聯合(he)大學(xue)(xue)(xue)系統”的一(yi)員。自(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),首重通(tong)(tong)識(shi)教育及(ji)人文(wen)(wen)精神,更是(shi)(shi)臺灣(wan)通(tong)(tong)識(shi)教育重點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。該校(xiao)群策群力創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)發展,并依(yi)循創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)(ban)人星(xing)云大師的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)理念,致力將南華大學(xue)(xue)(xue)建(jian)設成極具教育發展特色(se)的優質高教學(xue)(xue)(xue)府。
該(gai)校現設有管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、人文學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、社(she)會(hui)科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、藝術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)及科(ke)技學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等5個(ge)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)及通識(shi)教育中(zhong)心,一共24個(ge)碩(shuo)士(shi)班(ban)及1個(ge)博士(shi)班(ban)。學(xue)(xue)校師資陣(zhen)容堅(jian)強,助理教授以上專(zhuan)任教師占全校專(zhuan)任教師的比(bi)例(li)為98.6%,其中(zhong)具有博士(shi)學(xue)(xue)位者比(bi)例(li)更高達91.5%,師資條件(jian)根據臺灣天下(xia)雜(za)志報(bao)導(dao)居當地私(si)立大學(xue)(xue)第一名。
該(gai)校座落在一片古樸(pu)的(de)田(tian)園景致(zhi)中,依(yi)山建(jian)筑,漸層有(you)次。校地面積約670000平方米,擁有(you)遼闊(kuo)的(de)草(cao)原、高聳的(de)樹林(lin)。幽靜(jing)典雅的(de)校園,綠(lv)(lv)意盎然(ran),鳥語花香,得天獨厚的(de)自(zi)然(ran)環境,素(su)有(you)“森林(lin)大學”之(zhi)美名。更(geng)處處可見保育(yu)類稀有(you)昆蟲,自(zi)然(ran)及人文(wen)生態(tai)相當(dang)豐富,堪為推動綠(lv)(lv)能校園與環境教育(yu)之(zhi)典范(fan)。
該校(xiao)無盡藏(zang)(zang)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)30萬冊,視(shi)聽(ting)資(zi)料超過(guo)(guo)2 萬件(jian)、紙(zhi)(zhi)本(ben)期刊(kan)超過(guo)(guo)3 仟多(duo)種,并且逐年(nian)增加,以提供校(xiao)內師(shi)生(sheng)教學(xue)、研(yan)究、學(xue)習所需,包(bao)含人(ren)文、管(guan)理、社會、科技、藝術等(deng)領域,包(bao)括圖書(shu)(shu)、期刊(kan)、視(shi)聽(ting)資(zi)料、電子(zi)資(zi)料庫、輿圖、報紙(zhi)(zhi)、博碩士論文、該校(xiao)出版品(pin)等(deng)豐(feng)富的(de)學(xue)習資(zi)源。更特(te)(te)別規劃(hua)創辦人(ren)星云大(da)師(shi)著作展示區及特(te)(te)藏(zang)(zang)專區,如(ru)傅偉勛(xun)特(te)(te)藏(zang)(zang)室、蔣年(nian)豐(feng)特(te)(te)藏(zang)(zang)室、呂炳川民族音樂資(zi)料室…等(deng)。此(ci)外,該校(xiao)亦收藏(zang)(zang)香港(gang)大(da)學(xue)馮平(ping)山圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)所贈送的(de)線裝書(shu)(shu),許多(duo)為(wei)清末(mo)民初的(de)石(shi)印本(ben),是臺灣罕見(jian)(jian)的(de)線裝書(shu)(shu),除了(le)有經史子(zi)集各(ge)類,尚有一(yi)些(xie)難得一(yi)見(jian)(jian)的(de)研(yan)究資(zi)料。另外,圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)亦設置獨(du)立空間的(de)K書(shu)(shu)中(zhong)心,以供學(xue)生(sheng)自修,并且于期中(zhong)、期末(mo)考試前開放(fang)24小時使用。
學校(xiao)生(sheng)活(huo)機能完備,休閑運(yun)動設(she)施一應俱(ju)全,為提(ti)供學生(sheng)優(you)良(liang)的居住環境(jing),宿(su)舍環境(jing)舒(shu)適,該校(xiao)宿(su)舍為套房(fang)式,分兩人(ren)、三人(ren)及四(si)人(ren)套房(fang)三種房(fang)型,房(fang)間內(nei)均提(ti)供無線(xian)及有線(xian)網路(lu)、書(shu)桌椅、書(shu)柜、衣柜、獨立式舒(shu)適床鋪、衛浴設(she)備、獨立陽臺…等完善的設(she)備。
為提(ti)供學生(sheng)均衡(heng)的(de)飲(yin)食(shi),該校設有(you)中式餐(can)(can)廳(ting)、合菜餐(can)(can)廳(ting)、素食(shi)餐(can)(can)廳(ting)、點心及(ji)(ji)冷(leng)熱(re)飲(yin)等(deng)(deng)多樣選擇(ze),餐(can)(can)點類(lei)型有(you)自助(zhu)餐(can)(can)、簡餐(can)(can)、面食(shi)、特色小吃(chi)等(deng)(deng)多種料理提(ti)供學生(sheng)選擇(ze)。為響應林聰明校長所提(ti)倡(chang)的(de)素食(shi)環保愛(ai)地球運(yun)動,該校滴水坊蔬(shu)食(shi)餐(can)(can)廳(ting),午餐(can)(can)為自助(zhu)式,且每人皆人民幣6塊(kuai)吃(chi)到(dao)飽,反映(ying)相當熱(re)絡,亦彰(zhang)顯創(chuang)辦人星(xing)云大師慈悲喜(xi)舍的(de)胸懷(huai)。除此之外,校園內還有(you)便利(li)商店(dian)及(ji)(ji)滴水書坊提(ti)供學生(sheng)日常所需用(yong)品及(ji)(ji)圖(tu)書文具用(yong)品。
該(gai)校(xiao)位處臺(tai)灣嘉義,鄰近(jin)景點(dian)有阿里山、日月潭、佛陀紀(ji)念館等,離臺(tai)北市大(da)巴約(yue)(yue)三(san)小(xiao)時,動車(che)(che)約(yue)(yue)一(yi)小(xiao)時二十分,離高(gao)雄市大(da)巴約(yue)(yue)一(yi)小(xiao)時,動車(che)(che)約(yue)(yue)35分鐘。為鏈結(jie)周(zhou)邊(bian)商圈、提供學生便捷交通(tong),該(gai)校(xiao)提供校(xiao)車(che)(che)、嘉義縣公交車(che)(che)等車(che)(che)種,每天超(chao)過30班次的生活(huo)專(zhuan)車(che)(che),往(wang)返(fan)校(xiao)區周(zhou)邊(bian)宿(su)舍、商圈,以及高(gao)鐵站、火車(che)(che)站與客運(yun)站等地點(dian),學生凡持該(gai)校(xiao)學生證,皆(jie)可(ke)免費搭(da)乘校(xiao)車(che)(che)。
臺灣南(nan)華大(da)(da)學(xue)(xue)與(yu)佛光(guang)山(shan)教育體系之佛光(guang)大(da)(da)學(xue)(xue)、美國(guo)(guo)西來(lai)大(da)(da)學(xue)(xue)、澳洲(zhou)南(nan)天大(da)(da)學(xue)(xue)以及(ji)菲律賓(bin)光(guang)明大(da)(da)學(xue)(xue),共(gong)同(tong)建立(li)“佛光(guang)山(shan)系統大(da)(da)學(xue)(xue)”,結(jie)合了五校(xiao)(xiao)(xiao)優勢(shi),整合國(guo)(guo)際高等教育資(zi)(zi)源(yuan),提(ti)供多(duo)元(yuan)化的(de)資(zi)(zi)源(yuan),開拓(tuo)學(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)際視野。該校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)“佛光(guang)山(shan)系統大(da)(da)學(xue)(xue)”一員(yuan),學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)一校(xiao)(xiao)(xiao)注冊(ce)五校(xiao)(xiao)(xiao)選課,更有機會(hui)修(xiu)讀(du)“2+2”學(xue)(xue)位課程,獲得(de)雙學(xue)(xue)位。佛光(guang)山(shan)系統在(zai)全球創建5所(suo)大(da)(da)學(xue)(xue)、16所(suo)佛教學(xue)(xue)院,21所(suo)美術(shu)館、26所(suo)圖書(shu)館、出(chu)版(ban)社、12所(suo)書(shu)局、50馀(yu)所(suo)中華學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)暨中小學(xue)(xue)、幼(you)稚園,以及(ji)300個道場,該校(xiao)(xiao)(xiao)結(jie)合豐沛文(wen)教資(zi)(zi)源(yuan),歡(huan)迎來(lai)自全球各地的(de)青(qing)年學(xue)(xue)子聚集南(nan)華,共(gong)同(tong)學(xue)(xue)習(xi)與(yu)成(cheng)長(chang)。此外,更可(ke)結(jie)合佛光(guang)山(shan)分布于(yu)全球五大(da)(da)洲(zhou)的(de)海外道場及(ji)佛光(guang)會(hui)的(de)據(ju)點,作為(wei)南(nan)華學(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)際交流與(yu)海外學(xue)(xue)習(xi)的(de)重要管道,厚(hou)植學(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)際移動的(de)能力。
為提(ti)升兩(liang)(liang)岸教(jiao)(jiao)育文(wen)化交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu),優化兩(liang)(liang)岸高(gao)等教(jiao)(jiao)育品(pin)質,追求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)之(zhi)共同目的,該校積極與海(hai)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)機構簽訂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)協(xie)議,傾力推動兩(liang)(liang)岸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu),增進兩(liang)(liang)岸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)合(he)(he)(he)作(zuo)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)之(zhi)機會。基于平等互惠之(zhi)原則下(xia),辦理兩(liang)(liang)岸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)合(he)(he)(he)作(zuo)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校互訪(fang)、教(jiao)(jiao)師訪(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)研修等相關(guan)事宜,合(he)(he)(he)作(zuo)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)頻繁,已先后(hou)與南(nan)(nan)京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、云南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、鄭州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)及西北大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建立師生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)的合(he)(he)(he)作(zuo)關(guan)系,并招收985、211工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)至該校交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習,此外亦有來自各高(gao)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子前往南(nan)(nan)華研修交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu),期對全校師生(sheng)之(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、研究、行政(zheng)產(chan)生(sheng)正面(mian)影響,以達到兩(liang)(liang)岸合(he)(he)(he)作(zuo)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)的實質目標。
為提(ti)(ti)升南(nan)華(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)子國(guo)(guo)際(ji)視野與(yu)增(zeng)(zeng)進(jin)國(guo)(guo)際(ji)移(yi)動的能力(li),該校(xiao)致力(li)建設(she)國(guo)(guo)際(ji)化友善校(xiao)園環境(jing),注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)際(ji)移(yi)動能力(li)的培養,推動學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)前往(wang)海(hai)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),并鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)外(wai)語檢定考(kao)試(shi),協助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)申(shen)請(qing)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)海(hai)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)層面(mian)十(shi)分多元,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)可(ke)透過赴(fu)(fu)海(hai)外(wai)姊妹校(xiao)交換(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、2+2雙(shuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)位、海(hai)外(wai)移(yi)地學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、菁英(ying)海(hai)外(wai)游學(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)、海(hai)外(wai)道場服務及(ji)國(guo)(guo)際(ji)志(zhi)工等(deng)計劃赴(fu)(fu)海(hai)外(wai)進(jin)行各(ge)類學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。以2013年(nian)暑假為例,校(xiao)方甄(zhen)選出十(shi)名優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),由教授帶隊前往(wang)英(ying)國(guo)(guo)劍橋大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)海(hai)外(wai)移(yi)地學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),全(quan)額獎助(zhu)機票、食宿等(deng)費用,提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)際(ji)移(yi)動動機并擴大(da)國(guo)(guo)際(ji)視野。該校(xiao)期許南(nan)華(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)子吸收(shou)海(hai)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)術新知(zhi),深化專(zhuan)業素(su)養,廣(guang)化國(guo)(guo)際(ji)視野,促進(jin)國(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)術交流,增(zeng)(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)際(ji)競(jing)爭力(li)。