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學校簡介

臺(tai)灣(wan)首(shou)府大(da)學是一所位于臺(tai)灣(wan)臺(tai)南的私立管理(li)學院，前身是2000年奉(feng)臺(tai)灣(wan)省教(jiao)育(yu)部門核準成立的致遠(yuan)管理(li)學院（英語：Diwan University，DWU）。

臺灣首(shou)府大(da)學(xue)自(zi)創(chuang)校(xiao)至(zhi)2010年(nian)，迄今已(yi)邁入第十(shi)年(nian)，學(xue)生人數逐年(nian)提(ti)高(gao)為將近(jin)7,000人，學(xue)校(xiao)規(gui)模在高(gao)教(jiao)體(ti)系(xi)嘉義以南地區屬第五(wu)大(da)規(gui)模的高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)學(xue)府。該校(xiao)秉(bing)持永(yong)續經營的教(jiao)育(yu)理(li)念，著眼于全球化(hua)的發展趨(qu)勢，積極(ji)投入建設，軟硬件資源已(yi)臻完善，學(xue)校(xiao)經營穩健發展并逐步成長。新完成的教(jiao)學(xue)大(da)樓(lou)(lou)“致遠樓(lou)(lou)”擁有(you)符合國際水平的多(duo)媒體(ti)設備；附設亞洲(zhou)較(jiao)大(da)的教(jiao)學(xue)飯店“蓮潭國際會館”，是培育(yu)服務產業(ye)管理(li)人才(cai)的新搖籃(lan)。

2010年8月1日，致遠管理學院正式更名為臺灣首府大學。

觀光旅游(you)是(shi)當前臺(tai)灣(wan)(wan)(wan)省(sheng)的(de)(de)(de)發展主力，省(sheng)內相關產業(ye)卻普遍存在(zai)人才短缺現象(xiang)臺(tai)灣(wan)(wan)(wan)首府大學的(de)(de)(de)競爭優(you)勢在(zai)哪里(li)？臺(tai)灣(wan)(wan)(wan)首府大學將(jiang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)納入課程規劃，學生(sheng)除了到(dao)企(qi)業(ye)界實(shi)(shi)習(xi)(xi)，更有機會(hui)在(zai)附屬的(de)(de)(de)教學飯店(dian)蓮潭(tan)國際會(hui)館實(shi)(shi)習(xi)(xi)。表現優(you)秀的(de)(de)(de)學生(sheng)，一畢業(ye)就獲聘為(wei)正職人員，蓮潭(tan)目(mu)前有五分(fen)之一員工為(wei)臺(tai)灣(wan)(wan)(wan)首府大學校友。

策略─一條龍休閑學院，產學雙導師

臺灣首府(fu)大學(xue)(xue)率(lv)先(xian)打造亞洲(zhou)較(jiao)大教學(xue)(xue)酒(jiu)店「蓮潭國際(ji)會館」，建構一條龍休(xiu)閑產(chan)業學(xue)(xue)院，產(chan)學(xue)(xue)雙師，自編教材，適(shi)性教學(xue)(xue)。產(chan)學(xue)(xue)雙師制(zhi)度指的是，學(xue)(xue)校(xiao)導師即(ji)酒(jiu)店主(zhu)(zhu)管(guan)，主(zhu)(zhu)管(guan)即(ji)導師。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在教室所學(xue)(xue)應用于實(shi)作，實(shi)習經驗印證所學(xue)(xue)，理論又在酒(jiu)店實(shi)境(jing)中即(ji)時(shi)修正，績優實(shi)習生(sheng)(sheng)還(huan)有機會隨主(zhu)(zhu)管(guan)貼身見習，追求卓越。

執行─三明治教學，邊學、邊做、邊看

臺灣首府大學的學生「學中做，做中學」，上課及實作滾動交錯；蓮潭國際會館正是落實休閑產業專業教學，實踐「三明治教學法」的較佳場域。酒店實習不只是餐旅系或休閑觀光學系學生的事；酒店實習是臺灣首府大學各系所學生投入職場競爭力─企業不可或缺的管理人才的(de)試金石(shi)。

臺灣首府大學(xue)的學(xue)生不只實習餐服(fu)、房務(wu)、客服(fu)，也能(neng)在(zai)業(ye)務(wu)、行銷、企劃、公關、財務(wu)、采購、會展等部門，歷練成為服(fu)務(wu)業(ye)亟(ji)需(xu)的業(ye)務(wu)及管(guan)(guan)(guan)理人才。不論你是餐旅、觀光(guang)、休閑管(guan)(guan)(guan)理、健康管(guan)(guan)(guan)理、財金(jin)、企管(guan)(guan)(guan)、多媒體設計、信息或應(ying)日、應(ying)英等學(xue)系，在(zai)臺灣首府大學(xue)，你已(yi)經做好就(jiu)業(ye)的準備。

文化傳統

校訓

勤(qin)(qin)(qin)者。勞也，乃耐辛苦以(yi)奮全力(li)任事之(zhi)意。古人(ren)說：「勤(qin)(qin)(qin)能補拙」。「學海(hai)無(wu)邊唯勤(qin)(qin)(qin)是(shi)岸」就(jiu)是(shi)闡述勤(qin)(qin)(qin)字的(de)大用。勤(qin)(qin)(qin)又(you)有(you)忠誠(cheng)(cheng)之(zhi)義(yi)，就(jiu)是(shi)做人(ren)要(yao)(yao)忠實誠(cheng)(cheng)懇(ken)(ken)。漢書司馬遷傳云：「意氣勤(qin)(qin)(qin)勤(qin)(qin)(qin)懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)」就(jiu)是(shi)贊(zan)美(mei)其為人(ren)忠誠(cheng)(cheng)。因此，勤(qin)(qin)(qin)字的(de)廣義(yi)是(shi)：做事要(yao)(yao)盡心盡力(li)；做人(ren)要(yao)(yao)忠實誠(cheng)(cheng)懇(ken)(ken)。

毅(yi)者。有(you)決(jue)(jue)也(ye)，乃有(you)決(jue)(jue)斷而不屈之意。曾子說：「士不可不弘毅(yi)，任重而道遠」就(jiu)是此義。因此，毅(yi)字就(jiu)是要臨事果決(jue)(jue)、不優柔寡(gua)斷；處世雍容大度，不意氣用事。

宏(hong)(hong)(hong)者。屋(wu)深(shen)也(ye)(ye)，乃形容屋(wu)室廣(guang)大之意，也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)器宇宏(hong)(hong)(hong)偉(wei)，涵容深(shen)廣(guang)，可引(yin)申(shen)為才智(zhi)德業廣(guang)宏(hong)(hong)(hong)大之義(yi)。宏(hong)(hong)(hong)也(ye)(ye)通「弘(hong)」，有弘(hong)大廣(guang)博(bo)之義(yi)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)要心志開闊，氣度恢宏(hong)(hong)(hong)，能大局著眼，小(xiao)處著手；能弘(hong)揚大業，普(pu)濟眾生。因此，宏(hong)(hong)(hong)字就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)在(zai)己要進德修業，厚植根基；在(zai)世要宏(hong)(hong)(hong)揚大道(dao)，兼(jian)善天下。

遠(yuan)者(zhe)。遼也，就(jiu)是(shi)(shi)相距遼遠(yuan)之(zhi)(zhi)義。可(ke)引申為(wei)思慮(lv)不囿于(yu)目前，要高瞻遠(yuan)矚。孔(kong)子曾經警惕后(hou)人(ren)說(shuo)：「人(ren)無(wu)遠(yuan)慮(lv)，必有近憂」（衛(wei)靈公篇）。也就(jiu)是(shi)(shi)鼓(gu)勵后(hou)人(ren)要立志(zhi)(zhi)遠(yuan)大，要有鴻鵠大志(zhi)(zhi)，戒慎燕(yan)雀之(zhi)(zhi)心。然而(er)「行遠(yuan)必自(zi)邇，登(deng)高必自(zi)卑」，雖有宏遠(yuan)大志(zhi)(zhi)，但也要先腳踏(ta)實(shi)地進德修業，方能濟之(zhi)(zhi)。因此，遠(yuan)字(zi)的廣(guang)義是(shi)(shi)：己立而(er)立人(ren)，己達(da)而(er)達(da)人(ren)。

校徽

設計理念

締(di)造(zao)書香(xiang)學園(yuan)、培育英才，創造(zao)蓬勃飛揚的契機。

設計主軸

標志以「首」字作為整體造型，“首”代表臺灣首學及首府。

并有領(ling)先、典范之意，期許學(xue)子以“首(shou)”為學(xue)習(xi)(xi)目標。同時“首(shou)”內蘊含臺灣首(shou)學(xue)（孔廟）屋(wu)檐造型及英文縮寫TSU，屋(wu)檐造型象征臺南文化歷史(shi)悠久(jiu)、人文薈萃，提供學(xue)子們學(xue)習(xi)(xi)的(de)絕佳環(huan)境。

圖形說明

橘(ju)色(se)及紅色(se)象征傳統(tong)，藍色(se)則(ze)為創新；代表臺灣首府大學(xue)承先啟(qi)后、開創新局(ju)之意。