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萊(lai)(lai)蕪(wu)職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院成立于2000年10月，由(you)原萊(lai)(lai)蕪(wu)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、萊(lai)(lai)蕪(wu)市第二職(zhi)業中(zhong)專和萊(lai)(lai)蕪(wu)廣播電視大(da)學(xue)(xue)(xue)組建(jian)而(er)成。2012年，萊(lai)(lai)蕪(wu)市衛生職(zhi)工(gong)中(zhong)等專業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整建(jian)制(zhi)并入(ru)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。辦學(xue)(xue)(xue)歷史可追溯(su)到1952年建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)的萊(lai)(lai)蕪(wu)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

經過多(duo)年的(de)積(ji)淀，學校始(shi)終(zhong)堅持為(wei)(wei)(wei)(wei)黨育(yu)(yu)(yu)人(ren)、為(wei)(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)育(yu)(yu)(yu)才(cai)，始(shi)終(zhong)堅持特色立校、質量強(qiang)校、文化興校，以“服(fu)務濟南、輻射周邊，工(gong)科(ke)為(wei)(wei)(wei)(wei)主、多(duo)科(ke)并舉(ju)，培養高(gao)(gao)素質技(ji)術技(ji)能(neng)型人(ren)才(cai)，建設省(sheng)內一流、國(guo)(guo)內知(zhi)名的(de)高(gao)(gao)職院校”為(wei)(wei)(wei)(wei)辦(ban)學定位，以“人(ren)人(ren)成才(cai)、人(ren)人(ren)就業、人(ren)人(ren)出(chu)彩”為(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)才(cai)培養目標，緊緊圍繞立德樹人(ren)根本任務，以服(fu)務學生成長成才(cai)為(wei)(wei)(wei)(wei)中心，以服(fu)務經濟社會發展為(wei)(wei)(wei)(wei)己任，深化改革、傳承(cheng)創新，為(wei)(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)家(jia)、為(wei)(wei)(wei)(wei)社會培養了一大批優秀的(de)高(gao)(gao)素質的(de)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)、能(neng)工(gong)巧匠(jiang)和大國(guo)(guo)工(gong)匠(jiang)，育(yu)(yu)(yu)人(ren)質量和辦(ban)學實力得到社會各(ge)界的(de)廣泛好評。

學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)首批(pi)技能型人(ren)(ren)才培養(yang)特色名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)優(you)質高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)工程立項建設(she)(she)單位(wei)(wei)(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企一體(ti)化合(he)作辦學示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)高職(zhi)(zhi)(zhi)高專人(ren)(ren)才培養(yang)工作評估優(you)秀學院、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)明建設(she)(she)與德育(yu)(yu)工作雙優(you)學院。先后獲得全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)數字校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)(she)樣板校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)混合(he)式教(jiao)學改革(ge)示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)優(you)質省(sheng)(sheng)級職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)資(zi)培養(yang)培訓(xun)基(ji)地、教(jiao)育(yu)(yu)部現代學徒制試點單位(wei)(wei)(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)先進單位(wei)(wei)(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)資(zi)隊伍(wu)建設(she)(she)工作先進集體(ti)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)信息化示(shi)(shi)范單位(wei)(wei)(wei)等(deng)榮譽。

截至2023年3月，學(xue)(xue)校(xiao)占地1167畝，固定(ding)資(zi)產(chan)(chan)8.8億元，現有教職(zhi)員工(gong)792人(ren)(ren)。設(she)有基礎教學(xue)(xue)部、機(ji)(ji)電(dian)工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)(xi)、經濟管理系(xi)(xi)(xi)、機(ji)(ji)械與(yu)汽車工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)(xi)、師范(fan)教育與(yu)藝術(shu)(shu)(shu)系(xi)(xi)(xi)、信息工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)(xi)、商(shang)務管理系(xi)(xi)(xi)、冶金與(yu)建(jian)筑工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)(xi)、醫學(xue)(xue)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與(yu)護(hu)理系(xi)(xi)(xi)、食品(pin)藥(yao)(yao)品(pin)系(xi)(xi)(xi)、思想政治理論課教學(xue)(xue)研(yan)究部11個系(xi)(xi)(xi)部，現有鋼鐵(tie)智能(neng)冶金技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、材料工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、文(wen)物修復與(yu)保護(hu)、文(wen)物考古技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、機(ji)(ji)電(dian)一體化(hua)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、無人(ren)(ren)機(ji)(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、新能(neng)源汽車技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、食品(pin)檢測檢驗(yan)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、藥(yao)(yao)品(pin)生產(chan)(chan)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、中藥(yao)(yao)制藥(yao)(yao)、人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)應用(yong)、軟件技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、護(hu)理、助(zhu)產(chan)(chan)、康復治療(liao)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、電(dian)子商(shang)務、現代物流管理、學(xue)(xue)前教育等46個招(zhao)生專業(ye)，面向(xiang)13個省（自治區(qu)）招(zhao)生，全(quan)日制在校(xiao)生14000余人(ren)(ren)。

近(jin)年來(lai)，學(xue)校堅持扎根齊(qi)魯大(da)地(di)(di)辦教(jiao)育，主動對接全國新舊動能(neng)(neng)轉換綜(zong)合試驗區(qu)、中(zhong)(zhong)國（山東）自由(you)貿易試驗區(qu)、黃河流(liu)域生態保護和高質量發(fa)展三大(da)國家戰略，與濟南產(chan)業(ye)發(fa)展同向(xiang)同行、同頻共振，努力(li)把學(xue)校打造成服(fu)務(wu)經(jing)濟社會(hui)(hui)發(fa)展的(de)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才培(pei)養高地(di)(di)、產(chan)教(jiao)融合高地(di)(di)、應用技(ji)(ji)(ji)術研發(fa)高地(di)(di)、社會(hui)(hui)服(fu)務(wu)高地(di)(di)，為產(chan)業(ye)發(fa)展提質增效(xiao)賦(fu)能(neng)(neng)，形成了(le)鮮(xian)明(ming)的(de)辦學(xue)特(te)色和優勢，在新時代社會(hui)(hui)主義(yi)現代化強省(sheng)會(hui)(hui)建(jian)設(she)進程中(zhong)(zhong)展現了(le)萊(lai)職擔當(dang)、貢獻了(le)萊(lai)職力(li)量。

——育人質量持續提高

學校(xiao)扎實(shi)推進(jin)人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)，深入實(shi)施混合式(shi)教學改革(ge)(ge)，培(pei)養了一大(da)批高(gao)(gao)素(su)質技術(shu)技能人(ren)(ren)才、能工巧匠(jiang)、大(da)國(guo)(guo)工匠(jiang)。近年來，學生(sheng)(sheng)在國(guo)(guo)家級(ji)(ji)(ji)(ji)和省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)各類大(da)賽中共獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)1000余項(xiang)(xiang)，其(qi)中國(guo)(guo)家級(ji)(ji)(ji)(ji)一等(deng)獎(jiang)(jiang)30項(xiang)(xiang)、二等(deng)獎(jiang)(jiang)53項(xiang)(xiang)，省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)特等(deng)獎(jiang)(jiang)7項(xiang)(xiang)，連續(xu)多年的(de)(de)(de)總成績均(jun)居全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)前列(lie)。學校(xiao)牢固(gu)樹立(li)以學生(sheng)(sheng)為本的(de)(de)(de)理念(nian)，把感恩文化融(rong)入服(fu)務學生(sheng)(sheng)成長成才的(de)(de)(de)各環節，形成了特色鮮明(ming)的(de)(de)(de)“三全(quan)育人(ren)(ren)”體系，先后涌現(xian)出1名全(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)共青團員(yuan)、93名省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)優秀(xiu)學生(sheng)(sheng)、1名學生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)“山東高(gao)(gao)校(xiao)十大(da)優秀(xiu)學生(sheng)(sheng)”，5名學生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)“山東高(gao)(gao)校(xiao)十大(da)優秀(xiu)學生(sheng)(sheng)”提名獎(jiang)(jiang)。學校(xiao)的(de)(de)(de)錄(lu)取分數線、新生(sheng)(sheng)報到率(lv)(lv)、畢(bi)業生(sheng)(sheng)就(jiu)業率(lv)(lv)、畢(bi)業生(sheng)(sheng)滿(man)意度、用人(ren)(ren)單位對畢(bi)業生(sheng)(sheng)滿(man)意度等(deng)關(guan)鍵指標(biao)穩(wen)步(bu)提升，學校(xiao)入選全(quan)國(guo)(guo)100所高(gao)(gao)職院校(xiao)學生(sheng)(sheng)發展(zhan)指數優秀(xiu)院校(xiao)。

——專業建設優勢凸顯

學(xue)校秉持專業(ye)(ye)(ye)(ye)精準對接產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的理念，緊跟產業(ye)(ye)(ye)(ye)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)步伐，動(dong)態(tai)調整(zheng)優(you)化(hua)專業(ye)(ye)(ye)(ye)結構(gou)，現(xian)有5個(ge)(ge)國家骨(gu)干(gan)專業(ye)(ye)(ye)(ye)、2個(ge)(ge)省級高水平專業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)、13個(ge)(ge)省級特(te)色專業(ye)(ye)(ye)(ye)和示(shi)范專業(ye)(ye)(ye)(ye)，建(jian)有教育部“AI+智(zhi)慧(hui)學(xue)習”人工智(zhi)能學(xue)院、教育部國家級示(shi)范性虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)實訓基地(di)、2個(ge)(ge)國家級生(sheng)產性實訓基地(di)、1個(ge)(ge)省新(xin)(xin)舊動(dong)能轉換公共(gong)實訓基地(di)、1個(ge)(ge)省級機(ji)械基礎(chu)實驗教學(xue)示(shi)范中心(xin)。近幾年，新(xin)(xin)上了一批經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)急需(xu)的專業(ye)(ye)(ye)(ye)，重(zhong)點(dian)建(jian)設粉末冶金智(zhi)能制造(zao)、文物修復(fu)與保(bao)護2個(ge)(ge)省級高水平專業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)，創(chuang)新(xin)(xin)打造(zao)新(xin)(xin)一代信息技術、護理健康、生(sheng)物制藥(yao)、現(xian)代物流4個(ge)(ge)省級重(zhong)點(dian)專業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)，著力培育現(xian)代裝配(pei)建(jian)筑、汽車服務、會(hui)計3個(ge)(ge)市(shi)（校）級骨(gu)干(gan)專業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)，構(gou)建(jian)起了結構(gou)優(you)化(hua)、重(zhong)點(dian)突出、內涵(han)先(xian)進、資源共(gong)享、特(te)色凸顯的“2+4+3”專業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)人才(cai)培養體系，專業(ye)(ye)(ye)(ye)服務產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的能力不斷增強。

——培訓服務體系日益健全

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)根據(ju)經濟社(she)會發(fa)展(zhan)需求充分(fen)整(zheng)合各類優質教育資源，不斷(duan)拓寬培(pei)(pei)訓渠(qu)道，打造(zao)(zao)優質高效社(she)會服務品(pin)牌，持續(xu)為(wei)區域經濟社(she)會發(fa)展(zhan)助(zhu)力(li)(li)賦能(neng)(neng)。面向各類在(zai)職(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)員和(he)一(yi)線勞動者，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)各類培(pei)(pei)訓，每(mei)年(nian)培(pei)(pei)訓近4萬人(ren)(ren)(ren)日，完成職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)考(kao)(kao)核3000余(yu)人(ren)(ren)(ren)次(ci)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后被認定(ding)為(wei)工信部人(ren)(ren)(ren)才交流中心(xin)工業(ye)(ye)互聯(lian)網產(chan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才評測基(ji)地(di)、全國(guo)智(zhi)能(neng)(neng)制造(zao)(zao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)評價(jia)(jia)考(kao)(kao)試(shi)站(zhan)(zhan)、機械行業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)評價(jia)(jia)考(kao)(kao)試(shi)站(zhan)(zhan)、山(shan)東省(sheng)(sheng)文(wen)保(bao)類技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)訓基(ji)地(di)等(deng)。緊密圍繞鄉村振(zhen)興(xing)戰略，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立了鄉村振(zhen)興(xing)學(xue)(xue)(xue)院、博士工作站(zhan)(zhan)、農(nong)業(ye)(ye)科技(ji)開(kai)發(fa)中心(xin)，開(kai)展(zhan)現代生態農(nong)業(ye)(ye)技(ji)術創新和(he)推廣(guang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被認定(ding)為(wei)山(shan)東省(sheng)(sheng)鄉村振(zhen)興(xing)示(shi)范(fan)性職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)，《學(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)報(bao)》對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的經驗做(zuo)法進行了專題報(bao)道。近幾年(nian)連續(xu)承(cheng)辦全國(guo)、全省(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)技(ji)能(neng)(neng)大賽賽項和(he)國(guo)培(pei)(pei)省(sheng)(sheng)培(pei)(pei)項目，收到廣(guang)泛(fan)好評，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的社(she)會影響力(li)(li)和(he)美譽度不斷(duan)攀(pan)升(sheng)。

——校園文化建設富有成效

學校(xiao)(xiao)著力(li)培(pei)育(yu)(yu)、構建“感(gan)恩(en)·趕(gan)超”的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引導廣大(da)師生明(ming)感(gan)恩(en)之(zhi)理，行感(gan)恩(en)之(zhi)心，達(da)載物之(zhi)德，創趕(gan)超之(zhi)舉，形成(cheng)(cheng)了(le)學校(xiao)(xiao)的特色(se)文(wen)化品牌(pai)。大(da)力(li)推進陣地建設(she)，建設(she)了(le)初(chu)心館、明(ming)德園(yuan)和黨建主體公(gong)園(yuan)等(deng)，形成(cheng)(cheng)了(le)課上課下(xia)(xia)、室內(nei)(nei)室外、校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)校(xiao)(xiao)外、線上線下(xia)(xia)融合發展的思(si)政教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新(xin)矩陣。先(xian)后在校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)建立(li)萊蕪梆(bang)子、于家布藝、鄒家木雕(diao)等(deng)名(ming)師工作室，將傳(chuan)統(tong)文(wen)化引入校(xiao)(xiao)園(yuan)。打造了(le)自然與人(ren)(ren)(ren)文(wen)景觀相容、文(wen)化氣氛濃厚(hou)、高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色(se)鮮明(ming)的現代化校(xiao)(xiao)園(yuan)環境。充分挖掘育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)元(yuan)素(su)和育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)邏(luo)輯，大(da)力(li)實施“尚德修身·礪志成(cheng)(cheng)才”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工程(cheng)，形成(cheng)(cheng)“三全(quan)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)”體系，構建起全(quan)員(yuan)、全(quan)過(guo)程(cheng)、全(quan)方位(wei)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)空(kong)間。學校(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化建設(she)成(cheng)(cheng)果先(xian)后被《中國(guo)青(qing)年報》《中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報》《山東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報》等(deng)主流(liu)媒體進行了(le)宣傳(chuan)報道，學校(xiao)(xiao)被評(ping)為“全(quan)國(guo)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)魅力(li)校(xiao)(xiao)園(yuan)”。

萊蕪職業技術學院2024年普通高等教育招生章程

第一章 總則

為保證2024年招生工(gong)作順(shun)利進(jin)行，維護學校(xiao)和考生的合法(fa)(fa)權(quan)益，根據《中華人(ren)民(min)共(gong)和國(guo)教(jiao)育法(fa)(fa)》《中華人(ren)民(min)共(gong)和國(guo)高等教(jiao)育法(fa)(fa)》和教(jiao)育部及山東(dong)省教(jiao)育廳有關(guan)文件要求，結(jie)合工(gong)作實際，制(zhi)定本章程(cheng)。

第一條   本章程適用(yong)于萊(lai)蕪(wu)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)2024年(nian)普通高等教育招生工(gong)作。

第(di)二條  學(xue)校招生(sheng)工作堅(jian)持(chi)“公平競爭、公正(zheng)選拔(ba)、公開程序(xu)，德智體美全面考核、擇優(you)錄取”的(de)原則(ze)。

第三條  學校的招生(sheng)工作接受紀檢監察(cha)部門、新聞媒(mei)體、考生(sheng)和家長以及社(she)會各界的監督。

第二章 學校概況

第(di)四(si)條 學(xue)校全稱：萊(lai)蕪職業(ye)技術學(xue)院  學(xue)校代碼：12330

第五條(tiao) 學(xue)校地址：山東省濟南市萊蕪高(gao)新區山財大街1號

第六條 辦學層次(ci)：專(zhuan)科

第七條(tiao) 辦學(xue)類(lei)型：公辦普通高(gao)等(deng)職(zhi)業學(xue)校

第三章  組織機構

第八條  學(xue)校(xiao)成立(li)以院(yuan)長為組(zu)長的招(zhao)生(sheng)工作(zuo)領導小組(zu)。領導小組(zu)負責(ze)招(zhao)生(sheng)政策的制定和招(zhao)生(sheng)計劃的落實，討論決定招(zhao)生(sheng)工作(zuo)有(you)關事宜(yi)。

第九條(tiao)  學校招生(sheng)就業處(chu)是組(zu)織和實施招生(sheng)及其相關工(gong)作的(de)常設機構(gou)，具體負責學校高職(zhi)招生(sheng)的(de)日常工(gong)作。

第十條  學校紀委(wei)（監(jian)察專員辦公室(shi)）對招(zhao)生工作實施全程監(jian)督。

第四章  招生專業及計劃

第(di)十一條(tiao)  學(xue)校(xiao)招(zhao)生計劃通過(guo)省級招(zhao)生主(zhu)管部門、學(xue)校(xiao)招(zhao)生網站、學(xue)校(xiao)招(zhao)生簡章等形式向社會和考(kao)生公布(bu)。具體分(fen)專業招(zhao)生計劃以教(jiao)育廳最終公布(bu)的(de)為準。

第五章 錄取原則

第十二(er)條  參加高(gao)校(xiao)招生考(kao)(kao)試的考(kao)(kao)生考(kao)(kao)試成(cheng)績達到相(xiang)應錄取最(zui)低控制分數線(xian)，學校(xiao)按照各省（區）教育招生考(kao)(kao)試院投檔(dang)比例(li)錄取。

第(di)十(shi)三條  外語語種要(yao)求(qiu)：語種不限。

第十(shi)四條  錄取男女生比例(li)：各專業男女比例(li)不限(xian)。

第十五條  思想品(pin)德要求：考(kao)生(sheng)(sheng)思想品(pin)德考(kao)核須合(he)格。身體健(jian)康狀況：各專業按教育(yu)部(bu)、衛生(sheng)(sheng)部(bu)和中(zhong)國(guo)殘疾人聯合(he)會(hui)頒發(fa)的《普通高等(deng)學(xue)校招生(sheng)(sheng)體檢(jian)工作指導意見》及有(you)關補充(chong)規定執行。

第十六條  錄取批次(ci)：山東省(sheng)(sheng)錄取批次(ci)為專科（高職）批，其他(ta)省(sheng)(sheng)（區）按當地(di)規定批次(ci)錄取。

第十七條  錄取規則：

1. 藝術類專(zhuan)業：達到(dao)山東省美術與設計類專(zhuan)科合格線(xian)的進檔(dang)考生(sheng)，按(an)綜合成績由高分(fen)到(dao)低分(fen)擇優錄取。

2. 夏季高(gao)考(kao)(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)：嚴格執行有關教育(yu)法規及相關政(zheng)策規定，公平、公開、公正選拔，實施(shi)“陽光工程”，德智體全面(mian)考(kao)(kao)(kao)核。在未實施(shi)高(gao)考(kao)(kao)(kao)綜合改(gai)(gai)革試(shi)點的(de)省(sheng)份錄(lu)(lu)取(qu)時，對進檔考(kao)(kao)(kao)生，在各省(sheng)（區）教育(yu)招生考(kao)(kao)(kao)試(shi)院劃(hua)(hua)(hua)定的(de)最低錄(lu)(lu)取(qu)分(fen)數線的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，根據考(kao)(kao)(kao)生志(zhi)愿(yuan)，由高(gao)分(fen)到低分(fen)擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取(qu)（在嚴格執行計(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，實行分(fen)數優(you)先(xian)、遵循志(zhi)愿(yuan)的(de)原則）；在實施(shi)高(gao)考(kao)(kao)(kao)綜合改(gai)(gai)革試(shi)點的(de)省(sheng)份錄(lu)(lu)取(qu)時，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)均不提選考(kao)(kao)(kao)科目要求(qiu)，根據考(kao)(kao)(kao)生的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)、投(tou)檔成績，按(an)照各專(zhuan)(zhuan)業(ye)招生計(ji)劃(hua)(hua)(hua)數對進檔考(kao)(kao)(kao)生依次錄(lu)(lu)取(qu)，不進行專(zhuan)(zhuan)業(ye)調(diao)劑。

3.春季高考專業：按專業類別實行(xing)分(fen)數優先、由高分(fen)到低分(fen)依次錄取。技能拔尖人才(cai)招(zhao)生錄取，依據(ju)山東省教(jiao)育主(zhu)管部(bu)門政策執(zhi)行(xing)。

第十(shi)八條 錄(lu)取(qu)結果公布渠道：山東省招(zhao)(zhao)生錄(lu)取(qu)主管部門(men)官方網站(//www.sdzs.gov.cn)、學(xue)校招(zhao)(zhao)生就業網站(//zsjy.lwvc.edu.cn)、招(zhao)(zhao)生就業處咨詢(xun)電話(0531-76268314)。

第六章  收費、退費標準及資助政策

第(di)十九(jiu)條  學費(fei)標準按照《山東(dong)(dong)省發(fa)展(zhan)和(he)改(gai)革(ge)委員會 山東(dong)(dong)省財政廳 山東(dong)(dong)省教育(yu)廳關于規范完善高校學費(fei)收費(fei)政策(ce)的通知》(魯(lu)發(fa)改(gai)價格〔2023〕559號)文(wen)件執行。

第(di)二十條 退費按(an)照國家(jia)和省相關規定執行。

第二十一條 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過獎(jiang)、貸(dai)、助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、補、免等多種資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)方式幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)業。家庭經濟困難學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可申請(qing)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)、“綠色通道”、獎(jiang)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金、學(xue)(xue)(xue)(xue)費減免、勤工助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)等資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)項目。資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)條件和標準由學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家庭經濟情況，按(an)照省(sheng)財政廳、省(sheng)教育廳等5部(bu)門印發(fa)的《山東省(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)資金管理辦法》(魯財科教〔2022〕17號)以及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)相關規定執行。

第七章  資格復查及證書頒發

第二十二條(tiao)  新生入學(xue)后(hou)，學(xue)校將(jiang)按照《關于做好普通高校新生入學(xue)資格審核的通知》要(yao)求(qiu)進(jin)行嚴格復查，凡不符合條(tiao)件或(huo)有舞弊行為者將(jiang)被(bei)取消入學(xue)資格。

第二十三條  頒發學歷證書的學校名稱：萊蕪職業(ye)技術學院(yuan)；證書種類：普通高等教育專(zhuan)科學歷證書。

第二十(shi)四條  專升(sheng)本政策(ce)：依照當年(nian)教育部和山(shan)東省教育廳(ting)的文件規定執(zhi)行。

第八章  附則

第二十(shi)五條(tiao)  學(xue)校(xiao)不委托任何機構和個人辦理招生(sheng)相關事宜。對以萊蕪職業技術(shu)學(xue)院名義進行(xing)非法(fa)招生(sheng)宣傳等活動的(de)機構或個人，學(xue)校(xiao)將(jiang)依法(fa)追究其責(ze)任并由其承擔(dan)相應的(de)賠償。

第二(er)十六條  本(ben)章程(cheng)若有與上(shang)級有關政(zheng)策不一致之(zhi)處(chu)，以國家和省有關政(zheng)策為準。本(ben)章程(cheng)未盡事宜，按(an)上(shang)級有關規定執行。

第(di)二十七(qi)條 聯系方式

電  話：0531-76267441，76268314（兼傳真）

監督電話(hua)：0531-76427586

地  址(zhi)：山東省濟南市萊蕪高新(xin)區山財大(da)街1號

郵政編碼：271199

學(xue)校網(wang)址：//www.lwvc.edu.cn

第(di)二十八(ba)條(tiao)  本章(zhang)程由萊蕪職業技術(shu)學(xue)院(yuan)負責解釋(shi)。

本章更新于2024年5月，最新章程以官網為準。

學校高(gao)度(du)重視科(ke)(ke)技創新(xin)工作，不斷完善科(ke)(ke)研(yan)管理機制和(he)基礎條(tiao)件，鼓(gu)勵(li)教師潛心(xin)科(ke)(ke)研(yan)，與企業(ye)間(jian)開(kai)展(zhan)合作，積極轉(zhuan)化科(ke)(ke)研(yan)成果(guo)，促進產學研(yan)用緊密(mi)結合，學校的(de)研(yan)發(fa)(fa)創新(xin)能力顯(xian)著(zhu)提升。建有2個(ge)(ge)國(guo)家級協同創新(xin)中心(xin)、1個(ge)(ge)山東省(sheng)粉末冶金先進制造重點實驗室、1個(ge)(ge)山東江河(he)濕地生態(tai)研(yan)究院、10個(ge)(ge)省(sheng)級創新(xin)平(ping)臺和(he)研(yan)發(fa)(fa)中心(xin)。有1項(xiang)研(yan)究成果(guo)達到國(guo)際(ji)領(ling)先水(shui)(shui)平(ping)，4項(xiang)研(yan)究成果(guo)達到國(guo)際(ji)先進水(shui)(shui)平(ping)，4項(xiang)研(yan)究成果(guo)達到國(guo)內領(ling)先水(shui)(shui)平(ping)。獲省(sheng)高(gao)校優(you)秀(xiu)科(ke)(ke)研(yan)成果(guo)獎17項(xiang)、省(sheng)社(she)科(ke)(ke)成果(guo)獎9項(xiang)、省(sheng)水(shui)(shui)利(li)科(ke)(ke)學技術(shu)獎1項(xiang)。獲國(guo)家專利(li)946項(xiang)，其(qi)中發(fa)(fa)明專利(li)204項(xiang)。“十三五”期間(jian)，學校專利(li)轉(zhuan)讓率達19%，在(zai)全(quan)國(guo)高(gao)職院校中位居(ju)第一。

學(xue)校(xiao)積極創新(xin)(xin)與(yu)探(tan)索，在全(quan)國率先(xian)走(zou)出(chu)了(le)一(yi)條“校(xiao)企(qi)(qi)一(yi)體化辦學(xue)”的新(xin)(xin)路子(zi)，受(shou)到教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部領導(dao)的高度評(ping)(ping)價。近幾年來，學(xue)校(xiao)不斷(duan)深(shen)化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，牽頭組建了(le)多個(ge)全(quan)國性(xing)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團（聯盟），其中(zhong)有(you)1個(ge)被評(ping)(ping)為(wei)國家(jia)(jia)級骨干職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團、1個(ge)被評(ping)(ping)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部首(shou)批示范性(xing)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團。文(wen)物修復職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)聯盟被列(lie)入國家(jia)(jia)《“十四五”文(wen)物保護和科(ke)技(ji)創新(xin)(xin)規劃》。學(xue)校(xiao)被評(ping)(ping)為(wei)工(gong)信部人才交流中(zhong)心第一(yi)批產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)(he)作(zuo)(zuo)建設試點單位。學(xue)校(xiao)先(xian)后與(yu)中(zhong)國重(zhong)汽、海(hai)爾(er)、浪(lang)潮集(ji)團等企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合(he)(he)作(zuo)(zuo)，共(gong)建了(le)泰山鋼(gang)鐵學(xue)院(yuan)、美和易思學(xue)院(yuan)、浪(lang)潮數(shu)字(zi)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)、齊魯工(gong)匠工(gong)坊(fang)、全(quan)國首(shou)家(jia)(jia)長者福(fu)祉學(xue)院(yuan)等特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)，校(xiao)企(qi)(qi)共(gong)同(tong)制定專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)標準(zhun)、共(gong)同(tong)開發課程、共(gong)建師資(zi)團隊(dui)、共(gong)同(tong)培(pei)養人才，全(quan)力打造校(xiao)企(qi)(qi)雙元育(yu)(yu)(yu)人新(xin)(xin)模式(shi)。

學(xue)校(xiao)(xiao)積極搭(da)建(jian)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)平臺，與(yu)多(duo)個(ge)國(guo)家的10多(duo)所高等院校(xiao)(xiao)、科研機(ji)構建(jian)立(li)了友好合作關系，努力打造海(hai)內(nei)外萊職品牌。成立(li)了中(zhong)(zhong)泰國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育學(xue)院暨萊蕪職業技(ji)(ji)術學(xue)院海(hai)外分校(xiao)(xiao)，2門課(ke)程獲泰國(guo)教(jiao)(jiao)育部認證，學(xue)校(xiao)(xiao)獲泰國(guo)教(jiao)(jiao)育部國(guo)際(ji)合作突出(chu)貢獻獎。牽頭組(zu)(zu)建(jian)了東南亞(ya)職業教(jiao)(jiao)育境外辦學(xue)聯(lian)盟，打造黃河—湄瀾產教(jiao)(jiao)融合共同體，更好地(di)服務一(yi)帶一(yi)路(lu)“走出(chu)去”企(qi)業本土化(hua)人(ren)才需求。申報2個(ge)中(zhong)(zhong)外合作項(xiang)目，引進國(guo)際(ji)課(ke)程31門、教(jiao)(jiao)學(xue)標準(zhun)(zhun)2項(xiang)，輸出(chu)技(ji)(ji)術標準(zhun)(zhun)1項(xiang)、專業標準(zhun)(zhun)1項(xiang)。先后有140余名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)出(chu)國(guo)研修，培(pei)養(yang)了7名(ming)國(guo)際(ji)中(zhong)(zhong)文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)。承辦教(jiao)(jiao)育部“漢語(yu)橋”項(xiang)目，組(zu)(zu)織(zhi)中(zhong)(zhong)芬學(xue)前教(jiao)(jiao)育專業精英(ying)師(shi)資提升培(pei)訓(xun)班，共建(jian)中(zhong)(zhong)芬海(hai)外教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)心高層次人(ren)才培(pei)養(yang)基地(di)，學(xue)校(xiao)(xiao)的國(guo)際(ji)影(ying)響力不斷提升。

萊蕪師范學校

1952年，萊蕪師范學校成立。

萊蕪市第二職業中專

1988年8月(yue)，萊蕪市第(di)二職業中專(zhuan)成立。

1993年6月18日，在萊(lai)蕪市(shi)第二職(zhi)業中(zhong)專基礎上增設萊(lai)蕪市(shi)中(zhong)等(deng)專業學(xue)校(xiao)。

萊蕪廣播電視大學

1993年(nian)7月23日，萊蕪(wu)(wu)廣播(bo)電視大學成立(li)；9月29日，萊蕪(wu)(wu)廣播(bo)電視大學開始招生。

萊蕪市衛生職工中等專業學校

1972年，萊蕪市衛生(sheng)職工中等(deng)專業學校成(cheng)立。

1986年，經山(shan)東(dong)省人(ren)民政府批準取得學歷教育(yu)資格。

合并發展

2000年10月，由原萊(lai)蕪(wu)師(shi)范(fan)學(xue)校、萊(lai)蕪(wu)市第二職業(ye)中專、萊(lai)蕪(wu)廣播電視大學(xue)合并組建萊(lai)蕪(wu)職技(ji)術業(ye)學(xue)院。

2012年，萊蕪市衛生職工中等專業學(xue)校整建制并(bing)入萊蕪職技術業學(xue)院。

2015年12月，學院(yuan)通過(guo)山東省(sheng)教育(yu)廳(ting)專家組驗(yan)收(shou)，成為全省(sheng)技能型人才培養特色(se)名校。

2018年8月，學院(yuan)入選教育部第(di)三批現(xian)代學徒制試點單位。

2021年(nian)9月30日，通過教(jiao)育(yu)部職業教(jiao)育(yu)與成(cheng)人(ren)教(jiao)育(yu)司組織(zhi)的現代學徒制第三批試點(dian)驗收。

2022年10月14日，萊蕪職業技術學院浪潮數字產業學院正式掛牌(pai)成(cheng)立。

以上信息源自官網，數據截止至2023年6月，請以官網為準！