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濟(ji)(ji)南(nan)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是由濟(ji)(ji)南(nan)市政(zheng)府舉(ju)辦的(de)全日制高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，是山(shan)(shan)東省示范(fan)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，國(guo)家級骨干高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，第一批山(shan)(shan)東省優質高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)工(gong)程立項建設(she)單位。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立于2004年，由原濟(ji)(ji)南(nan)教(jiao)育學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、濟(ji)(ji)南(nan)機械職(zhi)工(gong)大學(xue)(xue)、濟(ji)(ji)南(nan)職(zhi)工(gong)科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)三所成人高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)合并組建。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)60多(duo)年的(de)高(gao)(gao)等教(jiao)育辦學(xue)(xue)史和(he)20多(duo)年的(de)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育辦學(xue)(xue)史，培養畢業(ye)生10余(yu)萬(wan)人。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)面向(xiang)全國(guo)10個省（區）招(zhao)生，現(xian)有(you)普通全日制高(gao)(gao)職(zhi)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生12500余(yu)人。

明(ming)晰質量主(zhu)線(xian)、內(nei)(nei)(nei)涵發(fa)(fa)展(zhan)辦學(xue)(xue)思(si)(si)路(lu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)持續探索發(fa)(fa)展(zhan)的內(nei)(nei)(nei)在(zai)動力，明(ming)確(que)了(le)(le)從規模擴張到質量內(nei)(nei)(nei)涵發(fa)(fa)展(zhan)的辦學(xue)(xue)思(si)(si)路(lu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終堅持“立德(de)(de)樹(shu)人、服務發(fa)(fa)展(zhan)、促(cu)(cu)進(jin)就(jiu)業”的辦學(xue)(xue)方(fang)向和“精益求精、追(zhui)求卓越(yue)”的辦學(xue)(xue)理(li)(li)念，提出了(le)(le)“以(yi)立德(de)(de)樹(shu)人為(wei)(wei)根本、以(yi)服務發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)宗旨、以(yi)促(cu)(cu)進(jin)就(jiu)業為(wei)(wei)導(dao)向”的辦學(xue)(xue)指導(dao)思(si)(si)想，確(que)立了(le)(le)“特色(se)立校(xiao)(xiao)、服務強(qiang)校(xiao)(xiao)、合(he)作(zuo)興校(xiao)(xiao)”的辦學(xue)(xue)方(fang)針，明(ming)確(que)了(le)(le)“立足省(sheng)會(hui)，引(yin)領全省(sheng)，示(shi)范全國”的辦學(xue)(xue)定(ding)(ding)位，凝練了(le)(le)“厚德(de)(de)博學(xue)(xue)、強(qiang)能善(shan)技(ji)”的校(xiao)(xiao)訓精神，制(zhi)定(ding)(ding)了(le)(le)“品德(de)(de)高尚、品質優秀、品味高雅”，“技(ji)強(qiang)業精、知行合(he)一、務實(shi)思(si)(si)新”的高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)培養目標。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)適應(ying)濟(ji)(ji)南區域經(jing)(jing)濟(ji)(ji)發(fa)(fa)展(zhan)，設(she)立機(ji)械制(zhi)造學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、電(dian)(dian)子(zi)工程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、計算(suan)機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、財經(jing)(jing)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、商(shang)貿經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、旅游(you)管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、文化傳播與藝術(shu)管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、中(zhong)德(de)(de)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、創業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、國際交流學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)11個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)及(ji)思(si)(si)政教(jiao)(jiao)研部(bu)、公共教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部(bu)2個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部(bu)。開設(she)與濟(ji)(ji)南經(jing)(jing)濟(ji)(ji)發(fa)(fa)展(zhan)密(mi)切(qie)相關的機(ji)電(dian)(dian)一體化技(ji)術(shu)、應(ying)用電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)、物流管(guan)理(li)(li)、旅游(you)管(guan)理(li)(li)等35個(ge)專(zhuan)(zhuan)業，形成了(le)(le)以(yi)裝備制(zhi)造、電(dian)(dian)子(zi)信息、財經(jing)(jing)商(shang)貿、旅游(you)等為(wei)(wei)主(zhu)干大(da)(da)類(lei)的專(zhuan)(zhuan)業集群。為(wei)(wei)濟(ji)(ji)南市經(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)和“打造四(si)個(ge)中(zhong)心，建(jian)設(she)現(xian)代泉(quan)城”輸送了(le)(le)大(da)(da)批專(zhuan)(zhuan)業人才(cai)。

立德樹人為根本，校園文化建設再提升。健全(quan)完(wan)善德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作機制，堅持以(yi)社會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)(he)(he)心(xin)(xin)(xin)價(jia)值(zhi)(zhi)觀的(de)培(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)踐行為(wei)主(zhu)導，著(zhu)力(li)構(gou)建(jian)三(san)(san)全(quan)育(yu)(yu)人工(gong)(gong)作格局，以(yi)思(si)政課為(wei)主(zhu)渠(qu)道，各門課程協同協力(li)，強(qiang)化(hua)(hua)人文素養(yang)教(jiao)育(yu)(yu)，推進實踐育(yu)(yu)人，使外(wai)在的(de)道德(de)(de)(de)原則(ze)和(he)(he)社會(hui)規(gui)范內(nei)(nei)(nei)化(hua)(hua)為(wei)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)自身的(de)道德(de)(de)(de)信念和(he)(he)行為(wei)準則(ze)，培(pei)(pei)(pei)養(yang)了(le)(le)(le)品(pin)德(de)(de)(de)高(gao)(gao)尚、品(pin)質(zhi)(zhi)優(you)秀、品(pin)位高(gao)(gao)雅的(de)“三(san)(san)品(pin)”技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才，提(ti)高(gao)(gao)了(le)(le)(le)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)水平和(he)(he)育(yu)(yu)人自覺(jue)。實施“3hé”（核(he)(he)(he)-合(he)-和(he)(he)）特色文化(hua)(hua)，涵(han)養(yang)“三(san)(san)品(pin)”技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才。核(he)(he)(he)：圍(wei)繞立德(de)(de)(de)樹(shu)人“核(he)(he)(he)心(xin)(xin)(xin)任務(wu)”，踐行“核(he)(he)(he)心(xin)(xin)(xin)價(jia)值(zhi)(zhi)”，培(pei)(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)“核(he)(he)(he)心(xin)(xin)(xin)素養(yang)”，讓學生(sheng)(sheng)學會(hui)“做人”，打(da)造了(le)(le)(le)“濟職好青年”、“濟職義(yi)工(gong)(gong)”等(deng)文化(hua)(hua)品(pin)牌。合(he)：遵循產教(jiao)融合(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)作、工(gong)(gong)學結(jie)合(he)的(de)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)規(gui)律，加(jia)強(qiang)工(gong)(gong)匠精神培(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)，讓學生(sheng)(sheng)學會(hui)“做事”，聘(pin)請德(de)(de)(de)國(guo)企業高(gao)(gao)層次(ci)人才擔(dan)任學校(xiao)(xiao)雙元(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)大師(shi)(shi)(shi)，學校(xiao)(xiao)與(yu)濟南二機床集團的(de)現代學徒制經驗被《人民日(ri)報》整版刊載(zai)。和(he)(he)：實現學生(sheng)(sheng)、教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、學校(xiao)(xiao)和(he)(he)衷(zhong)共濟、和(he)(he)諧發展的(de)目(mu)標(biao)。通(tong)過聚(ju)焦思(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)、內(nei)(nei)(nei)涵(han)建(jian)設、美麗校(xiao)(xiao)園(yuan)、魅力(li)校(xiao)(xiao)園(yuan)、幸(xing)福家園(yuan)“三(san)(san)園(yuan)”層遞環境(jing)提(ti)升(sheng)等(deng)重點工(gong)(gong)作，輻射帶(dai)動其他工(gong)(gong)作，全(quan)面(mian)提(ti)高(gao)(gao)了(le)(le)(le)辦(ban)學質(zhi)(zhi)量和(he)(he)辦(ban)學水平，提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)工(gong)(gong)作的(de)精細度(du)和(he)(he)規(gui)范度(du)，增(zeng)強(qiang)了(le)(le)(le)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)員工(gong)(gong)的(de)凝聚(ju)力(li)和(he)(he)幸(xing)福感。學校(xiao)(xiao)堅持以(yi)社會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)(he)(he)心(xin)(xin)(xin)價(jia)值(zhi)(zhi)觀培(pei)(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)核(he)(he)(he)心(xin)(xin)(xin)素養(yang)，全(quan)校(xiao)(xiao)上(shang)下“合(he)心(xin)(xin)(xin)合(he)力(li)”凝聚(ju)力(li)量，構(gou)建(jian)了(le)(le)(le)全(quan)面(mian)、自由、發展、優(you)質(zhi)(zhi)的(de)人文環境(jing)，實現學生(sheng)(sheng)、教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、學校(xiao)(xiao)與(yu)社會(hui)所構(gou)成的(de)生(sheng)(sheng)態(tai)系統和(he)(he)衷(zhong)共濟、內(nei)(nei)(nei)和(he)(he)外(wai)順、和(he)(he)諧發展的(de)目(mu)標(biao)。

完善設施設備，創設優越教學條件。截至2023年，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面積(ji)86.33萬(wan)平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，其中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研及輔助用房(fang)面積(ji)18.2萬(wan)平(ping)方(fang)(fang)米(mi)；館藏紙質圖書近百萬(wan)冊，固定資產(chan)總(zong)(zong)值7.4億元(yuan)，其中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀器設備總(zong)(zong)值1.4億元(yuan)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件居(ju)于全(quan)國(guo)(guo)(guo)領先地位(wei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)按(an)照“五位(wei)一體”的(de)(de)建(jian)(jian)設思路(lu)，建(jian)(jian)成融教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實訓(xun)(xun)(xun)、技(ji)(ji)能(neng)鑒定、社會(hui)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)、教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)(xun)(xun)等(deng)五種功(gong)能(neng)為一體的(de)(de)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)地體系(xi)。聯(lian)合濟南(nan)二(er)機床集(ji)團、海(hai)信(xin)集(ji)團、中(zhong)創(chuang)軟件等(deng)國(guo)(guo)(guo)內知名企業(ye)(ye)組建(jian)(jian)了濟南(nan)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)企合作(zuo)(zuo)理(li)事會(hui)、13個二(er)級院(yuan)部校(xiao)企合作(zuo)(zuo)理(li)事會(hui)，在北(bei)京(jing)、上海(hai)、蘇州等(deng)地建(jian)(jian)立(li)(li)了6個校(xiao)企合作(zuo)(zuo)聯(lian)絡工(gong)作(zuo)(zuo)站；濟南(nan)市市級綜合公共實訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心和(he)(he)(he)山東(dong)省旅(lv)游人(ren)才培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地落(luo)戶學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。由迅(xun)達（中(zhong)國(guo)(guo)(guo)）電(dian)梯(ti)集(ji)團投入(ru)電(dian)梯(ti)實訓(xun)(xun)(xun)設備，共建(jian)(jian)魯豫區電(dian)梯(ti)從(cong)業(ye)(ye)人(ren)員上崗、技(ji)(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地和(he)(he)(he)院(yuan)內電(dian)梯(ti)類實訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地。校(xiao)企共建(jian)(jian)校(xiao)內實訓(xun)(xun)(xun)室167個，實訓(xun)(xun)(xun)場地面積(ji)35180.69平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，設備總(zong)(zong)數(shu)8721臺套(tao)（大型設備243臺套(tao)），設備總(zong)(zong)值8864.99萬(wan)元(yuan)；與523家企業(ye)(ye)建(jian)(jian)立(li)(li)了長期合作(zuo)(zuo)關系(xi)，建(jian)(jian)成267家校(xiao)外(wai)實習實訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)投入(ru)千萬(wan)元(yuan)，聯(lian)合社會(hui)資源搭建(jian)(jian)了以高性能(neng)服務器集(ji)群(qun)、萬(wan)兆校(xiao)內帶寬(kuan)為基(ji)礎(chu)的(de)(de)校(xiao)園信(xin)息化(hua)(hua)平(ping)臺，校(xiao)園網(wang)主干帶寬(kuan)和(he)(he)(he)出(chu)口(kou)帶寬(kuan)分別達到10000Mbps和(he)(he)(he)4000Mbps、網(wang)絡信(xin)息點(dian)數(shu)7029個、管(guan)理(li)信(xin)息系(xi)統數(shu)據總(zong)(zong)量12500GB，實現了有線(xian)和(he)(he)(he)無(wu)線(xian)雙通，建(jian)(jian)成了覆蓋全(quan)校(xiao)的(de)(de)網(wang)絡化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)環境。由于良好的(de)(de)信(xin)息化(hua)(hua)建(jian)(jian)設基(ji)礎(chu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)承擔了全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)信(xin)息化(hua)(hua)大賽現場決賽，承辦了一系(xi)列省級和(he)(he)(he)全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)大賽，得到了教(jiao)(jiao)(jiao)育部的(de)(de)高度評價和(he)(he)(he)參賽教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)熱(re)情點(dian)贊。

創新培養模式，產教融合、校企協同育人。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)結合(he)(he)(he)省會經(jing)濟(ji)社會發展(zhan)和(he)行(xing)業(ye)(ye)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)對人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)需求(qiu)，創新(xin)(xin)技術(shu)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)，形成了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)嵌入(ru)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)嵌入(ru)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，培(pei)養(yang)目標與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)崗(gang)位對接、學(xue)(xue)(xue)習內容(rong)與(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)過程對接、培(pei)養(yang)過程與(yu)生產(chan)實(shi)(shi)境(jing)對接，雙師(shi)(shi)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)共(gong)育、評價校(xiao)企(qi)(qi)(qi)共(gong)施(shi)、雙證相融共(gong)取的(de)(de)“校(xiao)企(qi)(qi)(qi)互嵌、工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)結合(he)(he)(he)”的(de)(de)多樣化(hua)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)。結合(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)調整(zheng)和(he)專業(ye)(ye)方(fang)向設置需要，校(xiao)企(qi)(qi)(qi)聯合(he)(he)(he)開(kai)展(zhan)項目化(hua)課程體(ti)系改革，實(shi)(shi)現了(le)“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)做一體(ti)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持產(chan)教(jiao)融合(he)(he)(he)、校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)，成立(li)了(le)濟(ji)南(nan)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)理(li)事(shi)會和(he)二級(ji)(ji)院(yuan)部校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)理(li)事(shi)會，在北京、上(shang)海、蘇州(zhou)、青島、濰坊等地(di)建(jian)立(li)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)聯絡工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)站(zhan)，創新(xin)(xin)實(shi)(shi)踐了(le)“理(li)事(shi)會+工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)站(zhan)”的(de)(de)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)模式(shi)，牽頭(tou)成立(li)了(le)濟(ji)南(nan)市裝備制(zhi)造、信息(xi)技術(shu)兩個職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育集(ji)團(tuan)，與(yu)山東省旅游局合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)建(jian)立(li)了(le)“山東省旅游人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)訓基地(di)”，與(yu)蘇州(zhou)工(gong)(gong)業(ye)(ye)園區合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)建(jian)立(li)了(le)“蘇州(zhou)高新(xin)(xin)區人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)基地(di)”。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)濟(ji)南(nan)二機(ji)床集(ji)團(tuan)有限公(gong)司合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)展(zhan)的(de)(de)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)改革試點，登上(shang)央視六集(ji)大(da)型紀錄(lu)片《五年(nian)規劃(hua)》，并被《人(ren)(ren)民日報》整(zheng)版以《現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)如何“出(chu)師(shi)(shi)”》為(wei)題(ti)給(gei)予報道，在全(quan)國(guo)引起(qi)強烈反響。

招生就業雙優，社會美譽度不斷提高。考(kao)生(sheng)青睞，學校(xiao)是(shi)山(shan)東省錄取分(fen)數和第一志愿報(bao)考(kao)率(lv)(lv)(lv)增幅(fu)最大(da)的學校(xiao)，上線率(lv)(lv)(lv)、新(xin)生(sheng)報(bao)到率(lv)(lv)(lv)均(jun)居省內同類院校(xiao)前列。企(qi)業(ye)歡迎，2013年以來，畢業(ye)生(sheng)初次就(jiu)業(ye)率(lv)(lv)(lv)均(jun)達(da)(da)到99%以上；2015年和2016年初次就(jiu)業(ye)率(lv)(lv)(lv)均(jun)為(wei)100%，專業(ye)對口(kou)率(lv)(lv)(lv)分(fen)別達(da)(da)到82%、82.60%，雇主滿意度(du)達(da)(da)到98.10%、99.87%，均(jun)高(gao)于全(quan)國(guo)平均(jun)水平。2016年畢業(ye)生(sheng)獲得職業(ye)資格證(zheng)書比例為(wei)95.99%，高(gao)于全(quan)省和全(quan)國(guo)平均(jun)水平，被評為(wei)“全(quan)國(guo)高(gao)職院校(xiao)就(jiu)業(ye)競爭力示范校(xiao)”。

構建雙創體系，創新融入、創業培育。學(xue)校成(cheng)立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)，以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)為(wei)(wei)(wei)(wei)引(yin)領，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)見習和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐(jian)為(wei)(wei)(wei)(wei)手段，以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造企(qi)業(ye)(ye)為(wei)(wei)(wei)(wei)目的，構(gou)建雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)人才培養體系，通過“政行企(qi)校”多方(fang)合作平臺，共同(tong)發(fa)現并推動有激(ji)情、有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)夢想的大學(xue)生，在優秀青年(nian)企(qi)業(ye)(ye)家、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)導(dao)(dao)師(shi)一(yi)對一(yi)指(zhi)導(dao)(dao)下，真正(zheng)投身創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐(jian)，成(cheng)長(chang)成(cheng)才。學(xue)校現已成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)全國高(gao)職高(gao)專(zhuan)(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育協(xie)作會副會長(chang)單(dan)位，連續(xu)兩年(nian)榮獲全國高(gao)職高(gao)專(zhuan)(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)先進單(dan)位，開設(she)山東省高(gao)職院(yuan)校唯一(yi)一(yi)個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)（中小企(qi)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)與經(jing)營），2016年(nian)被共青團山東省委批準為(wei)(wei)(wei)(wei)首(shou)批省級青年(nian)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)空間，被省科協(xie)確(que)定為(wei)(wei)(wei)(wei)第二批創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客之家。

濟南職業學院2024年普通高等教育招生章程

第一章 總則

為了保(bao)證濟南(nan)職(zhi)業學院(yuan)2024年(nian)招生(sheng)(sheng)工(gong)作順利進行，維(wei)護學校和考(kao)生(sheng)(sheng)合法權益，根據《中(zhong)華(hua)人民共(gong)(gong)和國教(jiao)育(yu)法》《中(zhong)華(hua)人民共(gong)(gong)和國高等教(jiao)育(yu)法》《中(zhong)華(hua)人民共(gong)(gong)和國職(zhi)業教(jiao)育(yu)法》和教(jiao)育(yu)部有關文件(jian)精(jing)神，《山東省招生(sheng)(sheng)考(kao)試委員(yuan)會關于做好2024年(nian)普通高校招生(sheng)(sheng)工(gong)作的(de)通知》要求，結合我校招生(sheng)(sheng)工(gong)作的(de)具體情況，制(zhi)定本(ben)章程。

第一條(tiao) 本(ben)章程(cheng)適(shi)用(yong)于濟南職業學院2024年普通高等教育招生工(gong)作。

第二條 學校招生工作遵循“公平競爭、公正選(xuan)拔、公開(kai)透明，德(de)智體美勞全面(mian)考(kao)核、綜(zong)合評價、擇優錄取”的(de)原則。

第三條(tiao) 學(xue)校招(zhao)生工作接受相關部(bu)門、新(xin)聞媒(mei)體(ti)、考生及其家長以及社(she)會各界(jie)的(de)監督。

第二章 學校概況

第四條 學(xue)校全稱(cheng)：濟(ji)南職(zhi)業學(xue)院 學(xue)校代碼：13323

第五(wu)條 學校(xiao)地址：濟南市歷城(cheng)區旅游路5518號(hao)

第六條 辦學(xue)類型：公(gong)辦普通(tong)高(gao)等職業學(xue)校

第七(qi)條 辦學層次：專科

第三章 組織機構

第八條(tiao) 成立以學(xue)校主(zhu)要領導(dao)為組長的招(zhao)生(sheng)工作領導(dao)小組。領導(dao)小組負責制定(ding)招(zhao)生(sheng)政(zheng)策和(he)招(zhao)生(sheng)計劃(hua)，討論(lun)決定(ding)招(zhao)生(sheng)工作重大事宜。

第(di)九條 招生(sheng)就業(ye)處是(shi)組織和實(shi)施招生(sheng)及其相關工作(zuo)的常設機構，具體負責濟(ji)南職業(ye)學院招生(sheng)工作(zuo)。

第(di)十條 濟南職(zhi)業學院紀委對(dui)招生工作進行(xing)全程監督，嚴格實施招生“陽光工程”，做到“六公開(kai)”。

監督(du)電話：（0531）82627506。

第四章 招生專業與計劃

第(di)十一條 濟(ji)南職業(ye)學院招生(sheng)(sheng)計劃和專業(ye)通過各省級(ji)招生(sheng)(sheng)主管部(bu)門、學校招生(sheng)(sheng)簡章、學校招生(sheng)(sheng)網站等形式(shi)向社會公布。

第五章 錄取規則

第(di)十二條 按教育部要求，高校(xiao)和省(sheng)級招辦應按照“學校(xiao)負責(ze)、招辦監督”的原則實施(shi)新生錄取工作。

第十三條 學校根(gen)據(ju)在生源省(區(qu)、市)的招生計劃數，結合(he)生源分布(bu)情況，與省級招辦協商確定調閱考生檔案的要求(qiu)。

第十四條 外語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種要求：各(ge)專業均(jun)不限外語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種。

第(di)十五(wu)條 我校公(gong)共(gong)外(wai)語(yu)課程只開設英語(yu)，非英語(yu)語(yu)種考(kao)生請慎重報(bao)考(kao)，特別是報(bao)考(kao)3+2對(dui)口(kou)貫通培養(yang)、中(zhong)外(wai)合作(zuo)辦學等專業。

第(di)十六條 男(nan)女(nv)比例(li)：各專業均不限(xian)男(nan)女(nv)比例(li)。

第十(shi)七條(tiao) 考生思想品德(de)考核(he)須合格。對考生體檢(jian)(jian)身(shen)體健康要(yao)求：執行《普(pu)通高等學校招生體檢(jian)(jian)工(gong)作指導意見》文件規定。

第(di)十(shi)八條 錄取原(yuan)則：

（1）各錄(lu)取批(pi)次投檔(dang)原(yuan)則以各省級招生主管部(bu)門各錄(lu)取批(pi)次的投檔(dang)原(yuan)則為準。

（2）我校(xiao)錄取(qu)時執行各省級(ji)招(zhao)生主管部門(men)制定(ding)的相關(guan)專業（類）錄取(qu)政策。

（3）對于實(shi)行平行志(zhi)愿(yuan)模(mo)式投檔省份的考生，遵(zun)循“分數優先、遵(zun)循志(zhi)愿(yuan)”的錄取(qu)原則。

（4）對于未實(shi)行(xing)(xing)平行(xing)(xing)志(zhi)愿模式投(tou)檔省份的(de)考生，遵循“志(zhi)愿優先、從高(gao)分到低(di)分”的(de)錄(lu)取原則。

（5）志愿間(jian)不采用分(fen)數級差，無相關科(ke)目的成(cheng)績要求。

（6）我校所有專(zhuan)業對夏季(ji)高考考生的選(xuan)考科目(mu)均不提選(xuan)考科目(mu)要求。

（7）在確定(ding)錄取資格時(shi)，考生的各種(zhong)加分(fen)情(qing)況均計入總(zong)分(fen)，無單(dan)科成(cheng)績要求。

（8）藝(yi)術(shu)類專(zhuan)業投檔(dang)原則(ze)(ze)、錄(lu)取規則(ze)(ze)按照(zhao)《山東(dong)省2024年普通(tong)高(gao)等學校藝(yi)術(shu)類專(zhuan)業招生工作實施方(fang)案(an)》執行(xing)。

第六章 收費、退費標準及資助政策

第(di)十(shi)九條 學費(fei)(fei)標準按(an)照(zhao)《山東省發(fa)展(zhan)和改(gai)革委員會 山東省財政廳(ting) 山東省教育(yu)廳(ting)關(guan)于規(gui)范完善高校(xiao)學費(fei)(fei)收費(fei)(fei)政策的(de)通知》(魯發(fa)改(gai)價格〔2023〕559號)文件執行(xing)。退費(fei)(fei)按(an)照(zhao)國家和省相(xiang)關(guan)規(gui)定(ding)執行(xing)。

第二十(shi)條(tiao) 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通(tong)(tong)過獎、貸(dai)、助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、補、免(mian)等(deng)多種資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)方(fang)式幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)完成學(xue)(xue)(xue)業(ye)。家(jia)庭經濟困難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可申請助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)、“綠(lv)色(se)通(tong)(tong)道”、獎助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金、學(xue)(xue)(xue)費(fei)減免(mian)、勤工助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)等(deng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)項目。資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)條(tiao)件和(he)標準由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭經濟情況，按(an)照省財(cai)政廳、省教(jiao)育廳等(deng)5部門印(yin)發的《山(shan)東省學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)資(zi)(zi)金管理辦(ban)法(fa)》(魯財(cai)科教(jiao)〔2022〕17號)以及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)相關規定執行。

第七章 資格復查與證書頒發

第二(er)十一條(tiao)(tiao) 新生(sheng)入(ru)學后，將(jiang)依據教育部有關文件(jian)規定(ding)進(jin)行新生(sheng)資格(ge)審查和身體復查。對不符(fu)合錄取(qu)條(tiao)(tiao)件(jian)的新生(sheng)，學校將(jiang)視不同情況予以處(chu)理，直(zhi)至(zhi)取(qu)消入(ru)學資格(ge)。凡發現弄(nong)虛作假者，即取(qu)消其入(ru)學資格(ge)。

第二十二條 學(xue)(xue)生學(xue)(xue)業成(cheng)績合格，學(xue)(xue)校(xiao)頒發濟南職業學(xue)(xue)院普通高等(deng)專科學(xue)(xue)歷證書。專升(sheng)本政策依照當年教育部和山(shan)東省教育廳的(de)文件規定執行。

第八章 其他

第二十三條 學校不委托任(ren)何機構(gou)和個人辦理(li)招(zhao)生相(xiang)關(guan)事宜。對以(yi)濟南職(zhi)業學院名義進行非法招(zhao)生宣傳(chuan)等活動的機構(gou)或個人，學校保留依法追究其責任(ren)的權利。

第(di)二十四條(tiao) 章程中(zhong)若有與(yu)上級有關政(zheng)策不一致(zhi)之處(chu)，以國家和上級有關政(zheng)策為準。未盡(jin)事宜，按上級有關規定執(zhi)行。

第二十五條 本章程由濟南(nan)職業(ye)學院負責解釋。

第二十六條 聯系方式

通(tong)信地址：濟南市(shi)歷(li)城區(qu)旅游路(lu)5518號 ?郵政編碼：250103

咨詢電話(hua)：0531-58188796、58183277、58183288、82627535、82627561

濟南職業學院(yuan)網(wang)址(zhi)：//jnvc.edu.cn/

濟南職(zhi)業學院招生信(xin)息網網址(zhi)：//zs.jnvc.edu.cn/

本章更新于2024年5月，最新章程以官網為準。

在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)實踐中，取得了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)現代(dai)學(xue)徒制首(shou)(shou)批試點單位(wei)、中央(yang)財政支持(chi)建(jian)(jian)設國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)骨(gu)干專(zhuan)業(ye)(ye)、中央(yang)財政支持(chi)建(jian)(jian)設提升專(zhuan)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)產業(ye)(ye)能(neng)力項目、國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)庫(ku)項目、國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和省(sheng)級精品課(ke)程、國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)精品資源(yuan)共享課(ke)程、國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)二等(deng)(deng)獎、省(sheng)級職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)獎、省(sheng)部(bu)級以上課(ke)題(ti)83項、為社會服(fu)(fu)務(wu)和企業(ye)(ye)技(ji)術研(yan)發課(ke)題(ti)107項、發表論(lun)文900篇(pian)、主編國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)“十二五”規劃(hua)教(jiao)(jiao)材13部(bu)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)院校(xiao)技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)獲(huo)獎20多項、全(quan)省(sheng)職業(ye)(ye)院校(xiao)技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)獲(huo)獎56項、各(ge)級各(ge)類職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)競賽(sai)(sai)獲(huo)獎460多項、山東省(sheng)大學(xue)生綜合素質大賽(sai)(sai)一等(deng)(deng)獎、全(quan)國(guo)(guo)(guo)首(shou)(shou)屆互(hu)聯網大賽(sai)(sai)一等(deng)(deng)獎等(deng)(deng)一系(xi)(xi)列(lie)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)。《2016-2017年(nian)度中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職院校(xiao)創新(xin)發展(zhan)影響(xiang)力系(xi)(xi)列(lie)報(bao)告》顯示，在2012-2015年(nian)期間，學(xue)校(xiao)以共56項發明專(zhuan)利(li)(li)、實用新(xin)型(xing)專(zhuan)利(li)(li)和外觀設計專(zhuan)利(li)(li)位(wei)列(lie)全(quan)省(sheng)高(gao)職院校(xiao)前列(lie)。

深厚的辦(ban)學底蘊，結(jie)出豐碩(shuo)的辦(ban)學成果。學校(xiao)先(xian)后榮獲全(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)工作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、全(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)院校(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)競爭力示(shi)范(fan)校(xiao)、高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)學校(xiao)專業(ye)(ye)骨干教師(shi)(shi)國(guo)家級(ji)師(shi)(shi)資(zi)培訓基(ji)地、全(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育(yu)“校(xiao)企一體化”創(chuang)新聯盟主席(xi)團(tuan)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)校(xiao)企一體化辦(ban)學示(shi)范(fan)院校(xiao)、國(guo)家級(ji)節約(yue)型公共機(ji)構示(shi)范(fan)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)德(de)育(yu)工作優(you)秀(xiu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)文明校(xiao)園、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)想政治(zhi)教育(yu)工作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)節約(yue)型高(gao)(gao)(gao)校(xiao)建設示(shi)范(fan)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、全(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)教育(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)等(deng)一系列(lie)榮譽(yu)稱號，連續10年(nian)獲評省(sheng)(sheng)級(ji)文明單(dan)位(wei)(wei)(wei)。

深化國際合(he)作，開門開放、多(duo)層多(duo)元(yuan)(yuan)。2011年，濟(ji)南(nan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)將先進的(de)(de)德(de)國“雙(shuang)元(yuan)(yuan)制(zhi)(zhi)(zhi)”職(zhi)(zhi)教(jiao)模(mo)式引(yin)入校(xiao)(xiao)園，與(yu)德(de)國工商大會上(shang)海(hai)代(dai)(dai)表處（“AHK上(shang)海(hai)”）和(he)德(de)國、瑞(rui)典企業(ye)(ye)共同(tong)成立中德(de)合(he)作“雙(shuang)元(yuan)(yuan)制(zhi)(zhi)(zhi)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術培(pei)訓濟(ji)南(nan)項目（簡稱(cheng)AHK-濟(ji)南(nan)項目）。7年的(de)(de)時間，從中德(de)“雙(shuang)元(yuan)(yuan)制(zhi)(zhi)(zhi)”合(he)作辦(ban)學的(de)(de)科學嚴謹，到“雙(shuang)元(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)大師(shi)”的(de)(de)示范引(yin)領，到AHK—濟(ji)南(nan)中德(de)中國北方(fang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓基地的(de)(de)合(he)作深化，再到構建現(xian)代(dai)(dai)學徒制(zhi)(zhi)(zhi)培(pei)養體系(xi)，濟(ji)南(nan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)探索出了培(pei)養“大國工匠”成長的(de)(de)“濟(ji)南(nan)模(mo)式”，走出了一(yi)條(tiao)培(pei)育(yu)高素質(zhi)、復合(he)型(xing)“智造(zao)人才”的(de)(de)現(xian)代(dai)(dai)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)育(yu)人之路。學校(xiao)(xiao)還先后與(yu)西澳(ao)大利亞(ya)州理工學院(yuan)(yuan)、加拿大麥瑞(rui)·維多(duo)倫學院(yuan)(yuan)聯合(he)舉(ju)辦(ban)酒店管(guan)理、計(ji)算機信(xin)息管(guan)理、財務(wu)管(guan)理“中澳(ao)”班及學前教(jiao)育(yu)“中加”班，引(yin)進TAFE培(pei)訓包和(he)澳(ao)大利亞(ya)、加拿大通用能力標準、課程標準、教(jiao)學資源、優良師(shi)資。學生畢業(ye)(ye)即(ji)可(ke)獲得澳(ao)方(fang)、加方(fang)認可(ke)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格(ge)(ge)證書(shu)，目前已有3000學生合(he)格(ge)(ge)畢業(ye)(ye)。服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”，莫桑比克30名職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)到學校(xiao)(xiao)接受裝備制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)類專業(ye)(ye)培(pei)訓，通過開展外籍教(jiao)師(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能培(pei)訓，輸出學校(xiao)(xiao)先進的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)理念。

學校前身

濟南教育學院

1952年，由濟(ji)南(nan)市文(wen)教局、濟(ji)南(nan)市教育(yu)工會(hui)共同籌建濟(ji)南(nan)教師進修學院。

1954年9月，濟(ji)南教(jiao)師進修學(xue)院正式成立。

1967年，更名為山東省濟(ji)南第五十(shi)中學。

1974年2月，又更名(ming)為濟南(nan)教師進(jin)修學院。

1983年(nian)6月，更名為“濟南教(jiao)育學院”。

濟南職工科技大學

1979年7月，濟南市業(ye)余科技(ji)大學創(chuang)建。

1982年9月(yue)，更名為濟南市職(zhi)工業(ye)與科技大(da)學。

1990年4月，更名為濟南(nan)職(zhi)工科技大(da)學。

濟南機械職工大學

1980年9月，由濟南(nan)市機械(xie)工業局(ju)創辦濟南(nan)機械(xie)職工大學。

1984年，在東(dong)郊洪家樓南(nan)路設(she)立總(zong)校。下設(she)濟南(nan)機(ji)(ji)床一廠(chang)、機(ji)(ji)床二廠(chang)兩個分校。

合并建校

2004年7月13日，經山東(dong)省人民政府(fu)批(pi)準濟(ji)南教育(yu)學院、濟(ji)南機械職工大學、濟(ji)南職工科(ke)技大學合并組建“濟(ji)南職業學院”。

2010年(nian)，學校(xiao)被教育(yu)部確定為“國家示(shi)范性骨干高等(deng)職業(ye)院(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)計劃(hua)”立項建(jian)設(she)單位(wei)。

2010年，學校被確定(ding)為“山(shan)東省(sheng)省(sheng)級示范性(xing)職業學院”，備(bei)教育部(bu)財(cai)政部(bu)確定(ding)為全國骨干(gan)高職院校建設(she)項目單位。

2014年(nian)2月，濟(ji)南(nan)職業(ye)學院成立創業(ye)學院。

2017年2月，學(xue)校(xiao)被教(jiao)育(yu)部確定為“工業機器人應用人才培養中心”建(jian)設單(dan)位。

2017年9月26日，學校(xiao)被(bei)評為第(di)一批山(shan)東省優(you)質高等職業院校(xiao)建設工程(cheng)立項建設單(dan)位(wei)。

2019年(nian)7月，被教(jiao)育部(bu)認(ren)定為國(guo)家優質專(zhuan)科高等職業(ye)院(yuan)校；12月，被教(jiao)育部(bu)、財政部(bu)列入第三類高水平專(zhuan)業(ye)群建設單(dan)位（B檔）。

以上信息源自官網，數據截止至2023年6月，請以官網為準！