KTH瑞典皇家理工學院有近200年的建校歷史，是瑞典規模較大、歷史較悠久、國際化程度較高的理工院校。
2017年(nian)在(zai)校本科及碩士生(sheng)18000名(ming)，在(zai)校博士以上研究生(sheng)2000名(ming)，教職(zhi)員工3500人，總占(zhan)地面(mian)積(ji)為260000平方米。
皇(huang)家理工(gong)學(xue)院承(cheng)擔著(zhu)瑞典近三分之一的工(gong)程技術研(yan)究，在建筑(zhu)學(xue)、電(dian)子電(dian)氣工(gong)程、機械工(gong)程、材(cai)料科(ke)學(xue)、土木與(yu)結構工(gong)程、計算機科(ke)學(xue)與(yu)信息(xi)系統(tong)、可持續能(neng)源等(deng)領域處于(yu)世(shi)界領先水平(ping)。
KTH與(yu)世界(jie)上許多國家(jia)(jia)的大學(xue)有著合(he)作研究的項目和課題。瑞典皇(huang)家(jia)(jia)理工(gong)學(xue)院不斷完善其(qi)提供的各類課程以(yi)適應(ying)當前社會的新需要，特別是針對新興(xing)的信息工(gong)程和生物科學(xue)，學(xue)校將(jiang)理論教(jiao)學(xue)與(yu)實(shi)踐(jian)的緊密結合(he)，學(xue)校與(yu)企業(ye)的互惠合(he)作使得其(qi)畢業(ye)學(xue)生深受(shou)用人單(dan)位的歡迎。
KTH瑞典皇家理工學(xue)院(yuan)設(she)有(you)5個學(xue)院(yuan)，共(gong)開(kai)設(she)60多個碩(shuo)士專業(ye)(ye)，全部為(wei)英文授(shou)課。擁有(you)學(xue)士學(xue)位或同等學(xue)歷者可以通過(guo)在這些專業(ye)(ye)的學(xue)習，獲得(de)國際上高度認可的碩(shuo)士學(xue)位。在KTH開(kai)設(she)的碩(shuo)士專業(ye)(ye)中(zhong)，有(you)大約(yue)15個是與其他高校共(gong)同設(she)立的合作項目。
KTH的碩士專業學生(sheng)(sheng)人數有限，因而錄取競爭(zheng)較為激烈。如非特別(bie)注明，KTH的碩士學制為兩年，每年的八月底(di)新生(sheng)(sheng)入學，六月初為畢業季。
現代化的(de)實驗(yan)室和優越的(de)電腦設施為(wei)研(yan)究(jiu)提供了極大的(de)便利(li)。在歐盟尤其是歐洲創(chuang)新(xin)學院的(de)研(yan)究(jiu)課程中，KTH起著(zhu)主導(dao)作用。
作(zuo)為KTH的研(yan)究員，學(xue)(xue)生將隸屬(shu)于KTH的五所學(xue)(xue)院(yuan)中的一(yi)所。通常(chang)，每位(wei)教(jiao)授會(hui)(hui)帶領一(yi)個(ge)由(you)博(bo)士(shi)生和/或其(qi)它學(xue)(xue)者構成的研(yan)究小組(zu)，每個(ge)小組(zu)會(hui)(hui)參與一(yi)項或多項研(yan)究項目，這(zhe)些項目可(ke)能會(hui)(hui)持續幾(ji)年。
KTH創(chuang)辦多(duo)個(ge)國家級研究中心(xin)，并且是歐(ou)洲(zhou)知識與(yu)創(chuang)新共同體(ti)(European Knowledge and Innovation Communities)中兩個(ge)成(cheng)(cheng)員的(de)主(zhu)要合(he)作(zuo)伙(huo)伴，該共同體(ti)共有三(san)個(ge)成(cheng)(cheng)員，由歐(ou)盟資助(zhu)的(de)著名(ming)的(de)歐(ou)洲(zhou)理工學院 (European Institute of Innovation and Technology)設立。InnoEnergy在可持續能源領域十(shi)分(fen)活(huo)躍(yue)，EIT ICT實驗室則(ze)進行信息與(yu)通訊研究。
KTH積極推動研究(jiu)成果的商業化。經過(guo)長(chang)期努力(li)后(hou)，創建(jian)了多家出色的公司，如今它(ta)們都具有高額(e)股票(piao)市(shi)值。
KTH瑞典皇家(jia)理工學院在斯德哥(ge)爾摩地(di)區有(you)五個校區：主校區位(wei)于東(dong)城的(de)Valhallav?gen，另外還(huan)有(you)Kista、S?dert?lje、Flemingsberg和(he)Solna校區。
KTH主(zhu)校(xiao)區(qu)在(zai)2017年迎來了百年慶典(dian)。主(zhu)校(xiao)區(qu)由(you)建筑師埃(ai)里(li)克·拉(la)勒斯(si)泰特于(yu)1917年興建，校(xiao)區(qu)的建筑物(wu)和周邊由(you)20世(shi)紀(ji)初的瑞典(dian)藝術家卡爾米(mi)勒斯(si)、Axel T?rneman、Georg Pauli、Tore Strindberg和Ivar Johnsson修飾。主(zhu)校(xiao)區(qu)內(nei)較為古舊的建筑物(wu)于(yu)1994年進行了全(quan)面的翻(fan)新工程。雖然此校(xiao)區(qu)于(yu)當(dang)時已算(suan)是很大(da)，但KTH很快便擴展校(xiao)園，建造了新的建筑物(wu)。
KTH瑞典皇家(jia)理工學院的(de)碩(shuo)士申請(qing)全部通過(guo)瑞典高教(jiao)署的(de)申請(qing)平臺(tai)完成（universityadmissions.se），材料提(ti)交審核(he)后，由各(ge)個專業評審委員會統一評估。
與瑞典學士學位（180ECTS學分）相對應的(de)已完(wan)成的(de)本(ben)科學位，或(huo)從國際公認(ren)的(de)大學獲得的(de)同等學歷。KTH的(de)大部分課程項(xiang)目(mu)都要求理(li)學或(huo)工學學士學位。請參見相關專業描述。
條件式錄(lu)取(qu)：本科教育最后一(yi)年的學(xue)(xue)生也(ye)可向KTH提(ti)(ti)出申(shen)請，若(ruo)符合要求(qiu)，將得到條件式錄(lu)取(qu)。若(ruo)申(shen)請時尚未完(wan)成學(xue)(xue)業(ye)，請隨附(fu)一(yi)份學(xue)(xue)位(wei)管(guan)理辦(ban)公室（或同等部門）提(ti)(ti)供的書面證明，說明預期的畢業(ye)日(ri)期。
申請人必須具備英(ying)語語言能力并提供相應證明，通常為通過國際認可的考(kao)試(shi)的成績。
申請人可能需(xu)要提交簡歷、動(dong)機(ji)信、推薦信等材料。該要求僅限(xian)于KTH的(de)某些(xie)專業。
2021年，KTH位(wei)(wei)列2022QS世界大(da)學(xue)(xue)排(pai)名第89位(wei)(wei)。在QS2020具體(ti)專業排(pai)名中，KTH共有9個專業列入全球前(qian)50名：電(dian)子電(dian)氣工程（17）、建筑(zhu)(zhu)學(xue)(xue)與(yu)建筑(zhu)(zhu)環境（20）、材料科(ke)學(xue)(xue)（27）、機械工程（29）、、統計(ji)與(yu)運籌學(xue)(xue)（37）、數學(xue)(xue)（38）、土木和(he)結構(gou)工程（42）、計(ji)算機科(ke)學(xue)(xue)與(yu)信(xin)息(xi)系統（43）。
KTH還被QS評為較受雇主歡迎的(de)學校(xiao)(xiao)之一，QS2020畢業(ye)生就(jiu)業(ye)能力排行榜(bang)（Graduate Employability Rankings）瑞典第一。在就(jiu)業(ye)方面，KTH排名全(quan)球第94位(wei)，歐洲第32位(wei)，是瑞典兩所入選前100的(de)高校(xiao)(xiao)之一。
THE-QS對它的(de)(de)評價是(shi)：“在(zai)將(jiang)近(jin)兩百年內，KTH一(yi)直是(shi)歐洲培(pei)養(yang)創新和(he)(he)科(ke)技(ji)人才(cai)的(de)(de)主要(yao)中心之(zhi)一(yi)。作為瑞典較(jiao)負(fu)盛名的(de)(de)理(li)(li)工(gong)(gong)大學(xue)，它同(tong)時也(ye)是(shi)瑞典較(jiao)為古老、規模較(jiao)大的(de)(de)理(li)(li)工(gong)(gong)院校。它的(de)(de)教(jiao)育和(he)(he)研究橫跨了(le)自然(ran)科(ke)學(xue)和(he)(he)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)類的(de)(de)所(suo)有(you)分(fen)支，也(ye)包(bao)含了(le)建筑學(xue)、工(gong)(gong)業管理(li)(li)和(he)(he)城市規劃(hua)。它的(de)(de)教(jiao)育項目能夠授予工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、科(ke)學(xue)和(he)(he)建筑領域的(de)(de)學(xue)士(shi)、碩士(shi)和(he)(he)博士(shi)學(xue)位(wei)(wei)。擁有(you)超過18000名學(xue)生(sheng)和(he)(he)卓越(yue)的(de)(de)國際聲(sheng)譽，KTH將(jiang)能繼續(xu)培(pei)育世界(jie)上較(jiao)聰明(ming)的(de)(de)頭(tou)腦，幫助(zhu)他們共(gong)同(tong)塑(su)造未來。”“KTH的(de)(de)校區位(wei)(wei)于斯德哥(ge)爾摩——斯堪(kan)的(de)(de)納(na)維亞半島的(de)(de)首都與諾(nuo)貝(bei)爾獎(jiang)的(de)(de)家(jia)鄉(xiang)。憑借著歷史悠久的(de)(de)開(kai)創型研究，KTH在(zai)瑞典大學(xue)水平的(de)(de)技(ji)術(shu)和(he)(he)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)研究上占到了(le)三分(fen)之(zhi)一(yi)。
KTH還保證了每(mei)年大量的研究經費(fei)，這些經費(fei)來自像歐洲研究委員會等重(zhong)要組(zu)織的捐(juan)贈(zeng)。同時(shi)，它也在歐洲創新科技學(xue)院（EIT）中發揮著核(he)心作用。
超過1700名博士生在KTH從事研究(jiu)工(gong)作(zuo)，并且能在各自的領(ling)域找到大量(liang)的機會去深造。”
其他排名：韋伯(bo)麥特里克斯網(wang)（Webometrics）世(shi)界(jie)大(da)學(xue)排名全球第84位，法國巴(ba)黎高等礦業(ye)學(xue)院世(shi)界(jie)大(da)學(xue)排名89位。
瑞(rui)(rui)典高(gao)校排(pai)名：全球高(gao)校網（4ICU）國家高(gao)校排(pai)名第一。根據最新的泰(tai)晤士報高(gao)等教育-QS世界大(da)學(xue)學(xue)科排(pai)名，KTH的所有理工類學(xue)科以及(ji)建筑類學(xue)科均為瑞(rui)(rui)典第一。
近年來，KTH與中(zhong)國在(zai)科學(xue)技術和教育領域有著廣泛合(he)作。
2017中國(guo)(guo)（北京(jing)）跨國(guo)(guo)技術轉(zhuan)移大會于(yu)11月(yue)在北京(jing)舉行，KTH國(guo)(guo)際(ji)事務副校長(chang)RamonWyss作大會特邀(yao)報(bao)告。
2017年(nian)10月，中(zhong)國(guo)-瑞(rui)典高(gao)(gao)校科(ke)(ke)學(xue)創新與科(ke)(ke)技(ji)成果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)研(yan)討會在KTH瑞(rui)典皇家理工學(xue)院舉(ju)行(xing)。來自(zi)中(zhong)國(guo)科(ke)(ke)學(xue)技(ji)術部、北京大學(xue)等(deng)三十余所(suo)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)校的領(ling)導(dao)、專家來到斯德哥爾(er)摩，學(xue)習和討論KTH及瑞(rui)典在科(ke)(ke)學(xue)技(ji)術創新與科(ke)(ke)技(ji)成果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)方(fang)面的經驗(yan)。
KTH與(yu)中國大(da)學合作廣(guang)泛，是與(yu)中國高(gao)(gao)校和研(yan)究所聯合發表文章數目和質(zhi)量較高(gao)(gao)的瑞典機構。
KTH廣泛參(can)與與中國著(zhu)名大學合作的(de)(de)聯(lian)合研究項目(mu)，并合作實施大量的(de)(de)交換學生計劃。
“這項(xiang)協(xie)議標志(zhi)著重要的(de)(de)(de)(de)戰略合(he)(he)(he)作(zuo)伙伴關(guan)系步入新的(de)(de)(de)(de)階段。我們兩(liang)所大(da)(da)學(xue)如今開始(shi)建立強大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)新技術(shu)平臺(tai)，這將為中國(guo)和瑞典的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)帶來較好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育。”KTH國(guo)際事務副校長Ramon Wyss教(jiao)授在(zai)與北京清華(hua)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)虛擬學(xue)習(xi)合(he)(he)(he)作(zuo)項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)開幕儀(yi)式(shi)上(shang)表示。KTH與清華(hua)大(da)(da)學(xue)在(zai)十(shi)多年前就開始(shi)了合(he)(he)(he)作(zuo)，最近，稱為C-Campus的(de)(de)(de)(de)虛擬學(xue)習(xi)合(he)(he)(he)作(zuo)項(xiang)目(mu)舉行(xing)了開幕儀(yi)式(shi)，雙(shuang)方的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)也(ye)進(jin)一步擴大(da)(da)，該合(he)(he)(he)作(zuo)項(xiang)目(mu)包括虛擬及實物設備組成的(de)(de)(de)(de)工具(ju)組合(he)(he)(he)，將使研究人員(yuan)之間的(de)(de)(de)(de)遠程(cheng)學(xue)習(xi)和合(he)(he)(he)作(zuo)成為可能。KTH和清華(hua)大(da)(da)學(xue)也(ye)是核能和可再生(sheng)(sheng)能源聯合(he)(he)(he)中心的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)伙伴。
KTH與中國部分一流大(da)學(xue)(xue)(xue)共同管(guan)理聯合中心(xin)，包括復(fu)旦大(da)學(xue)(xue)(xue)、大(da)連理工大(da)學(xue)(xue)(xue)、東南大(da)學(xue)(xue)(xue)、上海交通大(da)學(xue)(xue)(xue)和(he)浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)。這些研究(jiu)中心(xin)在 ICT、能源與生命科學(xue)(xue)(xue)及(ji)城市發(fa)展領域進行(xing)戰略研究(jiu)。
Hannes Alfvén，諾(nuo)貝爾物理學(xue)獎獲(huo)得(de)者，等(deng)離子體物理學(xue)家(jia)
Kai Siegbahn, 諾貝爾物理(li)學獎獲得者
Lennart Carleson，阿貝爾獎獲(huo)得(de)者（國際數學(xue)最高獎）
Stanislav Smirnov，菲爾茲獎(jiang)獲得者
Johan H?stad，哥德爾獎獲得者（理論(lun)計算機科學最高獎）
Borje Ekholm，愛立信（通信巨頭）、Investor公司CEO
Hakan Samuelsson，沃爾沃汽車CEO
Baltzarvon Platen 和Carl Munters，伊萊克斯（白(bai)色家(jia)電(dian)巨(ju)頭）創(chuang)始人
Daniel Ek，Spotify（全(quan)球最大(da)的流音(yin)樂服(fu)務商）創始人、CEO
Peter Arvai，Prezi（演示文稿）公司(si)創始人(ren)、CEO
Teodor Aastrup，瑞典Attana公(gong)司(si)CEO
Christer Fuglesang，歐空局宇航員(yuan)，KTH教授
顧純元，ABB公(gong)司亞(ya)洲、中東和非洲區總裁，KTH北京校友會榮(rong)譽主席
徐匡迪，第十屆全國政協(xie)副主席(xi)，中國工(gong)程院(yuan)院(yuan)長，上海(hai)市(shi)市(shi)長
仇(chou)旻，西湖大學副校長(chang)
SalomonAugust Andrée，北極(ji)探險(xian)家(jia)
Knut Fronkel，北極探險(xian)家
Ernst Alexanderson，發(fa)明家(jia)
Joe Armstrong，Erlang編程語言創立(li)者(zhe)
Kurt Atterberg，作曲(qu)家
Karl-Birger Blomdahl，作曲家
Carl Daniel Ekman，木質紙(zhi)漿產品(pin)設計者
Kurt Hellstrom，愛立信（通(tong)信巨(ju)頭）前(qian)CEO
Gustaf Larson，沃爾沃公司創始人
Ivar Kreuger，實業家
Peter Lindgren，死亡金屬樂隊吉他手
Dolph Lundgren，演員
Carl Munters，發(fa)明家(jia)Seif Haridi，Mozart編程系統創立者(zhe)之一
Ivar Jacobson，順序圖與UML創立者(zhe)之(zhi)一
Helge Palmcrantz，發明(ming)家
Tinga Seisay，外交家(jia)
Baltzar von Platen，發明家
Gunnar Widforss，美(mei)籍瑞典藝術家
Karl Johanstrom，控(kong)制工程(cheng)師，IEEE榮(rong)譽(yu)勛章獲得者(zhe)
1827年(nian)，工(gong)學院建校。
1877年，更名KTH瑞典皇(huang)家理工學院。
1917年(nian)，搬遷入Valhallav?gen主校(xiao)區。
1927年，建立(li)完整的現代學(xue)(xue)術體系，開(kai)始授予博士(shi)學(xue)(xue)位。
以上信息源自網絡，數據截止至2020年7月，請以官網為準！
城市琴淑
】編(bian)輯上傳提(ti)供(gong)，當前(qian)頁面所(suo)展示的(de)(de)詞(ci)條(tiao)介紹涉(she)及宣傳內(nei)容(rong)屬于(yu)注(zhu)冊(ce)用(yong)戶(hu)個(ge)人編(bian)輯行為，網站不完全保證(zheng)內(nei)容(rong)信(xin)息的(de)(de)準(zhun)確性、真實(shi)性，也不代表本站立場。
