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法語魯汶天(tian)主教大(da)學(xue)(UCL)于(yu)1425年(nian)建校，是歐洲歷史(shi)較為(wei)悠(you)久的(de)(de)大(da)學(xue)之(zhi)一。它(ta)曾培養了(le)伊拉斯謨(mo)(érasme)、墨卡(ka)托(Mercator)、維薩里(Vésale)等優(you)秀(xiu)的(de)(de)學(xue)生，為(wei)書寫人類的(de)(de)歷史(shi)作出(chu)了(le)貢獻。

法(fa)語(yu)(yu)魯(lu)(lu)汶(wen)(wen)(wen)大(da)(da)學(xue)源于現(xian)在(zai)的荷語(yu)(yu)魯(lu)(lu)汶(wen)(wen)(wen)大(da)(da)學(xue)。由于語(yu)(yu)系、文化背景等差異(yi)，以至于原(yuan)本合(he)一(yi)(yi)的魯(lu)(lu)汶(wen)(wen)(wen)大(da)(da)學(xue)于1970年(nian)一(yi)(yi)分為(wei)二。1970年(nian)5月28日經政府立(li)法(fa)，將(jiang)荷語(yu)(yu)魯(lu)(lu)汶(wen)(wen)(wen)大(da)(da)學(xue)留在(zai)魯(lu)(lu)汶(wen)(wen)(wen)(Leuven)，并建立(li)一(yi)(yi)個全新的校園給講法(fa)語(yu)(yu)的學(xue)生。

近六(liu)個(ge)世紀以來，在(zai)隨(sui)著(zhu)科(ke)學的(de)(de)(de)發(fa)展不斷出現的(de)(de)(de)各(ge)個(ge)學科(ke)領域中，它(ta)一直不斷地培養著(zhu)對知識的(de)(de)(de)探(tan)(tan)求和(he)渴望。它(ta)曾激勵眾(zhong)多的(de)(de)(de)著(zhu)名學者在(zai)探(tan)(tan)索和(he)發(fa)現的(de)(de)(de)道路上勇往直前：勒(le)梅特(Georges Lema?tre)曾在(zai)這里(li)提出了創世大爆炸的(de)(de)(de)假設；德迪(di)夫(Christian de Duve)因其(qi)在(zai)認識細胞方面的(de)(de)(de)決定性研究成果在(zai)這里(li)獲得了1974年諾貝爾醫學獎。

新魯(lu)汶(wen)大學(xue)在(zai)歐盟的(de)(de)研究和科(ke)(ke)技(ji)開發(fa)項目框架(jia)中(zhong)，無論從所(suo)簽合(he)同的(de)(de)數量上(shang)，還是立(li)項成功率(lv)方(fang)面，新魯(lu)汶(wen)大學(xue)均居歐洲大學(xue)前(qian)列(lie)。大學(xue)的(de)(de)三個科(ke)(ke)技(ji)園(yuan)區更增強了(le)業(ye)界(jie)與大學(xue)的(de)(de)緊密聯系：它們(men)容(rong)納了(le)一百(bai)多家公司(si)和近(jin)(jin)4000名(ming)員工。近(jin)(jin)年(nian)來，新魯(lu)汶(wen)大學(xue)啟(qi)動了(le)十幾家衍生公司(si)，其業(ye)務集中(zhong)在(zai)信息、生物工業(ye)及其他高科(ke)(ke)技(ji)領域(yu)。

科學研(yan)究

科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究是(shi)UCL持(chi)(chi)續發(fa)展(zhan)的(de)動力之一：200個實驗室、4000名科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工作者分(fen)(fen)別致力于眾多(duo)領域(yu)的(de)研(yan)(yan)(yan)究，并(bing)與企業(ye)、公共(gong)機構及(ji)國際組(zu)織建(jian)立(li)了緊(jin)密的(de)合作關系。而科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)也(ye)在教學(xue)(xue)過程中扮演著(zhu)重(zhong)要(yao)的(de)角色(se)，UCL認(ren)為(wei)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)是(shi)大學(xue)(xue)得以(yi)立(li)足，不可分(fen)(fen)割的(de)部分(fen)(fen)，也(ye)是(shi)其保持(chi)(chi)活(huo)力的(de)源泉。在UCL，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)被視為(wei)一項事業(ye)，研(yan)(yan)(yan)究人員以(yi)持(chi)(chi)久的(de)熱忱(chen)、嚴謹的(de)態(tai)度(du)，孜孜不倦(juan)地(di)投(tou)入到這(zhe)項有意(yi)義的(de)事業(ye)中。無論是(shi)從(cong)短期(qi)效益(yi)，還是(shi)從(cong)長(chang)期(qi)發(fa)展(zhan)的(de)角度(du)來評價，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)都是(shi)對經濟、社(she)會和文化發(fa)展(zhan)的(de)一種(zhong)良好的(de)投(tou)資手段。

UCL杰出的(de)(de)(de)科研(yan)(yan)工作在(zai)國際上也擁有(you)斐然的(de)(de)(de)聲(sheng)望：有(you)600多(duo)名來自世界各地(di)的(de)(de)(de)博(bo)士生從事(shi)不同專業(ye)的(de)(de)(de)課(ke)題研(yan)(yan)究；在(zai)每(mei)年所簽署的(de)(de)(de)上千(qian)份合(he)同中(zhong)，有(you)200多(duo)個(ge)項目(mu)是與(yu)外國企業(ye)和大學進行合(he)作的(de)(de)(de)。同時(shi)，UCL也在(zai)歐盟的(de)(de)(de)諸多(duo)科研(yan)(yan)項目(mu)和專題中(zhong)名列前(qian)茅。此外，它還非常積極地(di)參與(yu)比利(li)時(shi)本國的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究課(ke)題，大力支持其所在(zai)區(qu)域的(de)(de)(de)科技發展。

醫學研究

UCL醫(yi)學院設(she)立有生物(wu)醫(yi)學、牙科(ke)醫(yi)學、藥劑學、公共衛生學、體育研究、運動醫(yi)療(liao)和(he)康復等(deng)多個(ge)科(ke)系。約(yue)有5000名學生在此注冊學習。醫(yi)學院非常重視與(yu)其他科(ke)研醫(yi)療(liao)機構(gou)發展關系，不僅(jin)與(yu)毗鄰校區(qu)的(de)(de)Saint-Luc大學附屬醫(yi)院有著密切(qie)的(de)(de)合作，而且(qie)還與(yu)位于Namur市的(de)(de)Mont-Godinne大學附屬醫(yi)院、以及一(yi)個(ge)重要的(de)(de)醫(yi)療(liao)教育科(ke)研機構(gou)組織網絡(luo)建立了(le)合作平臺。正是這(zhe)種開放的(de)(de)特點吸引了(le)無數國(guo)外的(de)(de)學生和(he)學者。

處于領先地位的研究領域

病理學研究所(ICP)：由諾(nuo)貝爾(er)獎獲得者ChristiandeDuve博士創建(jian)。主要從事兩個方(fang)面(mian)的科研(yan)活動，即在基(ji)礎生物學領域內進行基(ji)礎理論知識及研(yan)究方(fang)法(fa)的探索，以及如何把(ba)所獲得科研(yan)成果(guo)應用于人類的健康和醫療(liao)事業中。

Ludwig研究所：科研人(ren)員從事于(yu)癌(ai)細胞基(ji)本機理(li)的研究，致力于(yu)在理(li)療方法、檢測技術(shu)、外科手術(shu)和病人(ren)的生活質量(liang)等方面進(jin)行研發和創新。

心臟學研究中心：圍繞心臟(zang)代謝(xie)失(shi)調(diao)問題展開(kai)研究，主要目的(de)(de)是分(fen)析代謝(xie)失(shi)調(diao)細胞及(ji)其分(fen)子的(de)(de)機制，以(yi)及(ji)它們的(de)(de)可復歸性，進而提供新的(de)(de)治療方法。

神經系統科學研究中心：是醫生、心理學家(jia)、工程師(shi)和生物學家(jia)互(hu)(hu)相進行科研(yan)交流的學術機構，他們在此著重于分析分子生物學、大腦功(gong)能和人類行為間的互(hu)(hu)動關系。

流行病研究中心：一直秉持著人(ren)道主義(yi)救援的(de)傳統，為世界各地的(de)醫療人(ren)員提供專業培訓。

人文科學研究

UCL的人文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科由六所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組成，有(you)超過一半的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生從事(shi)相(xiang)關專業(ye)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。這(zhe)六所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分別是：神學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、政治經濟與社會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、及(ji)心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。人文科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者們努力培養精湛(zhan)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術能力，積極(ji)專注于豐(feng)富(fu)和(he)推廣社會與文化(hua)遺(yi)產(chan)，如(ru)在語言工程、藝術作品修復(fu)、精算學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、消費者權利和(he)特殊心理(li)咨詢等領(ling)域都很有(you)建樹。

處于領先地位的研究領域

運籌學與計量經濟學中心（CORE）：是一(yi)所跨學院和(he)跨學科的研(yan)究(jiu)中心(xin)，主(zhu)要研(yan)究(jiu)計量經(jing)濟學和(he)運籌(chou)學。經(jing)濟決策咨(zi)詢和(he)評估是中心(xin)的主(zhu)要研(yan)究(jiu)方向之一(yi)，在世界范圍內(nei)有著很(hen)高的聲望。

歐洲問題研究所：在歐洲(zhou)問題(ti)領域內(nei)提(ti)供、設置多(duo)種學科的(de)(de)培(pei)訓，如Glaverbel講(jiang)壇(tan)主要探討歐洲(zhou)演變的(de)(de)課題(ti)，Interbrew-BailletLatour講(jiang)壇(tan)著(zhu)重(zhong)(zhong)于歐洲(zhou)與俄羅斯的(de)(de)關系，JeanMonnet教(jiao)研組組則側(ce)重(zhong)(zhong)于對歐洲(zhou)問題(ti)的(de)(de)介紹、推廣與普及，從而提(ti)高人們(men)對歐盟的(de)(de)總體認識。

法律哲學中心：是在法(fa)律領域內探(tan)索和歸納先進的社會、政治哲學和道德倫理(li)假(jia)說(shuo)的學術(shu)組織。它的主要目標(biao)是建立一(yi)個適用于當代社會的民(min)主理(li)論。

統計學研究所：以數學統計在多種領域內(nei)的應用為(wei)主要研究課題，如計量經濟學、生物醫(yi)藥統計學、保(bao)險精算、運輸(shu)策略、工業統計，等等。

Hoover經濟和社會倫理講壇：以(yi)當代(dai)社會中經濟、社會和政(zheng)治科學中的(de)道德(de)倫理問題(ti)為中心展(zhan)開開放式的(de)研(yan)究與探(tan)討。

UCL在國際(ji)上廣泛活(huo)躍的(de)校際(ji)合(he)作，是其一流教(jiao)學、科研及區域服務(wu)不可或缺的(de)一部分。這種開(kai)放的(de)意(yi)識(shi)和(he)行動為UCL帶來了(le)卓然的(de)價值：國際(ji)間的(de)團結互(hu)助、文化的(de)多元主(zhu)(zhu)義和(he)普遍主(zhu)(zhu)義，及民主(zhu)(zhu)精神。

UCL分(fen)別與佛拉(la)芒區(qu)(qu)、歐(ou)洲和世界其他地(di)區(qu)(qu)的(de)250余所院校簽(qian)訂(ding)了(le)交換學生的(de)協議。此(ci)外，歐(ou)洲Erasmus交換生項目也為(wei)增進歐(ou)洲內部(bu)的(de)交流提供了(le)更便(bian)利的(de)條件(jian)。

目前，UCL的國際交流合作(zuo)是通過以下幾個方面開展的：

1、較高的(de)留(liu)學(xue)生比率：UCL五分之一以上的(de)學(xue)生是來自五洲四洋(yang)120多個國家的(de)外國留(liu)學(xue)生；

2、無數的交(jiao)換學生、教師和學者大(da)大(da)地提(ti)升了(le)其(qi)國(guo)際(ji)(ji)性(xing)，尤其(qi)是歐洲境內(nei)的Erasmus交(jiao)換體系和全球性(xing)的ErasmusMundus、CLUSTER、TIME和CEMS交(jiao)換計(ji)劃促(cu)進了(le)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流。UCL四分之(zhi)一的畢業(ye)生都曾經在合作院校(xiao)完成過交(jiao)換生學業(ye)；

3、與(yu)南、北半球，發(fa)展中國(guo)家、高速發(fa)展國(guo)家以及發(fa)達國(guo)家院校的研究(jiu)所建立合作政策是開(kai)創國(guo)際交流的另一(yi)途(tu)徑；

4、積極(ji)參(can)與(yu)各種學術(shu)研究機構網(wang)絡的(de)活動(dong)，如CUD、Coimbra、AUF、CINDA、FUCE和FIUC等(deng)等(deng)。

同濟大學

2007年5月，UCL與(yu)同濟(ji)大學(xue)共同簽(qian)署了(le)(le)一項(xiang)合作協議。該協議包含了(le)(le)在(zai)很(hen)多(duo)領域內的(de)合作項(xiang)目，如建筑與(yu)城(cheng)市規劃(hua)、醫學(xue)、經(jing)濟(ji)和(he)管理等。由(you)UCL、同濟(ji)大學(xue)和(he)清華大學(xue)共同設立的(de)有關城(cheng)市規劃(hua)與(yu)發展計劃(hua)管理的(de)繼續教(jiao)育培訓項(xiang)目，第一期于2007年暑期舉行(xing)，中國方面選(xuan)派(pai)30名學(xue)員在(zai)新魯汶接受培訓。

清華大學

UCL應用科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院（FSA-UCL）是CLUSTER協(xie)會的(de)一部分，而清華(hua)大學(xue)(xue)也是該(gai)組織的(de)成員(yuan)。在(zai)這個合(he)作框架內，通過檔案審(shen)核后，清華(hua)大學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生與FSA-UCL的(de)學(xue)(xue)生擁有相同的(de)申請碩士(shi)研究生的(de)條件。其他領域(yu)內的(de)合(he)作項目正在(zai)探討之中(zhong)。

浙江大學

為了(le)能夠在UCL與浙(zhe)江(jiang)大學(xue)(xue)間開展廣泛的(de)(de)合作(zuo)，兩所學(xue)(xue)校于2007年初達成了(le)一項(xiang)合作(zuo)協議框架。在此之(zhi)前，政治(zhi)科學(xue)(xue)與國際關(guan)系系的(de)(de)Schmiegelow女士已(yi)于2006年6月與浙(zhe)大簽(qian)定了(le)一份交(jiao)換生項(xiang)目(mu)。另(ling)一個由(you)運籌學(xue)(xue)與計量經濟學(xue)(xue)中(zhong)心（CORE）的(de)(de)J.Thisse教授負責的(de)(de)項(xiang)目(mu)正在審核中(zhong)。此外，CORE還(huan)將再(zai)次(ci)接受來自浙(zhe)大的(de)(de)博士研究生。UCL的(de)(de)畢(bi)業生宋華盛和李金珊已(yi)在浙(zhe)江(jiang)大學(xue)(xue)任職(zhi)。其(qi)他項(xiang)目(mu)還(huan)在進一步的(de)(de)探討(tao)中(zhong)。

北京外國語大學

UCL正在與北(bei)京外國語大學(xue)法語系就交換學(xue)生(sheng)及教(jiao)師和學(xue)者的協作(zuo)項目進(jin)(jin)行磋商。這(zhe)項計(ji)劃將促進(jin)(jin)雙方深層次的往來，屆時(shi)(shi)UCL的教(jiao)師將前往中(zhong)國授課，而中(zhong)國方面的博士生(sheng)或博士后也可來UCL完成課題研究的一部分。另(ling)外，UCL還將在北(bei)京外國語大學(xue)大力促進(jin)(jin)比利(li)時(shi)(shi)文(wen)學(xue)與文(wen)化的推廣。

安徽農業大學

營養生(sheng)物化學(xue)實驗室(shi)教(jiao)授YvanLarondelle先生(sheng)早在(zai)(zai)(zai)若干年前(qian)就已經與(yu)安徽(hui)農業大學(xue)開展了合(he)作(zuo)研究(jiu)項目。在(zai)(zai)(zai)此期間，已有(you)多名安徽(hui)農業大學(xue)的(de)博士后(hou)在(zai)(zai)(zai)UCL從事(shi)(shi)了科研工作(zuo)。Larondelle教(jiao)授所領導的(de)課題小(xiao)組主要(yao)從事(shi)(shi)分子理論在(zai)(zai)(zai)無(wu)酒精飲(yin)料(liao)(liao)－－冰茶類飲(yin)品(pin)配制中(zhong)的(de)應(ying)用研究(jiu)。中(zhong)國(guo)不僅是(shi)此類飲(yin)料(liao)(liao)的(de)最(zui)(zui)大消費(fei)國(guo)，同(tong)時也是(shi)該類產品(pin)最(zui)(zui)主要(yao)的(de)原(yuan)料(liao)(liao)生(sheng)產國(guo)之(zhi)一。

首都體育學院

YvanLarondelle教授與(yu)MarcFrancaux教授受首都體育學院之邀，于(yu)2007年(nian)3月參(can)加(jia)了(le)在北(bei)(bei)京(jing)(jing)舉行的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)系列與(yu)《運動生(sheng)(sheng)化和營養生(sheng)(sheng)化》課(ke)題(ti)相關(guan)(guan)的(de)(de)科研(yan)會議(yi)(yi)。他們(men)的(de)(de)參(can)與(yu)，一(yi)(yi)(yi)方面有助于(yu)課(ke)題(ti)組與(yu)歐盟相關(guan)(guan)法(fa)規標準的(de)(de)銜接(jie)，另(ling)一(yi)(yi)(yi)方面也為課(ke)題(ti)組帶去了(le)諸如(ru)《多(duo)酚類(lei)物質在腸內的(de)(de)生(sheng)(sheng)理作用》等科研(yan)成果。通過(guo)這些有成效的(de)(de)接(jie)觸，雙方于(yu)2007年(nian)5月在北(bei)(bei)京(jing)(jing)簽定了(le)一(yi)(yi)(yi)份合(he)作協議(yi)(yi)。這或許是為中國運動員備戰(zhan)2008年(nian)北(bei)(bei)京(jing)(jing)奧運會所進行合(he)作的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)步。

武漢病毒研究所

多年來，JacquesMahillon教授與(yu)武漢病毒(du)研(yan)究所的科研(yan)人員保持(chi)了良好的合(he)(he)作關系，在他的推動下，UCL微生物研(yan)究組將在近期迎來一名來自(zi)武漢的博(bo)士后。UCL非常(chang)重視建立(li)與(yu)中(zhong)國的合(he)(he)作關系，以上所列出的只(zhi)是(shi)UCL與(yu)中(zhong)國眾多合(he)(he)作項目(mu)的一部分。

以上信息源自網絡，數據截止至2021年10月，請以官網為準！